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1、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．济南真是一座美丽的花园城市。
B．我的试卷全都做完了，只有一道题没有写。
C．读了《少年中国说（节选）》这篇文章，使我受到了深刻的教育。
D．《红楼梦》是我国四大名著，作者是曹雪芹。
2、下面叙述不正确的一项是（ ）
A．被沃克医生称为“军神”的是刘伯承将军。
B．《月是故乡明》以“月”为线索，展开对童年生活的回忆，表达了作者对故乡的思念之情。
C．《牧场之国》一文描绘了瑞士美丽、幽静的牧场风光。
3、下列句子不能表现“栩栩如生”的意思的一项是（ ）
A．“鱼游到了你的纸上！”看着青年的画，围观的人们赞叹不已。
B．构思要有点儿与众不同的“鲜味”，这样，你的作文才能引人注目。
C．这些蜡像生动传神，跟真人一样，令人叹为观止。
D．读了他写的这段文字，我仿佛看到了一位在泥泞中跋涉的老红军。
4、读句子，根据拼音写词语。
一个qí lǘ（______）的hé shang（______）在dà jiē（______）上chuǎng rù（______）了韩愈的仪仗队，这种不lǐ mào（______）的行为并没有激怒韩愈，反而引起了一段“tuī qiāo（______）”的佳话。
5、量词填空。
一（ ）条约 一（ ）硝烟 一（ ）泪珠
一（ ）画像 一（ ）小学 一（ ）巨响
6、填入合适的关联词语，并用关联词写句子。
（1）（ ）在怎样的境遇里，（ ）有梅花的秉性才好！
句子：
（2）他们（ ）历经多少磨难，（ ）受到怎样的欺凌，从来（ ）是顶天立地。
句子：
7、说说下面句子用了哪种描写手法。
1．大的，小的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。______
2．满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。_____
3．明月松间照，清泉石上流。_____
8、为加点字注音并完成练习。
这个牧场, 没有蒙( )古草原上那奔驰( )的骏( )马, 也有数不清的物产,比如芭( )蕉扇状的扇贝、从墨西哥引进的带有硕( )大茎叶的“海藻( )之王”——巨藻,也是应有尽有。
(1)在横线上填上恰当的关联词语。
(2)在这里破折号的用法是( )
A.表示解释说明 B.表示语意的转折
C.表示语意的递进 D.表示语音的中止、停顿和延长
9、阅读
《白鹭》节选
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
【1】“嗜好”的意思是____________。文中白鹭的嗜好是（______）
A．望哨 B．悠然地飞翔 C．站立于小树的屋顶 D．早晨出来
【2】“美中不足”的意思是虽然很好，但是还有缺陷，文中的“不足”指的是：_________________________ 。
【3】“但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”这句话运用了_____和_____的修辞手法，表达了作者对白鹭的______________之情。
【4】分别给选文第1、2自然段描绘的画面起一个名字。
____________________________
10、文段一。
①到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊yāo（ ）喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛不再发出哞哞（ ） 声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的shēng（ ）chù（ ），无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。
【1】通读全文，根据拼音写汉字，给划线字写拼音，
【2】照样子写词语，并选择用其中一个词语写话。
一罐一罐：___________、___________ 默默无言：___________、___________
写话：______________________________
【3】本文动态描写与静态描写结合，请用“ ”划出其中的一处静态描写，并说说它写了什么？
答：这句话写了____________________________________
【4】作者说“这就是真正的荷兰”，文中荷兰哪些特点给你留下深刻印象？
答：____________________________________
11、课外阅读
鲁班学艺
传说，有个木匠，姓鲁，手艺高超，他有三个儿子。一天，他要儿子们到终南山找木匠祖师学艺。可是，大儿子和二儿子却在外面混了三年，根本就没到终南山，什么也没有学到。
三儿子鲁班从小就是一个懂事的好孩子。他翻过了一座又一座高山，跨过了一条又一条大河，历尽千辛万苦，终于来到了终南山下，见到了木匠祖师。祖师问他：“一门手艺，有人三个月就学好了，有人三年才学好，这是怎么一回事儿？”
鲁班答道：“三个月学到的只是皮毛，三年才能学到真本领。”祖师点点头，拿出一把崩了口的斧头和两支又秃又弯的凿子，让鲁班磨。鲁班什么也没说很快就磨好了。祖师高兴地说：“孩子，你不怕困难，又心灵手巧，我愿意把全部手艺都传给你！”
果然，鲁班学艺出师后，手艺更加精湛。
【1】鲁木匠的三个儿子只有鲁班学成手艺的原因是( )
A．三个儿子中，鲁班最心灵手巧。
B．大儿子和二儿子在外面混了三年，根本就没到终南山学艺。
【2】在文中用“ ”画出描写鲁班在路上历尽千辛万苦的语句。
【3】从鲁班和祖师的问答中，你体会到了什么？
__________________________________________
【4】你认为鲁班学到了精湛的手艺，靠的是什么？
__________________________________
12、阅读课内片段，完成练习。
圆明园的毁灭（节选）
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
【1】在课文中，画“_____”的句子是一个________句，起________的作用。
【2】用“ ”画出文中对圆明园高度评价的两个句子。
【3】在“英法联军侵入北京，闯进圆明园”这个句子中，作者为什么用“闯进”而不用“进入”？写写你的感受。
________________________________
【4】英法联军的哪些行为表露出了他们的贪婪和不择手段？
_________________________________
【5】假如此时你正站在圆明园的废墟旁，你想对谁说什么？
_______________________________
13、美文冲浪岛。
________
一天，学生和教授一起散步。他们在小道上看到了一双旧鞋子，估计这双鞋是在附近田间劳作的一个穷人的。学生转向教授说：“让我们给那人来个恶作剧吧——把他的鞋藏起来，然后躲到树丛后面，这样就可以等着看他找不到鞋子时的困惑表情。”教授回答道：“我们绝不能把自己的快乐建立在那个穷人的痛苦之上。但是因为你有钱，你或许可以在每个鞋子里放上一枚硬币，然后我们躲起来观察他发现这件事后的反应。”学生照做了。随后，他们俩都躲进了旁边的树丛。
那个穷人不一会儿就干完了活，穿过田间回到他放衣服和鞋子的小道上。他一边穿衣服，一边把脚伸进了一只鞋子里，但感到鞋子里有个硬邦邦的东西，他弯下腰去摸了一下，竟然发现了一枚硬币。他的脸上看上去充满着惊讶和疑惑，他捧着硬币，翻来覆去地看，随后又望了望四周，没有发现任何人。于是他把钱放进了自己的口袋，继续去穿另一只鞋，他又一次惊喜地发现了另一枚硬币。他激动地仰望着天空，大声地表达了炽热的感激之情，他的话语中谈及了生病和无助的妻子、没有面包吃的孩子，感谢那来自未知处的及时救助，这救助将他们一家人从死亡边缘拉了回来。
站在树丛中的学生被深深地感动了，他的眼中噙满了泪花。“现在，”教授说，“你是不是还觉得恶作剧更有趣呢？”
年轻人答道：“____________________________。
【1】请你给短文取个恰当的题目写在文前的横线上。
【2】照样子，写词语。(第二个字和第四个字意思相反)
翻来覆去 ________________ ________________
【3】想一想，听了教授的话后，那个年轻人会说些什么呢？请你把他会说的话写在文中的横线上。
【4】 “恶作剧”在文中指的是什么？请你用“ ”画出来。
【5】那个穷人发现鞋里的两枚硬币时，分别有什么表现？请你在短文中分别用“横线①”和“横线②”画出来。
【6】那个学生一开始是想如何对待穷人的？故事结尾他又有什么表现呢？为什么会有这样的变化？
_____________________________
14、阅读
敬重卑微
①我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
④每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑤( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。
⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。
⑦敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑧世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
【1】画去文中括号内不恰当的读音。
【2】在第⑤、⑧段的括号内填上恰当的关联词。
【3】将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。
____________________________
【4】第④段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”一句与前文“____________”一句相照应。
【5】“我”为什么要敬重卑微?(用文中的原句回答)
____________________________
15、阅读短文，回答问题。
在老家的县城，有一位年轻俊美的清洁工，①他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时，都会晃动他手上的摇铃。②当我提着垃圾袋走向他时，他总是微笑着， 在垃圾车旁优雅地做个“请”的姿势，就像在说“欢迎光临”。
他总是打扮得很整洁，甚至是时髦，干干净净的，像是在做一件很体面、荣耀、骄傲的事。有一次，我还看见他用扫帚对准了地上的一个烟蒂，摆出打高尔夫球的姿势．一杆把烟蒂挥入距离两三步远的簸箕内，还顽皮地对我扮了个鬼脸……
我不知道他的名字，只知道他正值青春年华，原本在省城一家宾馆里当迎宾先生，后来因为老父病重，便回老家照顾病人，同时兼做了一名清洁工。
在与垃圾打交道中，他总能抱着一颗感激的心，因为有事做是最重要的。我被他优雅、自信、有礼貌的言行所感动，③每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。对此，他很激动，他说他永远不会看轻自己，但仍然在乎别人的尊重与肯定。
他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。
一天见他一次，真是三生有幸。因为，他( )帮我们带走了生活垃圾，( )净化了我们日渐蒙尘的内心。
【1】从上文中找出下面词语的近义词。
高雅—________ 时尚一________ 发挥—________
【2】在括号里填上关联词，再用它造句。
__________________________________
【3】指出画线句子的描写方法。
①___________②___________③___________
【4】给短文加个合适的题目：________________
16、课内阅读
语段1：有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
（《太阳》节选）
语段2：松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
（《松鼠》节选）
【1】语段1引用的神话传说的名称是（ ）（填序号）
A．女娲补天
B．精卫填海
C．后羿射日
D．夸父追日
【2】下面句子运用了什么说明方法？选择并在括号里填写序号。
A．举例子 B．打比方 C．列数字 D．作比较
（1）其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。( )
（2） 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。( )
（3） 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨型的美丽尾巴，显得格外漂亮。( )
【3】说明文的语言风格多样，比如《太阳》的语言（A．平实 B．活泼），《松鼠》的语言则具有（A．平实 B．活泼）的特点。（在选项上打“√”））
【4】用说明方法仿写句子：
例：到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
从家里到学校， ______________________________________。
17、课文精彩回放（按原文填空）。
（1）兴安岭多么会打扮自己呀：___________,_____________,还穿着______________。
（2）这时，__________和__________的阴影，对比得异常明显——________是___________,陡立着，倾向江心，仿佛就要___________;而_________,从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清洌的光辉，一直泻到江面，就像_____________________，又像_______________________________。
18、课内阅读。
初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
【1】“我”去鹅山高小上学要缴哪些费用？家里是怎样给“我”凑学费的？
(1)要缴的费用：_____________________。
(2)为了给“我”凑学费家里要_________________。
【2】“钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。”从中体会到父亲在___上对“我”的大力支持。
【3】父亲送“我”到学校，替“我”___，表现了父亲在_____上对“我”的关心。
【4】“是人生道路中品尝到的新滋味了”中的“新滋味”指的是( )(多选)
A.自己对父亲的依恋。
B.自己肩上责任的沉重。
C.父亲为供自己上学凑钱的艰辛。
D.自己拿着凑来的钱去缴学费，感到高兴。
19、课内阅读。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chŭ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xīng xìng）奋地叫着，那歌声真好听。
【1】用“√”选出文中加点字的正确读音。
【2】“大小，小的，花的，黑的”，这是写了鸟的__________。“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”，这是写了鸟的__________。
【3】用“—”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
【4】这两段话主要描写了什么内容？
___________________________
20、按要求写句子。
（1）沃克医生的脸上浮出慈祥的神态。（用修改符号修改病句）
___________
（2）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）
__________
（3）请从“慰问”“下意识”和“半夜三更”中任选一个写一句话。
__________
21、把下列句子改成直述句。
许世友说，他活着不能伺候娘，死后也要埋在娘的身边。
____________________
22、句子练习。
1.凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清。(缩写句子)
2.你对我有救命之恩,我怎忍心使你遭受杀身之祸呢?(不改变意思换个说法)
23、习作。
春夏秋冬，四季更迭，你是否留意过四季的变化呢？你最喜欢哪个季节呢？你认为这个季节中什么景物最美？请你选择最喜欢的季节写一篇作文，要体现出景物的静态美和动态美，不少于400字。
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