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随时随地学习
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1、《繁星》一文是按( )顺序写的。
A．时间
B．事情发展
C．地点转换
2、下面加点字注音正确的一项是（ ）
A．出塞（sài） 秦时明月（qín） 飞将（jiāng）
B．琵琶（pí） 醉卧（zhuì） 项羽（xiàng）
C．胡马（hú） 人杰（jié） 不教胡马度阴山（jiào）
D．马上催（cuī） 长征（zhēng） 死亦为鬼雄（wèi）
3、给下面的标下划线的字选择正确的解释。(填序号)
【1】极目远眺( )
A. 用力使脚离地，全身向上或向前； B. 一起一伏地动。
【2】辽阔无垠( )
A. 边，岸，界限； B. 过多，过甚。
4、下列文化名人与其作品搭配不正确的一项是（ ）
A．叶赛宁——《白桦》
B．艾青——《宝葫芦的秘密》
C．冰心——《繁星》
D．老舍——《猫》
5、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．现在我又看到了那熟悉的乡音和那亲切的笑脸。
B．我自言自语地对自己说：“这次可一定要小心啊！”
C．通过反复研究，使科学家们揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
D．我情不自禁地为她的精彩表现而喝彩。
6、下列划线词语运用恰当的一项是（ ）
A.当红男子组合，个个长得明眸皓齿，才艺出众，深得粉丝喜爱。
B.同桌王一一实属搞笑担当，这不，刚脱口而出的内容，让我哄堂大笑。
C.爸爸在我们家是挑大梁的，只要妈妈不同意的事，他绝不会做。
D.人工智能的发展，各类智能产品雨后春笋般地涌现在市场，继而进入千家万户。
7、“我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！”句中破折号的作用是（ ）
A．表示声音的延长。
B．表示话题的转换。
C．表示解释说明。
D．表示说话拖拉。
8、读拼音，写汉字。
zhènɡ fǔ xuān chuán yí shì
（_________） （_________） （___________）
zhōnɡ yānɡ wǎ piàn
（_________） （____________）
9、用”/”划出诗的朗读节奏。
(1)移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
(2)天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
10、课外阅读。
游庐山瀑布
①李白有诗赞道：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。的确，庐山的瀑布有着一泻千里的气势。
②迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。猛吸两口，令人心旷神怡。走着走着，感觉树木越来越密，色彩越来越绿，而瀑布声也是离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。
③不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花 ，落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹。
④登上观景台，忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花 。
⑤雨过天晴，太阳光折射出一道道彩虹。彩虹姑娘大概正坐在彩桥上凝神欣赏庐山美景呢！彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。
⑥自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐（lài）啊！的确，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀（yào）眼的明珠！
【1】根据意思，从短文中找出相对应的词语。
（1）心情舒畅，精神愉快。( )
（2）人在喊叫，马在嘶鸣。形容纷乱扰攘或热闹欢腾。( )
【2】根据作者游庐山瀑布的顺序，填写下面的路线图。
___________→___________→__________
【3】用简练的语言概括第⑤自然段的内容。
__________________________________
【4】把下面的内容填在短文中的横线上。（填字母）
A．像赛车在大道上疾驰 B．像一个个顽皮的孩子
【5】假如你是庐山风景区的小导游，请结合短文内容把庐山瀑布的美景介绍给游客吧。
_________________________________
11、阅读。
____________
①我常常想起一位老人，那是一位遥远的，却是岁月的烟尘无法淹没的老人。
②那一年我11岁，我和父亲陪母亲去县城的大医院治病。一天晌午，母亲说有点饿，父亲便让我去医院的大门口买吃的。我思索着：买什么呢？母亲喜欢吃甜食，就买糖糕吧。
③卖糖糕的是一个五十多岁的老人，头发花白，背微曲。到底是县城，与我们居住的那个小镇就是不一样。我们那里是顾客围一圈买，而这里却是排队买。我很自觉地排到队伍的最后面。
④轮到我时，糖糕恰好没有了。我的眼泪唰地就流了下来，我说：“我妈两天没吃东西了，她爱吃糖糕。”老人有点不知所措，他满脸歉疚地说：“丫头别哭，明天我给你留着，一定留着。”
⑤我到别处给母亲买了几个水煎包就回去了。以后一连十多天，我们都是在医院的食堂买饭，我天天在病榻前陪伴母亲，早把老人的承诺忘到九霄云外去了。
⑥母亲出院那天，天上飘着雪花，街上行人稀少，卖东西的也比往常少了许多。
⑦父亲用地排车拉着母亲，我跟在后面。我们刚走出医院大门，就见那个卖糖糕的老人大声叫我："丫头，你过来。”
⑧我走近他的摊位，他顺手递给我一包糖糕，絮絮地说：“丫头，我每天都挑几个最大的包好等你，进进出出的人我都留着神，就是没有看见你。今天你包了个头巾，我差点认不出你了。喏，拿去给你妈吃吧，还热着哩。”
⑨泪，蓄满了我的眼眶；糖糕很热，烫着我的手，也烫着我的心。
【1】给文章选择一个最合适的题目，填在横线上。（只填序号）
A．生病的母亲 B．卖糖糕的老人 C．买糖糕的女孩
【2】根据意思在文中找出相应的词语，填在括号里。
（1）不知道怎么办才好。( ) （2）形容远得无影无踪。( )
【3】请你根据短文内容，提出两个不懂的问题，并说说你能用什么方法解决。
问题1：_______________________________
问题2：_______________________________
解决方法：—————————————————————————————
【4】短文第⑧自然段，主要从______和______两方面来描写老人，从中你体会到老人是一个__________________的人。
【5】联系上下文，说说第⑨自然段中，“烫着我的手”指的是__________________，“烫着我的心”指的是____________________。
【6】读了这篇短文，你不由得想起了身边的哪个人？说说他让你感动的理由。
_________________________________________
12、阅读理解
哪吒闹海
①东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
②一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
③夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。
④龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死了我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裏住。三太子只好现出了原形。
⑤从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
【1】读到“哪吒”这个名字，我会想到“___________”这个词语。
A．百步穿杨
B．三头六臂
C．七十二变
D．火眼金睛
【2】下面是四年级（1）班“智慧小组”的同学围绕此文进行的讨论。请结合短文，补写出讨论中的内容。
（1）丁丁：我认为题目中就提示了这篇神话故事主要讲的是______________________
（2）冬冬：从第②—④自然段，我了解到故事的经过是______________________
（3）聪聪：我和大家的看法是一样的。再结合故事的起因和结果，我能感受到哪吒是个___________的人。
（4）小组长：其实，神话故事中像哪吒一样性格鲜明的人物有很多，比如，《古希腊神话》中___________的普罗米修斯，《___________》中___________的（______）。
【3】请认真阅读短文，从“写法”的角度提出问题，并尝试解答。
（1）问题：__________________________________________________________________
（2）解答：__________________________________________________________________
13、课内阅读。
突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线□很快是一片□一大片的亮
光□那满山遍野的灯笼火把□越来越近□越来越亮□□顿时，我泪如泉涌。
当人们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。
【1】在“□”里填上正确的标点符号。
【2】从文中画“________”的句子中，“我”能感受到乡亲们________的心情。
【3】从文中横线词语中，“我”可以看到________的变化，又可以看出村子里找“我”的________，从中体会到全村人对“我”的________。
【4】选文结尾，作者为什么要强调眼泪“是热的”？
________________________________
14、阅读下面短文，回答问题。
山竹
大家对热带水果了解吗？你一定会说：“哦！臭味袭人的榴莲。”如果说榴莲是热带水果之王，那么山竹就是热带水果之后了。A．榴莲是热性水果，山竹则是典型的寒性水果，解热功效突出。你若吃榴莲上了火，可赶紧吃山竹降火，一王一后，一热一寒，真是天生的一对。
山竹的形状和大小像一个柿子，近圆形，果皮暗红紫色，果柄洼有4片大型绿色果蒂覆盖。 B．剖开果实可见到6-8瓣白色果肉，果肉柔软，甜酸可口，风味独特，是最美味的水果之一。山竹果肉含丰富的膳食纤维、糖类、维生素及镁、钙、磷、钾等矿物元素。中医认为有清热降火、减肥润肤的功效。对平时爱吃辛辣食物，肝火旺盛、皮肤不太好的人，常吃山竹可以清热解毒，改善皮肤。但体质本身虚寒者不宜多吃。
山竹以冷藏运输。在选购时要选果皮暗紫红色、果色新鲜、果蒂鲜绿、果皮有弹性者为佳。购入后要冷藏在冰箱内。一般冷藏5-10天后风味开始减退，一天不如一天，因此要及时食用，不能久贮。
【1】写出画“ ”的句子使用的说明方法。（填上序号）
①列数字 ②作比较 ③打比方
A：_____B：_______
【2】填写表示颜色的词语。
山竹的果皮_______，果肉________，果蒂________。
【3】山竹的功效是什么？用“ ”画出来。
【4】判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）山竹被称为“热带水果之王”。_____
（2）体质虚寒者多吃山竹对身体有益。_____
（3）肝火旺盛、皮肤不太好的人适合吃山竹。______
（4）在运输和保存山竹时都要注意冷藏。______
【5】模仿文中画“﹏﹏﹏”的句子，介绍你喜欢的一种水果。
_______________________
15、根据课外阅读完成填空。
在本学期的课外阅读中，你读过的科普作品是《____________________》。如果让你把从中了解到的科学知识讲给同学听，你最想分享的内容是：_____________________
16、修改下列病句。
（1）我们要可惜时间。
_____________________
（2）今天讲了一个动人的故事。
______________________
（3）电灯是爱迪生发现的。
______________________
17、修改病句。
（1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像仿佛盖了一层厚厚的白雪。
___________________。
（2）她发明那两双芦花鞋既像四只鸟窝，又像两对鸟。
___________________。
18、下面这段话中共有四处错误，请进行修改。
王小军喜欢酷爱打乒乓球。他勤奋克苦在训练时，球技不断提高。果然，他在全市小学生乒乓球竞赛中，夺得了冠军。
_______________________________________
19、习作。
每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享一个吗？推荐一个好地方给同学吧！你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由，吸引大家去看。
请你推荐一个好地方，写一篇习作，字数350左右。
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