大同2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面和其它词语感情色彩不同的一组是（     ）。

A．任劳任怨

B．敏而好学

C．助人为乐

D．临阵脱逃

2、下列加点词语意思相同的一组是（　　）

A．①站立于小树绝顶的白鹭看来像是不安稳，而它却很悠然。

②工厂里的事情都处理稳妥了，爸爸终于睡了一个安稳觉。

B．①一看到老师温和的目光，我的心里顿时感到了一丝温暖。

②妈妈温和地对我说：“不要灰心，从哪里跌倒就从哪里爬起来吧！”

C．①你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实。

②一看时机成熟了，猎豹猛然从草丛里跳了出来，扑向羊群。

3、“跌（diē）”可能和下面哪个词语的意思相关？（ ）

A．臀部

B．得失

C．触碰

D．月亮

4、根据课文内容填空。

①发明这“天窗”的大人们，是应该被感谢的。因为活泼会想的孩子们，会知道怎样从“________”中看出“________”，从“________”中看出“________”，比任何他看到的更________，更________，更________，更________！

②________________，会使所有的动物敢于干出他们并非情愿的事来。

③所有的动物，都能直觉地预测________________。

④________________，平时做不到的事这时也能做到。

5、根据课文《什么比猎豹的速度更快》内容，按照事物运动速度的快慢排列顺序。

6、课文再现，体会句子含义，学习表达方法。

（1）“诸葛亮说‘怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立正军令状，三天造不好，甘受重罚。’周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。”诸葛亮主动立下军令状的原因是___________。从这段话中，可以看出诸葛亮是一个__________的人。

（2）“字里行间众生相，大千世界你我他。”写人的方法很多，如《两茎灯草》中通过写___________这件事，表现他的吝啬；《他像一棵挺脱的树》描写了祥子结实健美的身材，表现了_____________；《摔跤》生描写了_______________，表现了小嘎子的机灵；《刷子李》中通过描写曹小三的心理变化，侧面反映出______________。

（3）“毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋”这句话通过对毛主席的___________描写，我们可以感受到____________。课文以“____________”结尾，既是表现主席的决定，也是历史上众多为国捐躯的英雄儿女的真实写照。

7、读句子，根据拼音写词语。

我的家乡附近，有一座dǒu qiào(   )的小山，山上有一块状如仙人的巨石héng wò( )在山脚下，被当地人yù wéi(   )“yíng bīn( )石”。巨石的周围yì lì(   )着千年古松，像一道道绿色的píng zhàng(   )，那儿也是我们儿时的乐园。

8、比一比，再组词。

榜（   ）颠（   ） 庭（   ）畜（   ）

傍（   ）簸（   ） 挺（   ）蓄（   ）

9、课内阅读。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

【1】根据选段的内容填一填。

能拿得动的东西（_____）

拿不动的东西（_____）

运不走的东西（_____）

【2】如果把“英法联军侵入北京，闯进圆明园”中的“闯进”换成“进入”可以吗？为什么？

_________________________________________

【3】假如此时你正在圆明园的遗址旁，你最想说什么？

_________________________________________

10、阅读材料，完成练习。

材料一　

“保护母亲河行动”标志：

材料二　

“保护母亲河行动”是一项大型的群众性社会公益活动，由保护母亲河宣传教育活动、保护母亲河工程和保护母亲河基金三部分组成，主要目的是动员包括青少年在内最广大的社会力量，在哺育中华民族的母亲河——黄河等江河湖泊流域植树造林、保持水土、防治污染，倡导和树立绿色文明意识、生态环境意识和可持续发展意识，为国家生态环境建设作贡献。

材料三　

为了充分发挥“大手牵小手”的作用，影响带动更多的人参与保护母亲河的活动，实验小学的少先队员在老师们的带领和家长们的支持下，组织开展了“保护母亲河，我们在行动”的环保公益活动。少先队员们沿着护城河畔，分组分段清理白色垃圾、固体垃圾和废弃物，并呼吁人们保护环境，从我做起，用实际行动保护母亲河，为碧水蓝天贡献自己的力量。

【1】读材料一，我知道这是“__________________”的徽标，徽标中重叠的________构成了________的形状，中间是蜿蜒而出的一条________。图案象征着众志成城保护母亲河，保护共同的家园。

【2】材料一中的徽标整个标识由深浅不同的绿色构成，这是因为（　　）

A．绿色代表地球上的植物。

B．河水是绿色的。

C．绿色代表对母亲河的祝福和希望。

D．我们的家园是绿色的。

【3】“保护母亲河行动”不包括（　　）

A．植树造林

B．保持水土

C．防治污染

D．过度放牧

【4】实验小学的少先队员在“保护母亲河，我们在行动”的环保公益活动中是怎样做的？用“____”画出来。

【5】在“保护母亲河行动”中，你打算做些什么？

_______________________________________________

11、阅读。

盲道上的爱

①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。

②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”

③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行！医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。

④那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分—百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。

⑤有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，拐弯 下梯 过马路 躲避人……我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊！要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗！

⑥带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……

⑦我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。促我身体力行。

⑧让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。（选文有改动）

【1】写出第②段中划线词语“无知”在文中的含义。

___________________________________________

【2】请给文中第5自然段划线部分加上标点符号。

【3】方老师给“我”讲述了一件什么事？

_____________________________________________

【4】文中有多处场景和细节的描写，从中你能体会到什么呢？

（1）场景一：__________________我的表现____________________

（2）场景二：我在盲道上练习。我的表现_________________

（3）场景三：________________丈夫和女儿的表现__________________

（4）读读这三处场景中的细节，方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么？

“决定”是指_____________________“准备”是指____________________

（5）方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿？

____________________________________________

【5】本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”指什么？

____________________________________________

12、北京冬季奥运会

【材料一】2022年北京—张家口冬季奥运会第24届冬季奥林匹克运动会，简称“北京张家口冬奥会”，将在2022年2月4日～2022年2月20日在中华人民共和国北京市和张家口市联合举行。这是中国历史上第一次举办冬季奥运会，北京、张家口同为主办城市，也是中国继北京奥运会、南京青奥会后，中国第三次举办的奥运赛事。

【材料二】冬奥会是冰雪运动的综合，北京冬奥会会徽“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书一体，天人合一；冬字下方两点顺势融为2022，标识既展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力。呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为办好北京冬奥会、圆冬奥之梦，实现“三亿人参与冰雪运动”的目标，圆体育强国之梦，推动世界冰雪运动发展。

【1】判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

①北京张家口冬奥会是中国历史上第三次举办冬季奥运会。( )

②冬奥会是冰雪运动的综合，北京冬季奥运会会徽是“冬梦”。( )

【2】用“ ”画出冬奥会会徽所传达出的意义。

【3】作为一名小学生，你会为冬奥会的举办做点什么呢？

________________________________________________________________________________________________________________________________________

13、阅读

家乡的桥

①家乡的桥是我梦中的桥。

②家乡村边有一条河,曲曲弯弯,河中架一弯石桥,弓样的小桥横跨两岸。

③每天,不管是鸡鸣晓月,日丽中天,还是月华泻地,小桥都印下串串脚迹,洒落串串汗珠。那是乡亲为了追求多棱的希望,兑现美好的遐想。弯弯小桥,不时荡过轻吟低唱,不时露出舒心的笑容。

④因而,我稚小的心灵,曾将心声献给小桥:你是一弯银色的新月,给人间普照光辉;你是一把闪亮的镰刀,割刈着欢笑的花果;你是一根颤悠悠的扁担,挑起了彩色的明天!哦,小桥走进我的梦中。

⑤我在飘泊他乡的岁月,心中总涌动着故乡的河水,梦中总看到了弓样的小桥。当我访南疆探北国,眼帘闯进座座雄伟的长桥时,我的梦变得丰满了,增添了赤橙黄绿青蓝紫。

⑥弯弯的小桥,是我梦中的桥吗?

⑦30多年过去,我戴着满头霜花回到故乡,第一紧要的便是去看望小桥。

⑧啊!小桥呢?小桥躲起来了?河中一道长虹,浴着朝霞熠熠闪光。哦 雄渾的犬桥敞开胸怀 汽车的呼啸 摩托的笛音 单车的丁零 合奏着进行交响乐 南来的钢筋 花布 北往的柑橙 绘出交流欢跃图

⑨满桥豪笑满桥歌啊!蜕变的桥,透露了家乡进步的消息,传递了家乡富裕的声音。时代的春风,美妤的追求,我蓦地记起儿时唱给小桥的歌:哦,明艳艳的太阳照耀了,芳香甜蜜的花果捧来了,五彩斑斓的月拉开了!

⑩我心中涌动的河水,激汇起甜美的浪花。我仰望天空,心底轻声呼喊:家乡的桥啊,我梦中

【1】在空白处加上标点符号。

【2】在文中找出下列词语的近义词写下来。

实现___________ 五彩缤纷___________ 丰富___________ 联想___________

【3】积累文中的优美词语。

____ ____ ____ ____

【4】第⑧段写故乡的变化具体从哪两方面写家乡桥的变化?

____________

14、阅读材料，完成练习。

关于“李”姓的历史和现状的研究报告

【1】判断下列研究结论是否正确，正确打“√”错误的打“×”。

（1）传说，“李”姓来源于上古时代的官名。______

（2）从上古时代起，大量的姓氏被改为“李”姓，这为后来的“李”姓人口增长奠定了基础。______

【2】除了上述表格中的人物外，我还知道一位中国历史上姓“李”的名人是________。

【3】问题：请你根据以“李”姓的现状分析撰写一条简单的研究结论。

______________________

15、美文赏析。

画眉和啄木鸟

茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟的王国。

在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。

“啄木鸟大姐，我们来比赛唱歌吧，好吗？”画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悦耳、动听。

“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。

“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。

啄木鸟唱了一曲，果然比天才歌手画眉差远了。

“我们再来比谁的衣服好看，行吗？”画眉更加得意。啄木鸟的衣服不如她的美丽。

“我们再来比赛……”

这时，一直在打盹的白杨树睁开眼睛，粗声地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”

画眉娇柔的声音戛然而止。

（1）用“果然”造句。

（2）写出除了本文以外六种鸟的名字。

（3）简要地概括这则寓言故事的主要内容。（不超过50字）

（4）下列正确地概括了这篇寓言故事的寓意的是（   ）

A.说明了谁都有长处，也都有短处，不要用自己的长处比别人的短处 。

B.说明了画眉唱歌好听、样子好看；啄木鸟能保护森林。

C.说明了谁对人类的贡献大，谁就是真正的胜利者。

16、课内阅读

重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生克端坐在桌后。他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”

“刘大川。”

……

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说:“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你称军神！”

【1】短文选自课文《军神》，文中“刘大川”的真实姓名叫______。

【2】文中塑造人物形象时，用了____、____、____的描写方法，从这些描写中我们可以感受到病人是一个_____的人，感受到沃克医生对他从____到____的内心变化。

17、拓展阅读

小松鼠

今天，我高高兴兴地回家，看见两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛，脑袋上长着对三角形的小耳朵。它俩全身黑黑的，但有几条白色花纹。它俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。

小松鼠吃饭时很有趣，它们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送进嘴里。吃玉米时，它们手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只．吃肉不吃皮。并且它们这吃一点那吃一点，真是猴子掰包谷的写照。

小松鼠睡觉时就更有趣了，它们一个像小狗一样躺着，一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们警惕性真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说：“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”

 “那小松鼠不是不能睡好觉？真是好可怜！”妈妈总是淡淡一笑。

【1】找出描写小松鼠外形的语句。  

______________________________

【2】联系上下文解释词语。

①适者生存：______________________________

②警惕：______________________________

【3】本文表达了作者对小松鼠什么样的感情？  

______________________________

18、阅读欣赏。

父亲是眼睛

小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。

很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。

难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。

以后，虽然父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，但是小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。

渐渐地，小群觉得世界不是陌生黑暗的，而是熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着，小群便哭了起来。

父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱!

时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢?

然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”

就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!”

【1】联系上下文，说说下列词的意思

震耳欲聋——_____________

情有独钟——______________

【2】文中写了父亲关爱小群的三件事，请你简要概括如下：

第一件（第2节）_______________________________________________。

第二件（第3节）：______________________________________________。

第三件（第5~6节）：____________________________________________。

【3】阅读全文，简要说说小群为书包责怪父亲时，父亲为什么愣住了，半天没吱声？

____________________________________________________

【4】认真读第8节，为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群，又好像红太阳的光芒照亮了他的心灵？

_______________________________________________________________

19、类文阅读

巴根草（节选）

巴根草,是与我最亲近的草。打小在农村生活，满山满坡满田埂，到处可见巴根草的身影。

初春时节，遥看的草色几乎全是刚冒出芽的巴根草，密密的，碎碎的，像是同时感知了回暖的地气，成片成片地露出头来，打量着苍茫大地。

盛夏，巴根草成了农家耕牛上等的食料。夕阳西下，田埂、山坡,处处可见牛儿低头啃青的场景。牛儿啃过的田埂，草儿迅速低矮下去，别担心，要不了一周，巴根草又会疯长起来，覆过人的脚面。

秋风渐起，巴根草的叶片开始由青转黄。闲下来的农人抱上锄头，寻一条田埂，去锄巴根草。农人将刚锄下的根须上带着泥土的巴根草码成一小堆，操起镰刀把（bà bǎ）用力敲去上面的泥土，把（bà bǎ）草儿摊在田埂上曝晒，只消半天工夫，草儿便干透，挑（tiǎo tiāo）回去堆到场地上，过冬就不愁了。

儿时的我曾悄悄问过母亲，田埂（gēng gěng）上的巴根草被锄后，春来田埂会不会光秃秃的。母亲说，巴根草命强，春天一到，又会长满一条条田埂。春日又至，如母所言，被锄头深翻过的田埂，又滋生出一派盎然的绿意。看去真是欣喜，那些被遗留在泥土里的巴根草根须，经过漫长隆冬的疗伤，又焕发出别样的生机，在无边的旷野演绎出一场生命世代相传的传奇。

突然明白巴根草为何又叫铁线草、牛筋草。有铁一般的硬，有筋一般的韧，当然配得上这样的别名。

（选自《立体的乡愁》合肥工业大学出版社）

【1】选择文章括号中正确的读音，画“√”。

【2】写出下列词语的近义词。

迅速——________ 欣喜——________

亲近——________ 滋生——________

【3】“盎然”的意思是________________________________。用“盎然”一词造句：____________________________________。

【4】为什么巴根草又叫铁线草、牛筋草？

________________________________________________________________

【5】概括文章的主要内容。

______________________________________________

20、缩句

①山路上又留下了许多具敌人的尸体。

②七连六班的五个战士痛击追上来的敌人

21、按要求改写句子。

（1）在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。(改为反问句）

（2）我们按照告示牌的要求去做。（改为双重否定句)

22、按要求写句子。

1.强烈的地震无情地毁灭了他的家园。 (缩句)

2.面对危急情况,哈尔威船长下达了哪个男人胆敢抢在女人前面就开枪打死他的命令。 (改成双重否定句)

3.仿照下列比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。

书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。

书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

时间好比  

时间如同  

23、习作

你常常写信给老家的奶奶，分享自己的生活。请你写一封信，向奶奶介绍一位你的朋友。你想介绍哪位朋友？他有什么特点？

要求：①能正确使用书信格式；②能用具体事例写出人物特点；③题目自拟，语句通顺，语言得体，表达清晰；④不少于400字，不得出现真实姓名和学校信息。