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随时随地学习
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1、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．孤独 跌倒 峰利 翩翩起舞
B．决窍 掩护 恐怖 欺负
C．浑身 搏斗 拖倒 无可奈何
D．翅膀 旁大 小辫子 无所谓
2、填入下列句子中的词语最恰当的一项是（ ）
2022年11月30日这一天，神舟十五号发射成功，电视机前不管是 的老人， 的少女，还是的 少年，心里都涌起了无限的自豪之情。
A．老态龙钟 膀大腰圆 威风凛凛
B．白发苍苍 步履蹒跚 明眸皓齿
C．慈眉善目 亭亭玉立 眉清目秀
3、下列句子，成语使用不恰当的一项是（ ）
A．爸爸说，我们家目前的生活是“比上不足，比下有余”，要有良好的心态。
B．对待科学一定要严谨，“差之毫厘，谬以千里”。
C．“机不可失，时不再来”，我们这次谈判一定不能出差错。
D．爷爷教导我，人要懂得感恩，“一言既出，驷马难追”。
4、下面词语中的加点字解释有误的一项是（ ）
A．摇摇欲坠（将要）
B．人声鼎沸（盛大的样子）
C．天下奇观（景象）
D．半明半昧（模糊不清）
5、选择下列加下划线的字的意思，把序号写在横线上。
【1】表里如一_____ 表：
A. 露在外面的 B. 说出来
C. 表格 D. 榜样
【2】尽心尽力_____ 尽：
A. 完 B. 达到极点
C. 努力做到 D. 都
【3】回首遥望_____ 首：
A. 头，脑袋 B. 第一位的
C. 方向的一头 D. 量词
【4】微不足道_____ 微：
A. 细，小 B. 少，稍稍
C. 衰弱 D. 精深奥妙
6、下题中，有一项含有错误读音。把它找出来（ ）
A．侮辱（wǔ）
B．绽（zhàn）放
C．不懈（jiě）
D．晕（yùn）皱
7、下面词语书写全部正确的一项是（ ）
A．慰籍 乾坤 局促不安
B．晌午 藤箩 无忧无虑
C．窟窿 波滔 囊萤夜读
D．朦胧 胳膊 一丝不苟
8、写出下列词语的反义词。
驱赶——（_________） 危害——（_________） 安全——（_______）
9、课内阅读。
题西林壁
[ ]
, 。
, 。
【1】默写古诗。
【2】从古诗中找出两对反义词写下来。
（________）——（________） （________）——（________）
【3】在本诗中，诗人从______、______、______、______、______、______几个角度来观赏______山，看到山的姿态和形状各不相同，诗中“__________________,__________________”蕴含着深刻的哲理。
10、阅读短文，回答问题。
蜗牛的荣（誊 誉）
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，（用 甩）下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。
天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸 申）出长着一对触角的头。
看，荣誉（竟 竞）成了蜗牛的负担。
【1】划去括号内不正确的汉字
【2】在文中找出下列词语的近义词
害怕（________） 困难（________） 重要（________）
【3】依照词语的格式（ABCC），写出两个你最喜欢的词语。
得意扬扬：_____________________________
【4】我认为蜗牛错在下面的三个方面：
a．_____________________________
b．_____________________________
c．_____________________________
【5】这则寓言告诉我们一个什么道理？（ ）
A.得奖后不能总是惦记着奖杯。
B.得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。
C.取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好的成绩。
11、阅读与理解。
走月亮（节选）
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵（luǎn nuǎn）石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱（bāo bào）着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
【1】给文中带点的字选择正确的读音，打“√”。
【2】文中画横线的句子主要运用了______的修辞手法。请用这种方法写一个句子：______。
【3】读到“细组的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”这句话时，你的脑海中浮现出了怎样的画面？写一写。（不少于30字）
____________________________________________________________________________________________
12、课内阅读。
一只窝囊的大老虎（节选）
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊鸣啊鸣直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
【1】“砸锅”在文中的意思是__________________。
【2】“台下一阵哄堂大笑”是因为________________。
【3】“我总算一直演到了躺下来死掉。”“总算”一词说明了什么？
___________________________
【4】“我”为什么一点儿也记不起来表演的经过？
________________________
13、探秘“短文岛”。
一 只 小 鸟
有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾（ ）着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清—轻—和—美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着─—这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。
它又出来了！它正要发声，忽然嗤（ ）的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。斜刺里两只老鸟箭似的飞来，接住了它，衔上巢（ ）去。它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。从此那歌声便消失了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
(1)给文中加点的字注音。
(2)给下面的词语写出反义词。
丰满——（ ） 快乐——（ ） 仰望——（ ）
(3)从哪里可以看出小鸟生活地自由自在？
______________________________________________________________
(4)文章的哪一部分对你触动最大？为什么？
______________________________________________________________
______________________________________________________________
14、课内阅读。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（ ）。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
【1】本文段选自课文____________________，作者是_____________。
【2】按课文内容填空。
【3】爬山虎的脚生长在___________________________。
爬山虎的脚的形状是_________________________。
爬山虎的脚的颜色是________________________。
【4】选择正确的答案，把序号填在括号里。
①细心观察 ②连续观察
①茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。（_________）
②爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。（_________）
③触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。（__________）
【5】写出下列词语的反义词。
弯曲（____________） 牢固（_____________） 仔细（______________）
【6】用“ ”画出文段中的一个比喻句。
把____________比作___________
【7】学习了这篇课文以后，你得到了什么启示？
________________________________________
15、小小故事王
结合自己的生活实际，谈谈生活中互助互爱的故事。
16、修改下面一段话。
到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学为了准备累坏了节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。
_____________________
17、给“生病”的句子治好病。（将修改后的句子写在横线上）
1）数学对我很感兴趣。______________________________
2）北京的春天是个迷人的地方。____________________________
3）小华飞快的赶紧跑回来。_____________________________
18、修改病句。
（1）马路两边，种着美丽的花园。
__________________
（2）战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进。
___________________
19、习作与表达。
我的心儿怦怦跳
本次期水考试，考试的、考试中你的心情怎么样？是紧张、激动、兴奋，还是担心、害怕、不安或者焦虑？请你把本次考试的经过以及感受写下来，写完后可以自己加一个合适的题目。要注意用上积累的描写心情的好词好句。
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