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随时随地学习
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1、以下说法不正确的一项是（ ）
A．民间故事寄托着人们美好的愿望，正义必能战胜邪恶，善良终会获得幸福。
B．“曼丁之狮”松迪亚塔的英雄故事在非洲大地上以唱相传。
C．找书读的时候，不能从一篇文章到整本书，再到同一类书。
2、下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．织女想了想，说：“你说得很对，咱们结婚，一块儿过日子吧。”
B．山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
C．我准备讲两个问题：一，逻辑学是什么？二，怎么学好逻辑学？
D．父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……
3、仔细辨析下面几组词语，没有错别字的一组是（ ）
A.防讯 不计其数 千真万确 鬼计多端
B.爱慕 振天动地 美中不足 兵慌马乱
C.象征 哀鸿遍野 风景明胜 相依为命
D.忘却 生灵涂炭 路不拾遗 众星拱月
4、根据积累的知识填空。
1．这学期我们学习的课文都给我们生活的启示，如《落花生》一文告诉我们：____________________；《珍珠鸟》告诉我们：_________________；《“精彩极了”和“糟糕透了”》写出了父母两种不同的爱，妈妈的爱是________，爸爸的爱是_______；《慈母情深》《父爱之舟》让我们看到母爱、父爱的伟大、无私，也让我们懂得了要__________________。
2．《太阳》从体裁上说是一篇_______文；《山居秋暝》这首诗的作者是唐代的________；《鸟的天堂》的作者是__________。
3．月落乌啼霜满天，___________________。
4．明月松间照，_________________。
5、我是拼音小能手。
1.那个小女孩拽（________）住我的衣角不停地撒娇。
2.许多人都很钦佩（________）这位爱国少年。
3.闰土手握钢叉，向一匹猹（________）尽力地刺去。
4.妈妈在一边不停地徘徊（________），好像有什么心事。
6、将诗句或歇后语补充完整。
（1）童孙未解供耕织，______________。
（2）_____________，彩丝穿取当银钲。
（3）草满池塘水满陂，________________。
（4）________________，报得三春晖。
（5）月出惊山鸟，______________。
（6）________________，唯见长江天际流。
（7）春草明年绿，______________。
7、根据意思写出相应的词语。
（1）古代指文告。( )
（2）指文人。( )
（3）政府机关的图章（总称）。( )
（4）古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、住宿的地方。( )
8、写出下列句子的说明方法。
1．有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时。（______）
2．游隼俯冲时的速度比任何一种动物奔跑的速度都要快。（______）
3．太阳会发光，会发热，是个大火球。（______）
4．到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。（______）（______）
9、课内赏析苑。
在大海中永生(片断)
骨灰撒大海，鲜花送伟人。
时近中午，专机盘旋着向大海告别。透过舷窗望去，________，________。从那永不停息的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那________的声音：
“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”
与大海同在，与祖国同在，与人民同在。我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生！
【1】在片断中的横线上填写恰当的词语。
【2】片断第一自然段在全文中起着________的作用。
A. 过渡 B. 总结全文 C. 点明文章中心
【3】读着邓小平爷爷的话，你体会到了什么？
__________________________________
【4】三个“同在”和一个“________”告诉我们，邓小平爷爷虽然已经与世长辞了，但他________。
10、课内阅读。
商人夹（jiā jiá）了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜（xiān xiǎn）的空气。庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜，戏院散（sǎn sàn）场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗（huá huā）笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
【1】用“/”画去加点字的错误读音。
【2】根据选文第1自然段的内容，完成下面表格。
人物 | 活动 |
____ | 沿河做生意 |
____ | ____ |
____ | ____ |
老人 | ____ |
【3】文段选自课文____，作者是____国作家____。画“——”的句子运用了____的修辞手法，写出了威尼斯由____到____的过程。
11、课外阅读练习。
小城春雨
“江南好，风景旧曾谙， ， ，能不忆江南？”望着窗外的淅淅沥沥的春雨，我不禁吟起白居易的《忆江南》。
常常在阴云的春日里，在你不经意间，小城春雨便会与你没商量地光顾大地，她悄悄地，不声不响的，像怕惊动大地万物似的，正如杜甫《春夜喜雨》诗中描写的“ ， ”。尽管如此，但最先感知春雨临幸的还是那充满期待的小草了，在春雨的滋润下，小草偷偷地换上鹅黄色的新装；柳条也抽出了嫩黄的苞芽；杏花更是绽开了粉红色的笑脸；碧绿的山竹全都舒展着挺拔的腰身去迎接春的洗礼。不多时，碧水苍苍，青山茫茫，江南小城四周的山山水水，像是青春少女在（piān piān qǐ wǔ），充满活力，充满勃勃的朝气；若是你走在雨雾之中，她会不带一点儿声响，亲吻着你的眼眉，你的面颊，你的嘴唇，让你觉得有点儿痒痒的，会情不自禁地贪婪地吮吸着——甜甜的，让你在这江南的小城春雨中（rú chī rú zuì）！让你忘记惆怅和失落，忘记苦闷和烦恼，忘记不可名状的思乡之愁。漫步在这样的春雨之中，说不准也是心灵上一种解脱的方式。
这，就是江南小城的春雨——多情温馨的、还夹着春日花草清新气息的、让人难以忘怀的春雨！她来时悄悄的，无声无响地；她去时也是悄悄地，无声无息地。常常会让人在无意中仰头一望，会不禁自问：咦，雨什么时候停了？
【1】文中两处拼音所对应的词语分别是：____________、____________。
【2】请在文中的横线上填写合适的诗句。
【3】小城春雨的主要特点是什么？
______________________________
【4】短文第2自然段不仅描写了春雨，还描写了其他内容，这样写的目的是什么？
______________________________
【5】为什么作者说“漫步在这样的春雨之中，说不准也是心灵上一种解脱的方式”？结合短文内容，写出你的理解。
________________________________
12、按要求完成句子练习。
蔺相如说“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王（ ）不敢进攻我们赵国，（ ）武有廉颇，文有蔺相如……”
【1】在括号里填上合适的关联词。
【2】将画线部分换一种说法，意思不变。
_____________________
13、阅读理解。
少年王冕(节选)
不知不觉三四年过去了,王冕读了不少书,也明白了许多道理。一天,正值黄梅时节,天气闷热,王冕放牛累了,便在绿草地上坐着。转眼间,阴云密布。一阵大雨过后,天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了,照得湖水通红。山上 , ;山下 , 。树枝像水洗过一般,绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花,花苞上 ,荷叶上水珠 。王冕不禁看得入了迷,心里想道:“古人说‘人在画图中’,真是一点不错。可惜这里没有一个画工,把这荷花画下来。”随后转念又想:“天下哪有学不会的事?我何不自己画几笔?”
1.在上文的空白处填空。
2.“青翠欲滴”的“欲”查 部,音序查字法要查大写字母 ,再查音节 。“欲”在字典中有以下几种意思:①欲望;②想要,希望;③需要;④将要。在这里应选第 种。
3.王冕看到眼前的美景,想到了古人说的“人在画图中”,你会想到哪些词语或者诗句?
4.小积累。
王冕是 朝人,我们曾经读过他的诗《 》。本文改编自长篇章回小说《 》,作者是 代小说家 。
14、阅读理解。
金星人的挫折
金星是离地球最近的一颗行星。下面这个故事就发生在这里。
“哇！”金星上著名的名泉发射中心一片欢腾——金星的科学家们成功地向地球发射了一颗卫星！眼下，这颗卫星停留在美国纽约市上空，正向自己的星球发回照片。
由于地球上空天气晴朗，金星的科学家们可从卫星发回的照片中获得不少珍贵资料。他们正在讨论载人飞船登上地球能否实现，目前这个重大问题已经有了新的进展。于是，科学家们在金星科技大学召开记者招待会，接受记者的采访。
“我们已经能得出这个结论，”绍格教授说，“地球上是没有生命存在的。”
“何以见得？”《金星晚报》的记者彬彬有礼地发问。
“首先，从拍摄回来的照片中看，地球表面都由一种坚硬无比的混凝土覆盖着——这就是说，任何植物都不能生长；第二，地球的大气中充满了一氧化碳和其他种种有害气体——如果说有人能在地球上呼吸、生存，那简直太不可思议了。”
“教授，您说的这些和我们金星人的载人飞船登上地球的计划是否有关系？”
“当然有关系。我们的飞船还得自带氧气，这样，就会大大增加飞船的重量。”
“那儿还有什么危险因素吗？”记者问道。
“请看这张照片，您所看到的线条是地球上的河流。可是经研究，那河水根本不能饮用。因此，连喝的水我们都得自己带上！”
“请问，照片上的这些黑色微粒又是什么呢？”记者指着照片再次发问。
“________但是，这些黑色微粒沿着固定轨迹移动并能喷出气体、发出噪音，还会互相碰撞，它们的数量大得惊人。毫无疑问，我们的飞船会被它们撞得稀巴烂的！”教授担忧地说。
“如果您说的都没错，看来，我们准备多年的载人飞船登上地球的计划，将不得不推迟实现了。”
“您说对了。不过，只要我们有充足的资金，我们还是能很快实现载人飞船登上地球的计划的。”
“教授先生，请问，为什么我们金星人要耗费大量资金向地球发射载人飞船呢？”
“您要知道，当我们学会呼吸地球上的空气时，我们去宇宙的任何地方都可以平安无事了！”（有改动）
【1】第三自然段中的“这个重大问题”指的是（ ）
A.金星人能否向地球发射卫星。
B.卫星能否传回更多珍贵资料。
C.载人飞船登上地球能否实现。
D.地球是不是适合人生存。
【2】下列哪个句子填入文章的横线上最恰当？（ ）
A.难道我们敢肯定吗？ B.对此我们还不能肯定。
C.这个我们可以肯定。 D.对此我们已得出结论。
【3】第二自然段中的破折号表示（ ）
A.总结上文。 B.解释说明。
C.声音的延长。 D.话题的转换。
【4】作者写这篇文章的目的是（ ）
A.告诉人类宇宙中确实存在着外星人。
B.提醒人类金星人将会对地球产生威胁。
C.警醒人类使用混凝土会导致植物无法生长。
D.告诫人类地球的生态环境已十分恶劣。
【5】绍格教授认为金星载人飞船登上地球有哪些危险因素？请至少写出两点。
__________________________
【6】请针对文中所揭示的问题，就其中一个或几个方面谈谈我们应该怎么做。
_____________________________
15、课内阅读。
网络能造就人才,也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大,这已经是不争的事实:有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩一落千丈;有的同学因每天长时间上网,导致视力严重下降,甚至视网膜脱落;有的同学受不良信息的影响,竟铤而走险,走上了盗窃、抢劫的犯罪道路,甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。
1.网络用得不当有哪些危害?试分条叙述。
2.用“有的……有的……有的……”造句。
3.读了这段文字,你有什么启发?你怎样劝解沉迷于游戏中的同学?
16、阅读短文，回答问题。
父爱昼无眠
父亲最近总是萎靡不振。大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子音响一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但也终于什么也没说。
第二天，我睡到下午4点才醒来。难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩小麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友，这样很好。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债，这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始落英缤纷，这都是用脑过度，睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天养精蓄锐。我觉得这并不过分。
父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”。身体棒着呢。
转眼到了年底。我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我住处较远，他们用专车来接我；饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比。擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……
朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？我说是。我回答的那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我竟未留意父亲的房间没有鼾声！
我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了，“我想帮你早点把房债还上”。在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺，唉，都是为儿为女呦……父亲把眼一瞪：“好你个老李头。要你瞎咕哝个啥！”
我心情沉重地回到浴池。父亲追了进来。父亲问。孩子，想啥呢？我说，让我为您擦一次背……“好吧。咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢，”
父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。
【1】结合全文，分析“父亲最近总是萎靡不振。大白天躺在床上鼾声如雷”的主要原因是（ ）
A.父亲生病了
B.老年痴呆症的前兆。
C.父亲晚上去做擦澡工，劳累并且睡眠不足。
【2】叙述不正确的是：（ ）
A.“父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但也终于什么也没说。”抓住父亲的表情描写，写出了对于儿子的误解内心深受伤害，他又不想让儿子知道实情。
B.“父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……”抓住父亲的表情和语言描写，写出父亲一心为儿子着想的那份深深的父爱。
C.“父亲把眼一瞪：“好你个老李头，要你瞎咕哝个啥！”抓住父亲的表情描写，写出了父亲埋怨老李头的心理。
【3】文中有多处伏笔暗示父亲去做擦澡工，请找出来。
___________________
【4】文章结尾感情真挚，催人泪下。请认真揣摩，根据自己的理解做简要评析。
___________________
【5】文中画线处“我”显然答非所问，联系下文用30字左右说说“我”当时在想什么。
____________________
17、课外阅读
巨变
几年没回老家了。去年暑假，妈妈提议：“咱们回趟老家吧！”我本想在暑假里和小伙伴们痛痛快快地玩几天，这下又完了。老家是山区，什么也没有，吃不上好东西不算，连《尼尔斯骑鹅旅行记》也看不上了，我很不高兴。可是不能违背妈妈的意愿，只好跟着爸爸、妈妈坐上了火车。
快下车了，我心里不免嘀咕起来：唉，又该爬山了，老家离县城还有几十里路，走到老家也该累死了！可没想到，这次舅舅是开着汽车来接我们的。上车后，我问舅舅：“这汽车是大队的吧？”“不，是咱家的。”舅舅一边开车一边对我说。“真的？咱家能买得起吗？”“怎么买不起？有了党的好政策，你姥姥这几年光养猪的收入就有几千元，加上你舅妈养的那些鸡呀、兔呀，再加上农业收入，这几年每年的总收入上万元哩！”“啊！姥姥家是万元户啦！”我心里高兴极了，农村人家现在有这么多收入，比我们城市可强多啦！
不知不觉，我们来到了村边。这时天已经黑了下来，站在村头一望，真是万家灯火。我不禁问舅舅：“现在咱们村家家都用上了电灯了吗？”“嗯，村里建了小水电站，不仅点上了电灯，连碾米磨面都电气化了。”这可真是没想到的事。上次来，家家点的煤油灯，屋里暗得什么也看不清，进门不小心，我还摔了一跤呢！
进了村，舅舅领着我们朝姥姥家走去。走到门口，我借着灯光一看，记忆中的那两间小草屋不见了，代替它的是一排整齐的大瓦房。舅舅看我脸上惊讶的神色，就说：“去年咱家盖了这十间大瓦房。小辉，你看这房子好不好？”“好，好，太好了！我们再也不用挤着睡在一起了！”我拍着手高兴地说。
走进屋子里，我一下子惊呆了。屋子里摆着崭新的家俱，正中央的桌子上放着一台十四英寸的彩色电视机，旁边还摆着一架双喇叭的收录机。我跑进左面的卧室一看，一台“航空牌”洗衣机正隆隆作响。“哎呀，真好！我家还没有洗衣机呢，这里却已经用上了！”我羡慕地赞叹着。
过了一会儿，姥姥和舅妈摆上了丰盛的饭菜，“呀，真香啊！”我连忙拿起筷子夹了一块瘦肉。记得上次来的时候，我们只能吃稀饭窝窝头。那时，我还小，不懂事，顺手把窝窝头扔了，姥姥很伤心，当时就哭了。为这，妈妈还打了我一顿呢！
想想过去，看看现在，我真不敢相信，可这一切又是的的确确的事实。
开饭了（ ）全家围坐在一起（ ）爸爸端起酒杯说（ ）家乡有了这样大的变化（ ）可是件大喜事（ ）来为了全家的幸福（ ）日子一年比一年更好（ ）我们干了这杯酒吧（ ）我听了（ ）赶忙举起我面前那个盛满了桔子水的酒杯（ ）说（ ）我也干一杯（ ）
晚上，睡在床上，我高兴地搂着妈妈说：“妈妈，明年我们还回老家，行吗？”“行啊！”妈妈瞧着我笑了，我也不好意思地笑了起来。
【1】给本文第八自然段加上标点符号。
【2】全文按照“路上——村边——大门口——进屋——吃饭——睡觉”这一思路，用“‖”把全文分成6段。
【3】这篇文章是按__________分段的。
【4】本文通过作者一次回山区老家的经过，以无可辩驳的事实，说明____________
【5】本文在写作方法上，作者采用了__________对比，__________对比的手法，把_______、_______词语渗透在各段之中，使文章的条理______主题________。
18、阅读短文，回答问题。
①故乡是近海县份，八月正是台风季节。母亲称之为“风水忌”。桂花一开放，母亲就开始担心了，“可别做风水啊。”(就是台风来的意思。)她担心的第一是将收成的稻谷，第二就是将收成的桂花。桂花也像桃梅李果，也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭，嘴里念着，“只要不做风水，我可以收几大箩，送一斗给胡宅老爷爷，一斗给毛宅二婶婆，他们两家糕饼做得多”。原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜，如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹落，那就湿漉漉的，香味差太多了。
②“摇桂花”对于我是件大事，所以老是盯着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛？”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就知道要“做风水”了，赶紧吩咐长工提前“摇桂花”，这下，我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟，帮着抱住桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊。”母亲洗净双手，撮一撮桂花放在水晶盘中，送到佛堂供佛。父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混和在一起，佛堂就像神仙世界。于是父亲诗兴发了，实时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”诗虽不见得高明，但在我心目中，父亲确实是才高八斗，出口成诗呢。
③桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在簟子里，晒上好几天太阳，晒干了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶、做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄，都沉浸在桂花香中。
④念中学时到了杭州，杭州有一处名胜满觉垄，一座小小山坞，全是桂花，花开时那才是香闻十里。我们秋季远足，一定去满觉垄赏桂花。“赏花”是借口，主要的是饱餐“桂花栗子羹”。因满觉垄除桂花以外，还有栗子。花季栗子正成熟，软软的新剥栗子，和着西湖白莲藕粉一起煮，面上撒几朵桂花，那股子雅淡清香是无论如何没有字眼形容的。即使不撒桂花也一样清香，因为栗子长在桂花丛中，本身就带有桂花香。
⑤我们边走边摇，桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心中有点不忍。这大概就是母亲说的“金沙铺地，西方极乐世界”吧。母亲一生辛劳，无怨无艾，就是因为她心中有一个金沙铺地、玻璃琉璃的西方极乐世界。
⑥我回家时，总捧一大袋桂花回来给母亲，可是母亲常常说：“杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”
⑦于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，和那阵阵的桂花雨。
(选自琦君散文集《桂花雨》)
【1】试联系全文语境，说说第⑥自然段中“杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”一句的含义以及这样写的作用。
_________________________________________________________
【2】你从本文中读到的母亲是一个具有怎样性格的形象，试简要概括并举例。
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【3】试品读下列语句，说说加下划线字词蕴藏着怎样的情感？
A桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花，它不与繁花斗艳。
_________________________________________________________
B全年，整个村庄，都沉浸在桂花香中。
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19、阅读欣赏
人的潜力
①每个人都有一笔巨大的财富：一个会思考的大脑。
②今天，大脑比以往任何时代更重要。在原始时代，人们崇尚的是力；在工业革命的时代，人们重视的是物；在信息革命的时代，智能成了最重要的资源，人的大脑也就成了开发的对象。自然界的资源是有限的，但是，大脑中的资源是无限的。世界上没有一个人感到思想的饱和，没有一个人发生思想的溢出。每个人的大脑，都有一个取之不尽、用之不竭的矿藏，每个人都拥有巨大的潜力。
③人的潜力有多大？美国学者玛格丽特·米德认为，大脑资源的95%没有开发。苏联学者伊凡·叶夫莫雷夫指出：“人的潜力之大令人震惊。__________我们迫使大脑开足一半马力，我们__________能毫不费力地学会40种语言，把苏联百科全书从头到尾背下，完成几十个大学的课程。”这是多么令人向往的境界啊！
④人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢？
⑤首先，脑科学表明，大脑中有着超量的神经元。一般认为，人类大脑中的神经元有1000亿个，它们对于人的生存功能来说，是大大过量的。如此超量的神经元，正是智能开发的后备力量，是潜力存在的生理基础。
⑥其次，脑科学表明，神经元有丰富的神经突触。低等动物突触比较少，刺猬每个神经元与几十个神经元相联系，形成几十个突触；老鼠每个神经元与500个左右的神经元相联系，形成了500多个突触；人的每个神经元与10000个神经元相联系。对列宁的大脑的解剖表明，它的神经突触特别丰富。计算显示，大脑中神经元之间有接触点，也就是说，人脑具有思维的极大容量。
⑦再其次，脑科学还表明，大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。经过训练，大脑中会产生新的突触，产生新的神经递质。动物实验表明，经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触，大脑产生了新的功能。
⑧人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添了信心，我们每个人都应该成为巨人，人人都可以创造不平凡的业绩，做出伟大的贡献。成就绝不是某些人的专利，人人都可以成为有用之才。
【1】在工业革命时代，人们重视的是( )
A. 智能 B. 力 C. 物 D. 钱
【2】短文第⑥段在介绍人脑有丰富的神经突触时，没有用上的说明方法有( )
A. 举例子 B. 列数字 C. 打比方 D. 作比较
【3】填入第③段横线处的关联词正确的一项是( )
A. 如果 就 B. 既然 就 C. 只有 就 D. 因为 所以
【4】对第⑤、⑥段说明的内容理解正确的一项是( )
A. 刺猬大脑中有几十个突触，老鼠大脑中有500多个突触。
B. 人的大脑中有1000亿个突触。
C. 列宁大脑中有100亿个神经元。
D. 大脑中的突触数量越多，动物越聪明。
【5】作者认为人的大脑拥有巨大潜力，其理由是什么？请简要回答。(不超过50字)
________________________________________________________
【6】一般认为，人类大脑中的神经元有1000亿个，它们对于人的生存功能来说，是大大过量的。句中的“一般认为”能否删去？为什么？
________________________________________________________
20、圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）
_____________
21、仿照例句的表达方式，写一写人体五官中嘴巴的作用。
例：在五指中，大拇指是最肯吃苦的。例如重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。
______________________________________________
22、姹紫嫣红的春天向我们走来。（缩句）
______________________________________
23、习作
“你一生中遇到过印象非常深刻的老师吗？他把你视作一块未经雕琢的玉石，他会用智慧把你打磨得璀璨发亮。如果你幸运的遇见他，那么你在生活中就不会迷失了方向。”
要求：内容具体 ，有真情实感，题目自拟，450字左右。
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