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1、下面词语中带点字读音和“强词夺理”的“强”读音不相同的一项是（ ）
A.强人所难 B.争强好胜 C.强颜欢笑 D.勉强度日
2、下列句子属于静态描写的是哪一项？（ ）
A．小鸟“嗖”的一下飞到苇叶上苇叶立刻如秋千似的荡起来。
B．随着江水流动烟波由淡变浓转眼间跟潮水似的上涨起来。
C．秋风阵阵枝头上的树叶纷纷飘落犹如千万只蝴蝶翩翩起舞。
D．湖面此刻水波不兴“潭面无风镜未磨”如诗般静谧安宁。
3、给句子填上合适的关联词语。
A．尽管……还是…… B．即使……仍然……
C．既然……就……
①________被打碎了，碎片________藕断丝连地粘在一起，不会伤人。
②________这位“隐身人”难以对付，人们________想出了许多制服它的办法。
③________让我当班长，那我________一定要把班级管理好。
4、补充词语并回答问题。
欣喜若（ ） 小心（ ）（ ） （ ）不离手 心（ ）神怡
敌众我（ ） 开天（ ）地 （ ）不可及 望而生（ ）
（1）上面词语中用来形容人物神态的有：
（2）划横线词语常与 连用，请你再写一个这样的八字词语： 。
（3）上面词语中含有比喻手法是 ，含有反义词的是 。请你分别仿写一个： 、 。
5、根据背诵填空。
1．人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。正如宋代诗人岳飞所说“________，_________，__________”。
2．《山居秋暝》中动静结合的诗句是：___________，___________。
3．读书学习过程中，遇到不懂的问题时，我会不自觉地想到孔子说的“___________”的读书名言。
4．《己亥杂诗》中表达诗人殷切希望的诗句：__________________，__________________。
5．“聒碎乡心梦不成，__________”是一幅眷恋故土的思乡图；“月落乌啼箱满天，_________
”是一幅忧愁难眠图……真是让人身临其境！
6、根据意思写成语。
1.他摸着胸口向自己发问：“我对得起父母吗？”（ ）
2.阿炳经历了世上的磨难，他多么希望有一天能过上安定幸福的生活呀！（ ）
3.廉颇脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。 （ ）
4.建筑学中微小到不值得一提的路径设计让格罗佩斯大伤脑筋。 （ ）
5.邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ）
6.早晨森林中鸟鸣声在耳边不断响起。（ ）
7.这几年人们越来越重视环境保护，我们小区的小公园草木生机盎然，茂盛青翠，各种不知名的花色彩绚丽，十分好看。（ ）（ ）
7、经典诗文默写。
（1）______________________，不耻下问。（《论语》）
（2）月落乌啼霜满天，______________________。（张继《枫桥夜泊》）
（3）__________，清泉石上流。___________，莲动下渔舟。（王维《山居秋暝》）
（4）山外青山楼外楼，__________？暖风熏得游人醉，_____________。（林升《题临安邸》）
8、查字典填空。
“扣”用音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法，应先查部首( )，再查( )画。“扣”在字典里的解释有：①套住或搭住；②扣留，扣押；③用力朝下击打。给下列句子中加点的“扣”字选择正确的解释，并填上序号。
（1）把犯罪嫌疑人扣起来。( )
（2）他将自己白衬衫的扣子一个一个扣好。( )
（3）看到运动员精彩的扣球动作，观众们不禁拍手叫好。( )
9、阅读下面材料，完成习题。
【材料一】
汉字和绘画有着密切的关系，字中有画、画中有字，有很强的装饰性。汉字的装饰手法多样；既可以把字表达的意思用相应的形象刻画出来，使字义形象化；也可以将汉字的笔画形象化，把形象化的笔画组合成图形，再组合成汉字；还可以利用不同字体来表达不同的意韵，甲骨文、金文古朴简洁，篆书优雅清丽，楷书、隶书端庄凝重，行书、草书动感飘逸。
【材料二】
①2017年12月15日，北京奥组委成功发布了第24届北京2022年冬奥会会徽“冬梦”。
②会徽的“冬”字以草书为灵感来源，体现出了和谐与飞扬的动感特征，让人饱含激情，对赛事充满无尽想象。
③除了字体设计的独具匠心外，会徽还用流畅、柔美的线条勾勒出冬奥运动员拼搏进取的形象。“冬”字的上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿。“冬”字图形中间舞动的线条象征着山峦、赛场、滑雪道，把静态的“冬”变得生动活泼起来。
④此外，会徽将传统文化表达得淋漓尽致。比如，“冬”字图形中间舞动的线条，除了象征着山峦、赛场、滑雪道外，还代表着节日飘舞的丝带，寓意北京冬奥会将在中国传统节日春节期间举行。此外，会徽还在“BEIJING 2022”字体的形态上汲取了中国书法与剪纸的特点，增强了字体的文化内涵和表现力。
【1】下面是关于会徽“冬梦”的一段介绍词，横线上补充内容正确的一项是（ ）
2022年北京冬奥会会徽“冬梦”以汉字草书“冬”为灵感来源，表达了的______意的，会徽还在“BEIJ1NG 2022”字体的形态上汲取了______的特点，将传统文化表达得淋漓尽致。
A．古朴简洁 中国书法与剪纸
B．古朴简洁 中国书法与篆刻
C．动感飘逸 中国书法与篆刻
D．动感飘逸 中国书法与剪纸
【2】结合两则材料，判断正误。
（1）“冬”字图形中间舞动的线条，代表了起伏的山峦、赛场、冰雪滑道、场馆，把静态的“冬”变得端庄凝重起来。( )
（2）会徽把汉字“冬”的笔画形象化，再组成图形，上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿。( )
（3）会徽中“BEIJING 2022”这一部分，增强了字体的文化内涵和表现力，体现了汉字“字中有画、画中有字”的特点。( )
【3】小明想写一幅书法作品“冬梦”，要突出古朴简洁的意韵，他应该使用的字体是（ ）
A．金文
B．篆书
C．行书
D．隶书
【4】【材料二】中画线的内容，运用______的说明方法，具体说明了____________________________________。
【5】下面是小瑜介绍冬奥会会徽“冬梦”的提纲，除了【材料二】中的内容，他还想加上关于“会徽颜色构成”的资料，你觉得应该加在提纲中的( )位置。
1．会徽选取的字体 | ||||
2．会徽线条的含义 |
| （1）“冬”字上半部分含义 （2）“冬”字下半部分含义 （3）A （4）“冬”字中间线条的含义 | ||
3．B | ||||
4．会徽蕴含的传统文化元素 |
| （1）春节元素的体现 （2）C （3）书法、剪纸元素的体现 | ||
【6】雯雯要为学校举办的“汉字文化交流会”设计一个活动徽章，请你结合【材料一】和【材料二】的内容，为徽章的设计提两点建议。
____________________________________________________
10、课外阅读
松鼠
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它的四肢灵活，行动（敏捷 敏锐）。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发亮的小眼睛，身上灰褐色的毛，光滑的好像擦过油，一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。（ ）有人触动一下树干，它们（ ）躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉。（ ）在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们（ ）到地面来，但是从来不接近人的住宅。
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间。它们搭窝的时候，先搬一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝（隐蔽 遮蔽）起来，这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。
（1）画去括号中用得不恰当的词语。
（2）在第二自然段的括号中填上合适的关联词语。
（3）从文中找出下面词语的反义词。
讨厌——（ ）笨重——（ ）
危险——（ ）微弱——（ ）
（4）作者抓住了松鼠身体哪些部位的特征进行描写的？照样子写一写。
例：四肢：灵活
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
（5）用“______”画出描述松鼠搭窝的句子，并写出表示松鼠搭窝时动作的词。
_____________________________________
11、精彩赏析阁。
一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。
我的家离小桥很近，走路五六分钟就到了。沿着溪岸向东行，还有一座长石桥，那是通到茶山去的。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。
（1）文中写了 、 等地方风景。
（2）“浮现出当时的情景”是指
（3）如果让你用一句话描绘短文，你该如何说？
12、必读
《西游记》节选
却说常言有云：山高必有怪，岭峻却生精。果然这山上有一个妖精，他在云端里，踏着阴风，看见长老坐在地下，就不胜欢喜道：“造化！造化！几年家人都讲东土的唐和尚取大乘，他本是金蝉子化身，十世修行的原体。有人吃他一块肉，长寿长生。”那妖精上前就要拿他，只见长老左右手下有两员大将护持，不敢拢身。好妖精，停下阴风，在那山凹里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿，说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂罐儿，右手提着一个绿磁瓶儿。那女子生得：冰肌藏玉骨，衫领露酥胸。柳眉积翠黛，杏眼闪银星。月样容仪俏，天然性格清。体似燕藏柳，声如莺啭林。
（1）填空。
这段文字中的妖精是 ，书中和这个妖精有关的一个经典故事情节是 ，请简要叙述该故事情节
。
（2）简析。
①“山高必有怪，岭峻却生精。”属于 描写，作用是 。请用任意一种说明方法将山的高峻写出来 。
②“柳眉积翠黛，杏眼闪银星。体似燕藏柳，声如莺啭林。”属于人物的 描写，运用了 的修辞手法，生动形象的写出了妖精的 ，作用是 。
（3）习写法，写词语。
脸 嘴 眉
13、慈母情深（节选）
①那是我第一次到母亲为我们挣（zhèng zhēng）钱的那个地方。
②空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓（tuí duì）败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷（kù gào）暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
③我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。
④七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
【1】给文中加点字选择正确的读音,用“√”标出来。
【2】写出下面词语的意思。
酷暑炎夏:_________________________________________________________________________
震耳欲聋：________________________________________________________________________
【3】“我”的母亲工作环境怎么样？从中你感受到了什么？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】“我呆呆地将那些女人扫视一遍,却发现不了我的母亲。”这句话中的加点词“呆呆地”说明了( )
A．厂房内太热,使我快晕了。
B．缝纫机发出的噪声太吵了,把我都震蒙了。
C．“我”看到母亲的工作环境很吃惊
【5】如果你就是文中的“我”,当时你会想什么？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14、阅读。
材料一：
如今的滇池，无论是水量还是自净能力都不及古滇池，其变化特征主要为：水面缩小，湖底沉积物增多，湖盆变浅，蓄水能力下降，水流速度缓慢。
远古时期滇池水域 
当代滇池水域
滇池水域面积变化
远古：1260km²
唐宋：520km²
元代：410km²
明代：350km²
清代：320km²
当代：299km²
材料二：
滇池的污染有多种原因。首先，从地势来看，滇池位于昆明盆地的低洼地带，形成一个蓄水池。其次，滇池与外界江河缺少连通，导致入湖的污染物难以被及时排出、置换，最终越积越多。最后，上个世纪的“围海造田”破坏了滇池的湿地，能净化水质的植被由原先的90%减少到了不足20%。
滇池水质变化表
1950年 | 1970年 | 1980年 | 1990年 | 2000年 | 2015年 | 2016年 | 2018年 |
Ⅰ-Ⅱ类 | Ⅲ类 | Ⅴ类 | 劣Ⅴ类 | 劣Ⅴ类 | 劣Ⅴ类 | Ⅴ类 | Ⅳ类 |
说明：Ⅰ类水质良好 Ⅱ类水质受轻度污染 Ⅲ类水质经处理后能供生活饮用 Ⅳ类水质恶劣，不能作为饮用水源 Ⅴ类仅适用于农业及景观 | |||||||
【1】判断下列说法是否正确。
（1）远古至唐宋时期，滇池水域面积大幅缩小。( )
（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ类水都可以作为饮用水源。( )
（3）如果滇池的湿地得到保护，滇池就不会被污染。( )
【2】选出下列不属于滇池变化特征的一项（ ）
A．水流缓慢
B．水面缩小
C．地势变低，湖底沉积物增多
D．湖盆变浅，蓄水能力下降
【3】选出下列滇池治理建设中不合理的一项（ ）
A．增加外界江河与滇池的连通，引入清洁水源。
B．增设污水处理厂，净化流入滇池的生活污水。
C．禁止游人到滇池边游览，以防垃圾入滇。
D．在滇池边建设湿地，广泛种植能净化水质的植被。
【4】阅读以上材料，为保护滇池写一句打动人心的宣传语。
__________________
15、转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了，我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
1．我知道加点字的读音，写在后面的括号里。
转身（______） 似乎（______） 难过（______）
转动（______） 似的（______） 遇难（______）
2．我知道这些词语的近义词。
抉择—— 告诫—— 实践——
3.照样子，写出表示时间过得快的词语。
转眼间 ___________ ___________ ___________ ___________
4．联系上下文，理解下面两个词语的意思。
沮丧：____________________________________
诱惑：__________________________________
5.“但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’。”这句话中的“鱼”用上引号是因为________________________________________，它可能是______________________，也可能是______________________。
6．读了短文，我的启示：______________________________________
___________________________________________________________
16、读《忆读书》选段,完成训练。
总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。
……
书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。
【1】“总而言之”“统而言之”都是__________的意思,这两个词语在文中起到了__________的作用。
【2】作者从读书中得到了哪些收获?
_________________________________________
【3】下列对选文中画线句子理解正确的一项是( )。
A．修身课本中没有讲那些做人处世要独立思考的大道理,所以“我”不喜欢读修身课本。
B．“独立思考”的大道理是作者在读书过程中体验并总结出来的,是修身课本中所学不到的。
【4】你是怎样理解“物怕比,人怕比,书也怕比”这句话的?
________________________________________
17、 变色龙（片段）
这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“唰”地伸出它那惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。
【1】这段话主要写了 __________________。
【2】“刹那间”可以换成词语：________、______________。
【3】“我们被它吓了一跳”的原因是__________________________________。
【4】上文中“______”、“_______”等词语写出了变色龙捕食速度快。
【5】关于变色龙舌头的说法正确的是（ ）
A. 变色龙舌头的长度跟它的身子差不多长。
B. 变色龙舌头的长度比它身长的两倍多一点。
C. 变色龙舌头的长度是它身长的两倍。
【6】这段话中“迅雷不及掩耳”是个六字成语，请把下面的六字成语补充完整。
（__________）不如一见 有眼不识（___________） 有志者（___________）
18、阅读课内选段，回答问题。
圆明园的毁灭（节选）
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
【1】用“﹏﹏﹏”画出选文中的两个过渡句。
【2】过渡句在文中起着 _________ 的作用。
【3】选文是从_________、________两方面再现圆明园昔日的辉煌的。
【4】选文第二自然段的结构方式是（ ）
A．总——分
B．分——总
C．总——分——总
【5】圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，是因为（ ）
A．圆明园位置好，而且占地面积大。
B．圆明园是皇家园林。
C．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
【6】文章题目是《圆明园的毁灭》，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
___________________________________
19、课外阅读。
阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。
艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。
渔船点点，如浪花上的花蕊，在斜阳的陪伴下，在家人的期待中，满载而归。
远天，归鸟盘旋海面，翅边仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。
啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。
【1】作者通过对________、________、________、________、________、________、________这些景物的描写，描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。
【2】读下列句子，是拟人句的打“√”，不是的打“×”。
(1)海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。( )
(2)阵阵凉风吹皱了平静的海面。( )
(3)汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。( )
【3】“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自________的《________》。
【4】用横线在文中画出与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”意境相仿的语句。
【5】短文最后一句话的作用是________________。
20、我会按要求完成下面各题。（10分）
（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）
（2）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（写个句子，用上列数字的说明方法。）
（3）21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）
（4）未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
（5）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第三人称转 述句）
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21、树叶飘落。（改为拟人句）
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22、将下面的直接引语改成间接引语。
1．有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的工程师还没有出世呢。”
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2．詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”
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23、小练笔。
用几句话写一写自己印象最深的某个景致。
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