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随时随地学习
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1、对下面的句子理解正确的一项是（ ）
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
A．魏校长称赞周恩来是因为周恩来是思考过后回答的。
B．魏校长称赞周恩来是因为周恩来看到了国家的不振，并决心为中华崛起而努力。
C．魏校长想告诉大家“天下兴亡，匹夫有责”。
2、选择近义词。
增添（ ）
A．添加
B．扩大
C．扩展
D．增大
3、下列哪两句诗填入句中最恰当？（ ）
燕夕同学总觉得自己处处不如他人，好朋友劝她：“你不要老拿自己的短处去和别人的长处比，这样会把自信心比没的，要知道‘ ’”。
A．遥知不是雪，为有暗香来。
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
4、下列搭配完全正确的一项是（ ）
A.出塞（唐 王之涣） B.夏日绝句（明 李清照）
C.别董大（唐 高适） D.雪梅（唐 卢钺 ）
5、下列词语中的“井”与“井井有条”中的“井”意思相同的是( )。
A. 市井小人 B. 坐井观天 C. 井然有序 D. 临渴掘井
6、如果想赞美春天田园的迷人风光，最贴切的一句诗是：（ ）
A．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
C．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
7、“草长莺飞二月天”的下一句是( )
A.千里莺唏绿映红 B.拂堤杨柳醉春烟 C.不知细叶谁裁出 D.桃花一簇开无主
8、补充词语，再选词填空。
鹤（______）童（______） （______）眸皓（______） 眉（______）目（______）
（______）动（______）色 垂（______）丧（______） （______）吹（______）淋
奔（______）不（______） 提（______）吊（______） （______）大（______）圆
（1）因为听了那个可怕的故事，所以他总是________的。
（2）李爷爷年近九十，却依然________，身体硬朗。
9、古诗阅读
【1】背写《凉州词》
【2】这首诗的作者是（______）朝的（_______）。
【3】这首诗属于（ ）诗。
A. 送别诗 B. 边塞诗 C. 写景诗
【4】诗中“莫”的意思是：________。
【5】这首诗主要描写了（___________________________）的场面，表达了将士们（________________）的情怀。
10、课内阅读
阅读《夜莺的歌声》一文，回答下列问题。
【1】“有个孩子坐在河岸边上，搭拉着两条腿。他光着头，穿着一件颜色和树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。”
这个孩子是谁？他为什么要这么干？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
【2】“人哪？战争一开始这里就没有人了。大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’--就都跑了。”
这句话体现了小夜莺的什么性格特点？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
【3】小夜莺给你留下了什么印象，你有什么感受？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
11、阅读与理解
动物神奇的生物钟
大自然为每一种动物安排了一张“作息时间表”。
猪、牛、羊等家畜总是在白天活动，可是猫却喜欢在白天睡大觉。每当夜幕降临，家畜们开始入睡，猫才伸伸懒腰，活跃起来。
漫长的冬天开始后，成百头灰鲸告别北冰洋，横渡太平洋。在2月初到达墨西哥，旅程长达1万千米。它们从不“失约”，每年到达的时间，最多相差四五天。
有一种叫招潮蟹的动物，白天，它们藏在暗处，身体的颜色会变深；夜晚，它们四处活动，身体的颜色又会变浅。最奇妙的是招潮蟹体色最深的时间，每天会推迟50分钟。大海涨潮和落潮的时间，每天也恰好推迟50分钟。
动物的生物钟五花八门：有和昼夜相适应的日钟，有和潮汐（xī）相适应的潮汐钟，还有和季节变化相适应的年钟。正是这些生物钟，使动物能在大自然中正常地生活、觅（mì）食和活动。
【1】阅读短文，完成下列表格。
名称 | 特点 | 代表动物 |
日钟 | 和昼夜相适应 | 家畜、猫 |
【2】“失约”的“约”的意思是 _______ ，在文中灰鲸它们从不“失约”的具体表现是 ____________
【3】判断下列说法是否正确，在正确的可子后面写“√”，错误的句子后面写上“×”。
（1）灰鲸每年从北冰洋出发，到达墨西哥，每年到达的时间相差四五天以上。________
（2）动物的“作息时间表”就是它的生物钟，可以帮助动物正常地生活、觅食和活动。____
（3）招潮蟹喜欢在大海涨潮和落潮时出来活动，身体颜色就会变浅。______
12、博览群书读美文。
电视伴我读名著
两三年前,我就有了“小书虫”的外号。你要问我，怎么有兴趣去啃那些大部头的书呢？我会由衷地告诉你:“是电视陪着我读的。”
一天晚上,爸爸叫我过去看电视——《钢铁是怎样炼成的》。我不大情愿地坐到爸爸身旁,可不一会儿,我就被它深深地吸引住了。看完后,爸爸问我有什么感想,我吞吞吐吐地说:“保尔可真了不起!不过,那个冬妮娅呢……”爸爸笑了,从书柜里拿出一本大部头的书递给我说:“你看看它就知道了。”我接过书贪婪（lán）地读起来。啊！原来书里的故事比电影里还要丰富动人。
看电视引起了我读书的兴趣,从此我就常常缠着爸爸在各种电视报的节目中寻找名著改编的电影和电视剧。从《红岩》、《林海雪原》,到《居里夫人》、《傲慢与偏见》,有时候是先读原著再看电视,有时候先看电视再读原著。这样,书中的细致描写帮助我欣赏电视,而电视中的形象又加深了我对书的理解。在班里组织的活动中,我能够绘声绘色地讲一两个名著里的故事。电视台播放电视剧《水浒传》时,我也能给伙伴们说清楚众多好汉的来龙去脉。伴着电视读名著不仅使我增长了知识,提高了作文水平,而且从人物身上学到怎样做人。
电视架起了我与名著间的桥梁,电视成了陪伴我读书的好朋友。
【1】联系上下文理解词语。
绘声绘色：_________________
来龙去脉：_________________
【2】读名著使“我”得到哪些益处？请你从文中用“ ”勾画出关键句子来回答。（至少两句）
【3】请你将名著与对应的主要人物连起来。
《红岩》 《钢铁是怎样炼成的》 《林海雪原》 《居里夫人》 《水浒传》
杨子荣 江姐 武松 保尔·柯察金 玛丽·居里
【4】除了短文中例举的名著，课外你还读过哪些名著？请你选取自己喜欢的片段或故事，简炼地讲给大家听吧！
________________________________
13、课内阅读。
为中华之崛起而读书（节选）
①一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。
②周恩来和同学左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处（chǔ chù）肇事的外国人，反而训斥（chì chāi）她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
③此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
【1】用“______”给文中加点的字选择正确的读音。
【2】阅读以上片段，写出能反映你心情的词语：_______________、_______________。
【3】从文中找出下列词语的近义词。
占领——( ) 安慰——( )
【4】把画“______”的句子换个说法，使意思不变。
____________________________________________
【5】选文主要写了____________________的事。因为这件事，他真正体会到了“_______________”这个词语的含义，立下了“_________________________”的远大志向。
【6】落后就要挨打，贫穷就会受欺辱。正是因为有千千万万个像周恩来一样的仁人志士，才换来了如今的盛世中华！作为新时代的我们，如果有人问你为什么而读书，你的响亮回答是：
_______________________________________
14、阅读短文，完成练习。
蟋蟀
小时候我最爱玩蟋蟀。读小学时，夏秋两季学校一放学，我就和伙伴们去野外、河滩、菜地翻蟋蟀。在家乡，蟋蟀分为黑壳和黄壳两种。翻蟋蟀有一些讲究，蟋蟀喜欢在干燥一点的地方，潮湿的地方就不必去翻。蟋蟀大都在晚上叫，但也有白天叫的，这为捉它提供了明确的目标。我们要的只是公蟋蟀，我们都喜欢石头堆里的蟋蟀，虽然个子小一点，但它英勇。
蟋蟀因好斗的性格而被我们玩乐于股掌之上，从而彻底改变了它的生命过程，这是它的不幸。为翻蟋蟀，我逃过学，也挨过打，但是屡打不改，用今天流行的话说就是有点无怨无悔。
蟋蟀翻到之后，把它关进纸盒或者是铁筒里。带回家来，喂它米饭和青辣椒。
翻蟋蟀最大的乐趣并不在翻，而在于斗，过程其乐无穷。
约好较量的人，定好时间，在地上挖出浅显的土洞或者用书的一半折成窝，先划拳猜指决定谁的蟋蟀先进入洞，然后又放进另一只，两只蟋蟀一见面，先是鼓翼鸣叫，显示实力，威胁对方，接着撕咬开来。几个回合之后，总有一只扯断了触须、咬翻了嘴帮子的败下阵来，狼狈逃走，有逃得慢的，还会被对手猛扑上来咬掉一条大腿，甚至被咬死。胜者则在洞窝里来回走动，响亮地叫几声，然后捋捋触须，趾高气扬。
在我们的欢呼和叹息声中，另一只蟋蟀又被放进来了，一场恶战又开始了。就这样撕打下去，如果这一只胜者不断地打败对手，战胜本街的所有蟋蟀之后，就被封为大王，名声大振，主人和它不胜荣耀。
争斗将继续下去，而命运则不可预知。可以肯定的是，败者的结局是悲惨的。
【1】文中用了很多的“蟋蟀”一词，看看有没有多余的，或者可以换成“它”、“它们”的？请在原文上完成。
【2】“翻蟋蟀最大的乐趣并不在翻，而在于斗，过程其乐无穷。”这句话在文中有什么作用？
________________________________
【3】用“本文先写……再写……最后写了……”的句式概括一下本文的主要内容。
__________________________________
【4】除了“无怨无悔”“其乐无穷”“不胜荣耀”这样的感情以外，你从文中是否还读到了作者怀着另一种感情在回忆儿时的事情？是从哪些句子读到的？
________________________________
【5】“为翻蟋蟀，我逃过学，也挨过打，但是屡打不改，用今天流行的话说就是有点无怨无悔。”仿照这个句式写一句话：
为___________，我___________，也___________，但是___________，用一句流行语说就是____________________。
15、先把词语补充完整，再选词填空。(填序号)
①( )( )翼翼 ②驱( )取( ) ③不远( )( )
④( )( )袅袅 ⑤( )日( )雨 ⑥悬崖( )( )
(1)人类用火烧熟食物，( )。
(2)白求恩是加拿大人，他( )来到中国，不辞劳苦地救死扶伤。
(3)我( )地把二十个鸡蛋放到篮子里，然后给姥姥送去。
16、修改下面的一段话，把错误的地方用“___”画出来，然后改正。
这学期，我们班同学经常阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为课外阅读先进集体的光荣称号呢？
______________________________________________
17、修改语段中的错误（4处错误）。
学校的课外活动真是五花八门。夏天，我们到菜地里观察黄瓜、西红柿、玉米、茄子的生长。秋天，我们带领老师到公园里欣商菊花。
_________________________________________
18、请在修改下面的书信：两处错字，两处格式错误，一处语病。
________________________
19、火烧云颜色多、变化快。你还知道火烧云有哪些颜色？还会有哪些形状？请你结合生活实际，或者发挥想象写一写。
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