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随时随地学习
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1、关于书信，下列说法正确的选项有（ ）（多选）
A．书信由称呼、问候语、正文、祝福语、署名及日期等几部分组成。
B．称呼要从顶格写起，后面加上冒号，表示下面有话要说。
C．书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式。随着社会发展，现在不再是重要的联络手段。
D．给长辈的祝福语可以用“此致敬礼”“身体健康”等词语。
2、读句子，根据母鸡的表现选择恰当的词语。
A.欺软怕硬 B.拼命炫耀 C.无病呻吟
（1）听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由。（ ）
（2）它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚对的鸭子。（ ）
（3）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩。（ ）
3、句子排序（ ）
①田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。
②溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
③小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
④一条小溪从我们村子旁静静地流过。
⑤山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
⑥小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
A．④⑥③②①⑤
B．④②⑥③⑤①
C．④②⑥③①⑤
D．①③④②⑤⑥
4、精卫填海是因为（ ）
A．痛恨大海夺去父亲的生命
B．痛恨大海夺去了自己的生命
C．痛恨大海淹没了庄稼
5、下列对“20世纪的成就，真可以用‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’来形容。”这一语句理解有误的一项是（ ）
A.这一句在文中是过渡句，起承上启下的作用。
B.这一句说明了变化速度之快，内容之多，范围之广。
C.这一句出自宋代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》。
D.这一句说明了现代科学技术的成就为人们的生活带来翻天覆地的变化，以及那份意想不到的惊喜。
6、下面几句话中，不能体现神话很神奇的句子是（ ）
A．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
B．白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。
C．许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
D．女娲杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来。
7、下列句子中，说明方法判断有误的一项是（ ）
A．我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（举例子）
B．有一种叫作 “碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（作比较）
C．小孩重38千克，小牛重250千克,苜蓿亩产3000千克。（列数字）
D．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两天后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（打比方）
8、词语积累。
(1)形容关系好、情意深的词语。
亲( )无( ) ( )( )情深 ( )( )不离 情( )意( )
(2)描写夜空晴朗的词语。
皓( )当( ) ( )( )高悬 月( )星( ) 繁星( )( )
(3)描写秋天的词语。
秋( )气( ) ( )( )累累 天( )云( ) ( )( )飘香
(4)赞美老师的成语。
( )寝( )食 呕( )沥( ) 默默( )( ) ( )( )不倦
(5)四字并列的词语。
阴( )圆( ) 悲( )离( ) ( )棋( )画 酸( )苦( )
(6)带有“人”字的词语。
一( )惊人 后( )有人 ( )( )过人 ( )年( )人
9、古诗阅读。
浪淘沙（其七）
[唐] 刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
读诗句“八月涛声吼地来”时，我想到了《观潮》中写的“午后一点左右，从远处传来_________，好像___________”的情景。“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。”写出了大潮退去的情景，让我们不禁吟诵起《浪淘沙》（其七）中的诗句：___________，_____________。
10、阅读短文，回答问题。
迷途笛音
那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废的采石场，父母从来不准我去那儿，其实那儿的风景十分迷人。
一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越一条孤寂的小路后，他们却把我一个留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。
等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……想着想着，不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……
突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？“你好，小家伙，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧？”
我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”
“请耐心等上几分钟，”卡廷说︰“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧！”
卡廷边削边不时地把还未成型的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……当时，我心中充满感激。而今天，当我自己也成为祖父时，却突然领悟到他用心良苦！那天当他听到我的哭声时，便判断我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境！卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。
【1】给短文最后一个自然段中加点的词语作批注，写在旁下面横线上。
“我”之所以尊敬地称卡廷为先生，是因为______________
【2】“我”迷路的原因是：____________，最后的结果是：_______________。
【3】用波浪线找出描写“我”迷路时想法的句子。
【4】文中画横线的句子是抓住了“我”的_________来写的，把“我”比作_________，写出了“我”当时________________。
【5】结合短文中描写“我”动作、语言、神态的语句，说说“我”心情是怎样变化的，为什么会有那样的变化，并填写在下面的表格中。
“我”的心情 | 原因 |
兴奋 | ________ |
_____ | 他们把“我”一个人留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。 |
伤心 | _____ |
_____ | “我”跟着卡廷先生走出困境。 |
11、阅读理解。
少年毛泽东
①少年毛泽东胸怀大志，勤于独立思考，反对私塾里那种让学生死记硬背的学习方法，认为只有多用脑子，才能（ ）问题，（ ）问题，学得（ ），记得（ ）。
②正因为如此，毛泽东读了许多书之后发现了一个问题：为什么所学的课本及课外的故事书大都是歌颂帝王将（jiāng jiàng）相、圣人君子，而没有歌颂穷苦百姓的呢？这事他（思考 思索）了很久，后来他发现：原来这些书都是为剥削和压迫人民的人写的，而不是为穷苦百姓们写的，这种情况太不合理了，应当改变。
③毛泽东幼年时身体很弱，经常生病。12岁时，还生过一场大病。他想：身体老是这样下去，以后怎么能为国家做事情呢？从此以后，他就经常在自家门前的池塘里游泳。经过一段时间之后，他的身体逐渐（结实 强壮）起来。从这以后，他又经常到湘江里去游泳，有意识地磨炼自己的意志，一游就是几个小时。除此之外，他还和同学一起在野外露宿和远足。这样做不仅锻炼了身体，还磨炼自己的意志，培养了吃苦耐劳的精神。这些都有力地帮助了他后来在艰苦的环境中领导革命，战胜了难以想象的困难，实现了以拯救天下穷苦百姓为己任的壮志。
【1】在第①自然段的括号里填上合适的词语，最恰当的一组是（ ）
A．牢靠 扎实 研究 发现
B．研究 发现 扎实 牢靠
C．发现 研究 扎实 牢靠
【2】在文中的括号内用“√”标出恰当的词语和读音。
【3】短文详细写了毛泽东少年时期（ ）的事。（多选）
A．勤于独立思考
B．锻炼身体，磨炼意志
C．领导革命
【4】把画线句子换一种说法，意思不变。
____________________________________
【5】毛泽东经常游泳，在野外露宿和远足的好处是什么？
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【6】勤学好问是读书的好方法，你觉得阅读时可以从哪些角度来提问？（列出两点即可）
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12、阅读理解。
硬翅膀的纸飞机
①刚来的班主任葛老师是一位年轻的女教师。这一天，她正在给学生上课，背对着学生在黑板上认真地书写。爱恶作剧的张梦叠了一个纸飞机，（预备 准备）给这位老师一个“见面礼”，他使劲地将纸飞机朝黑板方向抛去。
②可是，纸飞机还没飞到讲台边就“熄火”了。顿时，教室里一阵哄笑。当葛老师转身时，又恢复了安静。过了一会儿，葛老师再次转身板书，张梦又抛出了一个纸飞机。不偏不倚地“撞”在葛老师的手臂上，又是一阵哄笑！
③葛老师转过身，表情淡定地望着学生。教室里安静了许多，所有的学生都在等待着一场“暴风雨”的来临。葛老师弯下身，拾起地上的两个纸飞机，走到了张梦面前，笑着间：“这是你的‘杰作’吧？”望着老师异样的表情，张梦不好意思地低下了头。
④葛老师依然笑着问：“你能告诉我，为什么第一个纸飞机没有撞到我，第二个却（正确 准确）地撞到我了呢？”张梦支支吾吾地回答：“第一个纸飞机太软了，飞不起来，第二个是用硬纸叠的。”
⑤高老师走向讲台，对同学们说：“说得好！我们每一位同学其实都是一个纸飞机。软纸叠的纸飞机永远飞不起来。只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！”望着已经被深深（吸引 引诱）住的学生，高老师接着说：“如果我们每一天都在浪费时间，那么我们的翅膀永远都不会变硬，也永远飞不高，飞不远。”
⑥只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！但愿我们每一个人都能练就一身过硬的生存本领，成为一个带有“硬翅膀”的“纸飞机”。
【1】用“√”选出括号中恰当的词语。
【2】根据短文内容填空。
“纸飞机还没飞到讲台边就‘熄火’了”一句中的“熄火”指的是______________，“所有的学生都在等待着一场‘暴风雨’的来临”一句中的“暴风雨”指的是______________。
【3】读第③自然段中画“﹏﹏﹏”的句子，如果你也是其中的一名学生，此时你的心里会想：__________。
【4】第③自然段中画“ ”的句子运用了____________描写和____________描写，这一系列描写表现出了葛老师______________。
【5】联系生活实际，说说你对“只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远”这句话的理解。
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13、阅读检测台
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔断了，请毛驴把它背(bēi bèi)回家。毛驴向它要十斤山芋作报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：”牛哥，它出多少山芋请你背它？”
“千斤。”
毛驴冷笑道 十斤山芋还不干呢 千斤 你可别做梦了
牛大哥认真地说道：”不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分(fēn fèn)量重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇(shān shàn)了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1. 选择加点字正确的读音，画横线。
2．给第三自然段加上标点符号。
3．读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
______________________________________________________
4．用文中的话回答问题。
这篇寓言故事告诉我们：_____________________________
5．请为短文拟个题目。
14、阅读下面文章，回答下列各题。
重阳
农历九月初九，是我国一年一度的重阳节。关于重阳节的来历，据魏文帝曹丕说，我国古代以“六”为阴数，“九”为阳数，九月初九正好是两个阳数相重，故称之为“重阳”，也叫做“重九”。后来古人认为这是个值得庆贺的吉利日子，就开始过此节日。
关于重阳节的习俗，唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》已经写得很明白，主要就是登高和插茱萸。茱萸是一种可以做中药的果实，《本草纲目）》说它气味辛辣芳香，性温热，可以治寒驱毒。重阳插萸，目的在于除虫防蛀。因为过了重阳节，就是十月小阳春，天气有一段时间回暖；而在重阳以前的一段时间内，秋雨潮湿，秋热也尚未褪尽，衣物容易霉变，这时必须防虫。苿萸有小毒，有除虫作用。至于登高，重阳节期间秋高气爽，登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。除此以外，民间恐怕还有生产上的原因。重阳时节，秋收已经完毕，农事比较空闲，这时山野里的野果、药材之类，正是成熟的季节，农民纷纷上山采集。农民管这种采集叫“小秋收”。登高的风俗最初可能就是从这上面来的。“登高”也有步步高升的含意。这就是旧时人们非常重视重阳节登高的一个重要原因。另外，“高”有高寿的意思，因此人们认为“登高”可以长寿。
【1】重阳节的来历，是据（ ）说的。
A．魏明帝
B．魏武帝
C．魏文帝
D．魏齐王
【2】关于“重阳”下列说法不正确的是（ ）
A．也叫“重九”
B．是不吉利的日子
C．两个阳数相重
D．习俗为登高和插茱萸
【3】以下不是茱萸特点的一项是（ ）
A．治寒驱毒
B．气味辛辣芳香
C．性温热
D．无毒无味
【4】这篇文章主要介绍了重阳节的什么？（ ）
A．习俗特点
B．喜欢重阳节的原因
C．来历
D．来历、习俗特点
【5】文中写了重阳节登高的原因有哪些？（共四点，用自己的话简要概括）
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【6】“登高的风俗最初可能就是从这上面来的”这句中的“可能”可删去吗？为什么？
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15、口语交际。
这幅图，你读懂了吗？结合这幅图，写一写自己的心里话。
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16、修改病句。
（1）李文文用她那两只勤巧的双手，做了满满一瓶幸运星。
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（2）他不但虚心地接受了批评，因此迅速地改正了错误。
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（3）星期六，去参观了湘西州博物馆。
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17、修改病句（在原句上改）。
（1）过了几天，砖缝中竟然出乎意料地冒出了一截小瓜苗。
（2）浓郁的花香吸引。
（3）现在我又看到了那熟悉的乡音和那亲切的笑脸。
18、修改病句。
1.那个小林子里有座漂亮的。
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2.在河边的大树下，我们发明了几只小船。
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3.淘淘第一个首先站起来发言。
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4.这道题全班都做对了，只有小华做错了。
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5.北京的秋天是个美丽的地方。
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6.造纸术是中国古代的四大发明。
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19、习作
生活中，每天都会发生各种各样的事情。选一件你最难忘的事情写一写，要按一定的顺序把事情写清楚。
要求：①题目自拟。②注意语句通顺，标点正确。③文中不要出现真实的村名、校名、姓名。
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