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昭通2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下列句中加点成语使用错误的一句是(  )

    A.全体工程队员呕心沥血,使北京大兴国际机场顺利通航。

    B.中国女排又一次取得了冠军,我们得意忘形地鼓起了掌。

    C.读书若是囫囵(hú  lún) 吞枣,你对书中的知识就只能是一知半解

  • 2、下列词语中的加点字解释不正确的一项是(   )

    A.学而不(满足) B.随意春芳(休息)

    C.应接不(空闲) D.九州生气风雷(依靠)

  • 3、填入下面句中横线上的词语,最恰当的是哪一项?(       

    小组讨论开始了,李老师用亲切的话语鼓励我们说:“大家要 ,踊跃发言。”

    A.自言自语

    B.滔滔不绝

    C.口若悬河

    D.各抒己见

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、看拼音,写词语。

    duàn liàn  hǎi jiāng shuō huǎng jiān zhà tān lán

    _____________________________________

  • 5、先补充词语,再按要求写词语。

    (1)泪落如( )  (含比喻词) ______ _______

    (2)牵( )( ) (含近义词)   ______   _______

    (3)悲欢( )( ) (含反义词)   _______   _____

    (4)( )( )民安(描写国家安定的词语)

    ______    ________

    (5)兵( )( )(描写社会动荡的词语)

    _____    ______

  • 6、补充词语并完成练习。

    __所当然___败坏_______震天________

    举世______名远___ 安居______ 生灵___

    1.与画“——”的词语中“然”意思相同的一项是____

    A.恍然大悟 B.悠然自得 C.庞然大物 D.果不其然

    2.上面所给的词,形容十分慌张或恼怒的词语是____

    下面与它意思相近的短语是_______

    A.眼珠子都瞪掉了 B.鼻子都气歪了 C.一个巴掌拍不响

    3.看到画“﹏﹏”的词语,我的脑海中浮现出了今年国庆七十周年天安门广场这样的情景:

    ______________________

  • 7、把下面的句子补充完整。

    (1)爱国情怀是诗人创作的重要话题。在陆游的诗句中,爱国是“王师北定中原日,___”的遗憾;而在林升的诗中,是对当时统治者“山外青山楼外楼,___”的质问,在龚自珍的诗中,是对统治者“我劝天公重抖擞,___”的真诚劝告。

    (2)《山居秋暝》是一首五言律诗,有两句一动一静,描绘出了山间傍晚的美好景色,这两句诗中,“___”是静态描写:“___”是动态描写。

    (3)关于读书,古人有很多见解:朱熹说,读书有三到,谓心到、眼到、口到:他在《观书有感》一诗中也写了“___?为有源头活水来”,告诉人们只有不断学习,时时补充新知识,才能心灵澄明,达到新境界。

    (4)古诗中常常寄托着诗人深厚的感情,唐代诗人张继在《枫桥夜泊》中,用“___,江枫渔火对愁眠”来表达旅途孤寂忧愁的思想感情:清代纳兰性德的“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,___”表达了词人浓浓的思乡之情。

  • 8、比一比,再组词。

    ( )       ( )       ( )       ( )

    ( )       ( )       ( )       ( )

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、刮骨疗毒

    ①关羽攻打樊城时,右臂被一支毒箭射中。将士们看到关羽伤情严重,派人四处寻找名医。

    ②一天,有人从江上驾小舟来到寨前,自报姓华名佗,特来为关羽疗伤。众将立即把他带到关羽面前。

    ③华佗见到关羽时,关羽正和马良下棋。华佗让关羽脱去衣袍。只见右臂红肿发亮,已不能动弹。华佗仔细察看伤处,说:“这箭上有乌头之药,毒已侵入骨头。若不早治,右臂就不保了。”

    ④关羽问:“如何治?”

    ⑤华佗说:“得把将军的手臂牢牢捆绑固定,再盖住你的眼睛,然后我开刀刮毒。”

    ⑥“不用捆。”(1)关羽笑着说,然后边下棋,边伸出胳膊,“随你治吧。”

    ⑦华佗不再言语,取出一把尖刀,看准位置,动手割开皮肉,直到骨头。只见骨头已经发青。接着,他在关公手臂的骨头上来回刮,发出了“悉悉”的声音,一会儿,流出的血就溢出了盆子。将士们见到这情景,都掩面失色。再看关公,依然下着棋,(2)谈笑风生,好像一点也不疼。

    ⑧不久,华佗把毒刮尽,敷上药,娴熟地把伤口缝合。

    ⑨关公站起来,伸了伸胳膊,(3)大笑着对众将说:“这下胳膊伸舒如故,先生真是神医啊!”

    ⑩华佗伸直了腰,敬佩地说:“我行医以来,从未见过像将军这样了不起的人,将军乃神人也!”

    【1】“这下胳膊伸舒如故”中的“故”,意思是( )

    ①缘故,原因。②因此,所以。③事情,事故。④故意,有意。

    ⑤原来的,从前的。⑥死亡。⑦朋友;友情

    【2】“将士们见到这情景,都掩面失色。”对这句话理解有误的一项是(       

    A.“这情景”指的是“他在关公手臂的骨头上来回刮,发出了“悉悉”的声音,一会儿流出的血就溢出了盆子”。

    B.“掩面失色”一方面说明治伤过程很痛苦,另一方面说明将士们胆小如鼠。

    C.将士们“掩面失色”与关羽的从容淡定形成鲜明的对比,衬托出关羽有着钢铁般的意志。

    【3】选文运用了(       )等人物描写方法来刻画关羽的形象。(多选)

    A.语言描写

    B.动作描写

    C.神态描写

    D.心理描写

    【4】短文三次写关羽的“笑”,在文中已分别用①②③标注。联系上下文,仿照表中示例,通过后两次“笑”,揣摩他的心理活动。

    三次“笑

    心理活动

    示例:刮骨就刮骨,这点痛,男子汉大丈夫怎会忍受不了?若用绳子捆绑,岂非笑话!

    ________

    ________

    【5】沃克医生称刘伯承为“军神”,关羽被华佗称为“神人”。两个称谓中均有“神”字,你觉得这样的称谓名副其实吗?这两个人都有哪些共同点呢?

    _______________________

  • 10、阅读非连续性文本,做题。

    【人物介绍】袁隆平,男,汉族,1930年9月7日生于北京,籍贯江西省德安县,中国杂交水稻育种专家,中国研究与发展杂交水稻的开创者,被誉为“世界杂交水稻之父”。

    【人物事迹】袁隆平从1964年开始,50多年如一日,全身心致力于杂交水稻的研究,先后成功研发出“三系法”“两系法”的杂交水稻,超级杂交稻一期、二期,使水稻产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤。现在,他领导研究的超级杂交稻项目正向亩产900公斤的第三期目标顺利推进。与此同时,他实施并推广的超级杂交稻技术成果,用3亩地产出4亩地粮食,大幅度提高现有水稻单产和总产。20多年来,我国累计推广种植杂交稻56亿多亩,每年增产的稻谷可以养活7000多万人口,相当于全世界每年新出生人口的总和。杂交水稻还被推广到30多个国家和地区,种植面积达3000多万亩,他因此被海内外誉为“杂交水稻之父”。他是中国工程院院士,被授予全国劳动模范等荣誉称号,被评为全国道德模范,荣获国家特等发明奖、国家最高科学技术奖、联合国教科文组织科学奖、联合国粮农组织粮食安全保障奖等。

    【1】下列与文本信息相符的一项是( )

    A.袁隆平是中国杂交水稻育种专家,中国研究与发展杂交水稻的开创者。

    B.袁隆平实施的超级杂交稻项目正向平均亩产800公斤的目标努力奋进。

    C.杂交水稻仅在中国被推广和实施,20多年来,我国累计推广种植杂交稻56亿多亩。

    D.袁隆平是中国科学院院士,全国劳动模范。

    【2】关于超级杂交稻项目,下列说法不正确的一项是( )

    A.超级杂交稻一期、二期已成功研发。

    B.超级杂交稻一期、二期使水稻产量从平均亩产300公斤左右一下子提高到了800公斤。

    C.超级杂交稻项目正向着亩产900公斤的第三期目标顺利推进。

    D.超级杂交稻的技术成果正被推广运用,将大幅度提高现有水稻单产和总产。

    【3】百年来,在强国梦想的激励下,涌现了一大批为国家作贡献的优秀人物,袁隆平就是其中的佼佼者。袁隆平曾被评为“感动中国”十大人物之一。请你根据文本内容为他写一份颁奖词。

    __________________

  • 11、课外阅读。

    人类能移居火星么?

    沈农夫

    早在一个多世纪以前的科幻小说里,人类就开始在火星上散步了,然而直到今天这还只是个设想,但许多人都坚信,问题不是人类能不能登上火星,而是在什么时候通过什么方式到达那里。至今,仍然没有人确知怎样才能最方便最省力地到达火星。有人估算,人类登上火星需要600亿美元的资金,甚至更多。不过,火星协会主席罗伯特·祖布林认为这个数字应该是300~400亿美元,相当于阿波罗登月计划的花费。祖布林出版了一本名为《移民火星》的书,书中勾勒了人类定居火星的宏伟蓝图。

    为什么人类对火星始终充满向往?因为就目前的观测情况看,火星是最有可能成为人类第二家园的地方。( )火星上的温度是零下200℃,( )所有太阳系的行星中,火星的环境是与地球最相像的。火星的直径大约是地球的一半,那里还有相当于地球上1/3的重力和1/100的大气浓度。最主要的是,探测器已经发现了在火星冰冻的极点和地表下面有水存在。每两年,火星会靠近地球一次,去年夏天,火星来到了距离地球5576万千米的地方,这是6万年来它距离地球最近的一次。

    祖布林说:“人们很想知道地球之外是否有生命存在,火星也许是解开这个问题的关键。在火星上,即便是只能找到原始状态的微生物,那也意味着类似于人类的生命不只存在于地球上。”

    行星协会主席路易斯·弗雷德曼说,人类想要回答的基本问题是,人从哪里来?要到哪里去?“火星最吸引我们的地方在于它很可能帮助我们了解生命的缘起和归宿”“并且,火星是我们目前知道的人类有机会移民的唯一地方,人类将以此证明自己不会永远待在地球上;如果我们不能往火星上移民,那么地球可能是我们唯一的家园,我们将不得不再次审视人类和地球的关系。”

    【1】写出下列词语的近义词,

    宏伟——________ 坚信——________

    【2】在文中括号里填上恰当的关联词语。

    【3】判断下面句子所用的说明方法,写在后面的括号里。

    (1)火星的直径大约是地球的一半,那里还有相当于地球上1/3的重力和1/100的大气浓度。______

    (2)每两年,火星会靠近地球一次,去年夏天,火星来到了距离地球5576万千米的地方,这是6万年来它距离地球最近的一次。_____

    【4】祖布林和弗雷德曼对探测火星的意义各有什么看法?简要回答。

    祖布林:_______

    弗雷德曼:_______

    【5】阅读第二自然段,指出火星最有可能成为人类第二家园的四个条件。

    _______

    _______

    _______

    _______

    【6】判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。

    (1)在火星上散步,直到今天还只是个设想。_____

    (2)火星协会主席罗伯特·祖布林认为登上火星的花费是300~400亿美元,相当于阿波罗登月计划的花费。______

    (3)人类坚信不能登上火星。____

    (4)现在已经有人确知怎样才能最方便最省力地到达火星。____

    【7】文中画线的句子告诉我们什么?

    _______

    【8】地球是人类的家园。请你写一句保护地球的公益广告。

    _______

  • 12、现代文阅读

    让世界看到你

    12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐,到最后,他甚至用绝食来抗议命运对他的不公……

    母亲开导他、劝慰他,得到的却是他声嘶力竭的咆哮:“这么美的世界,我却再也看不见……这一生,我除了在黑暗中无声无息地死去,还能做什么?我这样活着又有什么意义?” 这时,寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀,附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么,但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。

    第二天,她发现儿子第一次摸索着走出了家门,回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校,靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋,最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里,他一边学法律,一边勤练吹拉弹唱,并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌,自己挣钱交学费。

    他30岁那年,幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生。1994年,他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会,与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖” 后,各种世界级音乐奖都朝他砸来,从1995年至今,几乎所有重要场合都有他出现……现在, 他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长,同时还拥有自己的制作公司,仅他的CD《浪漫曲——民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。

    创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天,在他的49岁生日宴会上,波切利凑近父亲的耳朵,轻声说:“我要感谢我的父亲!你的耳语改变了我的人生——37年前是你凑在我耳边说:“小家伙,别气馁!这个世界属于每一个人。虽然,你看不见你眼前的世界,但是,你至少可以做一件事,那就是,让这个世界看见你!”后来,我有过多少次责怨、气馁和胆怯,这句话就在我耳边回响了多少次……”

    【1】写出下列词语的近义词和反义词

    声嘶力竭________

    咆哮________

    【2】从“声嘶力竭”“咆哮”等词可以看出少年安德烈·波切利的________。他的遭遇与《假如给我三天光明》的作者_______的遭遇类似。假设你当时在场,请你结合《假如给我三天光明》的相关语句,劝劝这位以绝食来抗议命运对他不公的少年。

    _____________________

    【3】父亲寡言少语,但他的一句话却彻底改变了安德烈·波切利。请从文中找出父亲说了怎样的一句话吗?

    _________________________

    【4】从此安德烈·波切利创造了人生的奇迹,他感谢自己的父亲,父亲的话语改变了他的人生。生活中遇到挫折时,也有许多亲朋好友的话语,能时刻激励你自己,如__________

    【5】文中说安德烈·波切利取得很多成绩,却略写了成功背后所付出的汗水。请你就某一项成绩,想象他是怎样付出的。

    _________________

    【6】读完文章,我们每个人的心灵都得到了一次洗礼。请你把感受最深的写出来(至少两点)。

    ______________________

  • 13、课外阅读。

    母亲与读书

    大抵所有少年心中,都有一个英雄梦,而我的,是成为齐天大圣孙悟空。犹记得四岁那年,妈妈买的《西游记》不过是套薄薄的连环画,却足以令我对这个上得天、入得地的孙大圣佩服得不得了。一把芭蕉扇能扇灭火焰山上的火,一双火眼金睛能识别是人是妖,一个筋斗就是十万八千里,岂能不是英雄?可是,童年里,不仅有孙悟空带给我的惊喜,还有妈妈逼哄我读书,那犹如末日般的记忆!

    有时,妈妈会和颜悦色,宝宝,咱们来读读《三字经》,来,人之初,性本善’”;有时,妈妈会一脸庄重,儿子,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,今天你必须要背过这几首诗;更多时候,妈妈会字正腔圆地为我诵读长篇大论,说是培养我的语感。那时,在高压式的阅读训练下,我能在客人面前一字不落地背诵《三字经》和近百首唐诗,高兴得妈妈常常对我又抱又亲。那时,虽然阅读能愉悦母亲和满足自已小小的虚荣心,但在心底,我是抵触阅读的!讨厌晦涩的唐诗宋词,小小年纪,哪里明白什么欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋呢?有那个琢磨的时间,我更愿和小伙伴玩球、打游戏!也以为,我永远也不会真心喜欢上阅读。

      小升初很快来临,默写古诗词是必考题目。当许多同学为之困扰时,我却可以轻松应对。也因为语文的高分,得以进入当地最好的初中。看着录取红榜上自己的名字时,我心里略微明白了,妈妈的坚持还是有道理的。

      上初中了,告别了《安徒生童话》和《一千零一夜》,我狂热地喜欢上了侦探小说。多少次,趁父母睡熟,我躲在被窝里偷偷看,代价是第二天上课时的昏昏欲睡。我还常常模仿侦探小说里反派人物的口气,故作阴沉地跟父母说话,全然不顾妈妈眼底深深的担忧。一次,妈妈劝我要读适合自己的、健康向上的课外书,我却振振有词:不是您让我看书的吗?我看这些书挺好的啊,有什么不对啊?妈妈叹息着走开了。一天晚上,我看完推理小说后入睡,梦见有人拿着一把枪在追我,小说里熟悉的场景让我大声呼叫、冷汗淋漓。闻声赶来的妈妈心疼地抱着我哭道:儿子,你的心智尚未发育成熟,不足以承受这些,我们不看了,好吗?在母亲的泪水里,我突然明白:人生分好多个阶段,一个阶段只能阅读一个阶段的书,阅读不当,也会让成长变得不快乐!

      曾经懵懂无知的少年渐渐长大,如今的我,已学会甄别和选择阅读更适合自己身心成长的书籍。《论语》让我沐浴圣贤光芒一路前行;《十万个为什么》是我通往大自然的密钥;《钢铁是怎样炼成的》告诉我要坚强不屈,做命运的强者。而今,我吟诵唐诗宋词,也不再觉得它们晦涩枯燥,而是充满了灵动的生命力。

      书香伴我成长,见证我的一次次蜕变,也见证了母爱无疆。

    1“可是,童年里,不仅有孙悟空带给我的惊喜,还有妈妈逼哄我读书,那犹如末日般的记忆!”这句话的意思是  ( )

    A.读《西游记》给“我”带来了惊喜。 B.小时候“我"不喜欢甚至厌恶读书。

    C.妈妈总是逼“我”读书。 D.读书是容易做噩梦的。

    2小时候,“我"读书时有哪些误区?

    ________________________________________

    3选文的结尾有什么特点?  ( )

    A.首尾照应。 B.总结全文。 C.自然结尾。 D.回扣题目。

    4你一定读过很多书,请你仿照文中画横线的部分接着写两句。

    _________________________________________

    5选文的题目为什么是“母亲与读书”?可不可以改为“我与读书”?为什么?

    ______________________________________

  • 14、听录音两遍,完成练习

    小草

    当万紫千红的春天到来的时候,柳绿桃红,春光明媚。然而,每当这时,却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

    小草虽然微小,但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神!寒冬刚过,小草便发出了嫩芽。无论是高山,还是草原,到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨,不怕电闪雷击,不怕野火烧身,哪里有春风,哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。

    小草一生,绿化大地,默默无闻装点着人的生活,给人类带来了生命,带来了幸福。它将一生献给了大地,但是它从来没有什么要求,怎么能不叫人敬念呢?我要赞美小草顽强的生命力,我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。

    1写出文中三个描写景色的词语。

    _______________________

    2本文的叙述顺序是( )。

    A. 按事情发展顺序   B. 按方位变化顺序   C. 按时间顺序   D. 按事件内容

    3这则文段的主要思想是( )。

    A. 本文赞扬了小草无私奉献的生命力。   B. 文中赞扬了小草奉献的精神。

    C. 表达了作者敬爱具有小草精神的人。   D. 表达了作者对小草的关爱。

  • 15、阅读理解。

    厄运中的海伦

    ①1880年6月27日,海伦凯勒出生在美国的一个小镇上。当海伦降生18个月之后,一场意想不到的重病使海伦变成了一个又聋又瞎的残疾人。她听不到 ,看不见 。她的眼前是 ,耳边是 。这个幼小的生命掉进了痛苦的深渊。

    ②当海伦长到五六岁的时候,她聪明伶俐,思想活跃。为了抚育海伦成人,她的父母费尽了心血。他们带她到著名的眼科大夫那儿去就诊,试图医治好她的双眼,但他们没有成功。为了能让孩子成长起来,他们不惜花费巨额开支聘请家庭教师,希望能为她寻找到“光明”。

    ③小海伦是一个意志坚强而聪明的孩子,她的进步是惊人的。她学会了用手指读盲文书,在摸读时,她的手指像微风中的树叶一样不停地动,一旦学会了生词,就反复练习。有时读得入了迷,上床以后带着盲文书摸读。1887年,当海伦7岁时,学习说话的要求越来越强烈。父母就请来波士顿聋哑学校的教员沙莉文小姐,教海伦说话。在老师沙莉文说话的时候,海伦就把自己的手放在沙莉文的脸上,然后试着模仿她的口型和舌头的动作,学习发音方法。这是件异常艰难的工作,可是顽强的海伦硬是坚持下来了。功夫不负有心人,几个月之后,海伦终于能说话了,当她第一次说“爸爸”“妈妈”的时候,父母热烈地拥抱了她。

    ④经过艰苦卓绝的努力,海伦学会了英、法、德、意、拉丁五种语言。海伦学会了语言,凭着她对这个神秘世界的理解,她爱上了文学,她一有空就来构思自己的文章,以此来表达自己对这个世界的认识。她结识了许多著名的作家,诗人、编辑、演员,跟他们学到了不少东西。1905年,海伦先后发表了《我的生活故事》我的生活世界》等自传小说,很快她独特的魅力使她成为一个世界闻名的人物。

    【1】在第①段的横线处选择恰当的句子。(写序号)

    a.死一样可怕的寂静                                b.无边无际的黑暗

    c.妈妈轻声哼的摇篮曲                            d.爸爸慈祥的面孔

    【2】第②段末尾句中的“光明”是指(       

    A.阳光

    B.能看见东西

    C.家庭教师

    D.心灵的阳光

    【3】第③段主要写海伦学习的两件事,请用小标题形式概括写。

    第一件:_____________________

    第二件:___________________

    【4】读了第④段后,你有什么感想?结合自己谈谈。

    ____________________

  • 16、请你仔细阅读文章,回答后面的问题。

     

    ①有个衣着朴素的老婆婆经过检票口,怯怯地把用报纸包着的一些东西要送给我,她神情谦顺,站在检票口旁边。等旅客都走光了,才将我拉到一边,颤抖地说:“小姐,这是我家自己种的山蕉,跟你们平常吃的不一样,给你吃吃看。我特地从山上带来给你的,外表不好看,不过真的很好吃,希望你不要嫌弃。”

    ②她恭敬地抱着两串山蕉,请我无论如何都得收下。可是我跟她素昧平生,怎么好意思收? 她将山蕉轻轻摆在检票口边上,拉着我的手说:“小姐,你不记得我了? 上个月我来这里找儿子,不小心把钱包弄丢了,而我儿子的电话号码却在钱包里面。我在候车室坐了几个小时,你请人去买面给我吃,还帮我买回家的火车票,你忘了啊?”我赶紧在脑海里搜寻这位老太太的影子,却一点儿印象也没有。

    ③“小姐,我回家后,每天都想快点儿来跟你说谢谢,顺便还面钱给你。”

    ④她越说,我的脸越红。一碗面才几块钱,她却一直牢牢记住,实在让我不好意思。

    ⑤“多谢你,钱你收回去。面我请,山蕉你请,好吗? 我祝你身体健康。”

    ⑥她见我收下山蕉,开心地跟着儿子走了。我抱着山蕉走进办公室,满怀的焦香,让我有点儿飘飘然。如果人世间的真善美都能够借一-碗面、两串山蕉慢慢舒展开来,多么美好啊。

    1老婆婆来感谢“我”,主要是因为: (  )

    A.我”帮她打电话联系她的儿子。

    B.“我”送她回家。

    C.“我”请人买面并帮她买回家的车票。

    D.“我”帮她找回了丢失的钱包。

    2老婆婆的心情发生了很多变化,你觉得下面最合理的一项是: (  )

    A.谦顺一恭敬一胆怯一开心

    B.开心一恭敬一胆怯一谦顺

    C.胆怯一谦顺一恭敬一开心

    D.胆怯一恭敬一谦顺一开心

    3“一碗面几块钱,她却一直牢牢记住,实在让我不好意思。”下列对句中加点部分的理解,最恰当的一项是: (  )

    A.说明一碗面的钱少,根本不需要记住。

    B.老婆婆记性很好,一碗并不值钱的面也让她记很久。

    C.一碗面并不值钱,但是老婆婆却记得那样清楚,说明她是一个懂得感恩的人。

    D.一碗面并不值钱 ,但是对于条件艰苦的老婆婆来说,已经是非常好的了,所以她一直忘不了。

    4“两串山蕉”贯穿这篇短文,它具有怎样深刻的含义? (  )

    A.说明了受人帮助要懂得感恩。

    B.实指老婆婆送给“我”的礼物。

    C.暗指“我”受到老婆婆夸奖后的飘飘然。

    D.暗指人间真善美的传递。

    5此请根据故事内容选择一个最适合本文的题目: (  )

    A.两串山蕉 B.蕉香满怀 C.老婆婆与售票票员 D.善意的帮助

  • 17、根据材料及要求,完成练习。

    材料一:冰心(1990年10月5日1999年2月28日),原名谢婉莹,福建长乐人,中国民主促进会(民进)成员、中国诗人、现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世,享年99岁,被称为“世纪老人”。

    材料二:《忆读书》信息梳理表

    阅读时间

    阅读书目

    感受评价

    好书标准

    七岁

    ①《三国演义》

    津津有味,无限期待,引起对章回小说的兴趣。

    能引发人的阅读期待,激发阅读兴趣。

    ②《水浒传》

    尤其欣赏,人物描写生动。

    人物形象生动,栩栩如生,个性鲜明。

    ③《荡寇志》

    没有人物个性,索然无味。

    十二三岁;中年以后

    ④《红楼梦》

    十二三岁时读,兴趣不大,人物使人厌烦;中年后再读,感到一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。

    耐人寻味。

    1980年后

    ⑤《西游记》

    精彩

    故事情节精彩,不烦琐。

    ⑥《封神榜》

    烦琐

    ⑦现代文艺作品

    有的堆砌华丽词句,无病呻吟;有的满带着真情实感,质朴浅显,使人心动神移,不能自已。

    满带真情实感,质朴浅显,使人心动神移,不能自已。

    读书好,多读书,读好书。

     

    1材料阅读二,完成练习。

    (1)读“阅读书目”,选择合适答案填空(填序号):中国古典长篇小说四大名著分别是《_______》《_______》《________》《________》,其中冰心从童年读到中年,越读越觉得耐人寻味的是《_______》,引发她对章回小说兴趣的是《_____》。

    (2)读“好书标准”,提取相关信息,整合:中国古典长篇小说四大名著之所以受到人们的喜爱,经久不衰,是因为_____________________

    2冰心在《忆读书》结尾处写道:“读书好______,多读书______,读好书______。”这句话有三层意思,请选择相应的意思,把序号填在括号里。

    ①博览群书   ②要读对身心发展有益的书   ③开卷有益

    3材料一告诉我们:冰心不仅是“世纪老人”,更在文学艺术领域取得了卓越成就。请从材料二提供的信息中分析出两点原因。

    原因一:______________________

    原因二:______________________

    4英国著名文学家莎士比亚说“书籍是全世界的营养品”。你是否完全赞同这个观点?请先表明你的观点,再结合材料二中的相关资料信息,谈谈你的看法。

    ______________________

    5有位同学是某小学五年级一班学生。他爸爸今年40岁,在一家公司做管理工作,下班回家后总喜欢打手机游戏,刷微信朋友圈。假如你就是这位同学,你能否根据爸爸的情况,从材料二中选择一本合适的书推荐给爸爸读,并简要写下推荐的理由。

    ________________________

  • 18、小禺展示了一袋零食,并讲述了下面的故事。请读一读,完成题目。

    枕下的零食

    ①在我幼年的时候,每天晚上临睡之前,父亲必在床前陪我们,讲故事给我们听,讲到我们睡眼蒙眬的时候,我们就说:“爸,我们要睡了,给我们留一点儿好吃的东西,明天早晨吃。”父亲总是微笑着点头答应。于是我们便抱着希望入睡。

    ②到了第二天早晨,醒来后的第一件事,就是伸手向枕下摸。我们所摸到的多半是干果类的小零食——包括花生、核桃、杏干、柿饼、山楂片、脆枣等。虽然为数不多,但每天必定可以摸到。当我们摸到了父亲为我们放在枕下的这些零食时,心里立刻就充满了快乐,觉得生活是如此轻快、顺利,又如此光明、惬意。于是,我们嘻嘻哈哈地从床上跃起,又迅速地跑去洗漱,好赶快来享受这些小小的零食。

    ③我不知道父亲为什么要这样做,我想,世上可能很少有人这样做。父母疼爱子女有各种不同的方式,宠溺子女也各有不同的程度,但像父亲这样,用如此有趣的方式来宠我们,却是少见的。

    ④那时,我们住在小镇上,那里不像现在的都市这样繁荣,只在离家约四五百米处,有一家小小的店铺,名叫“海家店”,那里是专卖零食的。除此之外,每到深夜,有来叫卖清水萝卜和糖葫芦的,有时也有卖兔子肉或五香花生的,这就是父亲给我们留在枕下的零食的来源了。当然,由于清水萝卜和糖葫芦不适合放在枕下,所以如果我们在枕下摸不到零食的话,大概会在离床头不远的橱柜上发现这两件漂亮而可口的食物。假如遇到冬天刮风下雪的坏天气,小贩们多半不会出来,那时父亲就必须跑到“海家店”去买了。

    ⑤北方的冬天很冷,特别是到了夜晚,经常刮着强风。那风呼啸着,发出哨子般的声音,所以我们叫它“哨子风”。有时下大雪,风雪交加,院中积雪盈尺,即使在这样的天气,父亲也仍不忽略我们的零食。我可以想象出他等我们睡了之后,穿起皮袍,戴上风帽,提着风灯,冒寒出去为我们买零食的样子。由于我们的零食充满变化,并非天天相同,所以我知道父亲常常是特地为我们出去买的。

    ⑥我猜想父亲这样做,可能不只是单纯为了疼爱我们,最主要是为了让我们自幼养成乐观的心态与对世界的信心。因为父亲经常逗我们说:“你许一个愿,试试看,只要你心诚,明天它就会成为真的。”然后他就问我们要许什么愿,小孩子会许什么愿呢?无非是吃的或玩的。

    ⑦在我们的童年里,一直觉得这世界是可爱的,人间是温暖的,亲情是可以信赖的,而希望是一定会达成的。父亲当年很守信用地逐天为我们准备一些可爱的小收获,在我们的生命中织入了光明积极的人生观……

    [阅读链接]本文作者罗兰,原名靳佩芬。1948年,罗兰渴望多年的大学梦破灭。她没有意志消沉,考进“台湾广播电台”主持音乐及教育节目,开启她积极精彩人生。她的作品《罗兰小语》曾经是上世纪八九十年代青年热衷的“励志书”,充满关爱、光明、积极和温暖。

    【1】请把小禺讲故事的提纲补充完整。

    (1﹣3)__________________→(4﹣5)_______________→(6﹣7)父亲的影响

    【2】选择题,把正确答案的序号填在横线里。

    ①第⑤自然段“积雪盈尺”的意思是 _____

    A.积雪轻盈松软

    B.积雪有数尺深

    C.积雪足有一尺深

    D.积雪厚实沉重

    ②第①自然段,关于父亲的描写方法是 _____

    A.心理与动作描写

    B.语言与动作描写

    C.神态与语言描写

    D.神态与动作描写

    ③父亲在我枕头下放零食的原因是 _____

    A.父亲对我们的疼爱

    B.故事已经讲完了

    C.我们每天必定可以摸到零食

    D.父亲可以满足我们任何愿望

    ④文章以《枕下的零食》为题,下面说法有误的是 _____

    A.“枕下的零食”贯穿全文

    B.“枕下的零食”给我留下深刻印象

    C.父亲准备的零食全都放枕下

    D.借“枕下的零食”表达了对父爱的感激

    【3】在⑤自然段中用“——”画出一处人物细节描写,并写下你的体会。

    【4】结合短文和“阅读链接”,谈谈你对文章最后一句的理解。

    ____________________

  • 19、阅读短文,回答问题。 

    我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。

    急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐, 也很惧怕——这种窃读的滋味! 

    (1)它在这里中的指的是:_________________________________。 

    (2)我像一匹饿狼,贪婪地读着这句话把比作__________________,这个比喻形象地说明了__________________________________________________。 

    (3)文中的破折号的作用是________________________________________。 

    (4)作者为什么说我很快乐, 也很惧怕——这种窃读的滋味!

    ___________________________________________________________________

     

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、夏天的南京是我国的三大“火炉”。(修改病句)

    __________________________________

  • 21、根据要求,完成练习。

    (1)仿照例句,写一写自己关于“时间过得很慢”的体验。

    例:二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

    ________________

    (2)用上先概括后举例的方式,写一段话,表达你对“做家务”的想法。

    ________________

  • 22、按要求完成句子练习。

    (1)朱丹轻轻地说:“请原谅,我可以不演奏欢乐的乐曲吗?”(改为转述句)

    ____________________________________

    (2)蔺相如说他愿意带着和氏璧到秦国去。(改为直述句)

    _________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作。

    我们每个人都有很多故事:一次难忘的阅读经历,一段温馨的真情体验,一个意外带来的启示……这些故事有喜有忧,有笑有泪,有成功也有失败……但无论酸甜苦辣,都会让我们慢慢成长,请你通过一件事讲述你成长中的感受。叙事完整,内容具体,写出真情实感。题目自拟,450字左右。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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