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随时随地学习
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1、下列对加点字词的解释不正确的一项是（ ）
A．但悲不见九州同（只）
B．九州生气恃风雷（依靠）
C．江枫渔火对愁眠（面对）
D．随意春芳歇（歇息）
2、下列对《白鹭》中的语句赏析有误的一项是（ ）
A．“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。”这句话概括写了白鹭颜色和身段的精巧。
B．“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚……”这句话连用四个“那”字，从“簑毛、结构、喙、脚” （从整体到部分、从头到脚）描写白鹭的美。
C．“晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。”这句话中“不安稳”与“悠然”矛盾，写出了白鹭栖息在树顶不自在的样子。
D．“这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？” 这句话运用反问的手法，增加了对白鹭栖息特点的神秘感，产生无限的遐想。
3、下列加点字词意思有误的一项是（ ）
A．默而识之（记住） 敏以求之者也（勤勉）
B．心到最急（急忙） 余尝谓读书有三到（说）
C．山居秋暝（日落时分） 随意春芳歇（歇息）
D．九州生气恃风雷（依靠） 万马齐喑究可哀（沉默）
4、请写出下面诗句中千古流传的名句。（6）
《望庐山瀑布》______________________________________
《山行》_______________________________________________
《 》____________________________________________
（写一句课外阅读中积累的古诗佳句，写出诗的题目）
5、根据诗意写出诗句。
1．空旷的群山沐浴了一场新雨，初秋傍晚的天气特别凉爽。
___________________________________________
2．姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。
___________________________________________
3．晚上又刮风又下雪，声音嘈杂，打碎了思乡的梦，家乡没有这样的声音。
_____________________________________________
6、形近字组词。
箩________ 杭________
罗________ 抗________
萝________ 坑________
7、根据拼音写汉字。
zào 烦（ ） 干（ ） （ ）声
ōu 海（ ） （ ）洲 （ ）歌
rónɡ （ ）液 （ ）洽 （ ）岩
hōnɡ（ ）炸 （ ）干 （ ）笑
8、品读古典名著，在横线上填写恰当的内容。
第三十七回 司马徽再荐名士 刘玄德三顾茅庐
第三十八回 定三分隆中决策 战长江孙氏报仇
第四十一回 刘玄德携民渡江 赵子龙单骑救主
第四十三回 诸葛亮舌战群儒 鲁子敬力排众议
第四十四回 孔明用智激周瑜 孙权决计破曹操
第四十五回 三江口曹操折兵 群英会蒋干中计
第四十六回 用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑
（1）从回目上可知，这本书是元末明初的____________写的名著________。
（2）通过看回目，你可以猜出第三十七回主要写的内容是：________________
（3）写出本学期你所学第四十六回的歇后语___________________
9、阅读与感悟。
（片段一）我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
（片段二）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
五、阅读短文，回答下列问题：
【1】“应接不暇”中“应”的读音是________，与这个词语意思相近的词语是________。
【2】找出短文中表示“应接不暇”的句子，并写下来。
___________________________
【3】（片段一）按照由________到________的顺序对大榕树进行了描写。尤其近看大榕树时，通过描写________、________、________，写出了大榕树大而茂盛的特点，侧重于________描写。
【4】（片段二）描写早晨鸟的天堂由________到________的过程。“到处都是鸟声，到处都是鸟影”写出了鸟________；“大小，小的，花的，黑的”写出了鸟________。这一部分侧重于________描写。
【5】你认为“鸟的天堂”有哪些含义？
__________________________
10、阅读语段，完成相关练习。
圆明园里那些tā xiàn（ ）的gōng diàn（ ），曾享受过huī huáng（ ），也经受过qīng lüè（ ）。看着这难以（销 消 削）毁的累（léi lěi）累zuì zhèng（ ），我们要牢记习爷爷的（叮嘱 嘱托 嘱咐），lǚ xíng（ ）好新时代少年儿童的职责。
【1】将语段中注音的词语规范地写在后面的括号里。
【2】用“ ”画出语段中括号里正确的音、字、词。
11、阅读短文，完成练习。
童年读书（节选）
我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年的春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之类的忆苦戏。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。
我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书，留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任，等等。一辈子也忘不掉啊。
记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出许多疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地窜出家门，心情好得要命，那时我真感到了幸福。（作者：莫言）
【1】在本文中，作者主要回忆了两件事，分别是_________和_________。
【2】“在那样的文化环境下，看‘闲书’便成为我的最大乐趣。”这句话中的“闲书”为什么要加引号？
____________________________________
【3】结合自己的读书经历，说说短文中画“ ”的句子中“那时我真感到了幸福”的原因。
__________________________________________
【4】2012年，作家莫言获得诺贝尔文学奖，结合莫言童年时的读书经历，说说他获得诺贝尔奖给你什么启示？
_____________________________________
12、阅读
母亲的“存折”
那天，我下班挺早，顺道回家里看看母亲。看见沙发上放了一件母亲的脏衣服，我便拿去洗，衣服刚一下水，母亲便从外面回来了。她看着我正在帮她洗那件衣服，一种（紧张 愤怒）的神情一下子爬到了她苍老的脸庞上。母亲叫住我，一把从水里提起那件衣服，然后一边埋怨我，一边十分着急地把手伸进衣兜里一阵（寻找 摸索）。
“还好，还好！”随着母亲松了一口气，我看到了一个湿漉漉的破旧存折躺在了她的手上，一个破存折就让母亲变成这样，看来母亲真的老了，我不禁想。“妈，你这存折里放了多少钱？看把你急成这样！”我故意和母亲调笑道。母亲不理我，似乎还在生我的气，自个（诉说 唠叨）着，说要到屋里去拿熨斗把存折熨干。我偷偷地拿起母亲放在桌上的存折，那根本就不是一本真正的存折，内页其实是一叠白纸，上面爬满了许多歪歪斜斜的汉字，记录着家里所有人喜欢吃的东西，所穿衣服和鞋子的尺寸。只不过母亲害怕把它弄坏，专门用一个硬硬的存折皮给它包上。
那一刻，我忍不住泪流满面。我完全相信了那一句话：世界上最广袤、最无私的是母亲的爱。别人看来一些无关紧要的东西却被母亲视作珍宝似的（珍藏 收藏）着，岁月能够冲垮的只是她的记忆力，但无法抹去母亲对子女们无尽的爱。
【1】用“√”标出括号里恰当的词语。
【2】文章为什么以“母亲的‘存折’”为题？结合相关内容写写你的理解。
___________
【3】生活中你又从哪里体会到了家人的爱？写一个印象深刻的场景或细节，80个字左右。
___________
13、晏子使楚
春秋末期，齐国和楚国都是大国。
有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。
楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
【1】本文主要写了什么内容？
【2】本文的主题思想是什么？
14、读课文选段，答题。
①我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，（ ）地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏住气儿，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆儿却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。奶奶说：“它走了，它是（ ）的。你们快出去寻月吧。
②我们都跑了出去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个（ ）的圆了。满院子的白光，是玉玉的，（ ）的，灯光也没有这般亮的。院子的中央处，是那颗粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知遹那个满儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有个什么东西。
【1】上面文段选自贾平凹写的《_________》。
【2】选择合适的词语填入文段中的括号处（填序号）。
A．满满 B．匆匆 C．款款 D．银银 E．慢慢
【3】第②自然段的主要意思是________________。（意思相近即可）
【4】文段中哪些句子描写景物的方法与下面的例句是相似的？用“ ”在文段中画出来夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
【5】文段最后写道：“月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有个什么东西发挥想象，月亮里面有什么东西呢？把下面一个画面写具体。
月亮里边有___________________________
15、短文阅读
日落确实很美，色彩绚丽，变化多端。可是观赏者不会想到吧，这些奇异景象竟然大都是幻觉，夕阳本身没有任何变化。
天文学家早就发现，地球大气会使光线散（sǎn sàn）射。 1871 年，英国科学家瑞利证明，短波光的散射比长波光要强得多，所以，阳光中的短波光紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射，要比长波光红色光强10倍以上，这首先可以解释为什么天空总是蔚蓝色的。由于日落日出的时候，阳光所穿透的大气层增厚，而黄、红色光穿透能力最大，所以此时太阳看起来深黄、殷红。一般来讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，因此，落日颜色又不同于旭日。
由于地球表面和大气层都是弯曲的，接近地平线的太阳光线穿过大气层时，其距离远大于高层．所以进入底层的光线迅速（衰弱 衰减），再加上太阳沉入地平线后所造成的地球影子，就在天空中呈现出蓝灰色的暗弧；而高层大气密度小，光散射弱，就产生了暗弧上的亮弧。这种奇妙的大气光学现象随着太阳的下落而升向天顶，随着黑暗的降（监 临）而消失。至于美丽的紫光，是因为人眼的叠合效应，使通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的蓝色散射光叠合而产生的。
太阳扁的幻觉，不只出现在日落，太阳跳出地平线时也是如此。这是由于光通过空气时，速度每秒减慢87千米，因而光线折射也随之发生变化。所以，当落日下缘接触地平线时，折射使落日的高度和宽度之比为26.5：32，观赏者眼睛里的太阳自然就是扁的。
最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边。但实际上，在大气层外天文学家用各种仪器观测，包括用照相机拍照，已经证明黄昏的太阳与中午的太阳大小是一样的。
【1】联系上下文，在文中的括号里选择正确的读音、字或词语，打上“√”。
【2】为什么天空总是蔚蓝色的？请你用“___________”在文中画出相关语句来解释原因。
【3】按要求写词语。
近义词：奇异 （______） 反义词：迷惑 （______）
【4】短文主要运用了___________、___________等说明方法。
【5】将句子“地球大气会使光线散射。”换一种说法，意思不变。（1 分）
_______________________________________________________
【6】把“色彩绚丽”的意思用具体的情景表现出来。
___________________________________________________
【7】请你用上一种说明方法来描写“大树”。
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16、生活中的语文。
五年级（1）班开展提高阅读速度的综合性学习，下面是某小组关于怎样提高阅读速度的一组调查数据，请你根据图表内容，完成下列问题。
提高阅读速度的方法 | 使用人数 | 所占比例 |
提取关键词 | 55 | 55% |
把握故事情节 | 20 | 20% |
围绕主要人物展开 | 25 | 25% |
【1】从图表中你得到了什么信息？
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【2】你还知道聊些能够提高阅读速度的方法？和大家分享一下。
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17、课外阅读
折断的钓竿
老渔翁扛着钓竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，拿出鱼饵，摆好小马扎，准备钓鱼。
老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感觉微风，微风是那样轻柔；就连天空中的小鸟，今天也变得格外可爱，从远处飞来和他打招呼。
老渔翁引以为（毫 豪）的是，他有着高超的钓鱼本领。因此，他得到了许多美称，什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表达赞美之情的词都用上了。有一句话是最能形（象 像）地赞美老翁的钓鱼本领，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。
老渔翁坐在小马扎上，哼着小曲就要见甩他的钓竿。就在这时，远方一条小鱼游了过来。
这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身透明，就像一块浮动的水晶。小鱼透明身体里的一切一目了然。它的眼球里藏着一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。它忽而（疑 凝）神不动，忽而又游远了，好像（尝 赏）不尽这无比美好的水下世界，又好像是觉得水下世界因为有了它而变得更美丽了。
老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼牵动，竟然忘了抛出手中的鱼钩。
看着这条小鱼，老渔翁回想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充满了天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样美好，亲情、友情是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。
想到这里，老渔翁不禁打了个寒颤。一个声音在耳边轰然炸响：小鱼也有宝贵的生命，钓起它，那就是罪恶!
老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他面前，游向无比遥远的前方。老渔翁折断了手中的竿，用力地抛向水面，他要让钓竿为小鱼一路送行……
【1】用“√”选择括号中运用恰当的字。
【2】在文中用“ ”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。
【3】文中表现老渔翁高超的钓鱼本领的美称是：_____、_____、_____；句子是 _____。
【4】老渔翁为什么折断了手中的钓竿？
_____
【5】读了短文，你有什么感受？
_____
18、精彩片段回放。
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里 就镇定地对大 家说 今天晚上 这里的大山要崩塌 洪水要淹没大地 你们看 鸟都飞走了 接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。
【1】写出下列词语的反义词。
清楚——________ 相信——_________ 镇定——_________
【2】在文中的“ ”处填上恰当的标点符号。
【3】海力布明明知道说出真相他就会变成石头，可为什么还要告诉乡亲们?
__________________________________
19、阅读课内语段，回答问题。
《青山处处埋忠骨》（节选）
秘书走了进来。
“主席，志愿军司令部来电请示中央军委，是否将岸英的遗骨运回国内。”秘书凑近主席，轻声说：“ 朝鲜方面向主席表示慰问，说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，要求把岸英安葬在朝鲜。”
毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间， 主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
【1】写出近义词。
眷恋——( ) 情不自禁——( )
【2】多项选择题。
（1）对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是( )
A．“‘岸英！岸英！’毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。”这句话运用了语言描写和神态描写。
B．“ 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。”这句话运用了动作描写和神态描写。
C．“‘儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！’毛主席想。”这句话运用了语言描写。
D．“签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。”这句话运用了心理描写。
（2）下列说法错误的选项是( )
A．“黯然”在文中形容毛主席目光坚定有神的样子。
B．“踌躇”的意思是不犹豫，十分坚决的样子。
C．“忠骨”指忠臣的遗骸。在本文中指毛岸英烈士的遗体。
D．“ 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。
（3）下列选项中的英雄人物是抗美援朝战争中涌现出来的英雄人物是 ( )
A．杨靖宇 B．邱少云 C．黄继光 D．董存瑞
【3】“签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。”这句话让我产生了这样的联想：__________________________________________
【4】这篇课文以“ 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”结尾，谈谈你对这句话的理解：
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20、圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词连成一句话）
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21、照样子，选择带点的关联词语另写一句话。
例：即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫在飞行。
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22、缩句
一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
一个大胆的念头在脑海中闪现。
23、在我们的生活当中，你一定享受浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的亲情，表示对他们的谢意。选择一两件自己亲身经历的事情，把触动过自己心灵的，令自己感动，难以忘记的事写一写。注意抓住人物的语言、动作、神态等，把事情的经过想清楚、写具体。自拟题目，写出真情实感，语句通顺，完成一篇400字左右的习作。
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