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随时随地学习
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1、与成语“七上八下”相对应的俗语是（ ）
A．一个巴掌拍不响
B．前怕狼后怕虎
C．十五个吊桶打水
D．吃水不忘挖井人
2、下列没有错别字的一组是（ ）
A．包袱 惩法 酥软 一饮而尽
B．由忠 屏障 脚腕 一声不吭
C．眷恋 妒忌 纵横 出谋划策
D．恢复 瘙痒 街接 磨拳擦掌
3、下列不是我国古代民间四大传说的一项是（ ）
A.《牛郎与织女》 B.《白蛇传》 C.《西游记》 D.《梁山伯与祝英台》
4、填空。
（1）汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化，其中以________、_________、小篆、_______、_______。五种字体最为典型。
（2）画时圆，写时方，冬时短，夏时长。打一字( )
5、《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的诗歌，作者是________，文中以绿色的课本比喻________，描绘了大自然的________，展现了大自然的________，热切地召唤少年儿童热爱自然，走进自然，鼓励我们从“大自然”这本书中汲取丰富的营养。这首诗歌描绘了一幅美丽的画面，你看，________的天空，________的草地；你听，黄鹂________，小溪________；你闻，空气中弥漫着________；还有那________……这大自然就像是________。
6、回忆课文内容填空。
1.《慈母情深》一文讲的是母亲在家庭极端贫穷,挣钱极端艰难的情况下满足“我”的要求,让“我”拥有了第一部小说《______》,歌颂了_______。
由此我想到了两句歌颂母爱的诗:______，报得三春晖。
2.《父爱之舟》写了父亲_____、______以及_______等,歌颂了______。
3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课中“精彩极了”指_____，“糟糕透了”指________，它们有一个共同的出发点:________。
7、规范书写词语。
pín qióng shì yán yì lì sōu suǒ kǔn bǎng
（_____） （_____） （_____） （_____） （_____）
8、词语运用。
（1）先把成语补充完整，然后按要求恰当运用。
众志成（______） 再接再（______） 安然无（______） 斩钉（_____）铁
①老师鼓励我（__________），争取取得更优异的成绩。
②得知他（__________）的消息，我一颗悬着的心终于放了下来。
（2）猜猜我是谁(猜字谜)
①有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。（_________）
②十字尾巴弯弯，算算数目少三。（________）
9、课内阅读。
父亲说:“花生的好处很多，有一样最可责。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
【1】用“波浪线”画出父亲对“我们”的希望。
【2】联系上下文理解词语。
(1)爱慕：_________________________________________
(2)分辨：_________________________________________
【3】用文中带点词造句。
虽然……可是……
_____________________________________
【4】花生的好处很多，它最可贵的地方是什么?你能联系做人来谈吗?
_____________________________________
10、阅读。
父爱之舟（节选）
初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意思把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
【1】“紧“在字典中的义项有：①密切合拢，与”松相对；②靠得极近；③使紧；④不宽裕，紧俏，紧缺。选段中的“紧”字选择第_____种义项。用“______”画出选段中表示这个意思的句子。
【2】“我拿着凑来的钱去缴学费感到十分心酸”的原因是_____________________。
【3】关于“我”在“人生道路中品尝到的新滋味”中的“新滋味”说法不正确的是（ ）。（填序号）
A.家里对自己无私的付出 B.父亲对自己的关爱
C.独立生活的巨大压力 D.现实生活的不容易
【4】选段中的“我有心酸的一刻”，在生活中，你有过这样的时候吗？回想一下，然后简要地写下来。
__________________________________________________________
11、阅读课文选段，完成练习。
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，毎一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得（ ），刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
【1】在文段中括号里填上恰当的成语。
【2】照样子，写词语。
平平整整 ____________ ____________
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句。
【4】这段话运用了_________的描写手法，描写了__________________的情景。此段先写了刷子李刷墙时的__________________，接着写粉刷后墙面的_____________，说明刷子李_________________________。
12、课内阅读。
太阳（节选）
①太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
②太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食（ ）蔬菜（ ）水果（ ）肉类（ ）穿的棉（ ）麻（ ）毛（ ）丝（ ）都和太阳有密切的关系（ ）埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
③地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
【1】在文中的括号里填上关联词。
【2】在第②自然段的（ ）内加上标点符号。
【3】选文第①自然段采用了什么说明方法？作用是什么？
________________________________
【4】请结合实际说说太阳与地球的密切关系。
________________________________
13、阅读理解。
卖火柴的小男孩
这故事发生在18世纪的英国。一位有钱的绅士，一天深夜走在回家的路上，被一个蓬头垢面、衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。
“先生，请您买一包火柴吧。”小男孩儿说道。
“我不买。”绅士边走边说。
“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢。”小男孩儿追上来恳求道。
绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀。”
“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱。”说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了。
绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。
第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我哥哥没能把零钱按时还给您。现在让我把零钱给您送来了。”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢。”绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”
绅士去到男孩儿的家一看，只有男孩的伯母在照顾受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲生父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。
【1】“蓬头垢面”的意思是：___________________。“衣衫褴褛”的意思是：________________________。
【2】“蓬头垢面、衣衫褴褛”描写的是小男孩的_________，从这一描写可见小男孩的生活____________________________。
【3】本文所写故事的主要内容是：_________________________。
【4】本文的主要人物是（ ）
A．绅士
B．卖火柴的小男孩
C．卖火柴小男孩的弟弟
D．伯母
【5】卖火柴的小男孩有着怎样的优秀品质？
_____________________
【6】绅士感动后做了什么事？从中可以看出这是一位怎样的绅士？
_______________________________
14、阅读
①威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是难于用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人如入甜美欲睡的绮丽梦境一般；空气是那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。我发现，由于夜空到处布满星辰，那深蓝的夜色都变得黯淡了，融入了一片星辉。
②如果领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去，到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣洒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉，当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。
——选自法国乔治桑的 《威尼斯之夜》，薛菲译，有改动
【1】用“——”画出短文的中心句。
【2】短文第②自然段是按（ ）顺序来叙述的。
A．时间变化
B．空间变化
C．地点变化
【3】从文中找出一个静态描写和一个动态描写的句子，抄写下来，并选择一处说说这样写的好处。
____________________
【4】仿照文中的写法，用上静态或动态描写，写一处你喜欢的景物。（100字左右）
____________________
15、阅读《我的母亲》，回答问题
①母亲生前没有摄取坐像的照片，但这姿态清楚地摄入在我脑海中。
②我家老屋西北角里的八仙椅子，是母亲的老位子。从我小时候直到她逝世前数月，母亲空下来总是坐在这把椅子上，这是很不舒服的一个座位：背后凌空，很不安稳。椅子的脚下用二三寸高的木座子衬着，坐着很不便利。椅子的里面就是通过退堂的门，退堂里就是灶间。风从里面吹出的时候，烟灰和油气都吹在母亲身上，很不卫生。堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门，墙外面便是我们的染坊店，很不清静。母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢?因为这位子在我家中最为冲要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里。母亲为要兼顾内外,便顾不到座位的安稳不安稳，便利不便利,卫生不卫生,和清静不清静了。
③我九岁的时候，父亲遗下了母亲和我们姐弟六人,薄田数亩和染坊店一间而逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担。此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上，同母亲谈家事；店伙们常来坐在外面的椅子上，同母亲谈店事；父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上，同母亲交涉或应酬。我从学堂里放假回家，又照例走向西北角椅子边，同母亲讨个铜板。有时这四班人同时来到,使得母亲招架不住，于是她用眼睛的严肃的光辉来命令，警戒，或交涉；同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉，抚爱，或应酬。
④我十七岁离开母亲，到远方求学。临行的时候，母亲眼睛里发出严肃的光辉，诫我待人接物求学立身的大道；口角上表现出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切的细事。她给我准备学费，她给我置备行李。放假归来的时候，我一进店门，就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。她欢迎我归家，口角上表现出慈爱的笑容，她探问我的学业，眼睛里发出严肃的光辉。晚上她亲自上灶，烧些我所爱吃的菜蔬给我吃，灯下她详询我的学校生活，加以勉励，教训，或责备。
⑤我廿二岁毕业后，赴远方服务,不克依居母亲膝下，唯假期归省。每次归家，依然看见母亲坐在西北角里的椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容。她像贤主一般招待我，又像良师一般教训我。
⑥我三十岁时，弃职归家，读书著述奉母，母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容。只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了。
⑦我三十三岁时，母亲逝世。我家老屋西北角里的八仙椅子上，从此不再有我母亲坐着了。然而每逢看见这只椅子的时候，脑际一定浮出母亲的坐像——眼睛里发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容。她是我的母亲，同时又是我的父亲。她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我，从呱呱坠地的时候直到三十三岁，不，直到现在。
(选自丰子恺《缘缘堂随笔》)
【1】第四——七自然段写了不同时期的“我”回家时见母亲的场景。用简洁的语言概括这几个时期。
17岁到远方求学 | ______ | ______ | 33岁母亲逝世 |
【2】阅读第三自然段，想象母亲和不同的人交涉、应酬的场景，作者描写这些场景想表达什么？下面的理解哪一项最准确（ ）
A．作者想说明母亲喜欢坐在八仙椅上跟人交流。
B．作者怀念母亲，也怀念老屋西北角母亲的老位子。
C．说明“我”家内外一切责任全部由母亲负担着。
D．说明母亲是一个随和，受到大家尊敬和欢迎的人。
【3】文章结尾说“母亲训诲我抚养我，直到现在”，母亲明明已经离世，作者为什么还这样说？下面的理解哪一项最准确（ ）
A．说明母亲一身任严父兼慈母之职。
B．体现了母亲的教诲影响作者的一生。
C．体现出母亲具有严父般的威望。
D．流露出作者失去母亲的无助和悲痛。
【4】文中五次写到母亲“眼睛里发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容”，读画线句，联系上下文，说说这样写有什么好处。（至少写出两条）
___________________
16、课内阅读
（节选）
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
【1】文段选自课文_____________________
【2】画波浪线的句子运用了哪两种说明方法？
___________________________
【3】通过阅读文段你知道了太阳有什么特点？
_____________________________
【4】画横线的句子运用打比方的说明方法，这样写有什么好处？
_________________________________
17、野菊花，是一种极其普通的野花。深秋时节，假若你到乡下走走，只要（捎、稍、梢）加留神，在小路边，河岸上，田野里……处处都能见到它的身（形、印、影）。
野菊花细细的茎杆只有几寸高，细小的绿叶略带褐色，五分硬币那么大的黄色花朵不那么鲜艳。只因为它出身低贱，又没有翠绿的叶子，艳丽的花朵来浓妆艳沫自己，所以没有被人们请为盆中“贵宾”，也没有被文人墨客赏识。
然而，野菊花却有顽强的生命力。无论在山间，岸边、篱旁、砖砾中，都能生根、发芽、开花。既使是到了秋风瑟瑟、落木萧萧、百草枯萎的季节，别的名贵花草早已被人们移到暖房，野菊花也仍然以它独有的风姿倔强地挺立着，永不退缩。这时要是你在乡间，会忽地发现东一簇，西一簇，黄澄澄的野菊花在寒风中摇（摆、曳、动），它给人们献上了一份春意，带来了一份生机，你定会情不自禁地说：“好美啊，多勇敢啊！”
【1】圈出文中合适的字。
【2】照样子写词：
黄澄澄___________________________________________
秋风瑟瑟_________________________________________
【3】按要求从文中找出词语。
近义词：假如（ ） 留心（ ）
反义词：高贵（ ） 前进（ ）
【4】摘录描写野菊花茎杆、叶、花的语句。
茎杆：
叶：
花：
【5】面对如此美丽、勇敢的野菊花，你想对它说些什么呢？
______________________________________________________
18、阅读
_____________
在美国亚特兰大举行的第26届奥运会上，中国姑娘邓亚萍奋勇拼搏，蝉联了乒乓球女子单打冠军。国际奥委会主席萨马兰奇先生亲自把金牌挂在她的胸前。仰望着在国歌声中徐徐升起的五星红旗，邓亚萍激动得流下了泪水。
在通往世界冠军的道路上，邓亚萍不知洒下多少奋斗的汗水。邓亚萍的父亲曾是位乒乓球运动员，在父亲的影响下，他不到五岁就开始了乒乓球运动的生涯。邓亚萍个子矮小，不是打乒乓球的理想身材。为了弥补身体的不足，她脚绑上纱布练习打球，经常练得脚底都起了血泡。如今，灵活多变的步伐成了邓亚萍战胜对手的法宝。在国家队，邓亚萍是最能吃苦的运动员，她以常给自己加大运动量，一练一身汗，一天要换五六次衣服。为了掌握一种技术，邓亚萍有时要连续拍上千次。回到宿舍，她浑身像散了架似的瘫倒在床上。
邓亚萍打球气势逼人，锐不可挡。遇到的对手越强就越能激起她的斗志。国际大赛高手如林，邓亚萍更是全力以赴,奋力拼搏。她胜不骄，败不馁，心中只有一个念头：一定要为国争光。凭着这种必胜的信心和精渗的技术，邓亚萍闯过了一道又一道的难关，战胜了一个又一个强手，一次又一次地站在了世界冠军的领奖台上，为祖国赢得了巨大的荣誉，为五星红旗增添了光彩。
面对鲜花和荣誉，邓亚萍总是说：“是祖国培养了我，我要报效我的祖国。”
【1】请给本文加上一个标题，写在文前的横线上。
【2】联系上下文,结合你的理解,选择带点字词的正确解释,打上“√“。
(1)报效 A.报复( ) B.告诉( ) C.报答( )
(2)气势逼人 A.给人威胁( ) B.靠近（ ） C.强迫索取（ ）
【3】邓亚萍个子矮小，可是她却有灵活多变的步伐，她是怎样练出来？请用“____”把相关的句子画出来。
【4】请将“国际奥委会主席萨马兰奇先生亲自把金牌挂在她的胸前。”改为被字句。
__________________________________
【5】你一定认识文中画“____”部分的句子。我们也学过这样的句子，你能写出两个来吗？
(1)___________________________ (2) _________________________
【6】邓亚萍在夺取世界冠军的过程中克服了重重困难,你看了这篇短文后,当你面对生活或学习上的困难时,你会怎么做?
____________________________________
【7】在雅典,刚刚结束了第28届奥运会,我国奥运儿取得了32枚金牌,其中哪位运动员取金牌的过程是令你最感动的?请简单地写一写。
_________________________________
19、拓展阅读实训
松鼠
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑 的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴的跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。但是从来不接近人的住宅。
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间。它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。她们带着儿女住在里边，又暖和又安全。
松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。
松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制画笔，皮可以做衣服。
【1】根据文章内容，在括号里填上恰当的词语。
（____）的小动物 （____）的小眼睛
（____）的积雪 （____）的小面孔
（___）的日光 （____）的夏夜
【2】按文章的内容填空。
它们搭窝的时候，先（______），再（______），然后（______）。这句话写的是小松鼠（________）。
【3】这篇短文介绍了小松鼠的（______）（_____）和（______）。
【4】读句子，用加点的词造句。
（1）松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下。
____________
（2）它们带着儿女住在搭好的窝里边，又暖和，又安全。
____________
【5】本文按照怎样的顺序展开描述？
20、句子加工厂。
1．不同的角度看事物结果不一样。(改为反问句)
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2．鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小。鹅不怕人。(用合适的关联词连成一句话)
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3．一进校园，我便听到琅琅的读书声和阵阵花香。(修改病句)
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21、句子加工厂。（5分）
（1）在临时借用的农家房屋里，毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。（缩写句子）
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（2）这战斗的声音曾鼓舞着中国人民为新中国的诞生而奋斗。（改成“被”字句）
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（3）红旗升起来了。（扩写句子）
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（4）不能因为我们在这儿工作，就影响群众的生活。（改成反问句）
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（5）天安门广场上红旗翻动。（改成比喻句）
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22、哥哥对牛郎说：“你如今长大了，也该成家立业了。”（改为转述句）
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23、习作。
疫情期间，同学们做过不少次的核酸检测。在检测时，你也遇到了不少的人吧：有核酸检测的医务工作者，有组织检测的志愿者们，还有同你一起被检测的同学、家人或路人等等。回想一下，这些人中哪一个（或一些）给你留下了印象。请你抓住他（他们）的特点，通过具体的事例，写一写吧。题目自拟。
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