微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、依次填入（ ）内的标点最合适的一项是（ ）
或许有人会感到美中不足（ ）白鹭不会唱歌（ ）但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗（ ）
A．，，？
B．，。？
C．。，？
D．，，。
2、下列对句子运用的说明方法的表述，哪一项是不正确的？（ ）
A．130万个地球才能抵得上一个太阳。（作比较）
B．圆形核电池的直径1.95厘米，厚度1.55厘米。（列数字）
C．天桥的结构也在不断发展，有梁式结构天桥、钢架结构天桥……（举例子）
D．石拱桥的桥洞成弧形，就像一条横跨江面的彩虹。（作比较）
3、巴金先生第二次经过鸟的天堂时，感叹道:“昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂＇的确是鸟的天堂啊!”下面对此理解不正确的一项是( )
A. 鸟的天堂就是鸟儿们生活的乐园，作者第一次没有伃细去看，觉得是眼睛骗了自己
B. 作者亲眼见到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后，感到鸟儿们的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样。
C. 加引号的“鸟的天堂”是作者引用别人的话，指那棵大榕树。
D. 后一个“鸟的天堂＂没有加引号，是因为在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。
4、读拼音，写词语，并找出整体认读的音节。
fàng sì chōu yē zhàn yì fēn xī lǐng yù
________ ________ ________ ________ ________
整体认读音节：___________________
5、形近字组词
撒（ ） 岭（ ） 植（ ） 棵（ ）
撤（ ） 铃（ ） 值（ ） 课（ ）
6、看拼音，写词语。
语文课本真是个丰富多采的世界。从这里，我认识了bù gǎo tè shū_______的毛主席；了解了小时候喜欢在祖父的园子里看wēng wēng_______飞着的蜜峰，逮mà zha______，铲土， chú dì______，用 shuĭ piáo________浇地的萧红；见识了shén jī miào suàn________的诸葛亮和爱dù jì______的周瑜，还有wú sī_______援助的lŭ sù_______；深入体会了武松在扔掉bàn jié______哨棒的情况下，赤手空拳打死猛虎的勇猛；更佩服刘伯承在医生 shú liàn_______地 shí shī______手术的时候，一声不吭的坚强。
选段中有3个错别字，请找出并将其改正。
____________________
7、听短文《生命的价值》，回答问题。
生命的价值有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总笑而不答。有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’，记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人向他买那块石头，而且价钱越出越高。回到院内，男孩儿兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价比昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”
（一）按原文填空。
一块不起眼的石头，由于你的珍惜、________，而提升了它的价值，被说成________。
（二）判断：对的打“√”，错的打“×”。
（1）这个故事是告诉我们：自我珍惜，生命就能变得十分有价值。( )
（2）普通的石头成了稀世之宝是因为这块石头原来就是一块宝石。( )
（3）院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去卖掉。( )
8、把下面的四字词语补充完整，选择一个词语写一句话。
完( )归( ) 理( )( )然 人影( )( )
( )穷( )尽 负( )请( ) ( )调有( )
_____
9、阅读下面的文字，完成1～5题。
杯弓蛇影
晋朝有个当官的名叫乐广，性情恬淡，非常好客。他有个朋友常到他家来喝酒、聊天。可是有很长时间，不见那个朋友来家做客了。乐广很思念他，便前去看望。登门后，只见朋友卧在病床上，样子很憔悴，便关心地问道："你怎么病得这样啦?好些了么?"那朋友有气无力地回答说："前次去你家做客,刚端着酒杯喝酒时，见杯中有条蛇，心中十分厌恶。可是当时有好几个朋友在座，不便说出，也不好不喝，只得硬着头皮把酒喝了下去。回家之后，总觉得恶心，不知怎么就病倒了。"
乐广觉得奇怪，想来想去，终于记起在他家墙上挂有一张弓。他料想这位朋友所说的蛇一定是弓的影子( 1)在酒杯中了。
看罢朋友，乐广回家。为了医治朋友的病，便在原地置酒招待那位朋友。当他把那位朋友请来时，乐广便扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上满满的一杯酒，(2 )地请客人喝。那朋友连连摆手说："杯里有蛇，我不喝!"这时乐广哈哈大笑，指着墙上的弓说明原委，那朋友豁然明白，眉头舒展，疾病顿时痊愈。
后来人们把这个故事概括为"杯弓蛇影"，用来比喻疑神疑鬼，神经过敏，自相惊扰。
【1】文中所括号位置选择合适的词语。
（1）（_______） A、倒影 B、倒映
（2）（______）A、崇敬 B、恭敬
【2】朋友很久没去乐广府是因为（ ）
A. 那朋友在乐广府喝酒时看到酒杯里有条蛇，心里特别厌恶。
B. 那朋友在乐广府喝酒时看到酒杯里有条蛇，心里特别厌恶，回家后就病例了。
C. 那朋友在乐广府喝酒时看到酒杯里有条蛇，特别害怕，再也不敢去了。
【3】乐广再次请客，那朋友又看到_________，实际上是_________。（ ）
A. 酒中有蛇；挂在墙上的弓
B. 酒杯中有蛇影；墙上的弓在酒杯中的投影
C. 酒杯中有蛇；挂在墙上的弓
【4】乐广用 ________的办法治好了他朋友的疾病。这真是"心病还得________，解铃还需________。"（ ）
A. 还原现场；心药医、系铃人
B. 在原地置酒招待那位朋友；新法治、制铃人
C. 在原地置酒招待那位朋友；心药医、系铃人
【5】跟"杯弓蛇影"意思相近的成语有________，都用来比喻________________。 （ ）
A. 草木皆兵、风声鹤唳；比喻疑神疑鬼，神经过敏，自相惊扰。
B. 患得患失、楚弓遗影；比喻做事犹豫不决，很是烦恼。
10、阅读课文片段，回答问题。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
【1】文中画横线的句子运用了（ ）的修辞方法。
A．排比
B．比喻
C．拟人
【2】第一自然段采用了___________的结构方式。中心句是_______。
【3】第二自然段中，作者列举了这些事物，想告诉我们什么？
__________________________________________________
【4】作为当代少年，你觉得你有什么责任？
_______________________________________________________
11、阅读乐园。
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“___________”也好，“___________”也好，这两个___________的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的___________下，我___________向前驶去。
1．把课文片段补充完整。
2．解释加点词的意思。
交织：__________________________________________________________
谨慎：__________________________________________________________
3．“两股风”指的是___________和__________________，这里运用了___________的修辞手法。
4．作者为什么说他们“有一个共同的出发点——那就是爱”？
12、阅读。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
【1】从选文中找出下面词语的近义词。
十分( ) 俊秀( )
【2】选文描述了松鼠______、______、______、______、______及坐姿和吃相这些方面的漂亮形态，表达了作者______之情。
【3】松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。（改为反问句）
________________________
【4】用波浪线画出选文的中心句，说说这个中心句在文中起了什么作用。
13、读短文，完成后面的题。
勇于“自责”的荷兰人
①提起荷兰，我们不禁会说那是一个美丽的国度：那里有旖旎的风光、转动不停的风车和成片的各色郁金香。当我真正到了荷兰，给我留下印象最深的，却是荷兰人勇于自责的品质。
②一天，我在家中接到了一个“自责”的电话。
③“您好，请问是梁先生吗?”
④“是啊，您是?”
⑤“我是电力公司的。”
⑥“请问有什么事?”
⑦“您家这个月的电费比以前多了26欧元，我可以知道原因吗?”
⑧这是什么意思?我有点儿生气，这个工作人员可能怀疑我没有按照有关规定用电。在荷兰，能源有限，电力紧张，按照规定，居民要使用节能灯具。
⑨“您是在怀疑我没有按照有关规定用电吗?”我的声音有点儿高。
⑩“不不，您误会了。我发现您的电费上涨了，担心是哪里漏了电，所以想请您注意一下。如果您认为有必要的话，我们就上门去检查一下。”
⑪原来是这样，我为自己刚才的态度脸红，不知道该怎么回应。我不说话，对方就不停地道歉，说马上派人来检修，并对由此产生的影响表示歉意。半小时后，两个身着工作服的人来到我家，对房间里的线路进行了全面检查。检查的结果是，线路没有问题。
⑫这件事让我想起最近收到的一封信，信是警察局寄来的。信中说，我对荷兰的一些交通规则不太熟悉，曾两次违规。信末尾的一段文字让我很是意外：“尊敬的先生，您的车两次违规，我们想知道原因，是不是红灯等交通设施所处的位置不合理，或者是发生了故障?对此，我们表示歉意，希望您能将您的意见告诉我们，谢谢!”
⑬我送两位检查线路的工作人员出门时，看到了邻居爱德华。他老远就朝我挥手。爱德华是来“忏悔”的。
⑭“我听说您的车因为违规被警察处罚了。”
⑮“是的。不过，这与您有什么关系呢?”
⑯“您忘记了吗?前段时间我借过您的车。”几天前，爱德华借我的车去接孩子，前后也就半个小时。他的话让我大跌眼镜：“虽然我只用了一会儿，但是红灯有可能是我闯的；即使与我没有关系，我也有责任，我应该时常提醒您!”此时的我，惊讶得瞠目结舌，不知道该说什么才好。
⑰遇到事情时总从自己身上找原因，而不是一味责怪别人，这也许是荷兰人的习惯。他们的“自责”，时而是一种潜意识的善意呵护，时而又是彼此难以名状的信任，给人带来温馨，带来社会的和谐。荷兰人这种勇于自责的品质，值得我们学习和借鉴。
【1】联系上下文，理解词语的意思。
忏悔：________ 难以名状：________
【2】联系上下文，填空。
在第①自然段中，荷兰是一个美丽的国度，留给作者印象最深的是________。本段用一个“却”字，点明了文章的________。
在②一⑪自然段中，“我”的情绪先是生气，这是因为________；后来为自己的态度脸红，这是因为________。
第⑫自然段，信的末尾让“我”很是意外，把“意外”换成一个成语可以是________。
第⑯自然段________、________ 两个四字词语写出了“我”由于意外而感到十分惊讶。
【3】请用简短的语言概括这篇短文写的三件事。
_________________________
【4】通过阅读全文，你知道荷兰人的“自责”实际指的是什么？联系自己生活中的一件小事，谈谈你的感悟。
_________________________
14、走遍天下书为侣（节选）
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
【1】文中“欣赏”的意思是___________，它的另一个意思是___________。
【2】作者是怎样读书的？请你模仿示例，归纳出主要方法。
思考 ______ ______ ______ ______ ______
【3】作者的读书方法给你怎样的启发？
____________________________________________________________________________________
15、快乐阅读，我能行：
夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的警报声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的罪（zuì）犯。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃!这是一种特殊玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。罪犯划破玻璃，碰着了金属丝网，报警器就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，存放重要图纸、文件的地方也可以采用。
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙（yàng）；即使被打碎了，碎片仍然藕（ǒu）断丝连地粘（zhān）在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。变色玻璃还会随着阳光的强弱改变颜色的深浅，调节室内的光线。所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
（1）写出下列词语的近义词和反义词。
近义词:珍贵——（ ） 企图——（ ）
反义词:坚硬——（ ） 安全——（ ）
（2）这两段主要讲（ ）（ ）和（ ）三种新型玻璃的特点和用途。
（3）在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用 （ ）和（ ）这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃（ ）的特点。
（4）请仿照下面的句子，用“可以……可以……可以……也可以……”写一句话。
“夹丝网防盗玻璃”博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
_______________________________________________________________________________
（5）读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而震憾，请谈谈你读后的感受吧。
答:________________________________________________________________________
16、阅读非连续性文本，完成下列小题。
福州市图书馆服务区与开放时间表
楼层 | 服务区域 | 开放时间 |
十层 | 古籍阅览室 | ☆ 周一 8：30-12：00 ☆ 周二至周五上午 8：30-12：00 下午 14：30-18：00（夏季） 15：00-18：00（冬季） |
方志 族谱 新印古籍 | ||
九层 | 国际问题研究 台湾问题研究 研究室 |
☆ 周一 8：00-12：00 ☆ 周二至周日 8：30-18：00
|
八层 | 地方文献 闽都名家作品 闽都非遗馆 闽都非遗文献 闽都文化研究 闽茶品鉴馆 | |
七层 | 自然科学文献 | |
六层 | 社会科学文献 | |
五层 | 报刊阅览区 专题文献 | |
四层 | 数字资源 视听文献 视听体验区 | |
三层 | 文学类图书 | |
二层 | 总服务台 自助还书区 少儿馆 展厅 高科技互动体验区 | |
一层 | 多功能厅 视障服务中心 | |
本馆每周一下午闭馆，节假日正常开放 | ||
（备注）
①读者证申办对象：凡持本人有效证件（二代身份证、社保卡、户口本、军人证、护照等）的中国公民及外籍人士均可办理福州市图书馆读者证。
②读者证申办方式：图书馆里的自助办证机、街头24小时图书馆自助办证、图书馆总服务台人工办证。③书籍查询方式：登录福州市图书馆官网、关注福州市图书馆微信公众号、下载福州市图书馆APP，利用检索功能查询图书馆藏信息
【1】福州市图书馆十层周二至周五的开放时间是（ ）
A.上午8：30-12：30，下午14：30-18：00（夏季）/15：00-18：00（冬季）
B.上午8：30-12：00，下午14：00-18：00（夏季） /15：00-18：00（冬季）
C.上午8：00-12：00，下午14：00-18：00（夏季） /15：00-18：30（冬季）
D.上午8：30-12：00，下午14：30-18：00（夏季） /15：00-18：00（冬季）
【2】王叔叔想去图书馆品尝茉莉花茶，他可以在（ ）去。
A.周一上午 B.周一下午 C.周二晚上 D.周一至周五全天
【3】明明想办一张读者证，他不应该去（ ）办理。
A.图书馆里的自助办证机 B.街头24小时图书馆自助办证
C.图书馆总服务台 D.自助还书区
【4】小威想了解图书馆是否有《柳林风声》这本书，结合材料，他不能采用的方式是（ ）
A.打电话给图书馆馆长，向他咨询。
B.关注图书馆的微信公众号后，自己检索。
C.登录福州市图书馆官网，自己查询。
D.下载福州市图书馆APP，进行查询。
17、阅读
材料一
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤（chàn zhàn）抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭（zhǎn zǎn）新的白垫单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕（yùn yūn）过去。”
材料二
一日，来了一个自称华佗的医生，他说听闻关公中了毒箭，特来医治。这时，关公的右臂痛得厉害，正和马良下棋来分散注意力，以免自己露出痛苦的表情而乱了军心。
华佗看过关公的箭伤，说：“君侯的手臂若再不治理，恐怕便要废了！如果要根治，便得把君侯的手臂牢牢缚在柱上，把皮肉割开至见骨，刮去骨头上的毒，再敷上药，以线缝合，这才治得好，但恐君侯惧怕。”关公听了，笑说自己不是世间俗子，不怕痛，更不用把臂缚在柱上；并让人先送上食物，说：“先生远道而来，请先用酒菜！
关公陪着华佗吃了会儿，便伸出了右臂，说：“现在就请动手，我照样下棋吃喝，请先生不要见怪！”华佗也不再说什么，取出一把尖刀，请人在关公的臂下放上一个盆子，看准了位置，下刀把关公的皮肉割开。关公吃喝如常，华佗气定神闲，说：“我用刀把君侯骨头上的毒给刮走，这就好了！”华佗手法娴熟，话刚说完，手上的刀子己经在关公手臂的骨头上来回刮，还发出窸窣的声音，流出的血也溢出了盆子。将士见到这情境，都掩面失色，惟独关公仍继续下棋吃喝，面不改色。不久，华佗把毒刮尽，敷上药，并把伤口缝合。
关公大笑而起，对众将说：“此臂伸舒如故，一点也不痛。先生真是神医！”华佗说道：“我为医生，从未见到过你这样的人。君侯真天神也！君侯箭疮虽治，但必须爱护。切勿怒气伤触。过百日后，就会平复如旧。
——改编自罗贯中《三国演义》七十五回
材料三
公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取尖刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗曰：“某便下手，君侯勿惊。”公曰：“任汝医治，吾岂比世间俗子，惧痛者耶！”佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上己青；佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。须臾，血流盈盆。佗刮尽其毒，敷上药，以线缝之。公大笑而起，谓众将曰：“此臂伸舒如故，并无痛矣。先生真神医也！”佗曰：“某为医一生，未尝见此。君侯真天神也！”
——节选自罗贯中《三国演义》七十五回
阅读上面材料，完成下面小题
【1】在材料一中加点字的正确读音下面画“√”
【2】材料二、材料三的内容都与《三国演义》七十五回有关，材料二中与材料三对应的段落是____。
【3】根据材料三猜测《三国演义》七十五回的回目是（ ）
A．《袁本初败兵折将 关云长挂印封金》
B．《关云长单刀赴会 伏皇后为国捐生》
C．《关云长刮骨疗毒 吕子明白衣渡江》
【4】材料三的内容理解起来有些难度，同学们正在讨论一些方法，请你按照同学们的方法补充填空。
文文：材料三的内容在材料二中有对应的部分，如果我们对照着读，会觉得容易一些。
慧慧：较难理解的语句不用反复琢磨，比如：我并不知道带点词语“君侯”的准确意思，但知道“君侯”指的是__________（填人名）就可以了。
明明：阅读时我们还可以联系上下文猜测语句的意思，比如：带点字“某”和我们现在的用法不太一样，但是联系上下文后，我就明白了“某”其实指的就是__________（填人名）。
【5】抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对文章内容的理解，是一种很好的阅读方法。
（1）材料一、材料二中画“_____”的句子刻画了两位医生的语言、动作和神态，从中你体会到两位医生的内心有什么不同？
________________
（2）材料一中划“________”的句子先写沃克医生平时的表现，后写他此刻不寻常的表现，通过对比突出了此刻沃克医生的内心。请你试着用这种方法，从下面的主题中选择一个写一写。
遭遇别人的误解 遇到不顺心的事 丢失心爱的钢笔
________________
【6】关羽和刘伯承，这一古一今两个人物如此相似，他们的英雄气概令人钦佩！建党百年来，无数像刘伯承将军一样的革命先烈，用铮铮铁骨捍卫自己的理想！如果为他们颁发“英雄”勋章，请你试着完成颁奖辞。
“英雄”勋章颁奖辞 英雄是艰难困境中的挺身而出：英雄是_____；英雄是_____……一个强大的国家需要英雄，你们是人民的英雄！ |
18、读短文，完成练习。
抽打心中的樱桃花
刘清山
①年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。每年春天，樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。摘一颗放到嘴里，令人唇齿留香、心旷神怡！
②有一年的春天，樱桃树开满了花，开得比以往哪一年都要多。蜂蝶在樱桃花间飞舞，馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味，就连在睡梦中，都是满树的樱桃在冲我微笑。
③一天早晨，我还躺在床上，就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响。我赶快爬起来，冲到院子里。竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打，其中的一棵好像已经抽打完了，樱桃花像下雨一样落了一地。她正准备抽打另一棵樱桃树呢！
④我赶忙跑过去一把抱住了母亲。任凭母亲如何解释，我都紧紧抱住她的双臂不放手。母亲无奈之下只能住手，她说了一句意味深长的话：“也好，到了樱桃成熟的时候，你就知道我抽打樱桃花的用意了！”
⑤转眼间，樱桃花落了，两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵，樱桃结得密密麻麻，数也数不清。我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头。
⑥到樱桃成熟的季节，那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累，一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。我坚持不吃已经成熟了的樱桃：静候着那片青绿变成点点唇红。
⑦但结果令我失望，已经成熟的樱桃被吃光了，我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄，并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落，渐渐地树干上的绿色也退去，变得干枯，毫无生机。母亲告诉一脸失望的我：这棵樱桃树由于在春天花开得太多，又未经抽打，所以结的樱桃也太多。由于水分、营养供应不上，它累死了！
⑧母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理：_________________。
⑨人活在世界上是不能太贪心的，要学会取舍。心中贪念太多，只取不舍的结果，就像那棵未经抽打的樱桃树，最终导致你不堪重负、两手空空；而适当的舍弃，看似是一种失去，但在不久的将来，就会获得更加丰厚的给予和回报！
【1】第②自然段中，作者为什么极力描写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬？
_______________________________________________________________________
【2】联系上下文，请写出母亲用牺牲樱桃树的代价告诉“我”的道理。
_______________________________________________________
【3】根据全文内容，说说标题“抽打心中的樱桃花”的作用。
_______________________________________________________
19、课内阅读。
景阳冈(节选)
武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
【1】选文中老虎的进攻招数主要有哪些？
____________________________________________________
【2】武松是怎样应对老虎的进攻的？他为什么会这样应对？
_____________________________________________________
【3】“武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。”这句话运用了____________描写，“劈”字用得生动传神，因为_______________________。从这句话中可以看出武松______________________________的个性风采。
20、句子练习。
(1)改为“把”字句：过去的日子被微风吹散了。
________________________________________________________
(2)修改病句：小屋里射进斜斜的两三方太阳。
________________________________________________________
(3)改为陈述句：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
________________________________________________________
21、词句段运用。
（1）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
讲台上，一向胆小的小英，这次________________________________________。
（2）下面句子写了景物的动、静之美，读一读再选择一个情景，照样子写一写。
例：太阳出来了，竹林绿色的缝隙中透进一道道金光，微风吹来，竹叶轻轻地摆动着，发出沙沙的响声，像是在向我点头微笑。
A．放学后的校园 B．群鸟飞过湖面
__________________________________________
22、改写句子。
（1）一枝梅花，没什么稀罕。（改为反问句）
（2）我喜欢看《水浒传》、《东莞时报》、《施公案》等闲书。（修改病句）
（3）你们记在笔记本上的全部都是错误的信息。
（改双重否定句）
（4）指导员把雪梨递给我，说我几天没喝水了，雪梨应该由我吃。
（改为引述句）
（5）师傅说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水声中听到许多奇妙的声音。”（改成转述句。）
（6）祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”（改成转述句）
（7）妈妈告诉小花，她今天回家会晚一点。（改为直接引用）
（8）鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）
（9）时间快速地流逝着。(改成比喻句)
_______________________________________ _
（10）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）
___________________________________________________________
（11）爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词）
23、学会写作。（26分）
留心观察，勤于动笔，你会发现，其实写作并不难。
这是一幅关于环境污染的漫画，对于这个难题老神仙也没有好办法。展开你丰富的想像，如果你是一位科学家，看看你能不能想出好点子、研究出新产品，解决这个问题。
邮箱： 