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1、下面哪个故事不是出自《西游记》？（ ）
A．大闹天宫
B．偷吃人参果
C．醉打蒋门神
D．盘丝洞斗妖
2、下面的说法正确的是（ ）
A．《将相和》讲述了完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个小故事。
B．《冀中的地道战》是总分总结构，告诉我们地道的作用是保护自己，打击敌人。
C．《搭石》写了话搭石、走搭石、摆搭石、赞搭石这些内容。
D．“流星体、火箭、喷气式飞机、猎豹、游隼、鸵鸟” 是按运动速度的快慢排序的。
3、下列词语分类属于同一类的是（ ）
A．多事之秋 兵荒马乱 民不聊生 路不拾遗
B．太平盛世 内忧外患 夜不闭户 安居乐业
C．敏而好学 不耻下问 诲人不倦 读书三到
D．举世闻名 兴高采烈 得意忘形 足智多谋
4、 写出下列词语的近义词。
戏弄——( ) 敏捷——( ) 欺侮——( )
饶恕——( ) 卑怯——( ) 坚决——( )
5、形容人心理活动的词语：
心惊肉跳 ____________ ____________ ____________
6、思维拓展
1． 《牛郎织女》和《猎人海力布》都是民间故事，还有_________________ 、_________________ 、_________________ 也是民间故事。
2． 《将相和》是根据汉代_________________（人名）的 _________________ 相关内容改写的。
7、举一反三：请仔细揣摩每题前半部分的特点，补写出括号内的内容。
1．《水浒传》中吴用足智多谋正如《___》中_____诡计多端。
2．翩翩飞舞 蒙蒙细雨 ______________
3．掠走字画破坏建筑正如销毁__________圆明园
4．鼻子都气歪了和气急败坏正如打开天窗说亮话和______
8、巧填同音字。
táng ( )果 ( )朝 公( )
diàn ( )灯 圣( ) 铺( )
bà ( )工 水( ) ( )道
9、赏课外美文。
西北明珠——莫高窟
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异，有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂 花篮，采 鲜花；有的怀 琵琶，轻 银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟--藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
【1】请把“抱、摘、挎、拨”选填到横线上合适的位置。
【2】短文主要介绍了莫高窟的________、________和________。
【3】用“ ”画出短文中的过渡句，它在文中的作用是 。
【4】品味语言，完成填空。
(1)“492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。”这句话把 比作 ，使描写的事物更具体生动了。
(2)文中多处运用了排比的修辞手法。请用“ ”画出其中一处。
【5】为什么说莫高窟是祖国西北的一颗明珠？
_____________________________________________________________________
10、阅读短文，完成习题。
①多克是一个信差（chāi chā），他始终坚信自己的使命就是向人们（传递 传达）快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”“要笑口常开”“别再烦恼”。
②第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。
③有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。
④那句话因一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士，包括院长，都渐渐地记住了那句话。伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着（ ）医生和护士为了这句话（ ）尽力给（gěi jǐ）予病人最精心的医治和护理（ ）这个医院变成了一个坚强的医院（ ）每个人的脸上都有一种（盼望 希望）和坚毅的表情。有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。
【1】给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】用“√”选出括号里合适的读音，用“/”画去不恰当的词语。
【3】联系上下文，解释下列词语。
突发奇想：__________________
微不足道：_____________________
【4】在第④自然段的“（ ）”里加上合适的标点符号。
【5】写出表示开心、带“笑”字的成语。
_______________
【6】文末画“﹏﹏﹏”的句子中，“它”指_______。
【7】文中“免费却珍贵的礼物”是 送给 的。它起到了什么效果？在文中用“ ”画出来。
【8】用“< >”将最能表现短文中心的句子括起来。
【9】读了短文，你有什么感想？请你也送一份“免费而珍贵的礼物”给地震灾区的人们。
我的感想：_________________________
我的“礼物”：_______________________
11、非连续阅读。
笑
材料一
医学研究证明，人持续大笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划10分钟船的运动效果。只要发笑，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动，是一种有效的减肥方式。同时，笑能改善心肌供血，使劳累的肌肉在运动中得以放松。
材料二
斯坦福大学的研究人员发现，观看悲剧电影会影响心脏血流速度；而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。
材料三
引人发笑或是接受别人开的玩笑，可以帮助你更好地融入集体。微笑能促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，促进社会和谐。
【1】获取信息判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（1）持续大笑，从面部到胸部约有80块肌肉参与运动。( )
（2）只要发笑，就能达到划10分钟船的运动效果。( )
（3）笑能产生运动效果，是一种有效的减肥方式，还能让肌肉放松。( )
（4）人们在观看悲剧电影和喜剧电影时，心脏血流速度不一样。( )
（5）引人发笑或是接受别人开的玩笑，会让人更难融人集体。( )
（6）笑能促进人的身体和心理的健康。( )
【2】江东同学总是闷闷不乐。请结合上述阅读材料，给江东提建议。
_________________________
12、课外阅读提升。
寻觅故乡的味道
一直觉得小时候母亲做的饭菜特别香。如今，感觉母亲做的菜虽然样式多，但很少有记忆里那香喷喷的味道。母亲说，你想念的不是菜的味道，是故乡的味道。
是的，我喜欢春天里家乡绿油油的麦苗和满地的油菜花。每年春天，路边总有一望无际的油菜花，整个村落都泛着油菜花香。绿油油的麦地里有很多荠菜，半天不到，就能采到一篮子。回家洗干净、切好，与新鲜的猪肉、蒜苗等一起叮叮梆梆剁成饺子馅。
喜欢夏天的菜园，那里有丰富的宝藏。在黄瓜架下摘浑身青涩带刺的黄瓜；在西红柿架子下，从满是白里泛青的颜色里寻觅红红的西红柿；在辣椒秧里摘红色的、青色的辣椒；在遍布南瓜花的瓜藤间摘大大的南瓜；在高高的豆角架下，挑那些垂下来的长长的、嫩嫩的豆角……
喜欢秋天的时候，一望无际的金黄的稻子。从路边看去，那么整齐，仿佛一队队等待检阅的精兵，威武地站立着。微风吹去，它们又随风轻轻舞蹈，你推我，我推你，好不快乐。父亲把水稻收割完，再用拖拉机一点一点地运回去，放在晒粮食的场上。白天，看着稻子们在太阳下懒洋洋地睡觉；晚上，在满天星星下再把它们堆起来，等着第二天继续晒。一堆一堆的收获、一堆一堆的欢乐，渗透的是父母的汗水。
喜欢年前的冬天，父亲在院子里用青灰画上圆圆的圈，寓意第二年的好收成。下雪天，一家人躲在暖暖的屋子里，聊天，看电视，简单而温馨。天亮推开门，院子里白茫茫的一片。
喜欢家乡的一年四季，喜欢那些属于记忆的味道。夕阳西下，只有袅袅的炊烟，还是那么熟悉，还是那么亲切，还在告诉我，故乡的味道，依旧如故。
【1】给下列加点字选择正确的读音并打“√”，再用另一个读音组词。
香喷喷( pèn pēn ) 亲切( qiē qiè )
【2】请用“ ”画出第二、三、四自然段的总起句。
【3】短文中画“____”的部分写得很美，请你试着赏析一下。
_____________________
【4】短文的结尾与开头____，总结全文，使结构更加完整，表达了作者_______
【5】读读短文，请你说说故乡的味道是什么？
_________________________
13、阅读课文片段，完成题目。
鲸（节选）
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
【1】这部分课文主要从哪几个方面介绍了鲸？简要概括写一写。
________________
【2】鲸鱼是鱼吗？为什么长得像鱼呢？
_________________
【3】读画线的句子，说说这些句子主要采用了哪几种说明方法介绍鲸？（至少说出三种）
_________________
【4】“我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长。”句子中的“近”“约”可以去掉吗？为什么？
___________________
14、
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只（zhǐ zhī）很多，他操纵自如，（豪 毫）不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（ ）能平稳地穿过，（ ）速度非常快，（ ）能作急转（zhuǎn zhuàn）弯。两边的建筑飞一般的往后倒（dào dǎo）退，我们的眼（晴 睛）忙极了，不知看（哪 那）一处好。
1、选自课文（ ）威尼斯是意大利北部的一座（
）。
2、划掉括号内不正确的读音或汉字。
3、在括号内填入恰当的关联词语。
4、根据词语的意思写出反义词。
拥挤（ ） 窄（ ）
5、短文是围绕 这句话来写的，这是一个 句。船夫的驾驶技术好，可以用 一词概括，主要体现在以下三个方面：① 、② 、③ 。因此，短文的写作方法是先 ，后 。
6、联系上下文解释词语。
操纵自如： 。
手忙脚乱： 。
7、在这个文段中，你最喜欢哪一个句子？理由是什么？
喜欢的句子：
理由：
15、阅读文段，回答问题。
白天□它这样淘气地陪伴我□天色入暮□它就在父母再三的呼唤声中□飞向笼子□扭动滚圆的身子□挤开那些绿叶钻进去□
有一天，我伏案写作时，它（果然 居然）落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟（扒 趴）在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往（创造 开创）出美好的境界。
【1】在“□”里填上恰当的标点符号。
【2】请把括号里不恰当的字词用“＼”划去。
【3】形近字组词。
淘（_______） 陪（_______） 脯（_______）
陶（_______） 培（_______） 铺（_______）
【4】用波浪线画出描写小珍珠鸟对“我”信赖的语句。
【5】谈谈你对“信赖，往往（ ）出美好的境界”这句话的理解。
______________________________________
16、阅读短文，回答问题。
我心中的的祖国
朋友们，什么叫祖国？你们曾为我们的祖国下过定义吗？在我小小的心灵中，祖国的定义一直在变化着，丰富着，完善着。
四五岁的时候，祖国是我口中的摇篮曲。我经常跟着妈妈奶声奶气地背诵着：“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”当时，我好奇地问妈妈：“母亲是谁？大陆又是谁？”妈妈简单地回答：“诗中的母亲和大陆指的都是我们的祖国，那是游子对祖国的眷恋啊！”那时，我虽然听得懵懵懂懂，莫名其妙，但是，在我幼小的心灵中，却已经写下了一个好听的名字：祖国！
六七岁的时候，祖国是我手中的纸拼图。爸爸买回的那一盒中国地图的纸拼图，带我走进了祖国的大江南北。我不厌其烦地把一片片零碎的小纸块组合成一只“大公鸡”，爸爸说：“这就是祖国！”我从这只“大公鸡”身上，认识了杏花春雨、鱼米之乡的江南，了解了千里冰封、万里雪飘的北国，知道了圆明园的屈辱与悲愤……虽然，我知道的仅仅这么多，但是，在我幼小的心灵中，却已经种下了一个厚重的名字：祖国！
八九岁的时候，祖国是我眼中的“神舟七号”。2008年9月27日，中国人终于把第一行足迹印在了无垠的太空中。首次实现太空漫步。当看到航天员翟志刚出舱挥动中国国旗的那一刻，全中国人民为之欢呼。这是中国人民在世界科技高峰上完成的又一个壮举，是我国航天发展史上的又一座里程碑。
【1】联系上下文，根据意思写出词语。
（1）没有人能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人难以理解。_______
（2）不嫌烦琐。指很有耐心。_______
【2】文中画线句子节选自著名诗人___（余光中 何其芳）写的《乡愁》。
【3】“我从这只‘大公鸡’身上，认识了……”一句中的“大公鸡”是指______。
除了“我”在文中所提及的“认识”之外，你自己从这只“大公鸡”身上认识到了什么呢？
__________
【4】祖国在“我”的心中随着年龄的增长在不停地变化：四五岁时是___，六七岁时是_____，八九岁时是____。祖国在你的心中是___。
【5】“在我小小的心灵中，祖国的定义一直在变化着，丰富着，完善着。”这句话是什么意思？你能结合短文中的语句说说你的理解吗？
__________
17、阅读下面的文章，完成练习。
洁白的木槿花
一到夏天，院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”为什么我的母亲对木槿花这么有感情，是因为有一个关于木槿花的感人的故事。
我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他医术好，心也善。
廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得截肢！”其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁，哪有闲钱给我治腿？母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。
廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促不安地说：“我，我只有两块多钱，能不能下回补上？”廖医生爽快地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。”
再去廖医生家，母亲带上了家里唯一的母鸡。廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗？”说着，硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里，母亲发现中药纸包里有十决钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。
两天后，又该去换药，可母亲不敢去，只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢！摘了卖给我，好吗？”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花。廖医生拿称一称，竟有一斤。他说：“这下好了，你再也不用欠我钱了。”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。不久，我的腿治好了。
第二年，廖医生竟去世了。母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个秘密：木槿花是普通的中药，并不值钱。母亲哇的一声号哭起来：“我的恩人呀……”
几年后，母亲也去世了。母亲临终时拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的坟墓周围栽一圈木槿。”如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花。
【1】“为什么我的母亲对木槿花这么有感情，是因为有一个关于木槿花的感人的故事。”
这个句子是一个过渡句，作用是___________。
【2】“母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：‘我那时好糊涂，好糊涂啊。’”对这句话理解不正确的是（ ）
A.“眼含泪水，嘴唇哆嗦着”是神态描写，说明木槿花对母亲触动很大。
B.这句话是说母亲年纪大了，脑子不好使了，说话也哆哆嗦嗦的，爱动感情。
C.这句话说明母亲痛悔自己竟不明白廖医生的良苦用心，不知道廖医生谎称木槿花是上好的中药，并收购木槿花，目的是使自己能心安理得地接受帮助，坚持为儿子治病。
【3】以下是有关母亲的描写，说说母亲当时心里在想什么。
（1）脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。
_________________________________________
（2）可母亲不敢去，只是默默地流泪。
_________________________________
【4】根据对文章内容的理解判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“圣洁无比的木槿花”象征着人世间纯洁善良、扶弱济困的美好情感。（_____）
（2）本文结尾点题，与文章的题目相照应。（_____）
【5】请从母亲和廖医生中任选一个，结合具体事例，概括人物的形象特点。
__________________________________________
18、轻松阅读，快速答题。
你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它能把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。
【1】这一段主要写的是___________玻璃，这种玻璃有哪些特点？
__________________________
【2】在括号里填上合适的词语。
（ ）的夏天 （ ）的阳光
（ ）的冬季 （ ）的空气
19、阅读理解。
少年中国说（节选）
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
【1】这篇课文的作者是_______。
【2】“少年中国”与“中国少年”有什么联系？
_______________________________
【3】下列朗读停顿不正确的一项是（ ）
A．少年自由/则国自由
B．故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年
C．鹰/隼试翼，风尘/吸张
【4】用课文原句填空。
（1）第一自然段的中心论点是：________________________________
（2）文中以龙喻少年中国的句子是：________________________________
（3）文中有关“干将莫邪”典故的文字是：________________________________
【5】我们一百多年前的强国梦实现了吗？结合实例说一说。
________________________________
20、句子加工厂。
（1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句）
_____________________________________________________________
（2）松鼠是小动物。（扩句）
______________________________________________________________
（3）用上关联词语，把四个句子合并成一句话。
鲸用肺呼吸。鲸是胎生哺乳的。鲸不是鱼。鲸是哺乳动物。
_______________________________________________________________
（4）大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。
改成“被”字句：_______________________________________________
改成“把”字句：_______________________________________________
（5）在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句）
_______________________________________________________________
21、我被这动人的情景吸引住了。(改为“把”字句)
。
22、仿写句子。
例：一本好书是一盏明灯，它将照亮人生前进之路。
一本好书是___________，它将_____________________
23、习作表达。
莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。可见读书是我们生活必不可少的，相信同学们近期一定也读了不少好书吧！今天就请同学们畅所欲言，把你最喜欢的一本书推荐给大家。
要求：①推荐理由可以只写一点，也可以写几点，注意分段。
②把重要的理由写具体，可结合书中相关的情节、人物、对话或者插图等等来说明你的理由，写出的推荐理由要能激发起其他人阅读的兴趣。
③字迹工整，语句通顺，字数不少于400字。
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