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1、下面哪句话最能表达课文的中心，请在括号里画“√”。
A.说明了毛主席不怕群众打扰他的工作。( )
B.赞扬了毛主席和群众打成一片的优秀作风。( )
C.赞扬了毛主席替老百姓着想，不因工作而影响群众利益的好品质。( )
2、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．春天的黄山，鸟语花香，充满诗情画意。
B．我绞尽脑汁，才想出这道题的答案。
C．班长真是诡计多端，再难的问题他都能想办法解决。
D．《将相和》的故事体现出蔺相如的宽容大度。
3、单选题。下面语段中没有用到的说明方法是（ ）
“忆百年征程，寻英雄足迹”，五（3）班同学来到八路军太行纪念馆。一下车目光就被广场上无产阶级革命家群体雕塑所吸引。这组雕塑长10米，宽3．5米，高3．8米，截止到2009年，与国内同类型雕塑相比，是展示人物最多、规模最大的领袖群雕。雕塑展示了抗战时期朱德、彭德怀、叶剑英、林彪、聂荣臻、罗荣桓、刘伯承、徐向前、贺龙、邓小平、左权共11位八路军将领的形象。同学们在雕塑前集体鞠躬敬礼，表达对革命家的崇敬之情。
A．打比方
B．举例子
C．作比较
D．列数字
4、根据课文内容填空。
1.及时当勉励,________。
2.死去元知万事空，_____________________。
3.《落花生》一文的作者是_________，他的笔名是“___________”。作者在这篇课文中运用了________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_________，不要做______________。
4. _______________，其道大光。_________________，一泻汪洋。
5. ____________________，直把杭州作汴州。
5、课文综合回顾。
（1）《草船借箭》选自中国古典四大名著之一的________，作者是( )。与________、________、________并称为我国四大古典名著。这篇课文写周瑜由于_____诸葛亮的_____，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操_____，故事以_________为主线，按_________进行叙述。我还知道这本书中的其他故事：《______》。
（2）诸葛亮姓_____，名_____，字_____，又称_____先生，是三国时蜀汉的政治家和军事家。有关他的故事脍炙人口，如_____、_____等。
6、读下面的诗句，再填空。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
这两句诗选自杜甫的《____》，诗句的意思是_________________________。
表达了诗人_________________________________的感情。
7、将下列诗句补充完整：
（1）只在此山中，_________。
（2）___________，忽然闭口立。
8、按课文内容填空。
（1）《搭石》一文通过描写乡亲们________、______的一幕幕情景，赞美了乡亲们______的美好品质和家乡的淳朴民风。其中“搭石”象征乡亲们_______、_______的情感纽带。
（2）《鸟的天堂》一文主要写了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色。第一次在______时分经过“鸟的天堂”，只见到_____，没有见到一只鸟。侧重于______描写；第二次在______来到“鸟的天堂”，见到了_______，感受到了鸟儿生活的自由和快乐，侧重于______描写。
（3）《忆读书》一文是冰心奶奶以“回忆”的形式叙述自己小时候读书经历的一篇文章，前半部分以“______”为主，表达了她对书的_____；后半部分以“_____”为主，告诉读者应该_____。全文的中心句是______。
9、课内阅读。
年夜饭比平日要“隆重”得多,照习俗得有七碟八碗,鸡鸭鱼肉一样不能少,尤其是鱼和鸡这两样,因为取其谐音——年年有余(鱼)、吉(鸡)祥如意,这是绝对不能马虎的。在长辈人心目中,这是美好的愿望。年夜饭的酒也不能少,平日不喝酒的也要抿一口,同样是讨个吉利——平安久(酒)远。
吃过年夜饭,全家一起守岁,包团圆饺子,接着是晚辈给长辈拜年。这时最快乐的是孩子们,因为可以拿到压岁钱,所以一个个嘴上像抹了蜜,说些“寿比南山”之类的祝福语,磕头行礼,惹得老人高兴不已。浓浓亲情,十分真挚。
【1】根据意思写出词语。
(1)比喻人寿命如终南山一般长久。（_____）
(2)什么事情都让你开心、满意。多用于新年祝福。（______）
【2】文中取谐音的词有哪些?这样的词你还知道多少,写两个。
_________________________________
【3】读了选段,你从中感受到人们在除夕寄托了怎样的情感?
__________________________________
10、去年的树
一只鸟儿和一棵树是好朋友。鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远的地方去。
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年请你再回来，还唱歌给我听。”
鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。
春天又来了。原野上森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。
可是，发生了什么事情呢？树，不见了，只剩下树根留在那里。
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呢？”鸟儿问树根。
树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”
鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“沙——”“沙——”地响着。
鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿向村子里飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这个灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌儿给灯火听。
唱完了歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
（1）鸟儿来找树，没有找到，又去了哪些地方？最后有没有找到？
（2）想一想树的一生经历了哪些变化？填在下面的括号里。（3）
树 （ ） （ ） （ ） 灯火
（3）鸟儿为什么要唱歌给灯火听？（2）
（4）左右两边的句子怎样连起来才恰当，在它们之间画上线。（5）
①人类学家说 a树林是绿色的疗养院
②艺术家说 b树林是大自然的美容师
③经济学家说 c树林是人类的乐园
④生物学家说 d树林是生命的摇篮
⑤医学家说 e树林是绿色的银行
11、课外阅读
别了，我爱的中国
①别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船与岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！”我的眼眶（润湿 润泽）了，我的眼泪已经滴在眼镜上，镜面（迷糊 模糊）了。
②船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着中国国旗的军舰，那是帝国主义的军舰。
③两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上一片金光。
④别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！
⑤我不忍离了中国而去，更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新中国，正以满腔热情工作着、战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！
⑥然而，我终将在这大时代中工作，终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂別了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！
⑦当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着中国国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海域，还没有被我们赶出去，那么，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去（驱动 驱逐）它们，毁灭它们！
⑧这是我的誓言！
⑨别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！
（背景材料）本文作者郑振铎（1898—1958）文章写于1927年，当时中国正遭受帝国主义列强侵略，处于民族存亡的危难时刻，郑振铎作为一个爱国热血青年，为避开国民党政府的压迫，毅然出国，在他离开祖国之际，写了一组感人的文章——《离别》，本文是其中的一篇。
【1】在文中（ ）内选择恰当的词语，在下面打“√”。
【2】文章第③自然段是一段动人的景色描写，与前文中对帝国主义军舰的描写形成了强烈的________，表达了“我”对祖国的________之情。
【3】阅读文章，结合补充的资料可知，作者自称是“罪人”，是因为作者在祖国处于_________时刻离开，这是一种______的心情。然而，他并不是一个真正的“罪人”，是因为他只是暂时离开，要去国外求得更好的战斗的武器来________侵略者，求得更好的经验来________祖国。
【4】下面对画“________”句子理解正确的一项是（ ）
A.许多爱国志士正为建设美好的祖国而忘我地奋斗。
B.许多爱国志士不怕流血牺牲，正在为驱逐外国侵略者、建设美好的祖国而战斗。
C.许多勇士正用他们的血和汗，为美好的祖国创造财富。
【5】“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”在文中出现的几次？你体会到了什么？
___________________________________________________
12、阅读课文片段，回答问题。
那是我第一次到母亲为我们挣（zhēng zhèng）钱的那个地方。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。
七八十台缝纫机发出的噪声（振 震）耳欲聋。
“你找谁？”一个老头对我大声嚷。
“找我妈！”
“你妈是谁？”
我大声说出了母亲的名字。
“那儿！”
一个老头儿朝最里边的角落一指。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
【1】划去括号内错误的音或字。
【2】选文第二自然段运用的是（ ）。
A．环境描写
B．语言描写
C．动作描写
【3】用简洁的语言总结选文的主要内容。
___________________________________
【4】前四个自然段，反复强调自己家穷，其作用是（ ）。
A．衬托母爱，为下文做铺垫
B．说明家里真的很穷
13、课外阅读。
童年的朋友
外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切联结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的信心。
【1】首句“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”采用了什么修辞手法？有何作用？
______________________________________
【2】分别用一句话概括两个自然段的基本内容。
____________________________________
【3】第1自然段画线的句子“可爱的动物”和第2自然段画线的句子“一根不断的线”分别指代什么？
____________________________________
【4】“她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物”这句话表达了作者怎样的思想感情？
________________________________________
【5】“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”？为什么？
_________________________________________
14、阅读理解。
卖火柴的小男孩
这故事发生在18世纪的英国。一位有钱的绅士，一天深夜走在回家的路上，被一个蓬头垢面、衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。
“先生，请您买一包火柴吧。”小男孩儿说道。
“我不买。”绅士边走边说。
“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢。”小男孩儿追上来恳求道。
绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀。”
“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱。”说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了。
绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。
第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我哥哥没能把零钱按时还给您。现在让我把零钱给您送来了。”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢。”绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”
绅士去到男孩儿的家一看，只有男孩的伯母在照顾受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲生父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。
【1】“蓬头垢面”的意思是：___________________。“衣衫褴褛”的意思是：________________________。
【2】“蓬头垢面、衣衫褴褛”描写的是小男孩的_________，从这一描写可见小男孩的生活____________________________。
【3】本文所写故事的主要内容是：_________________________。
【4】本文的主要人物是（ ）
A．绅士
B．卖火柴的小男孩
C．卖火柴小男孩的弟弟
D．伯母
【5】卖火柴的小男孩有着怎样的优秀品质？
_____________________
【6】绅士感动后做了什么事？从中可以看出这是一位怎样的绅士？
_______________________________
15、根据课文内容填空。
那雪白的蓑毛，那全身流线型结果，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只鹭鸶站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为鹭鸶设计出的镜匣。
【1】划横线的句子用了什么样的修辞手法？（ ）试着写一个这样的句子。
______________________________
【2】请解释以下句子。
增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
_________________________
【3】《鹭鸶》一文好像是一幅幅静态的水墨画。请再读课文，边读边想像，把你脑海中的画面画下来。
16、阅读。
将相和（节选）
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
【1】选文中蔺相如的话里有两个问句，第1个是_______句，第2个是_______句。请将第2个问句换个说法，使句意不变。
____________________________________
【2】请用一个成语概括画“___”的句子：______________________。
【3】写出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。
___________________________________________
【4】读了这个片段，你觉得蔺相如是个什么样的人？
________________________________________
17、阅读乐园。
儿时中秋夜
随着年岁的增长，走过的地方多了，吃过的月饼也风味各异。但再贵再甜的月饼，都不如记忆中童年时代的月饼好吃。
其实细细想来，童年的月饼做工很粗糙，材料就是面粉和糖，有的里面夹着花生，有的里面夹着肥肉，用一层油纸包着。尽管如此，我还是期盼中秋节的到来，期盼着中秋的月饼。
那时每当中秋之夜来临，一家人聚在一起，晚饭后，母亲把月饼拿出来，我们兄弟两人一人一个，衣兜里还装着花生和糖果，撒欢着跑向村里的晒谷场。晒谷场上早已聚集了许多小伙伴，大家把各自的月饼拿出来，一小口一小口地往嘴巴里送。有的小伙伴眼馋别人家的，提出要“分享”，于是，你吃一小块我家的，我尝一小口你家的，滋味似乎真的不同。
吃完了月饼，我们开始玩各种游戏。无须灯光，天上的那轮又大又圆的明月就是我们天然的灯光。晒谷场旁边的草垛是我们极好的藏身之处，大家闹啊，笑啊，整个晒谷场成了孩子们的“乐园”。
而父辈们则聚在晒谷场旁边的老枫树下，聊天、喝茶、抽烟
说古道今。母亲们和姑娘们也聚在一旁，一边聊着家长里短，一边手里还在忙活着打毛线、钩白色衣领。
夜色渐浓，父母们招呼着自家的孩子回家了。热闹的晒谷场顿时冷清下来，村庄也逐渐沉入静谧之中，只是偶尔传来几声狗吠，月辉一碧万顷，洒满整个山村。
许多美好的事情都成了记忆中的往事。中秋还是那个中秋，月饼已不是那时的月饼。吃着现在时髦的月饼，却怎么也品尝不出儿时的味道。
1. 给第五自然段的“”里加标点。
2．请用“____”画出与文章第一自然段相对应的句子。
3．作者儿时的中秋之夜有哪些美好的回忆？请写一写。
______________________________________________________
______________________________________________________
4．现在的月饼种类繁多，为什么作者却说品尝不出儿时的味道呢？
______________________________________________________
18、课外美文阅读。
把书当朋友（节选）
（美）司麦斯
书与人的关系，就像朋友和朋友之间的关系一样，因为书与人之间，存在着某种情谊，我们往往可以从一个交友的情形，了解他的为人。同样的，从一个人所阅读的书，来（衡量 品量）他，也一样的正确，朋友也好，书也好，我们得好好（重视 珍视）这份友谊。
古往今来，好书总是人们最好的朋友，这层关系，相信永远不会改变，因为它是一个最有耐心、最令人愉快 的良伴，它绝不会在患难时背弃你，它对你永远是那样亲切：年青的时候，它教导你，使你 从中得到乐趣；年纪大了，它又时时安慰你，鼓舞你。
书有一股力量可以使人真切而紧密地互相结合，往往由于对某书有共同喜爱的而彼此产生亲切之感，经由作者的媒介，而和作者的生活打成一片，于是在思想、感触上起了共鸣，而建立了彼此之间的（亲密 亲切）关系。
一本好书，犹如一个生命的精华，因为个人生命是短暂的。但是光辉的思想是永存的。一本好书就是由这些黄金似的思想和那些珠玑似的字句堆砌而成的宝藏，其中所闪耀着的灵智是那样的令人怀念，令人珍爱，实在是人类最忠贞的良友和精神的食粮。
书是人类奋斗史上最为不朽的硕果，多少的 殿堂，多少的雕像已经随着年代湮没，只有书，还始终屹立着。伟大的思想，伟大的灵智永远经得起时间的考验，从几世纪前，在作者的心中孕育成熟，直到今日。始终是经久而常新， 字里行间依然跳跃着当年的思想和宏论，仿佛先哲就在眼前。
（选自《名人谈读书》经济日报出版社）
【1】在文中的括号里选择恰当的词语画“√”。
【2】“年青的时候，它教导你，使你从中得到乐趣；年纪大了，它又时时安慰你，鼓舞你。”这句话中的“它”指的是_________。作者把“它”当成________来写，让我们感受到________________________。
【3】画线句子运用了________的修辞手法，把一本好书比作________、________和________。
【4】结合短文内容，想一想，下面哪一种说法是不正确的（ ）。
A.我们可以由一个人阅读的书，或者他所交的朋友，来认识这个人，所以书和朋友同样重要。
B.只有书才能成为一个人最好的朋友，因为它最有耐心，又最令人愉快。
C.书往往会成为友谊的桥梁，让人们因为对同一本书的阅读产生思想、情感的共鸣，从而在彼此间建立亲密的关系。
D.一本好书，犹如生命的精华，将会永存，并且随着年代湮没，成为最不朽的硕果。
【5】请结合自己的积累，写一句关于书的名言警句或诗句。
________________________________
19、阅读下面的散文，完成后面的练习。
灯
我半夜从噩梦中惊醒，感觉到窒闷，便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。
夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似的浮起来灰白色的马路。然后夜的黑色逐渐减淡。哪里是山。哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。在右边，榜山建筑的几处平房里射出来几点灯光，它们给我扫谈了黑暗的颜色。
我望着这些灯，灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。有一两次我以为灯会灭了。但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。这些深夜还燃着的灯，它们（似乎只有它们）默默地在散布一点点的光和热，不仅给我，而且还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。是的，那边不是起了一阵急促的脚步声吗？谁从城里走回乡下来了？过了一会儿，一个黑影在我眼前晃一下。
影子走得极快，好像在跑，又像在溜，我了解这个人急忙赶回家去的心情。那么，我想，在这个人的眼里、心上，前面那些灯光会显得是更明亮、更温暖吧。
我自己也有过这样的经验。只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路。大片的飞雪漂打在我的脸上，我的皮鞋不时馅在泥泞的土路中，风几次要把我摔到在污泥里。我似乎走进了一个迷阵，永远找不到出口。看不见路的尽头。但是我始终挺起身子向前迈步，因为我看见了一点豆大的灯光。灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。
这些光不是为我点着的，可是连我也分到了它们的一点恩泽——一点光，一点热。光驱散了我心灵里的黑暗，热促成它的发育。一个朋友说：“我们不是单靠吃米活着的。”我自然也是如此。我的心常常在黑暗的海上飘浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。
在这人间，灯光是不会灭的——我想着，想着，不觉对着山那边微笑了。
【1】根据意思在文中找出相应的词语，填在后面的括号里。
A．因受惊而醒来（______） B．短促、速度快的（______）
C．恩惠赏赐（______） D．激发、激励（______）
【2】圈出句子中的错别字，并在后面的括号订正
（1）在右边，榜山建筑的几处平房里射出来几点灯光，它们给我扫谈了黑暗的颜色。（ ）
（2）大片的飞雪漂打在我的脸上，我的皮鞋不时馅在泥泞的土路中，风几次要把我摔到在污泥里。（ ）
【3】对标题“灯”的理解，准确的一项是（ ）（填序号）
A.指轮船上深夜还点着的灯
B.指雪地里照着我回家的别人家的灯
C.海上指引船只航行的灯塔
D.象征作者对新生活的信念和对理想的追求
【4】判断下面句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“我望着这些灯，灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。”是比喻句。（______）
（2）“但是我始终挺起身子向前迈步，因为我看见了一点豆大的灯光。”是比喻句。（______）
【5】“黑暗的海”指___________________。“我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是有着灯光的指引，有一天它也会永沉海底。”联系生活，说说你对这句话的理解。
____________________
20、按要求改写句子。
（1）病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人。”（改为转述句）
____________________
（2）他就像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（不改变句子意思换一种说法）
_____________________
（3）我在九岁的时候就发明了有关胚胎发育的规律，这是我独立思考的结果。（修改病句）
____________________
（4）仿照例子，选择一个情景，照样子写一写。
例句：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
喜出望外 镇定自若 焦急万分 怒气冲冲
___________________________
21、改写句子。
我孤零零的,难受得没法说。(还可以怎样表达这句话的意思?)
1.
2.
3.
22、按要求改写句子。
1.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。(改为反问句)
________________________
2.如果现在的人看见月缺花残还要流下泪，那不能不说他是个糊涂虫。(改为肯定句)
______________________
3.气象台发布了西伯利亚的寒流即将南下的消息。(缩句)
_______________________
4.写一句关于“书”的比喻句。
_______________________
5.在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。(修改病句)
___________________________
23、习作表达。
题目：不一样的我
你曾从哪一件事发现了不一样的自己？又给了自己什么样的新评价？请你以“不一样的我”为题，写下你的故事感受或想法。
要求：（1）通过具体的事例，表达真实情感；（2）重点突出，条理清楚；（3）语句通顺，书写工整，字迹清楚，字数在450字左右。
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