微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、本文采用了____________的叙述方法，讲述了恩科西与艾滋病做的故事，表现出恩科西是一个____________、____________的人。他的死，引起了许多人的关注，有联合国秘书长____________和南非前总统____________等。（ ）
A. 顺叙；勇敢顽强、关心他人；安南、曼德拉
B. 倒叙；勇敢顽强、关心他人；安南、曼德拉
C. 插叙；勇敢顽强、关心社会；安南、曼德拉
2、作者从几个不同的方面来介绍松鼠，下面的描述不正确的是 （ ）
A．松鼠的外形特征是漂亮。从松鼠面容清秀，身体矫健，四肢轻快，尾巴上翘等来描述的。
B．松鼠的性格特征是驯良。松鼠的活动范围是树上而不是住宅区，说明它们不侵犯人类；它们的活动时间是晚上而不是白天，说明它们不骚扰人类
C．松鼠一胎生一个,过了冬就换毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
D．松鼠的行为特征是乖巧。
3、根据（甲）（乙）两组词语的特点，选出与（甲）（乙）两组特点依次相同的一项是 ( ) 。
（甲） 申奥 饥饿 心爱 （乙）合同 先生 尾巴
A.（甲）诱饵 （乙）疙瘩 B.（甲）胳膊 （乙）骆驼
C.（甲）懊悔 （乙）稀罕 D.（甲）佳肴 （乙）掺和
4、附加题：根据语境填写。
（1）小明平时不认真学习，课堂上不懂装懂，我想对他说：“______，______，_____。”
（2）我们天天过着饭来张口、衣来伸手的幸福生活，从来不担心缺吃缺喝，不知道节俭。爷爷常告诫我们要“__________，__________”。
（3）学校餐厅需要悬挂一幅标语，请你帮学校写一句吧。
________________________
（4）清晨，我漫步在校园里，校园里的景色真美啊！我不禁想起了四个描写优美景色的词语：________、________、_________、________。
（5）请写出中国古代四大民间故事：______、______、_______、______。
5、日积月累，我会写。
关于“时间”的名句有很多，岳飞说：“________________，__________________。”毛泽东说“__________，__________；_________，_________。______________，
_______________。”
古往今来，留下了很多爱国的诗句。《示儿》是诗人________八十五岁临终时写给儿子的绝笔信。“______________，_______________ ”写出了诗人虽然沉痛，但并未绝望，至死不忘收复失地的热切心情。诗人林升面对大好河山被金人践踏，南宋官员却不思收复故土，不由反问道：“__________________？”清代诗人龚自珍在《己亥杂诗》组诗中呼吁朝廷振作精神、重用人才的诗句是___________________，________________。
6、补充词语，并选择恰当的词语填入句中。
囫囵( )枣 牵肠挂( ) 千篇一( ) 与( )不同
（1）若我们不重视阅读和观察，只靠模仿，写出的作文会_________________。
（2）以前我读文章总是_________________，经常看上几遍还是稀里糊涂
（3）她因为穿着_________________，所以很引人注目。
（4）最近王阿姨身体不好，这让她在外地上学的女儿_________________。
7、古诗词名句运用。
1.一位大诗人因天上的云彩飘动而兴发感动，写下的思乡的名句是______________，这位大诗人是_____________________________。
2.小明对父母很有礼貌，但是心里却十分冷漠，你会用_________________写的名言____________________________来劝告他。
3.在空旷的天宇下，小明的思乡心情更加迫切，此时他的心情就像__________写的诗句____________________________。
4.公交车上，小明看到别人的父母并不礼让，但却对自己的父母很好，你会用____________________________里的名言________________________________来劝告他。
5.说明每日坚持读书的重要性的名言是______________________，这句话是________________________说的。
8、根据课文内容填空。
黄山以___________、___________、___________、___________ “四绝”闻名于世。
迎客松___________，枝干遒劲。虽然___________，却仍然___________，___________。
黄果树瀑布真是一部大自然的___________。
9、精彩回放。
蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
……于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
【1】在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。
___________________
【2】写出下列词语的近义词。
削弱——_______ 进攻——________ 同心协力——______
【3】请将文中画“____ ”的句子换一种说法。
___________________
【4】你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？
___________________
【5】读了短文，我喜欢________，因为________________。
10、阅读。
清贫（节选）
是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂（guā guà）裤，与几双缝（féng fèng）上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞（wū wù）里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！
清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
【1】用“√”画出加点字的正确读音。
【2】联系上下文，解释下列词语的意思。
（1）传世宝：___________________
（2）齿冷：_____________________
【3】把下面反问句改写为陈述句。
但我说出的那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？
_________________________
【4】选文最后一个自然段和课文第1自然段是什么关系？这样写的好处是什么？
_________________________
11、天使的失误
⑴一天，一个盲人带着他的导盲犬过街时，一辆大卡车失去控制，直冲过来，盲人当场被撞死。他的导盲犬为了守卫主人，也惨死在车轮底下。
⑵主人和狗一起到了天堂门前，一个天使拦住他俩，为难地说：“对不起，现在天堂只剩下一个名额，你们两个中必须有一个去地狱。”
⑶主人一听，连忙问：“我的狗又不知道什么是天堂，什么是地狱，能不能让我来决定谁去天堂呢？”
⑷天使鄙夷地看了这个主人一眼，皱起了眉头，她想了想说：“很抱歉，先生，每一个灵魂都是平等的，你们要通过比赛决定谁上天堂。”
⑸主人失望地问：“哦，那么什么比赛呢？”
⑹天使说：“这个比赛很简单，就是赛跑。从这里跑到天堂的大门，谁先到达目的地，谁就可以上天堂。不过，你也别担心，因为你已经死了，所以不再是瞎子，而且灵魂的速度跟肉体无关，越单纯善良的人速度越快。”主人想了想，同意了。
⑺天使让主人和狗准备好，就宣布赛跑开始。她满心以为主人为了进天堂，会拼命往前奔。谁知道主人一点也不忙，慢吞吞地往前走着。更令天使吃惊的是，那条导盲犬也没有奔跑，它配合着主人的步调在旁边慢慢跟着，一步都不肯离开主人。
⑻天使恍然大悟：原来，这条导盲犬多年来已经养成了习惯，永远跟着主人行动，在主人的前方守护着他。可恶的主人，正是利用了这一点，才胸有成竹，稳操胜券，他只要在天堂门口叫他的狗停下，就能轻轻松松赢得比赛。
⑼天使看着这条忠心耿耿的狗，心里很难过，她大声对狗说：“你已经为主人献出了生命，现在，你这个主人不再是瞎子，你也不用领着他走路了，你快跑进天堂吧！”
⑽可是，无论是主人还是他的狗，都像是没有听到天使的话一样，仍然慢吞吞地走着，好像在街上散步似的。
⑾果然，离终点还有几步的时候，主人发出一声口令，狗听话地坐下了，天使用鄙夷的眼神看着主人。
⑿这时，主人笑了，他扭过头对天使说：“我终于把我的狗送到天堂了，我最担心的就是它根本不想上天堂，只想跟我在一起。所以我才想帮它决定，请你照顾好它。”天使愣住了。
⒀主人留恋地看着自己的狗，又说：“能够用比赛的方式决定真是太好了，只要我再让它往前走几步，它就可以上天堂了。不过它陪伴了我那么多年，这是我第一次可以用自己的眼睛看着它，所以我忍不住想要慢慢地走，多看它一会儿。如果可以的话，我真希望永远看着它走下去。不过天堂到了，那才是它该去的地方，请你照顾好它。”
⒁说完这些话，主人向狗发出了前进的命令，就在狗到达终点的一刹那，主人像一片羽毛似的落向了地狱的方向。他的狗见了，急忙掉转头，追着主人狂奔。满心懊悔的天使张开翅膀追过去，想要抓住导盲犬，不过那是世界上最纯洁善良的灵魂，速度远比天堂所有的天使都快。所以导盲犬又跟主人在一起了，即使是在地狱，导盲犬也永远守护着它的主人。
⒂天使久久地站在那里，喃喃说道：“我一开始就错了，这两个灵魂是一体的，他们不能分开……”
1．第⑷、⑾段中天使“鄙夷”的内容分别是什么？
2．你如何理解第⑽段中盲人和狗都是“慢吞吞地走着”？
3．为什么天使的速度比不上导盲犬的速度？根据第⒀段文意回答。
4．结合全文，说说你认为天使的失误在哪里？我们人类也经常会有类似的失误发生吗？请举例说明。
12、课外阅读。
我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。
今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧?”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗?”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。
【1】“舍”在字典里的读音有两种：shě shè；字义有：
①舍弃 ②施舍③房屋 ④养家畜的圈
文中的“舍”应取读音( )，应取字义( )。
【2】写出下列词的近义词。
将信将疑( ) 肯定( )
【3】不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。
答：_______ _______________ ______________________
【4】“突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指___________________；我使用这条妙计的目的是_______________；从中体现了______________。
【5】给文章加上题目，写在短文前的横线上。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
13、阅读《学弈①》一文，回答下列各题。
弈秋②，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄③将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。
（注释）
①弈：下棋。
②弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。
③鸿鹄：天鹅
【1】下列句中加点词解释不正确的一项（ ）
A. 使弈秋诲二人弈：教诲
B. 惟弈秋之为听：只
C. 思援弓缴而射之：援助
D. 虽与之俱学：一起
【2】翻译：为是其智弗若与？吾曰：非然也。
______________________________________________________________________________________________________________________________
【3】本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？
______________________________________________________________________________________________________________________________
14、阅读。
成功的起点
科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一个圈，并在花盆周围不到6寸的地方[撒 洒]上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转。一连七天七夜，它们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而亡。科学家总结实验时，在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，其实只要有一只稍与众不同，去走另外一条路，不就会避免死亡的命运[？。]拉沙漠中有一个小村庄比塞尔，它靠在一块1．5平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而，在肯·莱文发现它之前，这里的人们没有一个走出过沙漠。他们[虽然 不是]不想离开那儿，[但是 而是]尝试了多次都失败了。
肯·莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验。他从比塞尔向北走，结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟：原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的，从来没有人想过另辟蹊径。如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。每一个到过比塞尔的人都会发现一座纪念碑--新生活是从选定方向开始的。
生活中，我们太习[贯 惯]于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过的路不会错。但是，我们不会想到，当我们这么想的时候，忽略了一个重要的事实，那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。人能走多远首先取决于你站在哪儿，更重要的是选准方向，持久稳健地走下去。
【1】用“/”划去短文[ ]里不正确的字、词和标点。
【2】根据意思选摘文中词语。
①经得起人们仔细体会。( )。
②精神、力气消耗已尽。( )
③表示另开一条路或另创一种方法。( )
④事情出乎意料，让人难以相信。( )
【3】按要求画句子。
①用“ ”画出具体描写毛毛虫具有“跟随者”习性的语句。②用“﹏﹏﹏”画出解释比塞尔人走不出沙漠原因的语句。
【4】下面与原文意思一致的语句是______。
①人能走多远首先取决于你站在哪儿，其次选准方向，关键是持久稳健地走下去
②人能走多远首先取决于你站在哪儿，更关键的是选准方向，持久稳健地走下去
③人能走多远关键取决于你站在哪儿，有时也考虑选准方向，持久稳健地走下去
选用一个词语概括“毛毛虫”、比塞尔人和肯·莱文的行走特点。
①“毛毛虫”、比塞尔人：____________ ②肯·莱文：______________
【5】为了告诉我们成功的起点是什么，短文列举了两个方面的事例：
一是____________________
二是____________________
【6】成功的起点是什么？请联系短文和自身实际，简要写出自己的看法。
_________________________
15、课内阅读。
《忆读书》片段
我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷（juǎn juàn）书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下（烦 繁）琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌（qì qiè）了许多华丽的词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分（致 质）朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
【1】选择正确的读音或汉字打“√”。
【2】从文中找出下列词语的近义词填在括号里。
惟妙惟肖( ) 情真意切( )
【3】用“ ”画出作者感受到多读书好处的句子。除此之外，你觉得读书的好处还有什么？
【4】莎士比亚把书比作“全世界的营养品”。你想把书比作什么？
______________________
16、阅读短文，完成练习。
鸟的天堂（节选）
我们的船渐渐（逼近 靠近）榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株（zhū zū）大树，枝干的数目不可计数（shǔ shù）。枝上又生根，有许多根直垂（chuí shuí）到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力（展示 展现）给我们看。那么多的绿叶，一簇（cù zù）堆在另一簇上面，不留一点儿缝（fèng féng）隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似（sì shì）乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
【1】这段话选自《鸟的天堂》 ，作者是________ 。
【2】我会在文段中括号内用“ ”画出正确读音。
【3】我会在文中的括号里用“/”划去不合适的词语。
【4】两个自然段通过对榕树“枝、根、叶” 的细致刻画，写出了榕树长得______而且__________。作者是按照_______________ 的顺序来观察。
【5】从第二自然段对榕树的描述中，你体会到了什么？
__________________________________
17、阅读理解。
自然之道（节选）
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出，很快引来许多食肉鸟。
【1】选文第一自然段,“我们”和向导的心情完全不同，找出这些词。
我们的心情：______________________
向导的心情：______________________________
【2】理解句子。
我们干了一件愚不可及的蠢事。
这句话里有两个意思相同,分别是（ ）和（ ），作者连用这两个词，可见“我们”的行为（ ）。
【3】“叼就叼吧，自然之道，就是这样的”，这句中的“自然之道”是指_______________________________________________。
【4】违背自然之道的结果是：_________________________________________
18、阅读。
卧牛石的传说
在饮马河的靠山乡有一个村子。相传从前这里有一块形似卧牛的大青石。虽然后来河流改道将这块石头冲入河里，可是卧牛石的传说却在民间广为流传。
从前有一个农夫，他养了一头灰驴和一头黄牛。黄牛终日老老实实地干活，灰驴却总是偷奸耍滑。拉车的时候，灰驴把车套拽得很直，但不用一点儿力气，使重量全都落在黄牛身上，农夫见黄牛累得浑身是汗，而灰驴却一点儿汗也不出，就认为灰驴比黄牛的力气大。耕地的时候，黄牛只是低头默默地拉犁，而灰驴的眼睛总盯着农夫，一见农夫走近，它就赶忙伸出舌头去舔农夫的手，给农夫留下忠心的印象。
种养麦的时候，农夫不小心将一袋荞麦丢在了路上，黄牛找回了荞麦，灰驴却骗黄牛说，让黄牛去休息，自己帮它拿荞麦。灰驴将荞麦送进农夫的房间，却不提黄牛找回荞麦的事。从此，农夫认为灰驴忠诚又勤快，黄牛又懒又馋，便把好的草料都给灰驴吃，却把剩下的草料和秸杆给黄牛吃。
第二年春天，农夫要去饮马河南岸买棉花。他嫌黄牛不中用。只用灰驴驾车出发了。回来时，正赶上饮马河涨水，农夫坐在车上用鞭子指引灰驴从浅滩处过河，行至河中间时，水流湍急，漫过车厢。灰驴觉得顺水拉车省力，于是不听农夫的吆喝，径自向下流拉车，不管农夫怎么鞭打和吆喝，灰驴也不听，结果连人带车冲入了松花江，农夫和灰驴都被江水淹死了。
黄牛每天都卧在河岸上等生人回来，日复一日，年复一年，一连等了好几年，黄牛都没有等到农夫，自己却变成了一块卧牛石。
【1】根据短文内容，梳理故事情节，完成表格。
黄牛 | 灰驴 |
①______ | 拉车不用力，拉犁时讨好主人 |
帮主人找回荞麦 | ②______ |
③______ | 图省力，命丧松花江 |
【2】短文运用______的手法，突出了黄牛的___________灰驴的_________。
【3】创造性地复述故事时，可以进行大胆想象，为故事增加合理的情节，读第3自然段，发挥想象，说说黄牛是怎么找到荞麦，灰驴又是怎么骗黄牛的。
_____________________
【4】读了短文，你获得了怎样的启发？
_____________________
19、阅读
①一天，我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己的面前，将瓷盆朝我面前推了推。
②我问：“想比赛？”
③“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。“这不公平。我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆想放到他碗里。
④“不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。”一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子这种自信和大气。一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。
⑤“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。
⑥“在外面竞争靠的是实力，谁会让你?要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。
⑦“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。
⑧“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执著。“是平局，我本来有底子。”我纠正他。
⑨“我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。
【1】联系上下文，理解下面词语。
敛声息语：_________________
【2】文中母亲剥豆的速度时快时慢，请分别说说母亲剥豆“快”与“慢”的原因。
①“快”的原因是：________________
②“慢”的原因是：________________
【3】短文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。
____________________
【4】读一读下列句子，根据括号中的问题品析句子。
儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。（这是对儿子的什么描写？从中你体会到了什么？）
____________________
【5】下列是对短文主旨的解读，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。( )
（2）应该从小培养孩子的自信心和竞争意识。( )
（3）应该为孩子成长瞻前顾后，考虑周全，营造舒适的生活空间。( )
20、句子训练营。
（1） 一会儿，花椒树下又继续来了几个碾米的老乡。(修改病句)
（2） 这些道理你不是不明白。(改为肯定句)
____________________________________________
（3） 把下面两个反问句改为陈述句。
①如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？
②我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？
21、英、法联军把能拿走的东西全部运走了。 (改为“被”字句)
22、按要求写句子。
（1）都说母爱如水，请你编辑一条短信，表达自己对母亲的爱，表达自己的祝福和心声吧！（至少用上一种修辞方法）
__________________
（2）人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。（仿写句子）
人们都爱冬天，爱她的________，爱她的________，爱她的________，冬天，使__________。
（3）例：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
读上面的例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。
院中，一棵桂花树亭亭玉立。
_______________
（4）冬天的哈尔滨是一年中最美的季节。（修改病句）
_______________
（5）池塘里的荷叶在微风中摇动着。（改为比喻句）
________________
23、习作风景线。
“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”只要我们留心观察自己
周边的人，周边的事，周边的景，都有美的东西令我们去赞美。请你以“
_____________真美”为题写一篇习作，写人记事，写人、记事、描写均可。
题目自拟。字数400字以上。
邮箱： 