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1、补充成语。
风（_____）同舟 群（_____）璀璨 三（_____）五次 和（_____）可亲
2、在括号里填上恰当的关联词。
（1）爷爷告诉我，幸福________等来的，__________奋斗出来的。
（2）_______我这次没有考出好成绩，_________我并不灰心丧气。
（3）《草房子》_________语言幽默，________很有教育意义。
3、按要求写出四字词语或诗句。
1．形容花儿的四字词语：
______________ ______________ ______________
2．形容绿色的四字词语：
______________ ______________ ______________
3．含有鸟类名称的诗句：
________________________，__________________________。
4．含有颜色的诗句：
_______________________，___________________________。
5．描写下雨的诗句：
________________________，__________________________。
4、读句子，看拼音写字词。
1.只剩下最后一颗手liú（___）弹了，五位战士毅然以石头为武器继续战斗。他们lūn（___）起胳膊，石头如báo（___）子般带着中国人民的chóu hèn（___）向rì kòu（___）头上砸去，敌人纷纷坠落shān jiàn（___）。那壮烈的画面真让人热血fèi téng（___）。
2.开国大典的yuè（___）兵式上，当各种装甲车和tǎn kè（___）车以相等的jù lí（____）和相同的速度经过主席台时，会场上bào fā（___）出一阵阵雷鸣般的掌声。
5、根据拼音写同音字。
jiǎo ( )子 ( )和 ( )落 ( )步
fàn 商( ) 吃( ) ( )围 罪( )
fù 倾( ) ( )习 ( )责 ( )裕
6、阅读理解。
板蓝花开
小时候，山野里，春风吹来开满了板蓝花。 我总是采几朵，戴上我的头发， 日日夜夜陪伴在我身边。 花儿美，蝶儿飞，我们慢慢地长大。 板蓝花儿开哎，板蓝花儿开， 开在那春天里哎，开在那阳光下。 有一朵是你，有一朵是我。 你我你我，你我带着那妈妈最深的牵挂， 开遍了海角天涯，心中的板蓝花哎， 亲亲的板蓝花，板蓝花。 //一 长大了，记忆中，从此以后开满了板蓝花。 | 我常常在梦里，梦里梦见了它， 春秋冬夏，呵护着我的心。 板蓝花儿飘哎，板蓝花儿飘， 它把根留下，它把爱全留下。 那花儿是我，那根儿是妈妈。 岁岁年年带上我们最真最真的报答， 飘向了大地千万家。 板蓝花儿开哎，板蓝花儿开， 迎着风雨哎，，开呀开不败。 绵绵思恋常呀常相伴哟，绵绵思恋常相伴。 心中的板蓝花哎，亲亲的板蓝花， 亲亲的板蓝花，板蓝花。 //二 |
【1】诗歌第一段中画横线的部分采用的表达方法是（ ）
A．拟物
B．比喻
C．举例
D．联想
【2】诗歌第二段画横线的句子，说的是（ ）呵护着我的心。
A．春秋冬夏
B．记忆
C．梦里
D．板蓝花
【3】这首诗押的韵主要是（ ）韵。
A．ɑi
B．uɑ
C．ɑ
D．ɑn
【4】说说这首诗歌表达了诗中的“我”哪3点思想情感。
________________________________
7、阅读下面诗歌,回答问题
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
【1】“风正一帆悬”的“悬”字,用得极妙,请简析。
_____________________________________
【2】全诗表达了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?
____________________________________________________
【3】对这首诗赏析不正确的一项是（ ）
A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川宽阔博大的胸襟。
B.诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。
C.尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。
D.首联以对偶句发端，写了诗人回乡看到的家乡美景。
8、苍松怪石图题诗
[清]李方膺
君不见,岁之寒,何处求芳草。
又不见,松之乔,青青复矫矫。
天地本无心,万物贵其真。
直干壮川岳,秀色无等伦。
饱历冰与霜,千年方未已。
拥护天阙高且坚,迥干春风碧云里。
【1】这首诗中能突出表现松树的坚韧、耐寒苍劲的诗句是:“_____________________。”
【2】表示大自然本不能塑造修饰什么,万物可贵之处在于它们的本色的诗句是:“_____________________。”
【3】“何处求芳草”一句中的“求”的意思是( )
A. 寻找、寻求 B. 祈求、请求 C. 索取
【4】画波浪线的诗句,描写了松树( )的品格。
A. 喜欢漂亮,做事慢条斯理
B. 在寒风中依然郁郁葱葱、坚强挺拔、不屈不挠
9、 《我的伯父鲁迅先生》节选
有一年的除夕，我们全家都到伯父家里去了。伯父买了许多爆竹和花筒给我们。我们都胆小得很，没有一个人敢放，伯父和爸爸就替我们放。他们每人捧了一大堆，走到天井里去。我们掩着耳朵，躲在玻璃门后面，睁大了眼睛望着他们。四扇玻璃门，我们三个和海婴一人占一扇。伯母和妈妈站在我们旁边。
爸爸放的是爆竹，声音真大，可怕极了，虽然关紧了门，掩住了耳朵，也照样听得见。我们紧张极了，气都不敢透一口。
爸爸放完爆竹，轮到伯父放花筒了。火花在我们眼前飞舞，艳丽的色彩映照在伯父的脸上。我突然注意到他脸上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛，眼睛，还有额上一条条的皱纹，都现出他心底的欢笑来。那时候，他的脸上充满了自然而和谐的美，是我从来没看见过的。
【1】给这个选段加一个小标题：__________________________________。
【2】这里描写伯父，主要抓住人物的____________________描写，突出伯父____________________的特点。
【3】读画横线的句子，你有什么体会？
________________________________________________________________________
10、 我的小学
①五岁那年，娘牵着我去报名，学校里不收，我就抱住报名室的桌子腿哭，老师都围着我笑；最后就收下了，但不是正式学生，是一年级“见习生”。娘当时要我给老师磕头，我跪下就磕了，头还在地上有了响声。那个女老师倒把我抱起来，我以为她要揪我的耳朵了，那胖胖的，有着肉窝儿的手，一捏，却将我的鼻涕捏去了，“学生了，还流鼻涕！”大家都笑了，我觉得很丢人，从此就再不敢把鼻涕流下来。因为没有手巾，口袋里常装着杨树叶子，每次进校前就揩得干干净净了。
②在这个祠堂内，我们坐了两年，老师一直是一个女的，就是捏我鼻涕的那个。她长得很白，讲课的声音十分好听，每每念着课文，就像唱歌儿。我从来没有听到过她这么好听的声音，开头的半年时间里，几乎没有听懂她讲的什么，每一堂却被她的声音陶醉着。所以，每当她让我站起来回答问题时，我一句话也答不出，她就说：“你真是个见习生！”见习生的事原先同学们都不知道，她一说，大家都小瞧起我了，以后干什么事，他们就朝我伸小拇指头，还要在上边呸呸几口，再说一句：“哼，你能干什么，你真是个见习生！”我们就打过几次架。娘后来狠狠揍了我一次，罚我一顿不准吃饭。老师知道了，寻到我家，向我和娘作了检讨，说是她的不对，问我是不是听不懂课。我说：“我光听了你的声，你的声好听！”她脸红红的，就笑了。从此，我就下了决心，一定不落人后，老师对我格外好起来，她的声音还是那么好听，但一下课，就来辅导我，惹得同学们都眼红起来。
③一年级学完后，老师对我说：“你年纪小，不让你升级。”我当下就吓哭了。老师却将我抱起来，说她是哄我，宣布我再也不是见习生了。我一高兴，就叫她“姨姨”，叫完就后悔了。她却并没有恼我，还拧了我一下嘴。她笑了，我也笑了。下午，她拿着成绩单到我家，向娘夸说我乖，学习进步快，娘给她打荷包鸡蛋吃。我便大胆起来，说：“老师，你的声音好听，你能给我唱个歌吗？”她就唱起来，腮帮上深深显出两个酒窝，唱完就咯咯地笑。
④这一年，我们上完了二年级。三年级学生可以到寺庙大院里去住了，我们都很高兴。寒假里，同学们都去挖药、砍柴卖钱，商量春节给老师买些年画拜年。到了腊月三十日中午，我们就集合起来，拿着一卷子年画，还有一串鞭炮去找老师，但是，老师却不在。问校长，原来她调走了。校长拿出一包水果糖来，说是我们的老师临走时，很想各家去看看我们，但时间来不及了，就买了这糖，让开学后发给我们每人一颗。我们就都哭了。从那以后，我再也没有见到我的那位老师，在寺庙里读了四年书，后来又到离家十五里外的中学读了三年，就彻底毕业了，但我的启蒙老师一直没有下落。现在是二十五年过去了，老师还在世没有，我仍不知道，每每想起来，心里就充满了一种深深的惆怅。（作者：当代著名作家贾平凹）
【1】结合语境，写出第④自然段画横线词语“惆怅”的含义。
____________________
【2】作者未加重墨描绘启蒙老师的容貌，甚至连姓名也没有交代，可她的形象却跃然纸上。请用横线画出1句描写女教师神态、言行的句子，并给这句话写下你的阅读批注。
____________________
【3】临毕业，即将告别朝夕相处的老师，请你写几句对恩师的寄语，表达感恩与不舍之情。可模仿上文的表达方法，也可运用成语、古诗句，不能写出真实的学校名称和老师姓名。
_____________________
11、阅读短文，回答问题。
免费而珍贵的礼物
多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是给人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”“要笑口常开”“别再烦恼”。//
第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院jiù sǐ fú shāng（ ）。
有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话wú shāng dà yǎ（ ），不必擦掉。
那句话一直没有人去管，一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连护士、医生，甚至包括院长，都渐渐地记住了这句话。
伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话尽力给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。//
有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往zhòng rú qiān jūn（ ）。
（有删改）
【1】根据上下文，理解文中加点词语的意思。
（1）突发奇想：___________
（2）微不足道：___________
【2】读文中的拼音，在括号里填入正确的词语。
【3】文中“免费而珍贵的礼物”指的是_________这句话，是____送给______。他这个举动起到了这样的效果：___________。
【4】短文已经分成了三个部分，请写出第二个部分的主要内容。
________________
【5】联系生活实际，谈谈你对文中画线句子的理解。
_________________
12、课内拓展阅读。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠（ ）落山涧（ ），粉身碎骨。
班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧（ ）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间。他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽（ ）里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
【1】在文中括号里给加横线的字注音。
【2】“居高临下”的意思是____ ；“山涧”的意思是_____ 。
【3】找出文中有“看”的意思的两个词，并体会这两个词的含义。
A________________________
B_________________________
【4】这段文字描写了壮士们的______ 和______ ，表现了壮士们______ 的精神。
【5】他们的脸上为什么露出胜利的喜悦？
因为____________________
【6】从“纵身跳下深谷”和______ 我们看到了五壮士______ 光辉形象。
13、 吞咽阳光的苏东坡
因为朝廷内部党派相争，苏东坡深受其害，数次被贬，从定州被贬到英州，从英州被贬到惠州，又从惠州被贬到儋州……简直成了政敌手中的一个玩具，被随便摆弄。
很多人都看不下去，为苏东坡鸣不平：他并没犯什么大错，就是写写犀利的文章，说几句（傲气 傲慢）的话而已，至于这么变着法地整人家吗？
苏东坡倒是很（洒脱 超脱），一路上（愁眉苦脸 谈笑风生），看到好山就登一登，看到好水就蹚一蹚，还不时地吟吟诗作作对。
美景一个人欣赏，苏东坡觉得不过瘾，又铺开纸给朋友写信，讲述自己一路的见闻，每封信的开头，总要很轻松地笑道：“呵呵”，尽力传达着自己的豁达与欢愉。
他也没觉得被贬有多么丢人。每到一个地方，他都热情欢迎别人来探望，大家聚在一起，讨论诗词歌赋。如果没人主动上门，他就跑到别人家去，一来二去，就结识了不少新朋友。
一路被贬到儋（dān）州，这已经是历代官员被贬的极限了，苏东坡拿出全部积蓄，准备盖座房子，在此好好定居，没想到，房子刚盖好，一个命令下来，他又被贬到了昌化。
那是祖国的天涯海角啊，地处偏僻，荒蛮之地，连米面都要从海上运，一旦海上起风下雨，就只有挨饿的份儿。艰难的生活，让苏东坡形销影瘦，但他从不（愁眉苦脸 默默无语）。饥饿难忍时，就给儿子讲故事，并把头伸到阳光下，幽默地说：“我们吃点阳光吧。”
一路走来，苏东坡留下了无数的传奇。人们被他的精神深深折服，很多人步行千里来看望他，更有人一路追随，仆人一样照顾苏家老小，还有不少学子慕名前来请教。
【1】用“√”选择括号里正确的词语。
【2】短文第二、三自然段之间有何关系？这有怎样的表达效果？
_________________________________________________________
【3】你是怎样理解题目的含义的？
____________________________________________________________
【4】读了短文，你感受到了苏东坡怎样的精神？
___________________________________________________________
14、课外阅读。
园子·童年·外祖母
外祖母家有一个很大的园子，我的童年就是在那儿度过的。
园子里有一条长廊，爬满了密密麻麻的藤，搭起了一座绿色帐篷，外祖母管它叫“凉棚廊”。一到春天，它们便争相抽出柔嫩的新藤，枝枝蔓蔓地往上爬呀绕呀，比赛似的。夏天，藤萝叶子更是疯长，重重叠叠，密不透风，整个长廊都郁都葱葱，浓阴蔽日。不光叶子长得热闹，花儿也赶来了。紫色豆荚般的藤萝花，一串串垂挂在藤萝架上；橙红色酒盅似的凌霄花高昂着头，绽放在藤萝架的最顶端。
凌霄花的藤粗壮且柔韧，在廊柱间迂回盘旋，像一条游龙为我们编织着迷宫，我和小伙伴们能轻易地找到天然的秋千架。坐上去摇一摇，荡一荡，别提有多惬意了。“别担心藤条会断，它结实着呢，胳膊粗的麻绳也抵不过它。”真的，有时我像小猴一样从这根藤条荡到那根藤条上，藤条从来没有断过。
除了藤萝，园子里还种了好多好多的树：梅子树、枇杷树、香樟树、梧桐树……
外祖母忙完了地里的活，就会带我们到园子里四处去逛逛。走过草地，她会顺手摘下两根狗尾巴草，变戏法似的，将草头交叉，让我用嘴巴衔住，狗尾巴似的草头活像两撇小胡须支在我嘴边。她再用草梗的尾已撑起我的上眼皮，我立即就变成一只小胡子翘翘、眼睛圆圆的小猫了，你说是不是很有趣？
每当想起童年的快乐时光，我就想起那园子，想起外祖母，想起我的童年。
【1】找出文中AABB式的词语用“ ”画出来，并再仿写两个。
____________________________________________
【2】判断下列句子是否是比喻句，是比喻句的画“√”，不是的画“×”。
（1）凌霄花的藤粗壮且柔韧，像一条游龙为我们编织着迷宫。 （_______）
（2）一到春天，它们便争相抽出柔嫩的新藤，枝枝蔓蔓地往上爬呀绕呀，比赛似的。（_______）
（3）我像小猴一样从这根藤条荡到那根藤条上，藤条从来没有断过。 （_______）
（4）橙红色酒盅似的凌霄花高昂着头，绽放在藤萝架的最顶端。 （_______）
【3】短文讲了作者童年时的哪几件事情？
______________________________________________________________________
【4】文中为什么用“园子·童年·外祖母”做题目？
_______________________________________________________________________
15、按要求写句子。
1.狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。（缩写句子）
______________________________
2．五壮士的英勇壮举令我们激动。（改为反问句）
_____________________________
3.班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改成转述句）
_______________________________________________
4．听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）
_______________________________________________
16、不改变原意改写句子。
①让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话？（换一种句式）
____________________________
②学习语文，体现在课内。学习语文，体现在课外。（用关联词语把两句话改成一句话）
____________________________
17、按要求写句子。
秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）
2.非洲人的日常生活也无一不是彩色的。（改为肯定句）
3.树上的知了不住地叫着。（改成拟人句）
18、扩句。（至少扩两处）
①浪花高。
②风吹倒了小屋。
19、人们不顾后果滥用化学用品，使再生资源不能再生。人们不顾后果滥用化学用品，造成了一系列生态灾难。（用关联词语把两句话合成一句话）
______________________________
20、把下列句子换个说法，意思不变。
（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。
__________________
（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
__________________
21、习作。
大自然是美妙的，如果你变成一种自然景物（如：风、雨、太阳、月亮、星星、彩虹、晚霞、露珠、冰雹等），你的世界又会是怎样的呢？展开想象，写一篇作文。题目自拟，不少于500字。
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