松原2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子说法错误的一项是（ ）

A．“杨氏之子”和“黄鹤楼送孟浩然之广陵”中，“之”的意思是一样的。

B．《田忌赛马》和《围魏救赵》都是运用谋略取得胜利的故事。

C．《威尼斯的小艇》和《牧场之国》都运用了静态描写和动态描写，展现了独具魅力的异域风情。

2、下列说法准确无误的一句是（ ）

A．带着问题阅读时不能加快阅读速度，要逐字逐句地读。

B．说明文的语言都很平实，这样才能体现说明文的严谨性。

C．《田螺姑娘》《白蛇传》《牛郎织女》都选自《中国民间故事》。

3、下列词语书写完全正确的一项是（　　　）

A.建筑 吩付 游泳 漆黑

B.陪伴 压抑 繁殖 嫌弃

C.足智多谋   居安思威   兴高采烈

4、看拼音，写词语。

红军战士不顾被倾盆大雨jiāo tòu（______）的衣服继续作战，他努力地维持着身体的píng  héng（______）。炮弹在不远处爆炸，连长大声dīng zhǔ（______）：“注意yǐn bì（______）！”但是战士们毫不dǎn qiè（______），英勇作战，炸毁了敌人的àn bǎo（_______），把俘获的敌人投进jiān yù（______），战士们chén jìn（______）在胜利的喜悦之中。

5、根据课文内容填空。

1．本学期，我们在课文中结识了许多新朋友，有________的刘伯承，________的刷子李，________的祥子，________的杨氏之子……他们性格鲜明，这都归功于作者刻画人物时运用了________、________、________、________等细节描写。

2．本学期，我积累了许多优美的古诗文：读《村晚》中的“________________，________________”，我体会到了牧童的无忧无虑、悠闲自在；读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“________________，________________”，我感受到了诗人目送友人离去时的不舍；读《乡村四月》中的“________________，________________”，我感受到农民劳动的繁忙与紧张；读《从军行》中的“________________，________________”，我感受到战士们誓死保卫祖国的决心。

3．丁丁热心帮助残疾人，妈妈欣慰地说：“________________，仁之端也”警察严肃地告诫罪犯：“________________，必自毙。”

4．每个地方都有自己特有的标志。法国有________，埃及有________，威尼斯有其独特的________，中国有________。很多省市也有别具一格的地方，如一提到安徽就想到________，说到怀宁，就想到了________。

6、东东以“家国情怀”为主题制作古诗词积累卡，请补充完整。

7、多音字注音组词。

8、写出下面词语的近义词。

荣耀—— 故意——

折腾—— 打扮——

淘气—— 疲劳——

9、课内阅读。

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找-个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

【1】用“ ”画出第3自然段的中心句。

【2】这几段话写了太阳的三个特点，分别是________、________、________。

【3】第1自然段中的“其实”与第2自然段的“_______”相近。

【4】把“这么远，箭哪能射得到？”改为陈述句。

_________________________________

10、阅读短文。

饮水与健康

①一个健康的人，有足够的水喝，即使一段时间内不进食，也能维持生命。如果没有水，三天就会导致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。所以《本草纲目》把水放在第一章。中国的先人有“药补不如食补，食补不如水补”的说法。为什么水对人如此重要？

②人体内三分之二以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必需的物质。水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它同溶解的钙、镁一样，对维持身体组织的健康必不可少。

③喝足够的水有利于防病治病。比如可以预防感冒，并使感冒患者早愈。其原因在于，感冒大多数由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线，饮足够的水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体。足够的水可促使人体排除废物，使患者早愈。

④喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时，应多饮水。水本身对人体有安神镇静作用，有利于人体健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。

⑤喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。人体衰老的过程，就是人体脱水的过程。例如老年人皱纹增多，就是皮肤干燥、脱水引起的。随着年龄的增长，水占人体重的比例会逐渐下降。已知水占人体的比重，大体如下：胎儿90％、初生婴儿80％、少年75％、成年男子70％、老年男子小于65％。所以，老年人尤其要养成喝水的习惯。

⑥那么人一天需要喝多少水呢？正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量相差无几，变化幅度为1％～2％。美国科学家测定，一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量为2569毫升。为保持人体内水的平衡，每日必须补充2560毫升左右的水。但我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约需1200毫升。常用饮水杯容量为200毫升，即每天约需饮6～8杯，才能说饮了足够的水。当然，这是指正常状态，在高温天气和运动、劳动强度大的情况下，还要补充约三分之一的饮水量。

⑦还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。

【1】本文着重说明的内容是（       ）

A．喝水有利于防病治病。

B．喝水有利于延缓衰老。

C．喝水有利于营造好心情。

D．饮水对人体健康的重要性。

【2】短文第⑥自然段主要运用的说明方法是（       ）

A．举例子

B．列数字

C．打比方

D．作比较

【3】“药补不如食补，食补不如水补”的意思是（       ）

A．强调药补的重要性。

B．强调食补的重要性。

C．强调水补的重要性。

D．强调全补的重要性。

【4】“常用饮水杯容量为200毫升，即每天约需饮6～8杯，才能说饮了足够的水”中的“约”字能否删去？为什么？

___________________________________

【5】在我们周围，尤其是夏季，不少人喜欢以喝饮料代替喝水，你认为合适吗？请你结合本文有关知识，从喝水的好处及喝饮料的危害两方面说明理由。

_____________________________________

11、认真观察下面漫画，然后答题。

【1】根据画面内容填空。

画面的主体是一本打开的书，书的封面上写有“____”的字样，封底写有“____”的字样。下面露出了三个人的腿脚，分别代表爸爸，妈妈和孩子，一家人在共同阅读这本书。前面描述图片的这段文字是按照从_____到部分的顺序写的。

【2】请写出这张漫画的寓意。

_________________________

12、课内阅读

一谈到读书，我的话就多了！

我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

此后，我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。

【1】“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起什么作用？

______________________________________________

【2】选文第2自然段中“不是……而是……”一句突出表现了什么？

____________________________________________

【3】说说下列句子表达了作者怎样的内心感受。

（1）我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

_____________________________________________

（2）我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来。

__________________________________________

【4】画横线的句子中“越看越明白”的含义是（ ）

A．读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。

B．读得快了，就懂得书里的意思了。

C．认识书里的字了。

13、阅读。

青山处处埋忠骨＜节选＞

①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

②秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。

③第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

④青山处处埋忠骨，何须马革襄尸还。

【链接资料】在抗美援朝战争中，有无数的英雄儿女像毛岸英一样在战场上英勇牺牲，比如舍身堵枪眼的黄继光，坚守阵地、与敌人同归于尽的杨根思，烈火焚身而岿然不动、壮烈牺牲的邱少云。他们这群“最可爱的人”几乎都葬在了朝鲜的土地上。

【1】“毛主席下意识地踌躇了一会儿”中的“踌躇”的意思是（                         ）。

A．犹豫

B．停留，徘徊不前

C．得意的样子

【2】第一自然段中画“——”的句子通过对毛主席的___________和____________描写，写出了毛主席的内心变化：先是以父亲的身份希望____________，然后以国家主席的身份决定_____________________。

【3】由“被泪水打湿的枕巾”一句你联想到了什么？

___________________________________________

【4】结合“链接资料”，下面对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解有误的一项是（       ）

A．“忠骨”指忠烈之士的遗骸，在选文中指毛岸英烈士的遗体。

B．“马革裹尸”就是用马皮把尸体裹起来，指军人战死于战场。

C．这两句诗的意思是：革命者为国牺牲，却因为战争而得不到厚葬。

D．这不仅是对毛岸英牺牲后长眠于朝鲜这一情况的概括，也是抗美援朝战争中为国捐躯的英雄儿女的真实写照。

14、 阅读短文，回答问题。

  ①我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!

  ②许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。

  ③虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。

  ④从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。

(1)解释文中的词。

  ①沉稳：____________________   ②糟蹋：____________________

  ③荒废：____________________   ④捉摸：____________________

(2)用简洁的语言概括①②两段写了哪两个事例。

  段①：_____________________________________________________

  段②：_____________________________________________________

(3)从全文看，段①划线句子的作用是：______________________________

(4)段②可分为两层，从表达方式看，第一层主要运用的是__________________；第二层主要运用的是____________________。

(5)“我必须对自己负责”并非单指要保全自己短暂的生命，其深刻的含义可用下文中的一句话来概括，这句话是：______________________________

(6)通过具体事例表达思想情感是本文写法上的重要特点，根据上述语段说说作者从几个事例中引发了哪些思考。

  ______________________________________________________________

15、阅读理解。

孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了连连点头。接着，先生在孙中山的书上圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到了座位上练习背诵。孙中山读了几遍就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”

这一句，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。

先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”

“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。

先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”

先生讲得很详细，大家听得很认真。

后来，有个同学问孙中山：“你向先生提问题，不怕挨打吗？”

孙中山笑了笑说：“学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。”

【1】给短文加上恰当的题目，写在文前的横线上。

【2】写出下列词语的近义词。

霎时——__________　　详细——__________

【3】用横线在文中画出一个比喻句。

【4】联系上下文，说说下面词语的意思。

鸦雀无声：_____________________________

【5】写出短文的主要内容。

_____________________

【6】下面那句话准确地概括了短文的中心，用“√”标出。

（1）本文表现了孙中山胆子大。（ ）

（2）本文赞扬了孙中山勤学好问的品质。 （ ）

（3）本文赞扬了孙中山专心学习的品质。 （ ）

16、雪的功能

从天而降的片片雪花给人们带来欢乐, 同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。

专家推算, 10 万吨雪换算成等量制冰所需能耗, 相当于 1. 2 万吨石油。如果用来进行存雪制冷, 节约的燃油为数十分可观。现在, 无能耗的 “雪能源” 正在北半球北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后, 人们随时把降雪积存起来, 集中保管在专用的雪库里。来年夏天, 把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道, 在某市最近出现了一座以存雪为制冷剂的 6 层空调住宅楼, 这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小, 但该市每年的降雪量很大, 一个冬天郊外地面积雪可厚达 2 米。一间雪库可积存 100 吨, 足以满足夏天需要。

除了制冷以外, 雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂, 即使攥成雪团, 内部的微孔仍可保持足够的空间, 含有甲醛等有害物质的空气从中经过, 这些化学成分就会吸附在上面, 把空气流量调整至适当程度, 可滤除 90% 以上的甲醛等有害成分。

 雪水, 经过蒸发后会重新凝结, 成为冰状水。它是一种超软水。它不含钾、钠等矿物。它具有很强的渗透力。因此, 对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果, 尤其对于轻患者, 只需每三四个小时涂洗一次, 可不用其他药物, 45 天就能痊愈。常用雪水洗澡, 可以增强皮肤的抵抗力, 促进血液循环, 减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明, 雪水中所含酶化合物比普通水多, 所以当今医学界普遍认为, 每天饮 12 杯雪水, 可使血中胆固醇含量显著降低, 能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们, 随着年龄的增长, 体内冰结构水会日显不足, 从而加速人的衰老, 所以上了年纪的人喝雪水更有好处, 可以延年益寿。

目前已收集到的实验数据表明, 户外 4 米高的雪堆, 盖上 30 厘米厚的木屑、树叶等,到 8 月份仍可保持 2. 5 米高度。同样方法, 如果将雪堆改为半地下方式, 按照高 25 米, 边长 100 米规模堆放, 可存雪 20 万立方米左右, 夏天可从这里源源不断地取用, 在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪, 回过头来又开始为保护生态做贡献。

【1】对于本文的说明对象，下面说法正确的是（   ）。

A.雪 B.雪的特点 C.雪的优点 D.雪的功能

【2】本文介绍了 “雪”的哪些功能?

______________________________

【3】请围绕 “雪水”, 用一句话对第4段划线部分的句子加以概括。

___________________________________________

【4】下列理解和分析, 符合原文内容的一项是 ( )

A.雪内部的微孔结构可保持足够空间, 甲醛等有害成分可滤除 90% 左右。

B.雪水对人体有奇妙的保健作用, 对所有患者都有很好效果。

C.目前已收集到的实验数据表明, 将雪堆改为半地下方式, 按照高 25 米, 边长 100 米规模堆放, 可存雪 20 万立方米左右, 夏天可从这里源源不断地取用, 在空调或粮库恒温系统中发挥作用。

D.随着年龄增长, 人体内冰结构水日益不足, 加速人的衰老。俄罗斯医学专家认为上了年纪的人喝雪水有好处, 可延年益寿。

17、下面是小明进行的一项小调查。请你认真看一看，完成练习。

某小学五年级100名学生学习、生活用时情况调查表

【1】从调查表中可以看出，该小学五年级的100名学生普遍存在着_________________、_________________、_________________的情况。

【2】根据以上调查，你会给教育部门提出怎样的建议？

_____________________________________________________________________

18、阅读课外短文，回答问题。

语文学习要下苦功夫

任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文，同样非下苦功夫不可。

俗话说：“师傅领进门，学艺在自身。”语文涉及的知识面广，量大，具有极强的综合性和实践性。因此，语文学习是一个艰难的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的。

鲁迅在学生时代就坚持做读书笔记，写日记，手熟笔巧，为我们留下了大约1000万字的宝贵财富，从而成为文学大师，一代风范。

马克思精心研读文学名著，谙熟莎士比亚作品的词句、风格，并能背诵海涅、歌德的许多诗句，因此讲话、写作便能得心应手，运用自如。

毛主席求学时，每读一本书总是开动脑筋，细推深究，圈点批注。因此他的文章常有真知灼见，而被同学们传诵。

至今“吟安一个字，捻断数茎须”之类的写作佳话，更不胜枚举。

显然，大凡善于运用语文工具的人，无不经过一番苦苦磨练。谁怕下苦功，谁就学不好语文。

所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。一要苦阅读，博览群书，早读夜诵。二要苦练笔，养成良好的写作习惯。【A】。三要苦思考，摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化语文老师讲解的知识，都得苦思熟虑。末了，还要苦修改，【B】。基础差的，不要自暴自弃；基础好的，更应精益求精。总之，要掌握语文知识就得苦学，也就是要苦读、苦练、苦思、苦改。当然，“苦学”决非“蛮学”，必须讲究科学方法，探求语文的规律才行。

谁不想让自己的语文学习园地里硕果满枝呢？那就让我们铭记毛主席的教诲吧：“语言这东西，不是随便可以学习的，非下苦功不可。”

【1】“任何学问都是苦根上长出来的甜果。”这句话说明_____。

【2】“吟安一个字，捻断数茎须”出自唐代诗人卢延让创作的《苦吟》，你是怎么理解这句话的？表现了什么？

__________

【3】下面两句话是从文中【A】、【B】两处摘出来的，如果要归还原处【A】处应填_____，【B】处应填_____。

（1）抱着“新诗千改姑心安”的态度，对待每一次作文和练习。

（2）齐白石作画，“不叫一日闲过”，这种精神是值得我们学习的。

【4】本文为了表达“语文学习是一个艰难的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的”这个中心，列举了哪些事例？

__________

【5】本文多次运用引用的手法，俗语、诗文、名人名言信手拈来，请你补充几则名人名言、俗语或警句，继续论证文章的观点。（至少两则）

__________

19、阅读

西游记（节选）

这大圣收了金箍棒，捻（niǎn）诀念咒。摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛（xián）眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作一个鸟凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳（lì）一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。那白鹤见丹凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬（cuì）下山崖，将身一变，变作一只香獐，也（miē）乜些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下超来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌（huǎng），又变作一只金眼狻（suān）猊（ní），声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚、就来擒那狻猊。行者打个滚，就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。

——选自明代吴承恩的《西游记》第六十一回

【1】短文选自《西游记》哪回目？正确的选项是______。

A．观音院唐僧脱难高老庄大圣除魔

B．尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王

C．猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇

D．外道内强欺正法心猿显圣灭诸邪

【2】根据上下文和“狻猊”二字的部首，我大致猜到狻猊是一种_______。

【3】根据短文内容填空。

①( ) ②( ) ③( ) ④( )

【4】根据短文内容，猜猜孙悟空和牛魔王斗法，谁会赢，写写你的看法。

___________________________

【5】这段文字写出了孙悟空（       ）的性格。

A．机智

B．狡诈

C．无赖

D．急躁

【6】文中，孙悟空和牛魔王会根据对方变而变。孙悟空和牛魔王还会变成什么，仿照这种写法，写一写。

___________________________

20、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）

____________________________

21、小明朗读课文的声音很明亮。（修改）

___________

22、句子训练营。根据提示写句子。

（1）报警的（   ）不是值夜班的看守，（   ）被划破的玻璃！（填上关联词，并用所填词造句）

（2）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。（缩句）

（3）“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。（改为反

问句）

23、习作。

生活中总有些人能给你留下深刻的印象，先想想他（她）在外貌、性格、喜好方面有什么突出的特点，再选择一两件最能突出其特点的事情来写。450左右。