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1、下面五个小题中，哪一个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案写在指定位置上。
【1】画线的地方应该填入哪一句？（ ）
早春（韩愈）
天街小雨润如酥， 。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
A. 草色遥看近却无 B. 白银盘里一青螺
C. 多少楼台烟雨中 D. 影入平羌江水流
【2】下面诗句中，哪句描写的主题是和“蓬头稚子学垂纶”一致的？（ ）
A. 时人不识余心乐，将为偷闲学少年。
B. 小娃撑小艇，偷采白莲回。
C. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
D. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
【3】下面哪句诗句中含有我国的传统节日（ ）
A. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 B. 离离原上草，一岁一枯荣。
C. 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 D. 随风潜入夜，润物细无声。
【4】“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。”是（ ）的名言。
A. 刘向 B. 文天祥 C. 鲁迅 D. 高尔基
【5】快过年了，妈妈让李璇给爷爷奶奶的房间选一副春联，下面的哪副春联最合适：（ ）
A. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
B. 勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。
C. 永葆童颜春不老，长在鹤发寿无疆。
D. 山河增秀色，大地沐春晖。
2、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．这场乒乓球比赛由王星打头阵，很快就占上风了。
B．妈妈竟然给我开绿灯，允许我和同学出去玩，真是破天荒了。
C．学校的演讲比赛由你挑大梁，不用担心对手给你敲边鼓。
3、下列句中的加点词与例句中加点词语所表达的情感不同的一项是（ ）
例：鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
A．我轻轻拍打着小猫的头说：“你可真是个调皮的小坏蛋啊。”
B．爷爷摇着蒲扇对孙子说：“是哪个坏家伙把我的烟斗藏起来了？”
C．老师看着沾沾自喜的同学，语重心长地说：“谦虚才能使人进步。”
D．小鸿介绍道：“我家的小鱼可淘气了，总爱在水草丛里东躲西藏。”
4、强强没完成作业，想请同桌丽丽帮他向老师隐瞒，没想到却在丽丽这里（ ）了。
A．打头阵
B．挑大梁
C．碰钉子
D．破天荒
5、这位歌手的歌声甜美动听，真是（ ）啊！
A．老黄牛
B．应声虫
C．百灵鸟
D．小蜜蜂
6、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）（填写序号）
A．结实 裤子 暮色 遥头晃脑
B．既然 辫子 拨打 通情达理
C．世纪 富饶 严历 横七竖八
7、下列加点字的读音，与“可恶”中“恶”的读音一致的是（ ）
A．凶恶
B．罪恶
C．厌恶
D．恶心
8、给多音字注音并组词（12分）
9、我的中国心
河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。
洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。我的祖先早已把我的一切烙上中国印。
长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。
流在心里的血澎湃着中华的声音，就算身在他乡也改变不了我的中国心。
【1】【理解含义】标题中的“我”指_________，“中国心”指_________________
【2】【问题探究】歌词中为什么要列举“长江”“长城”“黄山”“黄河”？
____________________
【3】【品读字词】“我的祖先早已把我的一切烙上中国印”中的“烙”字能换成“盖”吗？为什么？
__________________________
【4】【体会感情】歌词表达了对祖国深深的爱，请从中任选一句进行赏析。
_______________________________
10、课外阅读
《蚂蚁认路》
蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回巢去，或者同心协力把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么把消息通知同伴的呢？原来，它招呼同伴就靠头上的那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
【1】蚂蚁认路的方法有几种？分别是什么？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【2】短文第二自然段的第一句是一个_________句。
【3】用“____”画出人们是通过什么途径了解蚂蚁认路的本领的。
【4】文章最后一个自然段的意思可概括为（ ）。
A. 蚂蚁靠眼睛认路。 B. 蚂蚁认路的本领很强。
C. 蚂蚁根据气味认路。 D. 蚂蚁很少会迷路。
11、阅读短文，完成练习。
考试
小河对岸的桃子热了。鲜红嫩白的大小蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地拥到通向对岸的独木桥前，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃?可由于众猴你拽我扯，谁也不能通过独木桥，猴儿们急得吱吱乱叫。
这时候猴王跳出来主持公道:“别争了，别抢了!现在进行考试，优胜者先过桥。”
众猴静了下来，焦急而专注地应( )对，猴王绞尽脑汁地出着考题。
一道道考题过去了，优胜者还是没决出，因为无论哪一道题都不止一只猴答对了，而独木桥却只能容一只猴子通过。没法子，只得( )考下去。
一只猴子终于不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过了河去。
另一只猴子也抱着一跟河上飘来得圆木浮过河去了。
当这两只猴子蹿上桃树大吃特吃时，众猴仍再独木桥前聚精会神地考试呢。
【1】在原文的括号里给加横线的字注音。
【2】文中最后两个自然段中有四个错别字，画出来，并改过来。
(1)_______改________ (2)________改__________
(3) ________改__________ (4) ________改__________
【3】联系文章，理解下列词语。
(1)纹尽脑汁:_____________________________________
(2)聚精会神:_____________________________________
【4】用“_______”画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。
【5】读了这则寓言你明白了什么道理?
_________________________________________
12、（二）沃克换上了手术服，洗净手，戴上了消毒手套。这时护士跑过来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，二话没说走进手术室，火气腾腾地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
沃克再一次怔住了 竟有点口吃地说 你 你能忍受吗 你的右眼需要摘除坏死的眼球儿 把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉
“试试看吧。”
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠儿滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你实在忍不住可以哼出声来。”
病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手臂上青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓坏了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉强一笑说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克惊呆了，失声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
“你过奖了。”
沃克医生的脸上头一次浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，目视着病人说：“告诉我，你的真名叫什么？”
“刘伯承。”
（1）在文中“ ”处补上恰当的标点符号。
（2）“麻醉剂”的“醉”用部首查字法应查 ，用音序查字法应查 。
（3）沃克医生的情感变化是由（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）。
（4）文中哪些语句最能突出刘伯承将军军神形象？请抄在下面的横线上。
（5）读了这个片段你有什么感想？用自己的话夸夸被称作军神的刘伯承将军。
13、课外阅读。
邮票上的齿孔
1848年的一天，英国发明家亨利·阿切尔去邮局寄信。他发现身旁有一位外地人，正对着一大张邮票发愁。原来，那时人们常常买几十枚连成整张的邮票，寄信的时候，再用小刀（裁 栽）开。很明显，那位外地人一定是忘了带小刀。
“先生，我想借您的小刀用一下。”
“很抱歉，我也没带。”亨利·阿切尔无可奈何地摊开双手。这时，那位外地人一头，看见了亨利・阿切尔西服领（袋 带）上的别针，顿时，他微皱的眉头舒展开了。“先生，能借您的别针用一下吗？”
“当然可以，可是……”亨利·阿切尔疑惑不解地望着他。外地人接过别针，在一枚邮票的四周整整齐齐地刺了一圈儿小孔，然后很快地就把这枚邮票撕下来了。
亨利・阿切尔回到家中，脑海中一直思索着刚才在邮局发生的事。他想：要是在每枚邮票周围都打上小孔，那么，大张邮票使用起来不就很方便了吗？不久，亨利・阿切尔发明了邮票打孔机。这项发明立即被英国邮政部（采 彩）用。从此，世界各地都使用带齿孔的邮票。
【1】用“/”把短文括号里不恰当的字画去。
【2】根据意思从短文中找出相应的词语。
（1）没有办法;没有办法可想。______________
（2）因为有疑问而困惑不能理解。_____________
【3】那位外地人为什么“微皱的眉头舒展开了”？
_________________________
【4】用“﹏﹏﹏”在短文中画出描写享利・阿切尔心理活动的句子。
【5】“这项发明”指的是（ ）
A．发明邮票。
B．发明别针。
C．发明邮票打孔机。
【6】“学贵有疑”，请你尝试着从不同角度思考，提出两个问题。
问题一：____________________。
问题二：____________________。
14、鲁迅爱书的故事
鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前，他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物……可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐（mèi měi）以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高高兴兴地说：“哥儿，有画的‘三哼经’，我给你买来了。”
一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包，看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的书本。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，鲁迅得到这些钱后，总是舍不得零花，攒起来买书看。
鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜爱抄书，抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书能经久不望。这与他抄书的爱好（hào hǎo）蜜切相连。
鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店调（diào tiáo）换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重（chóng zhòng）新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书面上一刮，使书角翘起来，在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，放了樟脑丸，防止虫蛀。
鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册，他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他这些宝贵的藏（zàng cáng）书了。
1、划去括号中不正确的读音。
2、把第5自然段中的错别字圈出来，并订正在下面。
3、根据意思在文中找出相应的词语。
（1）指睡梦中都在寻找，追求。形容愿望非常迫切。（ ）
（2）形容整齐不乱，有条有理。（ ）
4、本文写了鲁迅小时候爱 ，爱 ，爱 ，表现了他 的精神。
5、用“_____”画出本文的中心句；用“～～”画出本文中的一个过渡句。
6、仔细阅读全文，说一说鲁迅是如何爱书的。你是怎样爱护你的书的？简单写一写。
15、口语交际。
丽丽是四（2）班的班长，这学期重新选举班干部，她却落选了。下课后，她坐在教室里发呆……你作为她的朋友，该怎么安慰她呢？
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16、下面这段话有三处错误，请用恰当的修改符号进行修改。
通过这次《建党100周年，做新时代少年》主题活动，使我受益匪浅，我们一定要发扬并学习革命先辈的优秀品质。
17、修改下面的病句。
只要他参加，定能夺回一个好名次。李小杰是我心中的自满。虽然面对学校的征文比赛，但是全区的讲故事比赛。
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18、我会修改病句。
1.几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。
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2.武汉的夏天是个炎热的地方。
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3.听了这个故事，受到了很大的教育。
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4.我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。
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5. 小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。
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6.放学后，同学们把教室打扫得整整齐齐。
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7.在会上，大家交流了学习语文。
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8.《西游记》是我国古代四大名著。
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9.通过这些发现和发明，使人类生活大大改观。
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10.尽管天气不好，我们总是按时到校。
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19、妙笔生花
知心姐姐：
您好。最近，我遇到一件苦恼的事，希望得到您的帮助。
这学期开学不久，我的一个非常要好的同学过十岁生日，她悄悄约了班上几位同学晚上到她家去。我高兴地答应了。可是，和爸爸妈妈一商量，他们认为这样做不好，坚决反对，我就没有去成。这件事以后，那些原来非常要好的同学渐渐和我疏远了，每当有同学过生日时，都有意避开我。我感到孤独，心里很难过。知心姐姐，您能告诉我该怎么办吗？
祝
工作顺利
需要得到帮助的王虹
5月12日
读上面的信，认真思考信中提出的问题，请你以知心姐姐的身份再给王虹同学写一封回信，帮助她解决遇到的烦恼。注意可联系自己的生活实际或体验，把自己想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。题目自拟。
邮箱： 