1、下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
A. 四肢(zhī) 躯干(qū) 劈开(pĭ) 炎帝(dì)
B. 宠溺(nì) 失败(bài) 遭受(zāo) 惩罚( chéng)
C. 凶恶(wù) 锁链(suǒ) 盗窃(dào) 倒塌(tā)
D. 饶恕(shù) 熄灭(qī) 茉莉(mò) 海棠(táng)
2、下列名句中,蕴含的哲理与其他三项不一致的是( )
A.好问则裕,自用则小。
B.学问学问,不懂就问。
C.智能之士,不学不成,不问不知。
D.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
3、下列关于“神话”的说法正确的一项是( )
A.神话反映出古人十分迷信,不懂科学知识就胡乱猜想、编造。
B.神话总是天马行空,不切实际,多读无益。
C.神话里的人物都是想象出来的,人物的精神都是假的,不值得学习。
D.神话充满神奇的想象,里面有很多个性鲜明的人物形象,表达了古人对世界的认识。
4、用“√”选择正确的读音。(3 分)
风俗(sú sóu) 身躯(qū qú )遭遇(zāo zhāo)凋零(diāo diào)
嘱咐(zhǔ shǔ) 袭击(xí yì) 怜悯(mǐn mǐng) 间隔(jiàn jiān)
5、下列加点字读音完全正确的项是( )
A.关系(xì) 系鞋带(jì) 笨拙(zhuó) 悲惨(cǎn)
B.将领(jiàng) 将军(jiāng) 蓄须(xù) 血淋淋(xuě)
C.露面(lòu) 露珠(lù) 殷切(yīn) 苗圃(pǔ)
D.轰隆(lōng) 隆重(lóng) 喧哗(xuān) 花蕊(lěi)
6、下列词语中有错别字的是( )
A.纠缠
B.溃败
C.悲惨
D.拔打
7、加点字注音正确的一项是( )
A.咸盐(yán) 顿时(dùn) 稻穗(shuì)
B.庄稼(zhuānɡ) 睡眠(mián) 坠落(zhuì)
8、读一读,照样子填空。
例:蜂鸟的身体娇小,而老鹰的身体庞大。
(1)年轻人的行动 ,而老年人的行动 。
(2)我们一定要认真 各项规章制度,而不要 。
(3)人类所能做的是 大自然,而不是 它。
(4)从前家里一直很 ,而现在却显得异常 。
9、古诗阅读
【1】背写《凉州词》
【2】这首诗的作者是(______)朝的(_______)。
【3】这首诗属于( )诗。
A. 送别诗 B. 边塞诗 C. 写景诗
【4】诗中“莫”的意思是:________。
【5】这首诗主要描写了(___________________________)的场面,表达了将士们(________________)的情怀。
10、课外阅读
那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆,带来的礼物中,有七八个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果,眼巴巴地看着那鲜红的颜色,闻着那诱人的香气,咽着口水。吃罢早饭,姑父走了。太婆把我和哥哥喊到跟前,拿起两个大苹果,塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说:“我早就看到你们俩馋猴儿似的盯着苹果,快到一边吃去吧,别让你们妈妈看见了。”我们拿着苹果,来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果,眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢,不时地把苹果凑近鼻子,一边闻,一边连声说:“好香,好香。”
哥哥说:“咱们吃吧。”我说:“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”,可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说:“咱们别吃,等晚上爸爸回来,你的和妈妈分着吃,我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水,连声说:“好好好。”我和哥哥正高兴地商量着,不知什么时候,妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们,问道:“这苹果是你们姑父给谁带来的呀?”我们回答:“是给太婆带来的。”妈妈说:“是啊,这苹果是给你们太婆带来的。太婆已经八十多岁了,身体又有病,咱家有了什么好吃的,应该给她留着,让她多吃几次。你们说我说的对不对?”我和哥哥没有回答,忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容。好一阵之后,她才摸了摸我们的头,转身走进屋里。过了一会儿,我和哥哥走进屋,看到妈妈站在太婆床前,正准备削苹果。太婆看到我们,擦擦眼泪对妈妈说:“俩孩子长这么大还没吃过苹果,你就让他俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说:“奶奶,他们以后吃苹果的日子多着哩,您就别老想着他们了。”太婆又擦了擦眼泪,说:“孩子,难得你的这一片孝心,可你不让他俩尝尝,我吃着也没滋味呀。”妈妈给我们使了个眼色,我和哥哥忙拎着书包走出屋外。那天吃罢晚饭,妈妈把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗,说:“伸手。”我们把手伸了过去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮,笑盈盈地说:“吃吧,孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里,慢慢嚼着,立刻,满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候,哥哥叫了起来:“妈妈,苹果皮是苦的。”“苹果皮苦?”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前,妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,忽然笑了起来,轻轻拍拍哥哥的脑门儿,说:“你这小鬼头哟。”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里,一边嚼,一边高兴地说:“真甜真香啊。”如今,吃苹果已是极平常的事,但在我的感觉里,第一次吃的那几片苹果皮,滋味是最难忘的。
【1】这篇文章得主要人物是( ),围绕着( )回忆三十多年前嚼一片苹果皮的故事。主要抓住人物的( )来具体描写的。
【2】“我和哥哥”那么馋苹果,为什么“谁也没舍得在苹果上咬一口”?
【3】品读“妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容。好一阵之后,她才摸了摸我们的头,转身走进屋里。”这句话,揣摩一下妈妈当时想些什么,请写下来。
【4】“真甜真香啊”这句话在文中含义很丰富,你是怎么体会的?请写下来。
11、阅读。
故乡的芦苇
多年来令我魂牵梦萦,永远不能忘怀的,是故乡的芦苇。
是的,就是那些看起来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片,一簇簇,绿油油,迎着轻风,摇曳着细长的青玉似的秀枝,远看犹如一朵朵绿色的轻云,在地平线上飘拂着,给乡村平添几分恬静和飘逸。
几乎所有的河沟,小湖,池塘,都有绿色的芦苇掩映着。
每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛(diàn)青色的脑袋。它长得很快,要不了多少日子,它就可以长到几尺高,快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。
到这时候,我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶,熟练地卷成小小的哨子,放在嘴边,吹出各种悦耳的乐音。我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴,还会从旧火柴匣上剪下小片片当作舵,安在小船的尾部,还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫,蹲伏在河滩上,小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船啰!开船啰!”在一片欢呼雀跃声中,绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想,顺流而去……
在那星月交辉的夏夜,我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明,头上长着两根细长的触须,身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里,怕它们饿,就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上,任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……
【1】根据意思写出短文中的词语。
(1)质朴实在而不浮华。______
(2)形容日夜牵挂,思念情切。______
【2】“小心翼翼”是形容谨慎小心,一点不敢疏忽的样子,在画线句子中,这个词语表现了____________。
【3】在这篇文章中,作者回忆了与故乡的芦苇有关的哪些趣事?请根据提示,用简洁的语言概括。
(1)______________________;
(2)用芦叶折小船玩;
(3)______________________。
【4】阅读文章,你从文章中体会到作者怎样的感情?
_______________________________
12、课外阅读。
蝴蝶花儿(节选)
春天到了,花园里的花开了。辛勤的小蜜蜂和美丽的蝴蝶们,扇动着翅膀飞过来了。它们唱着,跳着,在这朵花上停一停,在那朵花上落一落,将花儿的生命一年年地传下去。
我仿佛听见了蝴蝶妈妈的声音:“孩子,我们的生命很短暂,我希望你们能在短暂的时间里让没有花的地方变成花园。”小蝴蝶们齐声回答:“妈妈,您放心吧,我们会做到的。”
第一天,大女儿彩蝶来到花园里,_____着说:“你们愿意跟我去别的地方生活吗?”小草高兴地说:“我愿意去。”彩蝶_____地说:“你只是棵小草,又不是花儿。”花儿们听到这话,心想:你也太看不起人了。便说:“我们都不去了。”彩蝶非常失望地走了……
第二天,二女儿凤蝶来到花园里,用很_____的口气命令花儿和小草:“你们立刻跟随我到另外一个地方去生活。”小草和花儿谁也不理它,凤蝶非常生气地走了……
第三天,小女儿粉蝶来到花园里,用触角轻轻地摸着小草的叶子和花儿的花瓣儿,_____地说:“花儿、 小草,我想请你们帮助我把光秃秃的地方变成美丽的花园,你们愿意吗?”花儿和小草都非常高兴地说:“我们愿意,我们愿意!”粉蝶很_____地说:“太好啦,让我们一起努力吧!”
春风吹来了,小草摇起来,花儿动起来,引得小蜜蜂和蝴蝶们来回飞……它们飞到哪儿,哪儿就有歌声。它们落到哪儿,哪儿就有花朵。就连小草都变成了美丽的蝴蝶花。
蝴蝶花儿给我们带来了一个繁花似锦的世界。
(选自《钓星星的小老鼠》)
【1】选择恰当的词语填在文中的横线上。
傲慢 感激 微笑 不情愿 诚心诚意
【2】花儿们为什么对蝴蝶妈妈的大女儿彩蝶说:“我们都不去了”?
____________
【3】小草和花儿都不理蝴蝶妈妈的二女儿凤蝶,是因为( )
A.她并不是真心邀请小草和花儿的。
B.她用的是傲慢的命令的语气。
C.她太爱生气,不能和小草、花儿做朋友。
【4】蝴蝶妈妈的小女儿粉蝶为什么能得到小草和花儿的帮助呢?用自己的话说一说吧。
____________
【5】读了这个故事,你明白了什么道理呢?
____________
13、课外真题拓展阅读。
童年的小月亮农作物
小时候,家里很穷,平时没什么吃的,只有在过中秋时母亲才会弄一些好吃的记得那时白天我们把玉米摘完,用镰刀割出一条小路,把玉米捡拾到地排车上。那夜,月亮着了素白色衣服,周围闪着光芒,照亮了我和母亲回家的路。“娘,该是中秋了吧?”我询问。她伸伸腰,抬头望着月亮:“是呀,回家给我们君超煮豆子、玉米吃。”我兴奋地点点头我又问母亲:“娘,能多加点儿糖吗?”她回头冲我笑笑,干脆地说:“能”。
紧挨着玉米地的是豆地,农村人种它主要是为了换些钱或煮了放入罐子里做成菜吃,配着萝卜居多,这个时节的豆子饱满,一碰如调皮的孩子蹦蹦跳跳地出来,到处都是小东西的影子。我们停了车,来到豆地里,母亲轻轻地握住豆柄,迅速地用镰刀把它割下,递给我放在包袱里。接着,母亲叮嘱我弯腰去捡落在地上的豆子。她说,这是小月亮。中秋节夜里,我就这样拥有了繁多的小月亮。
【1】写出下面词语的反义词。
兴奋——( ) 调皮——( )
迅速——( ) 干脆——( )
【2】写出两个带“月”的四字词语。
____________ ____________
【3】请用“ ”画出文中的一个比喻句。
【4】“娘,该是中秋了吧?”这句话的言外之意是什么?
__________________________。
【5】题目“童年的小月亮”中的“小月亮”指的是_______,这里的“小月亮”寄托了作者对_____________________。
14、阅读短文。
给予的故事
从前有个人在沙漠中迷失了方向,他饥渴难耐,快要支持不住了。他仍然(托 拖)着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已经很久没人住了,风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸水器,就用力抽水,却一滴水也没有。他失望到了(及 极)点。
忽然,他看见吸水器旁有一个水壶,壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条,上面写着:你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有满满一壶水。
这个人面临着艰难的(决 抉)择,要不要按纸条上说的,把这壶水倒进吸水器里?如果倒进去后吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?相反,要是把这壶水喝下去,就会保住自己的生命。
他思索再三,最后,他下决心照纸条上说的做了,吸水器中果然涌出了泉水!他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿,他重新把水壶装满水,塞上壶塞,在纸条上加了两句话:“请相信我,纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外,才能尝到甘美的泉水。”
【1】把文中括号里不正确的字用“﹨”划掉。
【2】“塞”这个字在文中出现了多次,但都读(____);它还有两个音,如“塞外”的“塞”读(_____);“堵塞”的“塞”读(____)。
【3】联系上下文理解下列词语的意思。
(1)小心翼翼:___________________________
(2)置之度外:_____________________________
【4】把“如果倒进去后吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?”这句话改为陈述句。
________________________________________________
【5】用“ ”画出描写那个人抉择时的心理活动的内容。
【6】这个故事蕴含着怎样的哲理?用自己的话说一说。
__________________________________________________
15、按要求完成句子练习。
(1) _下雨, 要带雨伞。(下面关联词语唯一不能用的是)______
A.如果……就 B.即使……也 C. 只要……就 D. 因为……所以
(2)自古以来,人们把钱塘江大潮称为天下奇观。(改为“被”字句)
_______________________________
(3)平静的江面笼罩着一层白蒙蒙的薄雾。 (缩句)
_____________________________
(4)妈妈在菜市场上买来了茄子、豆角、葡萄、鸡蛋、芹菜等蔬菜。(修改病句)
________________________________
(5)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写设问句)
是谁_____________________? 当然是___________________________。
16、用修改符号修改下面的一段话。
这学期,我们班同学经常阅读的杂志有《快乐语文》《少年文艺》《幽默小读者》。大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平。我们班还被学校评为“书香班级”的光荣称号?
17、修改病句。
《繁星》的作者是巴金写的。
____________________________
18、修改下面这段话。
清晨,我来到海边,吸一口崭新的空气,向远处跳望。那无边无际、一眼望不到边的大海,真让人心旷神怡啊!
_________________
19、小练笔。
书是人类进步的阶梯,是我们的良师益友。在这学期里,你一定看过不少书,请你选择其中一本推荐给同学。
书名:________________ 作者:________________
出版社:_____________________
推荐理由:________________________________________________
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