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随时随地学习
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1、《风之王》这本书的作者是（ ）
A．玛格丽特·亨利
B．法布尔
C．赵永芬
D．曹文轩
2、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．锻练 模拟 碧波万顷
B．督都 遵重 拖男挈女
C．由忠 审视 情不自禁
D．颤抖 眷恋 一声不吭
3、下面词语中带点字的读音和“威吓”的“吓”读音相同的一项是（ ）。
A．恐吓
B．吓唬
C．吓人
D．惊吓
4、．“海里跳跃着金眼睛，重重叠叠，一排接一排，一排怒似一排，一排比一排有着更浓重的颜色，连到天边，成为金色的一抹。”这句话运用了____________________的修辞手法，强调了海浪的____________美，赋予海浪__________和____________。
5、看拼音写词语。
附yōng( ) 水piáo( ) 露xiàn( )儿 mó( )天 放sì( )
zūn( )重 jùn( )马 伤bā( ) dǎo( )告 由zhōng( )
6、先补充词语，再选词填空。
( )不( ) 一( )见血 神机( )( )
肃然( )( ) 半夜三( ) 一( )( )吭
（1）他________________地指出了我的错误原因所在，使我恍然大悟。
（2）这个故事非常感人，我听后________________地流下了眼泪。
7、根据古诗文填空。
《枫桥夜泊》的作者是______代的_______，《山居秋暝》的作者是______代的_______，两首诗写的都是______季的景色。《枫桥夜泊》中写景的诗句是“________，________”；《山居秋暝》中写景的诗句是“__________，________”。《枫桥夜泊》通过一个“______”字，表达了诗人_________的思想感情。
8、经典诗文默写。
（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，___________。（《自相矛盾》）
（2）绿遍山原白满川，__________。（翁卷《乡村四月》）
（3）_______，青春作伴好还乡。_________，便下襄阳向洛阳。（杜甫《闻官军收河南河北》）
（4）敲成玉磬穿林响，__________。（杨万里《稚子弄冰》）
9、阅读。
打树花
门前广场上临时拉了一些电灯，将堡门下半截依稀照见，上半截和高高在上的门楼混在如墨的夜色里。一个正在熔化铁水的大炉子起劲地烧着。鼓风机使炉顶和炉门不停地吐着夺目的火舌。这火舌还在每个人眼睛里灼灼发亮，人们——当然包括我，都是来争看此地一道奇俗打树花。我于此奇俗，只知道此地百姓年年正月十六闹灯节，都要演一两场“打树花”。
仪式过后，撤去供案，开炉放铁水。照眼的铁水倾入一个方形的火砖煲中。铁水盛满，便被两个大汉快速抬到广场中央。同时拿上来一个大铁桶，水里泡放着十几个长柄勺子，先是其中一个大汉走上去从铁桶中拿起一个勺子，（ ），（ ），（ ），（ ）。就在这一瞬，好似天崩地裂，呈现出任何地方都不会见到的极其灿烂的奇观！金红的铁水泼击墙面，四外飞溅，就像整个城墙被炸开那样，整个堡门连同上边的门楼子都被照亮。由于铁硬墙坚，铁花飞得又高又远，铺天盖地，然后如同细密的光雨闪闪烁烁由天而降。可是不等这光雨落下，打树花的大汉又把第二勺铁水泼上去。一片冲天的火炮轰上去，一片漫天的光雨落下来，接续不断；每个大汉泼七八下后走下去，跟着另一位大汉上阵来。每个汉子的经验和功夫不同，手法上各有绝招，又互不示弱，渐渐就较上劲儿了。只要一较劲，打树花就更好看了。众人眼尖，不久就看出一位年纪大的汉子，身材短粗敦实，泼铁水时腰板像硬橡胶，一舀一舀泼起来又快又猛又有韵律，铁水泼得高，散的面广，而且正好绕过城门洞；铁花升腾时如在头上张开一棵辉煌又奇幻的大树。
正像所有民俗一样，打树花源于何时谁也不知。只知道世界上惟有中国有，中国惟有在河北蔚县暖泉镇北官堡才能见到。
【1】看到这篇短文的题目，我产生的问题有:
①_________________________________
②_________________________________
【2】一边读一边思考不仅能提高阅读速度，还能促进对文本内容的深人理解。请你带着下面的问题再读相关的段落。
问题：大汉是怎样打树花的？按照动作的先后顺序给下面的句子排序，将序号依次填人文中的括号里。
①弯腰一舀
②跟着甩腰抡臂
③走到火红的铁水前
④满满一勺明亮的铁水泼在城墙上
【3】文中画横线的句子，重点描写了一位年纪大的汉子表演打树花的情形。阅读时，借助关键词句，可以了解到他表演的特色在于:
①___________②___________③____________
【4】根据选文内容，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）打树花表演时，如果表演者互相较劲儿，打树花会更加好看。______
（2）打树花这一民俗活动在河北大地随处可见。 ______
（3）百姓年年正月十五闹灯节，都要演一两场“打树花”。 ______
【5】短文抒发了作者什么样的感情？
_____________________________________
10、课外阅读。
草地夜行
①茫茫的草海，一望无际。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。我又累又饿，实在走不动了。
②迎面走来一个老红军，说是专门找我们这种掉队的小鬼。他摘下我的枪，并不断地鼓励我走快点。可是不管怎么努力，我还是走几步就落下一大段儿。
③他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。
④天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了，满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。
⑤突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下（A）。这时候，他用力把我往上一（B），一下子把我（C）在一边，大声说：“快离开我，咱们两个人不能都牺牲！……要……要记住革命……”
⑥我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。我心如刀绞，眼泪不住地往下流。
【1】解释下列词语。
一望无际：______________________
心如刀绞：______________________
【2】细读第⑤自然段，完成下列各题。
（1）选择下面的词语填入空白处，依次为：A_____B_____C_____。
顶 抓 甩 拉 陷
（2）文中画“ ”的句子是人物的______描写和_____描写，从这些描写我感受到老红军_________的品质。
【3】老红军牺牲了，“我”心如刀绞，眼泪不住地往下流。“我”当时心里可能在想：_______________。
【4】结合课文内容，对画“ ”的句子分析正确的一项是（ ）。
A．这是一个过渡句，起承上启下的作用。
B．这句话点明当时行军环境恶劣，突出红军战士不怕困难，勇往直前的革命精神。
C．这句话写出了“我”难过的心情。
【5】请用简洁的语言概括短文的主要内容。
___________________________
11、阅读短文，回答问题
年画
年画是中国绘画中特有的民间艺术形式，因为在年节张贴，贴后能欣赏一整年，故称“年画”。
年画取材广、流派多，可取材于历史小说，如《单刀会》；可取材于传奇故事，如《八仙过海》；还可取材于民俗生活，如《五谷丰登》。在中国历史上，四川锦竹、江苏桃花坞、天津杨柳青、山东潍坊的年画久负盛名，被誉为中国“年画四大流派”。
年画的绘画语言独特。那画中的各种形象造型都很夸张。比如年画里的娃娃多是“短胳膊短腿大脑壳儿，小鼻子大眼没有脖儿”。年画的用色鲜丽，这从民间“红靠黄，亮晃晃；黄喜绿，绿爱红”的口诀中可见一斑。
年画都有寓意，有的利用画中事物的象征意义，有的利用事物的谐音。如用松、鹤、桃象征长寿，用菊花象征吉祥，用翠竹象征高洁。年画《平安富貴》，画的是大花瓶中插着一束牡丹花。“瓶”字发音同“平”，牡丹花象征富贵，整幅画的寓意就是平安富贵。年画《连年有余》，画的是一位憨态可掬的娃娃手拿莲花，怀抱一条大鲤鱼，“莲”与“连”同音，“鱼”与“余”同音，寓意是连年有余，生活富足，这些寓意广为人知，成为大家贴年画、送年画的依据。
千百年来，年画是中华传统节日的装饰，是人民美好情感的寄托，是民族优秀文化的传承。古老的年画将永远熠（yì）熠生辉。
【1】填空。
①第2-5自然段是从年画取材广、流派多，______，______，以及年画的作用这四方面来介绍年画的。
②年画可取材于______、______、______。
【2】选择。
①“长时期地享有好的名声”是（______）的意思。
A. 久负盛名 B. 可见一斑 C. 广为人知 D. 熠熠生辉
②第3自然段画线语句，是用举例子的方法说明年画（______）
A．取材广泛 B．造型夸张 C．用色鲜丽 D．都有寓意
【3】读最后一段，运用其中的语句，表达出年画的作用。
年画，装饰着______，寄托着______，传承着______。
【4】从下边两幅年画中选一幅挂在爷爷房间。用简练的词语告诉爷爷年画寓意。
“爷爷，我送您第_____幅年画，寓意是祝您_______。”
12、课外阅读。
两棵松树
一棵高大的松树屹立在山巅，翠绿的枝叶泼下一地浓阴。还没有走近它，就见到地面上攀爬着无数条根须，一半裸在地表，一半埋入地下，象是一堆乱麻，踩上去磕磕碰碰。有些根须象树藤一样缠在石头上，横生虬结，五麻六道。显然，这些根须是从那棵松树的根部延伸出来的。走近它时，又见到它那粗壮的树根从地表隆起，如钢浇铁铸，象老鹰的利爪紧紧地攀附着沙石。在山顶的小块平地中，这是唯一的松树，铁爪稳稳当当地站立着，树干挺拔，苍劲，一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲，向四周伸展的枝叶如张扬的手臂。如一位伟岸的“将军”。
我们翻过山巅，穿过“一线天”的狭窄山道，拾级而上。突然，从右边的石台上窜出一只松鼠，眨眼之间就钻入了左边的一棵松树中——我的视线被这只可爱的松鼠吸引，也被牵到了那棵松树上。蓦然一瞥，我不由得脱口惊叹：“这是一棵怎样的松树呀！”它横生在峭壁上，被一块巨大的石头压着树身，深深的凹痕上有灰白的树渍。那是巨石压出的伤痕。树干在这里被压弯了，但是却并没有被压倒，而是扭转身子，绕过一处石角向上生长，茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中。摇摇欲坠的巨石重达千钧，却被一棵轻巧柔弱的松树承载着！
是惊讶，是感动，还是震撼，真是无以言表。
我觉得人活一生，成败得失都要淡然处之。成功不足喜，失败也不足悲，正如那棵承载巨大压力的松树，于逆境中奋力成长，以不屈不挠的求生意志挑战巨石。
刚才那位“将军”不再显得高大，因为——只要这块被压制的松树突然松动，撤开树身，那块巨石就会危如累卵，滚落而下，站在山巅的那位“将军”也会随之跌入万丈深渊……
【1】联系上下文，理解词语：
无以言表：__________________
危如累卵：__________________
【2】作者看到第一棵松树时，对这棵松树的评价是怎样的？
__________________
【3】用“ ”画出作者描写第二棵松树的句子。
【4】作者在看到第二棵松树时，为什么说“成功不足喜，失败不足悲”？
__________________
【5】文中的两棵松树分别象征了哪两类人？
__________________
13、品读句子，完成练习。
它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
【1】这句话围绕“ ”这个词来写松鼠。
【2】用“只要……就……”写一句话：
___________________
【3】这句话用词特别精妙，作者用了“_____”、“_____”、“_____”三个动词来表示松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而表现出它们警觉性很高的特点。
14、阅读直通车。
尊重卑微
①我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁的故事。
②蚂蚁家族和和睦睦、忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序、有意义,尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,“抱成团”,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
④每读起这段文字,我就泪眼模糊,为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的“火山”在烧, 一团“黑风”正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。
⑤( )没有“抱成团”的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。
⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。
⑦敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微呢?有什么理由自暴自弃、玩世不恭呢?
⑧世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。“千里之堤(tī dī),溃于蚁穴”,这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。
2.在文中的括号内填上恰当的关联词语。
3.按要求完成下列各题。
(1)第④段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。
(2)在第⑤段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?
15、阅读短文，回答问题。
荷花
世界上，花儿的品种繁多，色彩各异，假如有一天谁要选“花王”，那我就给荷花投 一票。
人们常说“牡丹为花中王”，可我觉得，牡丹除了有娇艳的容貌可供人观赏外，它还能为人们奉献什么呢？
牡丹以它那娇艳的容貌摘取了“花王”的桂冠。它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧称赞，然而，它既怕冷又怕热，对生活环境很挑剔，只能生活在肥土沃壤之中，而荷花呢，凡是有水的地方都可能有它的踪迹。
我喜欢荷花，（ ）它美，（ ）是海棠般的红荷花，小姑娘般的粉荷花，（ ）那雪一样的白荷花，（ ）那么美。它到哪儿，就会给哪儿增添一丝幽雅。
荷花家族中，美丽出众的要算白荷花了。雨过天晴，一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠绿的荷叶之中，绽开的花瓣像张张笑脸不住地向观赏者点头致意。荷叶上有许多小水珠，在阳光下闪闪发光，恰似一颗颗光彩夺目的小珍珠。水面泛起了波纹，小珍珠合并了，长大了，又合并了，成了一颗大珍珠，镶嵌在碧玉盘似的荷叶上。
荷花除了能供人观赏之外，还对人们的生活有益处。你吃过荷叶粥吗？它是荷叶盖在粥锅上煮的，能清心去火。爽口的藕是它的地下茎，那藕节还是一味中药呢。你吃过莲子吗？它中央有个黄色的丝状物，那是荷花的胚芽，叫莲子蕊，虽然味苦，却是治高血压的特效药哩。再有花蕊、荷叶、荷叶梗也都是中药材。此外，据说鲁班还根据荷叶的结构造出了伞。
荷花浑身是宝，但最可贵的是虽然出自污泥，但亭亭玉立，一尘不染。你说，荷花该不该戴上“百花之王”这预“桂冠”？
1．选出画线字正确的读音，用“√”标出。
桂冠（guàn guān） 沃壤（rǎng yǎng） 绽开（zhàn dìng）
叶梗（gēng gěng） 胚芽（pī pēi） 天晴（qíng qín）
2．在（ ）里写出画线字的读音。
（1）世界上，花儿的品种（ ）繁多，色彩各异。
（2）牡丹除了有娇艳的容貌可供（ ）人观赏外，……
（3）它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧称（ ）赞。
3．给文中（ ）内填入正确的关联词语。
4．找出下列比喻句中的比喻词，并说明是将什么比作什么。
（1）一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠绿的荷叶之中。
喻词：（ ），是将（ ）比作（ ）。
（2）荷叶上有许多小水珠，在阳光下闪闪发光，恰似一颗颗光彩夺目的小珍珠。
喻词：（ ），是将（ ）比作（ ）。
（3）镶嵌在碧玉盘似的荷叶上。
喻词：（ ），是将（ ）比作（ ）。
5．为什么说荷花“对人们的生活有益处”？它都有哪些用途？
________________________________________________________________
16、阅读课外短文，完成下面练习。
第21位应聘者（节选）
①佛瑞迪当时只有16岁，在暑假来临的时候，他对爸爸说：“爸爸，我不想整个夏天都向您伸手要钱，我要找个工作。”
②爸爸从震惊中恢复过来之后对佛瑞迪说：“好啊，佛瑞迪，我会想办法给你找个工作，但恐怕不容易，你知道现在正是人浮于事的时候。”
③“您没有弄清楚我的意思，我并不是要您给我找个工作，我要自己来找。再说，您也不要那么消极，虽然现在求职不易，但我还是可以找个工作，因为有些人总是可以找到工作的。”
④“哪些人？”爸爸带着怀疑问
⑤“那些动脑筋的人。”儿子回答
⑥佛瑞迪在报刊广告中仔细寻找，找到了一个很适合他专长的工作。广告上说找工作的人要在第二天早上8点钟到达42街的一个地方接受面试。佛瑞迪并没有等到8点钟，而在7点45分就到了那儿。即使如此，那时也已经有20个求职者排在前面，他是第21位。
⑦怎样才能引起主考官的特别注意而赢得职位呢？根据佛瑞迪所说，只有一件事可做——动脑筋思索。于是他进入那最令人痛苦也最令人快乐的程序——思索。在真正思索的时候，总是会想出办法的，佛瑞迪就想出了一个办法。他拿出一张纸，在上面写了一些东西，然后折得整整齐齐，走向秘书小姐，[A]地对她说：“小姐，请你马上把这张纸条交给你的老板，这非常重要！”
⑧秘书小姐是一名老手。如果她是个晋通的职员，或许会说：“算了吧，小伙子，你回到队伍的第21个位置上去等着吧。”但她没有这样做，她感觉到，这个小伙子身上散发出一种不同寻常的气质，她把纸条收下了。“好啊，让我来看看这张纸条。”秘书小姐看了纸条不禁微笑起来，并立刻站起来走进老板的办公室，把纸条放在老板的桌子上。老板看了，紧锁的眉头放松了，大声笑了起来，因为纸条上写着：“先生，我排在队伍的第21位，_________________”。
⑨第二天一早，佛瑞迪便到这个公司上班了。这是他善于动脑筋的结果。一个会动脑筋的人总能抓住问题，并能解决它或者想出一种新的办法，给人启发，佛瑞迪就是这样的一个人。
【1】填入文中[A]处的词语，最恰当的一项是（ ）。
A.骄傲 B.恭敬 C.笑眯眯 D.小心翼翼
【2】本文中涉及的人物很多，作者刻画的主要人物是____，其刻画人物形象的主要方法是：_____描写和_____描写。
【3】用一句简明扼要的话概括全文大意：______________。
【4】根据上下文，把佛瑞迪所写的纸条内容补充完整，写在第⑧自然段中的横线上。
【5】你觉得佛瑞迪身上有哪些值得我们学习的品质？
_______________________________________
【6】请你合理地设计老板见到佛瑞迪后与他的连续两次对话。
老板问：_________________________
佛瑞迪说：_______________________
老板问：________________________
佛瑞迪说：_____________________
17、带着问题来读书。
课文向我们介绍了______种新型玻璃，填一填。
玻璃种类 | 特点 | 作用 |
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18、阅读短文，完成练习。
①唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”悟空道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做'白骨夫人’。”唐僧闻说，倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念紧箍咒，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩!”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。悟空禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!有话快说了罢!”唐僧道：
②“猴头，还有甚说话!你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那金箍棒，一时不知好歹，乱打起人来，闯出大祸，教我怎的脱身？你回去罢!”A悟空道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。”
③唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧从包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于悟空道：“猴头，执此为照!再不要你做徒弟了!如再与你相见，我就随了阿鼻地狱!”//
④B悟空连忙接了贬书高声道：“算了，算了，师父，不消发誓，老孙去罢!”C他将书折了，留在袖中，正欲离去，却忽又转身轻声对唐僧道：“师父，我跟你一场，又蒙菩萨指教；今日半途而废，不曾修得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼!”悟空见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变!”即变了三个悟空，连本身四个，四面围住师父下拜，那长老左右躲不脱，好歹也受了一拜。D悟空跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒谗言冷语，途中更要仔细。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字。你回去罢。”悟空见长老三番两覆，不肯转意回心，没奈何才去。
（选自《西游记》第二十七回，有删减）
【1】根据短文内容，猜猜词语的意思。
（1）唆嘴( ) A．挑拨，搬弄是非 B．随意接话
（2）凑集( )A．凑合 B．聚集
【2】本文节选自《西游记》第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》，联系本选段内容，可推测本选段之前发生的事情是_____________。
【3】情节是小说的骨架，请梳理概括本选段的两个主要情节。
唐僧_____________→悟空_____________
【4】人物的动作、语言、神态等能反映人物的心理变化，表现人物性格特征。仔细读文中划“ ”的句子，填一填。
A处悟空心里想：__________________
B处悟空心里想：________________
C处悟空心里想：________________
D处悟空心里想：_________________
从这些句子可看出悟空是一个_____________的人。
【5】对唐僧,人们有不同的评价。你有什么看法？结合选文内容说说你的理由。
◆唐僧慈悲为怀，是个圣僧。
◆唐僧善恶不分，胆小无能。
______________
19、非连续性文本
材料一：展览宣传画（见下图）。
材料二：2022年9月29日至12月9日，本次展览由重庆中国三峡博物馆、北京鲁迅博物馆联合主办，将在重庆中国三峡博物馆四楼历代书画厅开展。精选了北京鲁迅博物馆藏绘画作品109件/套。展品涉及吴冠中、李可染、蒋兆和、吴作人、程十发、赵延年、范曾、陈烟桥、汪韧锋、黄永玉等诸多艺术大家为纪念鲁迅先生而创作的绘画作品。这些作品不仅表达了艺术家对鲁迅先生的敬意，也从不同视角反映了艺术家对鲁迅先生的理解。
【1】阅读上面的材料，完善“重庆中国三峡博物馆”公众号上面的展览讯息。
展览名称：______·鲁迅先生回顾展
展览时间：2022年9月29日至12月9日
展览地点：________________
主办单位：重庆中国三峡博物馆、北京鲁迅博物馆
【2】你觉得本次展览最吸引游客的地方是什么？
20、读句子，想象画面，把句子写具体，每个句子至少两处。
句子1：天空飘起了雪花。
_____________________________________________________
句子2：空中的云千变万化。
_____________________________________________________
21、按要求写句子。
(1)妈妈打扫干净了屋子。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
(2)常香玉捐献飞机的义举极大地震撼了中华儿女。(缩句)
(3)是啊,谁愿意和失败者在一起呢?(改为陈述句)
(4)草原的景色很美丽。(改为感叹句)
22、读下面的句子，回想自己成长中类似的“第一次”，用一段话写下来。
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
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23、习作。(30分)
这个单元，我们认识了许多有趣的小动物。我们的生活中，也有许多动物相伴，电视节目也常常为我们介绍各种动物。①从中选择给你印象深刻的一种动物，写写你对它的了解，要写清它的外形、活动等。②如果你是个爱想象的孩子，不妨用童话的形式写写你与一种动物之间发生的故事，要写清故事的经过。
任选一个写一篇作文，字数不少于400字。题目自拟。
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