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随时随地学习
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1、下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）
A．在水天相接的地方出现了一抹朝霞。
B．教室里人声鼎沸，原来是小红和几个同学在讨论问题。
C．我参加讲故事比赛获得一等奖，真是喜出望外。
D．我为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿出来“废物利用”了。
2、根据句意选择恰当的词语，正确的一项是( )。
秋游时，我们分组打“野战”。队长对我们说：“( )那个山洞位置( )，适合( )自己，( )离敌方的大本营不足十米，极其危险。”
A．即使 隐蔽 隐藏 也
B．尽管 隐藏 隐蔽 还是
C．虽然 隐藏 隐蔽 但是
D．虽然 隐蔽 隐藏 但是
3、结合本学期的学习经验，下面说法正确的一项是（ ）
A．进行连续性观察时，我们只需要用眼睛看，不需要用耳朵听。
B．复述时我们不仅要抓住主要内容，其它内容也不能省略。
C．阅读的时候，我们要养成敢于提问、善于思考的习惯。
4、下列加点字的字形或字义错误的一项是（ ）
A．蜿蜒 萤火虫 练囊
B．胤恭勤不倦（疲倦） 家贫不常油（贫穷）
C．枪拴 扭身 镶边
5、给加点字选择正确的读音。(填序号)
（1）朝：A.zhāo B．cháo
朝雨( ) 朝代( ) 朝霞( )
（2）舍：A.shě B．shè
舍不得( ) 客舍( ) 宿舍( )
（3）尽：A.jìn B．jǐn
尽头( ) 尽管( ) 尽力( )
6、传说（ ）创造了人类，是中华民族伟大的母亲。
A．女娲
B．神农氏
C．雷公
D．共工
7、下列词语书写完全正确的一组是 ( )
A．婷婷玉立 绢秀 田埂 安慰
B．振耳欲聋 鞠躬 恐怖 幕色
C．呼风唤雨 驻扎 枯萎 琵琶
D．垂头丧气 倾斜 忘想 即然
8、理解课文并填空。
（1）如果形容20世纪的伟大成就，可以引用诗句“________________________，_______________________”来表达。
（2）没有大胆的猜测就_____________________________。
（3）______________恐龙最终变成了______________——鸟类。
（4）我知道的太空蔬菜有____________、____________、 ____________等。
（5）既_________，又_________，这是科学工作者特有的风格……
（6）在新的科学宫里，胜利属于__________________，他们有大胆的_________，心里燃烧着______________的热情。
9、课外阅读
繁星（二） 繁星（八） 繁星（一零二）
童年呵！ 残花缀（zhuì）在繁枝上； 小小的花，
是梦中的真， 鸟儿飞去了， 也想抬起头来，
是真中的梦， 撒得落红满地—— 感谢春光的爱——
是回忆时含泪的微笑。 生命也是这般的一瞥（piē）么？ 然而深厚的恩慈，
反使她终于沉默。
母亲啊!
你是那春光吗？
【1】诗集《繁星》的作者是_______，这是一本_______诗集。
【2】读诗歌，选一选，把正确答案填在括号里。
（1）三首诗歌中，____抒发了儿女对慈母的眷恋之情，____表达了作者对童年的赞美，____表达了作者对生命意义的感慨。
A．《繁星》（八） B．《繁星》（二） C．《繁星》（一零二）
（2）从“生命也是这般的一瞥么？”中的“一瞥”体会到____。
A．生命的短暂 B．不值得看 C．看的次数少
【3】《繁星》（一零二）中写到“母亲啊！你是那春光吗？”你觉得母亲到底是不是“春光”呢？为什么？母亲除了是“春光”还能是什么呢，为什么？
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【4】综合性学习中你一定收集了不少像《繁星》这样的诗歌，都有哪些？（可以写题目，也可以写写其中你印象深刻的诗句）说说这首诗哪里吸引了你？
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10、非连续性文本阅读。
大家要了能有效节约资源，改善环境质量，从2020年1月1日起，全国开始实行垃圾分类了。把生活垃圾放到相对应的垃圾桶里，以下是垃圾分类指南:
果皮、莱叶、骨骼内脏、剩饭剩菜等厨余垃圾要投放到绿色垃圾桶内。 |
玻璃、金属、塑料、纸张、旧衣物等可回收物要投放到蓝色垃圾桶内。 |
废电池、废油桶、过期药物、废旧灯管等垃圾要投放到红色垃圾桶内。 |
破旧陶瓷品、尘土、卫生纸、纸尿裤等其他垃圾要投放到灰色垃圾桶内。 |
【1】请根据阅读材料判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
①你用完的作业本应该投放到蓝色垃圾桶内。____
②吃完饭，桌上的剩饭剩菜都属于厨余垃圾。____
③废电池、过期感冒药、纸尿裤都属于有害垃圾，应投放到红色垃圾桶内。____
【2】小阳的爸爸为家人点了一个烧烤套餐外卖，其中包含一条烤鱼、四个鸡翅、三根玉米棒、两罐可乐。吃完之后，爸爸让小阳将以上食物的残渣及一次性餐盒等分类投放到垃圾桶中。小阳该如何投放这些垃圾呢？
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11、快乐阅读。
美啊！滩涂的竹林
早就听说在黄海之滨的滩涂有个射阳林场，种植了千亩竹林，像嵌在黄海滩涂的绿色翡翠。今天我终于有机会见到美丽的滩涂竹林。
汽车朝海边开了一个多小时，便见远远的地平线上出现了一抹浓浓的绿色。近了，近了，绿色越来越多，啊！那就是竹林！它绿得多么鲜艳，多么醒目，多么令人喜爱！竹林绵延十几里，到处是一片片、一簇簇绿油油的竹子，汇成了一片绿色的海。一阵风吹来，竹林此起彼伏，如绿色的波涛，竹林发出阵阵呼啸，让人觉得仿佛置身在绿色的海洋。
这里的竹林不仅竹盛林茂，而且品种繁多。听一位林场的叔叔介绍说，那娟秀挺立的是钢竹，丛丛兀立的是细竹，伸直挺拔的是佛竹，节节鼓圆的是大肚竹，叶子如芦苇叶般粗壮的是胖竹，左扭右曲的是扁担竹。它们有的比三层楼还高，有的十分矮小，仅一尺有余。有的叶片秀如青玉，颀长瘦削；有的叶片宽大肥硕，翠绿欲滴；有的叶片黄如豆芽，窄小如丝。真可谓“圆扁空实样样有，黑黄紫绿般般异”，实在我令我流连忘返，大饱眼福。
在竹林里信步走着，看着修竹的身影，听着鸟语阵阵，我突然想起了大熊猫。去年号召拯救国宝大熊猫，不就是因为竹子大量死亡，熊猫没有吃食吗？如今黄海滩涂这个素来不长竹子的地方，也竹林如海，竹叶如云，恐怕单我们射阳的竹子就够熊猫吃上十年八年了！
徘徊于竹林，我不禁想起了郑板桥“咬定青山不放松”的著名诗句。苏北黄海之滨土地贫瘠，但竹子不嫌土碱，不厌地薄，在这里安家落户了。竹子要求人的甚少，给予人的甚多，这美德不也是我们需要的吗？
【1】联系上下文，解释下列词语。
（1）此起彼伏：_______
（2）翠绿欲滴：_______
【2】短文写了滩涂竹林的三个特点，分别是______、______、______。
【3】文中画“﹏﹏﹏”的句子是从______和______两个方面来写的，写出了竹林______的特点。
【4】“圆扁空实样样有，黑黄紫绿般般异”写出了竹子的______，可以用“______”等成语来形容。
【5】用“ ”画出文中的一个过渡句。
【6】你认为文中的竹子最可贵的美德是什么？你身边有没有具有这种美德的人？举例说明。
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12、课内阅读。
周围一片（漆 膝）黑，船桅的梢尖勉强可（辩 辨）。
像这类英国船，晚上出航是没有什么可怕的。
突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。只见一个阴森森的往前翘起的船头，穿破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。那是“玛丽号”，一艘装有螺旋推进器的大轮船，它从敖德萨起航，船上载着五百吨小麦，行驶速度非常快，负载（zài zǎi）又特别大。它笔直地朝着“诺曼底号”逼了过来。
眼看就要撞船，已经没有任何办法避开它了。一瞬间，大雾中似（shì sì）乎耸起许许多多船只的幻影，人们还没来得及一一看清，就要死到临头，葬身鱼腹了。
全速前进的“玛丽号”向“诺曼底号”的侧舷撞过去，在它的船身上剖开一个大窟窿。
——《“诺曼底号”遇难记》节选
【1】用“＼”划去文中括号里不正确的字或读音。
【2】概括以上文字的主要内容。
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【3】第一自然段关于夜色的描写在文章中起的作用是什么？
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13、阅读理解
______________________
“哦!爸爸认输喽!”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了!” 爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出(自 满 自豪)的笑容。
在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过爸爸对我们很好，虽然有时教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。
这天爸爸刚送走客人，也不知道哪来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩插什 么嘴。不说话还怕把你们当哑巴？”弟弟受了教训，很委屈，张一张嘴却不知道怎么说，只好向我投 来求援的眼光，我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’了。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有利的理由：“您知道美国旧金山公立学校吧。他 们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时要经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着放炮：“我国唐朝时有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请 人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅 14 岁乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”
谁知道我的这两个理由竟然把爸爸给“镇”住了，最后还是妈妈替他解了围。爸爸（ 感动 感 √慨）地对妈妈说：“是啊！孩子对问题认识得这样深刻了，真是后生可畏啊!”说完，用慈祥的目光 看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。
【1】请用“√”选择短文括号里合适的词语。
【2】用简短的语言概括本文的主要内容。
______________
【3】找出短文中首尾呼应的句子，用“ ”画下来。
【4】根据你的阅读理解，给短文加一个合适的题目，写在文章前面的横线上。
【5】爸爸原来认为_____________________________________，我对此有不同观点，先后举出两个事 例进行反驳。这两个例子概括地说，一是 ________________________； 二是________________________ 。
【6】爸爸说“后生可畏”是因为（ ）
A．少年王勃才华横溢，各人都不是他的对手。
B．“我”能言善变，驳得爸爸无言以对。
C．“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸心服口服。
【7】这篇文章说明（ ）
A．古人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。
B．晚辈不一定不如前辈，应提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。
C．大人们的家长作风是要不得的。
14、课内阅读。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
【1】给加点字选择正确的读音打上“√”。
从容（cōng cóng） 大模大样（mú mó） 相似（sì shì） 净角（jué jiǎo）
【2】写出与下面词语意思相近的词。
颇像——( ) 傲然——( )
【3】作者在描述鹅的步态时，用鸭的“_______________”与鹅的“______________”进行对比，同时作者还用“__________________________”来比喻鹅的步调，形象地表现出鹅______________的特点。
【4】这段话的中心句是__________________________________________
15、按要求写句子。
（1）从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句）
_____________________
（2）星光在我们的肉眼里________微小，________它使我们觉得光明无处不在。（填关联词）
（3）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子）
______________________
16、用学过的修改符号，修改下面这段话。（共4处）
桌子上推满了礼物。我拿起妈妈送的礼物，急切地迫不及待地拆开了包装纸。“《夏洛的网》！”我叫了起来：“老妈，你太给力了！”捧着心爱的书籍，高兴极了。
17、修改病句（在原句上改）。
（1）过了几天，砖缝中竟然出乎意料地冒出了一截小瓜苗。
（2）浓郁的花香吸引。
（3）现在我又看到了那熟悉的乡音和那亲切的笑脸。
18、听了老师的话，很受教育。（用修改符号在原句修改）
19、习作与表达。
每个人在人生道路上都会留下一个个成长的故事，而无论经过多久，那些故事都让我们记忆犹新。请以《那一次，我_________》为题写一篇文章。
要求：1．补全题目，可以填入“长大了”“懂事了”“乐了”“落泪了”“真后悔”“成功了”“战胜了自己”等。
2．通过一件具体事例来表达真情实感。
邮箱： 