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1、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.这次选举，两位候选人齐头并进，难分上下。
B.秋天迈着轻盈的步子悄无声息地来了，带来了收获的希望和喜悦。
C.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
D.刑警们神机妙算，一举抓获了犯罪分子。
2、下列句子中运用的修辞手法，与其他三项不同的是哪一项？（ ）
A.他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。
B.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？
C.曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
D.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
3、选择划线字的正确读音。
散入（sǎn sàn） 泊船（pō bó）
矿藏（cánɡ zànɡ） 画卷（juǎn juàn)
钻进（zuàn zuān） 可恶（è wù）
长满（zhǎnɡ chánɡ ） 因为（ wèi wéi ）
着火（zhē zháo） 震动（zhèn zhèng）
扁豆（piān biǎn） 重新（chóng zhòng）
4、［修辞手法］下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A.三月的桃花水，是春天的明镜。
B.一只小苍蝇在阳光下快乐地飞舞。
C.窗前的白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
D.几场春雨过后，许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头来。
5、给下列加点的字词选择正确的解释。
【1】可怜九月初三夜（ ）
A.值得怜悯。 B.可爱。
【2】只缘身在此山中（ ）
A.因为。 B.缘分。
【3】骚人阁笔费评章（ ）
A.发牢骚的人。 B.诗人。
6、“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是（ ）
A.可爱 B.值得怜悯 C.怜惜
7、“铁公鸡”这个词语说的是（ ）的一类人。
A．威风、干练
B．胆小、懦弱
C．勤劳、能干
D．吝啬、小气
8、读下面一段话，根据拼音，在括号里写出相应的词语。
这是一个hū fēng hun yǔ（________）的世纪，大自然的ào mì（________）被一个个揭开。只要你具有远大的bào fù（________），jiān dìng（________）信心，必能huò dé（________）成功，赢得人们的zàn měi（________）。
9、古诗文阅读
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】这首诗是___代诗人____题写在西林寺墙壁上的诗。
【2】诗的前两句，诗人从 _____ 、 侧、_____、___、高、____这几个角度看庐山，所见的姿态各不相同。
【3】全诗蕴含着人生的哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“______，______。”
10、阅读短文，回答问题。
蟋蟀的住宅（节选）
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
【1】写出下列词语的反义词。
倾斜______ 仔细_____ 平坦__________
【2】“倾斜的隧道”意味着蟋蟀的住宅____________；“出口的地方总有一丛草半掩着”说明蟋蟀的住宅____________________
【3】“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这里作者巧妙地把___________比喻为弹琴，又将___________称为平台，说明蟋蟀的住宅不但___________，而且____________。
【4】这里写出了蟋蟀住宅的哪些特点？
_____________________________
【5】蟋蟀不去碰洞口的一丛草，是为了__________。
11、课外阅读。
几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，街上立刻响起忙乱的脚步。乡下的孩子一听到这锣声，就会脚板下生风，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。孩子们瞪大双眼，眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴溜溜地转，惊奇地看着一个个小玩意儿怎样诞生。
①糖人师傅的手像在变魔术,一会儿变出个孙悟空，一会儿变出个大公鸡，一会儿是小白兔，一会儿又是老母猪……一块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些小生灵。“糖人师傅的嘴，怎么这么神呢？”孩子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆双眼，恨不得撬开他的嘴看个明白。
一会儿几个孩子掏出母亲给的钢蹦儿，买了自己最喜欢的一个糖人，高高兴兴地举着跑回家。没买糖人的孩子羡慕地跟随在后面，说说笑笑地走得老远，老远。
一个糖人一个故事。孩子们凭借想象，讲述糖人的趣事，这个这么讲，那个那么编，嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人要融化，这才想起应该吃掉。可是谁吃第一口，又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃，推让了好久定不下来，只好猜拳。猜胜了的孩子拿起糖人，端详一会儿用舌尖舔舔,然后郑重地让给别人，别人依然用舌尖小心地舔舔，谁也不想咬碎这个糖人。②糖人就这样渐渐地融化了，消失了。
我的童年早就过去了,可是这些事情却经常想起。每当想起这些，我就自然想起那些小伙伴。③原来糖人在我心中还没有融化呢。
【1】联系上下文，解释词语。
端详：________________郑重：________________
【2】写出下列词语的近义词。
宁静——（______）惊奇——（______）灵巧——（______）
【3】读选文中的句①，请用两个词语来描写糖人师傅的手艺。
_______________________________
【4】选文中加点部分反映了孩子们怎样的心情？并说说加点词的妙处。
________________________
【5】在选文前的横线上给这篇文章写一个合适的题目。
【6】选文中的句②和句③是否矛盾了？为什么？
_______________________
12、阅读理解。
___________
春雨过后，竹林里尖尖的竹笋破土而出，一夜之间，新竹遍地。
竹子是一年成材的植物，它是怎样长成的呢？冬天，竹根在土壤里吸饱了养分。春季，气候转暖，是竹子生长的旺期。可这时候，常常因土壤干燥，水分不够，竹笋都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一二尺，有时还能长高一米。不到一年时间，就能长成竹林。
竹子的作用可大啦！竹子能做笙（shēnɡ）笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，它默默无闻，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，除污去尘，甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。
【1】请为短文选择恰当的题目，将序号填在文前的横线上。
A.竹笋 B.竹子 C.竹子的作用
【2】联系上下文，理解文中加点的词语。
（1）“破土而出”：指尖尖的竹笋____________________________________。
（2）“默默无闻”：指竹子成材后____________________________________。
【3】用横线画出文中描写竹子长得快的语句。
【4】第2、3自然段分别是围绕哪个句子来写的？请用波浪线画出来。
【5】本文主要赞扬了竹子________精神。读了本文，我还想到拥有这种精神的_______，因为_________。
13、（二）课外阅读。
近年来，各种塑料制品走进了我们的生活，给我们带来了方便。可是，它也 给我们带来了危害。
瞧，一刮风，马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后，这 些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角处，成 了影响环境卫生的塑料垃圾。
这些塑料垃圾常给人们带来不便。有一次，我们镇上的一条地沟不通了，污水外溢，臭气熏天。人们花了很大气力才疏通了地沟，从地沟中掏出了造成堵塞的“坏蛋”——各种形状的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，当然还有很多塑料袋……
怎样处理越来越多的塑料垃圾呢?有人主张焚烧，但塑料燃烧时会放出难 闻的有毒气体。这些气体会污染空气，危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾，但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂。照这样下去，工厂不断生产塑料产品，塑料垃圾又难以处理，我们将要被塑料垃圾包围了!塑料垃圾这个魔鬼将要使我们的生活环境受到严重破坏!
有些发达国家已停止生产塑料袋，用一次性纸袋代替。我们国家什么时候也能用一次性纸袋来代替塑料袋呢?
1.概括出短文的主要内容。
2.第三自然段中的“——”的作用是 ；“……”表示
。
3.塑料垃圾有什么危害?
4. 读了短文后，你想说些什么，请写下来。
5.给短文加上恰当的题目写在文章前面的横线上。
14、阅读下文，回答问题。
女儿重做寒假作业
寒假期间，女儿整天优哉游哉地看电视。每当我问她作业做完了吗，她总会嗤之以鼻地说：“小菜一碟，开学之前给你看！”快开学了，我要女儿把作业拿来看看。女儿喜滋滋地钻进书房，得意扬扬地把两本寒假作业递到我手上。
我翻了翻，作业全做完了，没有一处空白。抽查了几道数学题，答案都对。我刚想表扬她做得不错，却发现作业本上的字有些不像女儿的笔迹。我马上（觉察 发觉）到事有蹊跷，（严厉 严肃）地说：“不对，这不是你写的！”女儿（表情 神情）紧张起来，结结巴巴地说：“是我写的。”我翻出她先前的作业本，比对笔迹，然后说：“你看，这上面的字根本就不一样！”女儿在铁证面前不得不低下头，承认了事实。原来，放假前夕，女儿的一个同学告诉她，现在网上有很多专门替人做作业的“枪手”。为了让自己玩得（痛快 爽快）些：女儿在同学的“帮助"下用压岁钱顺利地达成了交易。
那晚，女儿知道自己做错了，她没看电视，用涂改液逐一抹掉作业上面的答案，重新做作业。
第二天下班回到家，我把两本新的寒假作业交给她，对她说：“在这上面重新做吧，无论你做不做得对，我都不会怪你。”女儿眼圈红了，说：“对不起，我错了。”我语重心长地对她说：“自己的作业应该自己完成，你请别人做，是对老师的不尊重，是对其他认真完成作业的同学的不尊重，更是对自己人生的不尊重。我希望你以后做好自己分内的事，不要再自欺欺人。”女儿郑重地点了点头，三天后，她把新的寒假作业交到了我手上。
【1】照样子写词语。
喜滋滋、________
得意扬扬、________
【2】选择括号里恰当的词语。
（觉察 发觉）________ （严厉 严肃）________
（表情 神情）________ （痛快 爽快）________
【3】选文第1自然段中画线的句子运用了哪些描写方法？表现了“女儿”什么样的心理？
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【4】读画“________”的句子，说说同学是怎样“帮助”女儿的？
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【5】文中的“帮助”是应该接受还是拒绝，如果你想拒绝，会怎么说？
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15、语境注音我更棒。
（1）狮子很威武很镇静地蹲着( )，一转( )眼，就再也找不着( )了。
（2）那条狗后边似( )乎还跟着好( )几条小狗。
（3）那匹马跟真马一模( )一样，不一会儿，也变得模( )糊了。
16、同学们讨论了总结课文主要内容（修改病句）
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17、修改病句。
（1）千年前的黄河流域，土地茂盛，森林肥沃。
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（2）听了老师的话，使我受到了很大的启发。
_____________
（3）广场上挤满了许许多多数不清的人。
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（4）用修改符号修改下面的一段话。
近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。经过一段时间的努力，人们的素质普遍全部得到了提高。城市周围的环境也得到了改变，街道更加整洁了，道路更加宽阔平坦了，树木花草增多了。上级领导到我市检查后，都给予了充足的肯定。如今，我市的面貌真是改头换面了。
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18、修改下面这段话中的四处错误。
教室里，同学们全神贯注聚精会神地听着莉莉的演讲，激烈的掌声不断响起。听了她的演讲，受益匪浅大家。同学们都下定决心：以后无论遇到多大的困难，还要努力克服。
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19、习作园地
生活中，你一定会遇到难忘的、有趣的、感动的、有意义的，甚至后悔的事情。请你把想写的事情，按一定的顺序来叙述，关键部分写具体，写清楚，表达出真情实感。
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