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1、大禹这一人物形象在下列哪本书里能够了解（ ）
A.《希腊神话故事》 B.《安徒生童话》
C.《中国神话故事》 D.《中国寓言故事》
2、选择。
【1】《走月亮》中，和“我”一起走月亮的是( )。
A.阿爸 B.阿妈 C.奶奶
【2】《题西林壁》描写的是( )的景色。
A.泰山 B.黄山 C.庐山
【3】蝙蝠用( )接收超声波。
A.眼睛 B.耳朵 C.嘴
【4】下列不属于边塞诗的是( )。
A.《出塞》 B.《凉州词》 C.《夏日绝句》
【5】《爬天都峰》中，和“我”一起爬山的是一位( )。
A.老奶奶 B.老爷爷 C.小朋友
3、读下面的句子，选择一个恰当的词写在括号里。
聪明 智慧 夸奖 夸耀 满意 高兴
（1）老师( )小丽爱动脑筋。
（2）长城是古代劳动人民血汗和( )的结晶。
（3）妈妈对我今天在客人面前的表现非常( )。
（4）弟弟像( )的一休，眼睛一眨就是一个主意。
4、下面每组中，加点字词意思相同的一组是（ ）
A．顾名思义 左顾右盼
B．可怜九月初三夜。卖火柴的小女孩很可怜。
C．免走触株。诸儿竞走取之。
D．稻谷成熟了。我的意见还不成熟。
5、下列哪一个加点字的注音不正确？（ ）
A.哄堂大笑（hōng） B.宁可（níng） C.钉钉子（dìng） D.将士（jiàng）
6、下列每组词语中加点字的意思相同的一项是（ ）
A．题写 问题
B．效果 报效
C．搏斗 肉搏
D．气概 大概
7、下面各组词语音或形完全正确的是（ ）。（3分）
A.投掷（zhì） 畜生（chù） 腐朽 宽阔
B.肆虐（niē） 屹立（yì） 狂暴 钉子
C.冰雹（báo） 诸位（zhū） 刮风 蜜峰
D.旋转（zhuàn）真菌（jūn） 遗物 平添
8、写出下列句子所用的修辞手法。
1.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。（________）
2.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（__________）
3.牵牛花吹起了金色的小喇叭。（________）
4.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。（___）
9、按要求完成下列各题。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
【1】写出下面词语的意思。
腊酒：____________ 豚：_____
【2】这首诗是_____代诗人_____的作品。表达了诗人________的真挚感情。
【3】诗中的“_____”字表现了农家款待客人时倾尽所有的盛情。
【4】诗中后两句中包含的两个成语分别是______、______。
【5】这首诗中蕴含了人生哲理的千古名句是：______________________
10、课内阅读。
巨人的花园（节选）
①他看见一幅神奇的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们从绿草中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子!”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
②巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
③他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
④从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
⑤许多年过去，巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了，只能坐在椅子上看孩子玩各种游戏，同时也欣赏着他自己的花因。他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”
【1】请给选文的前4个自然段列出小标题。
①___________ ②__________ ③__________ ④__________
【2】选文中画波浪线句子中的“悄悄”和“轻轻”能不能互换位置？为什么？
__________________
【3】第①自然段运用了对比的写法，把________和________做对比，为的是：______
【4】读选文中画直线的句子，想象巨人说这句话时的表情、动作：_________；写出画直线句子的含义：_______________
11、阅读课文节选，完成练习。
1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河shuǐ liú tuān jí( )，两岸都是gāo shān jùn lǐng( )，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥，就是红军要夺取的泸定桥。
国民党反动派早就派了两个团防守泸定桥，阻拦红军北上；后来又调了两个旅赶去增援，wàng xiǎng( )把我军消灭在桥头上。我军早就看穿了敌人的guǐ jì( )。28日早上，红四团接到上级命令：“29日早晨夺下泸定桥!”
时间只剩下20多个小时了，红四团离泸定桥还有120公里。敌人的两旅援兵正在对岸向泸定桥行进。抢在前面，是我军战胜敌人的关键。
红四团翻山越岭，沿路击溃了好几股阻击的敌人，到晚上7点钟，离泸定桥还有55公里。战士们一整天没顾得上吃饭。天又下起雨来，把他们全身都淋透了。战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。在漆黑的夜里，他们冒着雨，踩着泥泞继续前进。忽然对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥方向奔去，分明是敌人的增援部队。红四团的战士索性也点起火把来，照亮了道路跟敌人赛跑。
1．根据拼音把词语填在括号里。
2．写出下列词语的近义词。
增援——( ) 击溃——( ) 索性——( )
3．“天险”的意思是_________，称大渡河为天险是因为___________________________。“关键”的意思是__________________，“我军战胜敌人的关键”是 ___________________________。
4．用“________”划出最能表现红军战士智勇双全的句子。
12、阅读训练。
土地老了
很久以前，在远离山村的地方有一片肥沃的土地。土地上生长着茂盛的野草和野花。．
山村里住着一个农夫，家里很穷。忽然有一天农夫发现了这片土地，从此，一年四季，他便在这片土地上劳作、耕地、播种、施肥、浇水、锄草。辛勤的汗水换来了丰硕的果实，全家人过上了幸福的生活。
后来，农夫老了，死了。
农夫的儿子很懒，不愿去远离山村的土地上劳动。春天播下了种子，以后不施肥，不松土，不浇水，他再也不管了，只等着到秋天去收获。
结果，一年又一年，土地越来越贫瘠，收的庄稼越来越少，家里也越才越穷。儿子有气无力地感叹道：“唉， 土地老了。”
他再也不到那片土地上去了。
小草知道农夫的儿子不再去那片土地上播种了，便和他的伙伴们争先忍后地又回到了原来的土地上。年年春风，年年生长，郁郁葱葱，蓬蓬勃勃。
过往的人们看见了，都不禁赞叹道：“好一片肥沃的土地啊！
【1】照样子写词语。
郁郁葱葱 _________ ______ ____ _____
【2】写出下列词语的近义词和反义词。
（1）肥沃 近义词__________ 反义词__________
（2）茂盛 近义词__________ 反义词__________
（3）辛勤 近义词__________ 反义词__________
（4）赞叹 近义词__________ 反义词__________
【3】理解句子，按要求填写。
（1）儿子有气无力地感叹道：“唉，土地老了。”
①“有气无力”的意思是_____________。
②“土地老了”具体表现在_________________。
③“土地老了”的原因是_________________。
④这句话运用的修辞手法是_____________________。
（2）过往的人们看见了，都不禁赞叹道：“好一片肥沃的土地啊！”
①“不禁”的意思是___________________________。
②土地“肥沃” 具体表现在________________________。
【4】读文中画线句子，你认为他到秋天会有收获吗？
____________________________
【5】这则寓言告诉我们一个什么道理？
_____________________________
13、阅读短文，回答问题。
沙吾列
①两岁多的沙吾列是个小身子小手小脚的小奶孩儿，但面相端正，神情庄严，神似成吉思汗。虽然和胡安西一样也给剃成了小光头，却没留辫子，只有脑门上顶着一小撮头发，因此又像年画中系肚兜抱鲤鱼的中国娃娃。
②和哥哥胡安西一样，他也很能自己一个人玩。当大人忙起来。没人顾到他时，他可以独自度过许多时光，不哭也不闹，并且善于创新，发明了多种游戏。
③游戏之一：骑马。骑门口的一块大石头。骑在上面，一只手还拽着根破绳子拼命摇，极其紧张地快马加鞭，嘴里咕咕嘟嘟嚷个不停，（显然 俨然）四面八方烽火连天。
④有时也骑爸爸的大腿，有时骑胡安西的肚子。
⑤游戏之二：过河。我家毡房门口的空地上流淌着无数条沙吾列的假想河。小家伙一路走来，绝没有直线。他站在各种各样的“大河”对岸冲我们呼喊，逼真地做出畏惧状。然而并不需要我们的营救，他勇敢地挽起裤脚，艰难地涉水而过，不时摇摇晃晃，仿佛周围险象环生，还呀呀大叫。
⑥沙吾列家是我们在吉尔阿特牧场唯一的邻居，却和我们家挨得不算近。得翻过一座小山，穿过一小片草地才能到达。两家之间有一条新走出不久的狭窄土路。沙吾列经常一个人沿着这条路孤独地走过去。从看到他小小的身子出现在山顶，到终于迈进毡房，那段时间足够我深深睡一觉再大梦一场了。两岁的小孩腿短嘛，加之走路那么认真，假想河又那么多。
⑦多少次，我感觉睡了很久很久，醒来后往西边看，沙吾列还在荒野中独自．走着，耐心，执拗。
⑧沙吾列常常留在我们家吃饭。有时候遇到好吃的东西，比如包子或拌面，他只吃一点儿就坚决停下不吃了。问为什么，答日：“等爸爸妈妈来。”怕一下子吃完了。我们只好盛出一碗面或取出两个包子另外放着，他这才继续吃。
⑨相处了整整一个月后，当我们和羊群离开吉尔阿特时，我才搞清楚，沙吾列（果然 居然）是个女孩。
【1】联系上下义，在括号里选择正确的词语。
【2】文章写了关于沙吾列的哪三件事，用简洁的话概括出来。
第一件：两岁多的沙吾列自创了多种游戏自己玩耍。
第二件：______________________________________________
第三件：_________________________________________
【3】短文中“险象环生”的意思是_________________。
【4】判断下面的句子使用“险象环生”这个词语是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）渔船在航行中突然遇到狂风巨浪，一时险象环生。______
（2）瑞典选手和张继科的实力相当，比赛异常激烈，经常是险象环生。______
【5】第⑧段对沙吾列的描写，表现了她什么样的心情？（ ）
A．害怕自己吃不到好吃的饭菜。
B．担心主人不让吃好吃的东西。
C．担心爸爸妈妈吃不到好吃的饭菜。
D．替主人家考虑，担心主人吃不饱。
【6】按要求填写表格。
A．动作描写 B．语言描写 C．肖像描写 D．神态描写
描写内容 | 描写方法（填字母） | 批注 |
小身子小手小脚的小奶孩儿，但面相端正，神情庄严，神似成吉思汗。虽然和胡安西一样也给剃成了小光头，却没留辫子，只有脑门上顶着一小撮头发，因此又像年画中系肚兜抱鲤鱼的中国娃娃。 | ||
然而并不需要我们的营救，他勇敢地挽起裤脚，艰难地涉水而过，不时摇摇晃晃，仿佛周围险象环生，还呀呀大叫。 | ||
有时候遇到好吃的东西，比如包子或拌面，他只吃一点儿就坚决停下不吃了。问为什么，答曰：“等爸爸妈妈来。” |
【7】有同学提出，沙吾列明明是个女孩，全文却用“他”来称呼，是不是用错了？你同意这个观点吗？说说你的理由。
_______________________________________________________________
【8】读了文章的这几件事，你认为沙吾列是一个怎样的女孩儿？试着用几个词语概括。
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14、课内阅读。
猫（节选）
①猫的性格实在有些古怪。
②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
【1】这部分内容是围绕_____来写的，具体写了猫______、_____、________三个特点。
【2】加点词语“屏息凝视”“一连”“几个钟头”写出了猫_______ 突出了________
【3】有人说这部分内容中不少句子在批评、责怪猫，你怎样认为？为什么
_____________
15、按要求完成句子练习。
1．冰箱里使用一种纳米涂层。会具有杀菌和除臭功能。（用关联词合并成一句话）
_____________________________________________
2．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（注意冒号用法，并围绕“小明爱读书”仿写）
小明爱读书：___________________________________
3．随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已经越来越近了。（给句子换个说法，意思不变）
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4．赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。（仿写含三个以上动作的句子）
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5．在我的窗前，有一棵白棒，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（写一句描写颜色的句子）
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16、修改病句。
我们学校每年都会召开拔河比赛。
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17、修改病句
①老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。
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②在小组讨论会上，小明第一个首先发言。
_________________________________________
18、用修改符号修改下列病句。
1．我一定要改掉咬铅笔的坏毛病。
2．记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。
3．伟大的巨人盘古，用他的整个身体制造了美丽的世界。
4．我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。
19、习作。
我们的生活多姿多彩，既有亲身经历，也有耳有所闻。请你选择其中一件事，按一定顺序把它写清楚。题目自拟，写作文前，可以先想好提纲，想想这件事的起因、经过和结果。
要求：1．题目自拟。
2．内容清楚，语句通顺, 正确使用标点符号。
3．字迹工整，书写规范。
4．字数300～400字。
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