微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A.架驶 横贯 根经 绝望 B.混乱 顽强 狠心 质量
C.招侍 逐渐 僵硬 研究 D.风资 胸坏 茂盛 悲惨
2、下面加点字的读音正确的一项是（ ）
A．花蕊（ruǐ） 宁可（nìng）
B．豌豆（wān） 花圃（pú）
C．潜水（qiǎn） 骨髓（suí）
D．家雀（qiǎo） 凭借（pín）
3、《早发白帝城》的作者是（ ）
A.杜甫 B.李白 C.白居易
4、“共和国勋章”获得者钟南山说：“健康所系。性命相托，就是我们医者的初心；保障人民群众的身体健康和生命安全，就是我们医者的使命。”带着这样的初心和使命，钟南山爷爷和全国医务工作者（ ）地与新冠病毒进行战斗！
A．铁面无私
B．英勇无畏
C．志存高远
D．大义凛然
5、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。
A．人民解放军以排山倒海之势刹那间就夺取了一个阵地。
B．天气预报说今天下雨，忽然下午下了雨。
C．这位外科大夫医术高明，一会儿工夫就为患者包扎好了伤口。
D．当他听到母亲病危的消息后，顿时吓呆了。
6、下列画横线的词语运用恰当的一项是（ ）
A．您的病已经发展到肠胃里，再不治就会更加严厉。
B．妈妈大义凛然地对我说：“晚上我要加班，你放学时奶奶会来接你。”
C．有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。
D．天空中悬着一轮半明半昧的圆月。
7、选择划线字的正确读音。
散入（sǎn sàn） 泊船（pō bó）
矿藏（cánɡ zànɡ） 画卷（juǎn juàn)
钻进（zuàn zuān） 可恶（è wù）
长满（zhǎnɡ chánɡ ） 因为（ wèi wéi ）
着火（zhē zháo） 震动（zhèn zhèng）
扁豆（piān biǎn） 重新（chóng zhòng）
8、课文传真。
（1）霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在 地涌来，江面上依旧 。过了好久，钱塘江才恢复平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
①把这段话补充完整。
②这段话写的是 的景象。“霎时”是 意思，说明 ；“过了很久”，“才”可以看出 。
（2）《一封从南极寄来的信》这篇课文的体裁是一封书信。书信的格式由六部分组成：① ，② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥ 。
9、课文直通车。
凉州词
唐 王翰
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回？
【1】古时描写战争的著名诗句很多，如（ ）朝（ ）写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。( )
A．宋、岳飞
B．元、戚继光
【2】这首写战争的诗，不写（ ）而写（ ），表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。
A．激烈的战争场景、将士们开怀痛饮
B．悠扬的民族音乐、优美的大漠风景
【3】这首诗写的事情是（ ）
A．边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重
B．边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉
【4】假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？
_____________
10、阅读短文，完成练习。
日出
天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。这时，万籁俱寂，偶尔从远处传来几声鸡啼。一会儿，东方天际浮起一片鱼肚白，大地也渐渐地亮起来。在东方，天际、山峦、树梢，都像盖上了一层红色锦锻——我知道那是朝霞，太阳就要出来了。
慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄地窥视着人间。最后，终于露出了整个笑脸。此刻，霞光万道，将半个天空染得通红，广阔的大地，也涂上了一层鲜红的油彩；片片翠绿的树叶在微风吹拂下闪烁着耀眼的光辉；鸟儿披着一身红霞，欢叫着，飞向云天。寂静的村舍也醒来了，人们开始了晨炊。红光、村舍、飞鸟、袅袅炊烟，构成了一幅多么美丽的图画啊！
太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上浮动。红日周围，霞光尽染无余。那轻舒漫卷的云朵，好似身穿红装的少女，正在翩翩起舞。
过了一会儿，红光悄悄地退去，太阳闪出了万道金色光芒。天空变得更蓝了，像是深沉的大海，辽阔而明净。云儿也变了，白花花的，显得无比柔和、优美。远处的山峦露出了清晰的轮廓。近处的树木，秀颀挺拔，亭亭玉立。碧绿的田野，人影点点，笑语阵阵，整个世界充满了无限生机。
【1】判断下面的句子是比喻句还是拟人句。如果是比喻句，是把什么比作什么。
①大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。（ ）（ ）
②寂静的村舍也醒来了，人们开始了晨炊。（ ）（ ）
③一会儿，东方天际浮起一片鱼肚白。（ ）（ ）
④太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女。（ ）（ ）
⑤红光、村舍、飞鸟，袅袅炊烟，构成了一幅多么美丽的图画啊！（ ）（ ）
⑥那轻舒漫卷的云朵，好似身穿红装的少女，正在翩翩起舞。（ ）（ ）
【2】联系上下文和生活实际理解词语。
窥视：__________________________
亭亭玉立：________________________
【3】请在文中找出描写日出过程中色彩变化的词语。
_____________________________
【4】作者没有直接写自己观察日出的心情，请仔细阅读，你能读出作者的情感吗？
_____________________________
【5】生活中，你也观察过日出或日落吧？请仿照本文中某一段落，写一写生活中看到的景象。
_________________________________________
11、课外阅读。
提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（shì xī）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蛰（zhē zhé）人；它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cánɡ zànɡ）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞；还有一种萤火虫特别大，放在几个玻（bō pō）璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿指导它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，它们希望能造出同样柔和的、不会烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
【1】选择加点字的正确解释。
（1）漫游（_____）
A．到处都是，满，遍。 B．水过满，向外流。 C．不受约束，随便。
（2）试图（_____）
A．用绘画表现出出来的形象，图画。 B．意图，计划。 C．谋划，谋求。
【2】用“/”划去文中括号里的错误读音。
【3】写出下列词语的反义词。
温暖——（________） 热闹——（________）
【4】萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？
___________________
【5】萤火虫给了科学家怎样的启示？
___________________
12、课外阅读。
马鞍藤是南部海边常见的植物。它的花介于牵牛花与番薯花之间，但比前两者花形更美、花朵更大、气势也更雄浑。因此，它盛开的时候就像开大型运动会似（sì shì）的。
马鞍藤有着非常强盛的生命力，在海边的沙滩上暴晒烈日，迎接海风，甚至给它灌溉海水都可以存活。有的根茎藏在沙中看起来已枯萎，第二年雨季时，却又冒出芽来。
这又美又强盛的花，在海边，竟很少有人会欣赏。与马鞍藤背道而驰的是马蹄兰，马蹄兰的茎叶都很饱满，能开出纯白的恍若马蹄的花朵。它必须种在气温合适、多雨多水的田里，但又怕大风大雨。大雨一下就会淋破它的花瓣，大风一吹又会使它的肥茎摧折。
这两种花名有如兄弟的花，却表现了完全相反的特质（zhì zhī），当然，因为这种特质也有了不同的命运。马鞍藤被看成是轻贱的花，顺其自然生长或凋落，绝没有人会欣赏、采摘（zhaí zhaī）；马蹄兰则被看成珍贵的花并被珍爱着，而它最大的用途是用在丧（shāng sāng）礼上，它被看成是无常的象征。
【1】我会选择短文中正确的读音。
似________（sì shì）的 特质________（zhì zhī）
采摘________（zhaí zhāi） 丧________（shāng sāng）礼
【2】我会写出下列的近义词。
饱满________ 欣赏________ 合适________
【3】马鞍藤的生命力非常强盛，下面表述错误的一项是（ ）。
A. 在海边德沙滩上暴晒烈日，迎接海风。
B. 给马鞍藤灌溉海水都可以存活。
C. 藏在沙中的根茎看起来已枯萎，第二年雨季时却又冒出芽来。
D. 种在气温合适、多雨多水的田里，怕大风大雨。
13、读一读下面的段落，按要求完成练习。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【1】找出这段话中意思相近的三个词语写下来。
( )——( )——( )
【2】作者按__________的观察顺序描写了钱塘江大潮的形状和声音，从“向我们移来”、“__________”、“__________”这几个词语可以看出来。
【3】文中画横线的句子运用了比喻、夸张的修辞手法，突出了___________________。
【4】请用“犹如”写一个比喻句。
__________________
【5】请在文中作一处批注。
14、阅读两个文段，完成小题。
对比阅读。
【文段一】
①在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。
②在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
③屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（《蟋蟀的住宅》节选）
【文段二】
蟋蟀俗名“蛐蛐”。体形微扁，头部圆形，触角长，呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或者黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。
（《昆虫》节选）
【1】从文段一第②自然段中可知道作者是从哪些方面写出了蟋蟀巢穴的特点？（多项选择） ______
A．选址
B．样子
C．环境
D．工具
【2】蟋蟀绝不吃洞口那丛草的原因是什么？ ______
A．那丛草不好吃。
B．那丛草可以遮阳。
C．那丛草可以遮蔽洞的出口。
D．以上都不是。
【3】根据内容描述选出正确的蟋蟀住宅图。 ______
【4】文中划线的句子有什么作用？ ______
A．首尾呼应
B．概括全文
C．承上启下
D．吸引读者
【5】下面对蟋蟀的住宅描述错误的一项是？ ______
A．它的住宅小而精巧。
B．它的住宅不容易被发现。
C．它的住宅外部十分平坦。
D．它的住宅内部简朴、清洁、湿润。
【6】哪个不是蟋蟀的外形特点？ ______
A．体型扁
B．头部圆
C．触角短
D．呈线状
【7】以下哪一个句子所描写的特点在【文段二】中也有介绍？ ______
A．隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
B．蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。
C．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
D．大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
【8】请你根据【文段一】与【文段二】的内容，为蟋蟀制作一张昆虫名片。（形态特征和生活习性各写三个）
| 昆虫名称：蟋蟀 | |
别名 | ______ | |
形态特征 | ______ | |
生活习性 | ______ | |
15、把青蛙当作人来写，把句子补充完整
四周静下来了，小动物却唱起来了。听，蟋蟀在平台上弹琴，青蛙在____________________
16、修改下面这段话。（共有6处）
喜欢跳舞，每天坚持训练。上一周，我在班级连欢会上演唱了一段孔雀舞， 同学们一起不约而同地给予我激烈的掌声，我喜欢跳舞了更加。
_____________
17、修改病句。
观众们的眼睛目不转睛地看着舞台上精彩表演。________________________
18、按要求完成句子练习。
1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，所以驮着斜阳回去。(修改病句)
_______________________________________
2.花牛在草地里做梦。(用相同的修辞方法写句子)
_______________________________________
19、我的习作我做主。
我们的每个家人都十分可爱，都会和一种动物比较相像。想一想，你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天和这些可爱的“动物们”生活在一起，你感觉怎么样？请你给家里的每个人都写上一段，作文写好后读给同学们听一听。
邮箱： 