微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．锻炼 签字 景阳岗
B．眷恋 锄地 拔萝卜
C．擂鼓 预记 眼疾手快
D．崭新 慈祥 脚宛子
2、我们这些孩子，什么都觉得（ ），又常常什么都觉得不满足。
A．新奇
B．好奇
C．新鲜
D．奇怪
3、下面带点字读音有错的一组是（ ）
A.冠（guàn）军 任（rén）丘 便（pián）宜 落（là）在后面
B.间（jiān）隔 试卷（juàn） 差（chāi）事 更（gēng）深露重
C.剥削（xuē） 传（zhuàn）记 龟（jūn）裂 直奔（bèn）那里
D.累（lěi）计 着（zhuó）力 强（qiǎng）逼 待（dāi）一会儿
4、补充诗句，回答问题。
①人闲桂花落，________________，________________，时鸣春涧中。
②遗民泪尽胡尘里，________________。
③________________，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
④________________，孤城遥望玉门关。
第③④句中的“玉门关”是同一个地方吗？_______（是，不是）
5、根据拼音补充下列句子中的字词。
1．滨江小区占地600 mǔ_______。
2．花生zhà_______出来的油味道醇香，是烹调的首选。
6、看拼音写词语
wū yán hū lüè zhī chēng zhēn cáng luò yáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jué zé chuí zhí lǚ tú bǔ rǔ yán zhì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
7、成语练习。
（1）负( )请( ) 金碧( )( ) 心( )神( )
（2）内忧外患（形容“家国兴衰”的成语）____________、____________
8、形近字组词。
抵_______ 殖_______ 杀_______ 菌_______ 炭_______
低_______ 值_______ 希_______ 茵_______ 碳_______
氏 _______ 植_______ 刹_______ 茴_______ 恢_______
9、认真阅读短文，完成后面的题目。
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
【1】文章从___________、___________、___________三个方面介绍了太阳的特点。
【2】给文中划线的句子换个说法，意思不变（改为陈述句）。
_______________________
【3】选择下面句子所用的说明方法，把正确的序号填到括号里，并说一说用上这些说明方法的好处。
A．作比较 B．列数字 C．举例子
①其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。（_____）
②到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（_____）（_____）
③约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（_____）（_____）
我认为，用上这些说明方法的好处是：_________________
10、阅读短文，按要求做题。
昆虫的“鼻子”——触角
古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。
其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计！张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。
蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角！我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧：蟋蟀的触角像一簇小胡子；蝴蝶的触角像两个小鼓槌；白蚁的触角像一串念珠；苍蝇的触角像多芒的小麦穗；而蛾子的触角则像一片小小的羽毛。
形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！
触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸……
仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！
【1】本文说明的对象是______，题目中“鼻子”加引号表示______。
【2】第5段主要运用了______、______的说明方法，说明了______
【3】第6段加点词“有的”能不能去掉？为什么？
_______________________
【4】第6段省略号省略的内容是______
【5】第7段“因此受到启迪”中的“此”指代______；“启迪”具体表现为______。
11、阅读。
我在故宫修文物一生只为一事来
①故宫博物院里有一群人，他们是古书画的“医生”，每天和珍贵的古书画打交道，通过“望闻问切”，让珍贵的古代书画作品的生命得以延续。他们就是我国顶级书画修复师，修复着我国的珍贵文物，59岁的单嘉玖在故宫修复书画，已经工作了38年。经她于修复的古画有近两百件，每件古画的修复需要复杂的工序和漫长的周期。
②一幅古代字画的修复过程非常复杂，所谓“洗揭补全”，步步都是学问，一招一式都要看功力。单嘉玖就经过了艰苦的训练。第一天上班，孙师傅就把一沓纸往桌上一搁，上面放把马蹄刀，让单嘉玖把纸上的草棍、煤渣等刮掉、让纸张变得干净。单嘉玖潜心苦练，常常忘记吃饭。这一刮就是三个月①，练完了刮，再练刷——用鬃（zōng）刷在旧高丽纸上刷，不能刷破纸，不能刷出褶子，学会保持好合适的力度。这一练又是几个月。
③基础手法熟练以后，尝试练习洗画。揭画。单嘉玖洗画需要用毛笔蘸着特制药水去除旧画上的霉斑。再用开水烫洗，清水收尾去污，这一练又是足足四五个月②，最难的是揭画心，要把完全浸湿的古画附着画心的那层托心纸一点点搓下来分离，需要特别小心翼翼。有时失败多了，单嘉玖就会喃喃自语，出神地望着古画，思考揭画的技巧，一有想法使会反复练习，苦练的两年时间里，日日如此③。
④整整磨炼了三年，单点攻这才算出师，才能碰文物。
③单点攻也曾修复过一件明代的组本《双鹤群禽图》，这件绢本的主要问题是画面上有许多虫蛀破洞。
⑥本来面对密集的小洞，可以用整幅绢托在画作后面，把所有的洞一次性补上，但是百年以后，托补的这片整绢也会老化，就会和古人的画作粘连在一起而无法分离，后人就再也没办法修复这张画了为了古画生命更长地延续，单嘉玖选择一个洞一个洞地单个织补，从揭到修，她埋头补了六个多月。才将几百个小洞一一补好④。
⑦还有一年单嘉玫就退休了，她最大的心愿就是将传统的书画修复技艺完整地传给下一代，将完美的紫禁城完整地交给下一个600年。
【1】成为书画修复师不容易，请结合文本完成思维导图，了解单嘉玖艰苦训练的过程。
【2】“本来面对密集的小洞，可以用整幅托在画作后面，把所有的洞一次性补上。”联系上下文，你认为对于这句话的理解，正确的一项是（ ）
A．单嘉玖凭着自己多年的修画经验，找到了一个修复古画的好方法，为她节省了时间。
B．用整幅绢托住画作来补洞的办法是最好的修画方法，值得大力推广，造福后人。
C．单嘉玖用这方法修画可以省事，但为了古画生命更长地延续，她没有这么做，可见她的赤诚之心。
D．密集的小洞一下子就能全部补上，修画对于单嘉玖来说是一件极为简单轻松的事情。
【3】故宫书画修复师招聘啦！结合课文内容，你觉得以下哪类人更适合这个岗位。（ ）
A．能说会道，表达能力极好。
B．细致认真，坚持不懈。
C．绘画技艺高，懂色彩搭配
D．能歌善得，才艺出众。
【4】能够结合场景、细节，用恰当的语言表达自己的石法和感受，是很好的读书方法。
（1）对于文中划横线的句子，理解错误的是( )
A．都有借助数字来进行具体描写。 B．这些句子都体现了单嘉玖对文物深厚的感情。
C．修复文物是一件很不容易的事情- D．练习好“揭画心”，就能成为一位优秀的修画师。
（2）文中划横线的几处，哪一处场景或细节，让你感触最深？在横线上写下你的感受吧。
第______处（填入序号）让我感触最深，_________________
12、课内精彩阅读。
他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。织女拍拍老牛的脖子，用腮帮挨挨它的耳朵，算是跟它行见面礼。老牛眉开眼笑地朝她看，仿佛说：“正是这个新娘子。”
【1】用“_____”画出织女和老牛亲近的词语，这些词语表现出织女的______。
【2】“牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。”这一情节写得很简略，请你发挥想象，以牛郎的口吻把它说具体。
________________________
13、课外阅读。
做一块有梦想的石头
1879年，一个名叫薛瓦勒的邮差（zhā chāi）日复一日地穿梭在法国罗芒镇以北的乡村小路上。
一天，他被一块石头绊倒了，当他爬起来时，发现这块石头独特而奇异。他突然产生了一个念头：如果用这样的石头建造一座城堡，那将会多么迷人。
于是，他每天在送信的途中寻找石头并带回来。不久，他便收集了一大堆奇形怪状的石头，但建造城堡还远远不够。于是他开始推着独轮车送信，只要有中（zhòng zhōng）意的石头，他都往独轮车上装。
人们好意地劝他：“把它们扔了吧，你每天要走那么多路，这可是个不小的负担。”在别人眼里，送信本身是一件枯燥乏味的差事，再加上运送石头，无异于自讨苦吃。
可是薛瓦勒并不这样认为，他乐此不疲地构筑着自己的梦想，垒造自己的城堡。
33年过去了，到了1912年，一座童话般的城堡梦幻般地出现了。它那独一无二、举世无双的美丽，（ ）了世人。连大画家毕加索也专程前来（ ）这个梦想之地。这个城堡早已成为法国著名的风景旅游点，名字就叫做“邮差薛瓦勒之理想宫”， 。
有一句话刻在入口处的石头上：“我想知道一块有了愿望的石头能走多远。”这就是那块当年绊倒过薛瓦勒的石头，这句名言也是当年薛瓦勒成就梦想的缘由。
【1】用“√”画出文中加点字的正确读音。
【2】选择合适的词语，填在文中的括号内。
震动 震撼 观看 参观
【3】填入文章中横线上的句子，下列最恰当的一项是（ ）
A．是现代艺术史上珍贵的一件世界艺术品。
B．是世界现代艺术史上一件珍贵的艺术品。
C．是现代世界艺术史上珍贵的一件艺术品。
【4】“无异于自讨苦吃”的意思是（ ）
A．不同于自讨苦吃。
B．与自讨苦吃不一样。
C．与自讨苦吃没有两样。
【5】对文章题目理解恰当的一项是（ ）
A．用拟人的手法，赞扬了那块“独特而奇异”的石头。
B．我们应该有一双慧眼，能看出平凡物体的内在价值，不能错过发财的良机。
C．无论是谁，哪怕是像石头一样平凡的人，也应该有自己的梦想，并为之奋斗。
【6】邮差薛瓦勒用33年的时间，收集奇形怪状的石头，终于建造起一座梦幻般的童话城堡，实现了自己的梦想。对此，你有什么体会？
_____________________
14、课内品读
然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天的放风筝的情景。
北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒，一种舒展的快意便浮上心头。当没有大风、而且晴朗的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。
他的风筝各式各样：有最简单的“屁帘儿”，也有长可丈余的蜈蚣，而最妙的便是三五只黑色的燕子组成的一架风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，他却绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声：“起！”便不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直穿云霄。他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。那时候，我常常站在他旁边，看着他的脸，他脸上漾出的甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。
有一次，他故意地撒脱手，让天上飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着、叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线端，脸上飘起得意和满足的神气。我想：那时他一定觉得幸福而充实，因为他感到了自己生命的强壮和力量。
这情景使我深深感动。一个年过五十身有残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼泼的少年又该怎样呢？
（1）选文第一自然段在文章中有什么作用？
（2）请你从选文中找出描写刘老师放风筝的句子，写在下面。
（3）选文第3自然段中加点的字有什么作用？
（4）第4自然段写的是刘老师有一次故意把线拐撒脱手，然后蹦着去追赶的情景。作者这样写的目的是什么？
15、阅读理解。
郑和远航（节选）
然而这次远航也充满了凶险。在大海上，船队几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到了海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。
【1】文中哪句话能概括这段话的主要内容，请用“~~~~ ”画出来。
【2】文中划线句子运用了_________和________的修辞手法，表现了______ ，侧面衬托了郑和的______________。
【3】郑和的这次远航遇到了“___________”和“___________”两重凶险。请用“不但……而且……”写下来：_____________________
16、阅读。
清丽迷人的阿里山
提起阿里山，我就不禁想起台湾民歌《高山青》。我一直喜欢这首歌：“高山青，涧水蓝，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山……”我喜欢它单纯得犹如真理。
“高山青，涧水蓝”，这是比喻，然后单刀直入地道出：“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”因为喜欢这首歌，所以很早对阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家乡。花的海洋是要在春天才能看得到的，当春神在阿里山迈开她的脚步，足迹所到，便是遍山盛开的樱花。这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。至于“林的世界”，原来台湾因为山多，所以森林也多，岛上森林覆盖面积曾一度达三分之二——现在仍达到52%，是我国森林覆盖面积最大的省。阿里山因为山势平缓，树木更显茂盛，所以便有“林的世界”的盛誉。在我们上山途中，两边一律是森林，而且在不同的高度，有不同的森林带。换句话说，就是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。在阿里山山脚，是热带林区，有龙眼树、姜花丛等；山腰是温带林区，有竹林、杉林等；到了近山顶的地方，则有柳杉、红桧，甚至有寒带的针叶类的植物。在同一座山而囊括了全球各气候带的植物，这自然很难得，起码必须具备以下两个条件：一是此山必须坐落在热带地区，这样山脚才可能有热带植物；其次，此山必须够高，这样才可能有寒带植物。这两者阿里山都具备了，因此变成了植物研究者的乐土。山上辟有研究植物的林区，专供有关人士进行研究之用。
阿里山的森林虽有不同气候的差别，但也有共同的特点，就是一律郁郁葱葱。极目望去，阿里山的峰峦，无论高低远近，全是静止而又汹涌的绿，广阔而又深厚的绿，活跃而又执著的绿。
【1】本文中重点介绍了（ ）
A．阿里山的水
B．阿里山的森林
C．阿里山的热带植物
【2】下列对阿里山的说法有误的一项是（ ）
A．阿里山的姑娘像水一样美，少年和山一样壮。
B．阿里山是花的海洋，林的世界，云的家乡。
C．阿里山是地中海气候，早晚温差大。
D．阿里山的山很绿。
【3】下面句子中的引号各属于什么用法？请选择。
A．直接引用 B．特殊含义 C．突出强调 D．特定称谓
（1）“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”（______）
（2）这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。（______）
【4】怎样理解“阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林”这句话？
_______________________________________________________
【5】试着概括每一个自然段的段意。
第1自然段：__________________________________________________
第2自然段：__________________________________________________
第3自然段：__________________________________________________
17、课外阅读。
晋江的自述
我是赫赫有名的晋江。我把自己全部的心血都倾注在几十万子孙后代的身上。如今，我的工业越来越发达，儿孙们的生活也越来越红火，可我却千疮百孔，丑陋不堪，再也找不到几处净空、净土、净水了。
我在思索，在寻找，发现原来是因为许多富起来的儿孙不能善待我。你看：如林而立的烟囱口上呛人的浓烟滚滚升腾，笼罩住我的头；穿梭不息的车辆喷出的废气，无时无刻不向我扑来，熏得我的脸发黑；儿孙们的生活垃圾，工厂排出的废液，大部分渗入我的肌肤，流进我的血液，侵害我的躯体……
无奈中的我日复一日，年复一年地发出呻吟。
有一天，一群快乐的红领巾唱着歌，扛着农具和树苗，来到我的身边。我认识他们——那些伤害我的人的后代。我有点儿害怕：他们要干什么？我正在忧虑着，那群红领巾已经开始行动——植树！我欣喜若狂，深情地注视着他们：挖坑、培土、提水、浇水……他们干得可积极啦！挖坑的肩上搭着一条湿毛巾，铲子紧握手中，用劲往土里一插，再使把劲儿用脚一蹬，往后一仰，舀汤似的将土挖起来，往身后一“泼”，土落了下来。反复几次后，一个坑就挖好了。放树苗的小心翼翼地将树苗放入坑内，扶正，让挖坑的培上土，再让提水的浇上水。只见他们个个脸上挂着汗珠，望着树苗欣慰地笑了。多乖的孩子呀！霎时间，委屈、痛苦化为乌有。我忙托风婆婆为他们拂去脸上的汗珠。他们帮我做新衣裳，我能不高兴吗？他们还在我这儿撒下了花的种子，不久，我将穿上一件五彩缤纷的花裙子！我能不激动吗？
你们不知道吧？这群红领巾还帮我清理了垃圾，从树上取下了一个个塑料袋，并告诫人们减少“白色污染”。在红领巾的带动下，以前垃圾箱旁乱飞的蚊蝇消失了，街道两旁的灰尘不见了，我的生活亮丽斑斓了！
我陶醉了：满山苍翠，一水碧波，芳草茵茵，鸟语花香……这才是原来的我呀！感谢孩子们还我青山绿水，还我多姿风采，我将赐予子孙们无尽的宝藏和永恒的幸福……
【1】阅读这篇文章我用了______分钟，这篇文章是以第______人称写的， 文中的“我”指 ________。
【2】根据短文内容，按要求填表。
原来的“我” | _______________ |
改变原因 | 呛人的浓烟________；车辆喷出的废气_____；生活垃圾、废液____________ |
恢复原貌原因 | 红领巾 |
【3】红领巾为“我”做了______、________、______ 这些事，文中详细叙述的是_____。
【4】人们的生活越来越红火，为什么“我”却失去了原来的面貌？
__________________
【5】为了营造良好的生存环境，我们应该做些什么？在正确的说法后面打“√”。
A．爱护周围的环境。（ ）
B．洗脸水用来冲厕所。（ ）
C．节约纸张，节约粮食。（ ）
D．不外出，在家宅着。（ ）
E．从自身做起，从简单的小事做起，共同爱护环境。 （ ）
18、精读课文深感悟。
文章最后一自然段这样写道：“朋加沙告诉我们，变色龙数量不多，难得碰到。于是我们将它放回了原始森林。”
【1】这段文字告诉我们( )
A. 变色龙数量多。
B. “我们”害怕变色龙。
C. “我们”有保护动物的意识。
【2】请你为野生动物设计两条广告语。
__________________________________
19、阅读短文。
夜空中最亮的星
①疫情突袭中华大地，又正值春运期间，南昌西站公交枢纽是城市的集散地，也是疫情防控的重要地。其中高铁1线则是连接南昌西站至南昌老站的运输纽带，是南昌西站唯一一条全时段服务高铁旅客的线路，在疫情环境下仍负重前行，守护着四面八方的乘客回好家。
②面对繁重的疫情防控任务，高铁1线驾驶员聂诚同志毛遂自荐为西站公交防疫抗疫党员突击队班长，在病毒肆虐的危险时期，他毅然决然投入到繁重的防疫抗疫工作中。
③春运期间晚上需开通通宵班次，聂诚就带头晚上住在车队。他充分发挥老党员传帮带作用，在对车辆开展消杀工作中，严格落实“每日两消毒，每班必通风”的制度。他还常常利用休息时间主动配合车队给其他驾驶员分发口罩，配置84消毒液，并帮助休息驾驶员的车辆进行消毒。在营运途中，他时常提醒乘客做好个人防护，保持车辆通风，为一车车旅客提供安全舒适的乘车环境。2月5日始，西站旅客乘车需要扫码登记身份，车队不停地指导乘客做好扫码登记工作，面对一些不配合扫码的乘客，聂诚耐心劝导，说道：“扫码是对自己、更是对他人的负责，你的信息不会泄露，请放心登记。”
④上车前，聂诚都要凝望党员示范岗铭牌，给自己内心输送源源不断的精神力量，仿佛夜空中的星在照耀和鼓励着自己。当他开着与自己有着深厚感情的大公交，穿梭于南昌西站和南昌老站的运输通道里，他和车就成了城市“夜空中最亮的星”。
【1】联系上下文写出下列词语的意思。
毛遂自荐：________________________________
源源不断：_______________________________
【2】用简练的语言概括短文的主要内容。
___________________
【3】短文第③自然段中列举了聂诚的五件事，照样子给每件事列出小标题。
①带头住在车队 ②______ ③______
④______ ⑤______
【4】“夜空中最亮的星”指的是什么？
______________________
【5】读了这个故事，你想对聂诚叔叔说点什么？
__________________________
20、缩句。
（1）我们在河边的大树下发现了几只小船。
____________
（2） 我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
_________
21、他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。（缩句）
_________________________
22、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)
__________________________________
23、习作。
在吴冠中、朱自清心中，父亲的形象难以磨灭。的确，生活中有许多让我们印象深刻的人。请以“我最__________的一个人”为题写一篇习作。注意：先把题目补充完整，可以运用本学期学过的方法来描写。比如：结合具体事例写出人物特点；通过细节刻画人物形象。
邮箱： 