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随时随地学习
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1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．描绘（huì） 钝角（dùn） 心潮澎湃（pài）
B．塞外（sāi） 拇指（mǔ） 蜿蜒曲折（wān）
C．倔强（qiáng） 捆绑（bǎng） 供养不周（gōng）
D．琥珀（hǔ） 绣花（xiù） 引吭大叫（kēng）
2、“蓼”字的读音最有可能与下列哪个字的读音相似或相同？（ ）
A．葵
B．栩
C．疹
D．廖
3、下面不属于比喻句的一项是（ ）
A．宇宙混沌一片， 像个大鸡蛋。
B．盘古这个巍峨的巨人， 就像一根大柱子， 撑在天地之间。
C．我好像看到他们在对我眨眼睛。
D．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
4、下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．隐蔽（yĭn） 住宅（zhái） 挖掘（jué）
B．毫米（háo） 慎重（zhēn） 搜索（sōu）
C．优良（liáng） 倾斜（qīng） 布置（zhì）
D．骤雨（zhòu） 住址（zhĭ） 抛出（pāo）
5、关于课文内容的描述，下列说法错误的一项是（ ）
A．《爬山虎的脚》一文中细致地描写了爬山虎的叶子、脚的形状和特点，以及爬山虎往上爬的过程。
B．《牛和鹅》一文中作者改变对牛和鹅的认识，是因为“我”在金奎叔的帮助下赶走了鹅。
C．精卫面对无边无际的大海毫不畏惧，可见其勇敢。
D．西门豹一心为百姓造福，敢于破除封建迷信，除暴安良，尊重科学
6、下列词语全部正确的一组是（ ）
A．盼忘 疑惑 眼睁睁
B．顽强 溃败 清晰
C．摇头晃脑 灌概 颤斗
7、给下面的句子填上恰当的关联词语应该选（ ）
今天我们把教室打扫得非常干净， 累了点， 我们很高兴。
A．虽然……但是……
B．不但……而且……
C．因为……所以……
8、看拼音写生字。
王róng（________）七岁,尝与zhū（________）小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿jìng（________）走取之,wéi（________）戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
9、课内阅读。
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。
不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
【1】这首诗是苏轼在游_______时题在_______墙壁上的一首诗。
【2】本诗的诗人苏轼，字_____，号______，_____朝人，是“唐宋八大家”之一。
【3】这首诗告诉我们：______________。“_____________，__________”这两句诗让我想起一句俗语：_________________。
10、课内语段阅读。
也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅。它用全身的力量来拖我，啄我，扇动翅膀来扑打我。我几乎被它拖倒了因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！其他几只鹅在后面吭吭大叫着助威。
就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来(这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。
【1】吭吭”“啪啪啪”等是描写声音的词语，请你再写出几个类似的词语。
_____________ __________ __________ ____________
【2】在“我”害怕之极时，是谁赶走了老公鹅?他是如何赶走老公鹅的?
_____________________________________________________________________
【3】用一个四字词语形容画线句中的鹅:________________。
【4】从第2自然段中找出描写鹅动作的词语，并说说你从中体会到什么。
_____________________________________________________________________
11、读课文《呼风唤雨的世纪》片段，回答问题。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
20世纪的成就真可以用“ ， ”来形容。
【1】将选文内容补充完整。
【2】根据词语意思连线。
发现 创造出新的事物或方法。
发明 经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律
改变 改变原来的看法。
改观 事物发生了明显的差别。
【3】选文中画“ ”的句子运用了_________的修辞方法，我也能仿写一个这样的句子：_________________。
12、阅读理解
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很（ ）。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很（ ）的，( )、( ) ，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1、按原文填空。
2、这一段主要写了( )。
3、为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？
13、阅读
①刘天明是一家“大篷车”歌舞团的节日主持入，为了生活，他们常年在外漂泊，东奔西走到各地演出。
②这天，他们来到一个江南小城，在一家半新不旧的剧院里举行演出。刘天明想，票白天已经全部推销出去了，晚上的演出又可以放松了。说实话，歌舞团经常在这样的环境中演出，演员们大可不必用尽全力，反正把节目演完就算给观众一个交代。
③果然，演出开始后，观众的热情并不是很高。掌声稀稀拉拉的。但让刘天明感到奇怪的是，每个节目演完后，总有一双手在使劲地拍着巴掌，那掌声听起来分外清晰响亮。
④刘天明悄悄地与灯光师打了招呼，借着灯光，他终于看清了使劲拍巴掌的人，那是一位老太太。每个节目结束后，老太太就举起双手，拍起响亮的巴掌。看着老太太的举动，听着那孤単而响亮的掌声，刘天明心中一动，他觉得哪怕整个剧场只有老太太一个观众，他也要把今晚的节目主持好。于是，他很快调整了心态，开始一丝不苟地主持节目。同时，刘天明也关照演员要好好表演。
⑤随着演出的进行，老太太响亮的掌声也感染着周围的观众，观众的掌声渐渐变得越来越多。台下热烈的气氛也感染着刘天明和舞台上的演员，他们的节目也越演越精彩。
⑥演出结束后，观众们依依不舍地散去。刘天明看到那位老太太和她身边的一位中年男子正缓缓离座，他急忙走过去向老人表示谢意。老太太微笑着点了点头，中年人却对刘天明说:“我父母原来也是流浪的艺人，父亲在台上演出的时候，母亲总是在台下为父亲鼓掌。后来，观看父亲表演的人越来越少，掌声也稀拉了，父亲为此郁郁寡欢，生病去世了。但是，我母亲每次观看演出，总是要使劲地鼓掌，她说人要有一颗感恩的心，给别人鼓掌，也是为自己加油。”中年人说完，搀扶着老太太走了。
⑦“给别人鼓掌，也是为自己加油。”看着渐渐远去的母子俩，刘天明的双眼湿润了。他终于明白，拥有感恩的心，哪怕一个人的掌声也可以成就一台最精彩的演出。
【1】给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。
【2】根据下面的解释，在文中找出合适的词语，填在括号里。
①形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。 （_________________）
②形容舍不得离开。 （_________________）
【3】第④自然段说刘天明“调整了心态”，调整前的心态是___________，调整后的心态是________________。
【4】观众们观看演出时开始反应怎样，后来呢？请用“﹏﹏”在文画出相关句子。
【5】读了这篇短文，你明白了什么？
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14、开心阅读。
妈妈曾给我出过这样一个谜语：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。排下八卦阵，单捉飞来将。”这则迷语告诉我们：蜘蛛专吃活的东西，难道它不吃死的东西吗？这引起了我的兴趣，我做了实验。
我从墙角处捉来一只小蜘蛛，把它放进一个盒子里，四周扎上小洞，上面盖上玻璃。没等蜘蛛织网，我又捡来一只死的小虫、一只死苍蝇，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，随即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。
为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃死苍蝇，第二天，我又来到盒子前观察，看到死昆虫、死苍蝇还在原来的地方，可盒子角处多了一个网，蜘蛛在网上安静地趴着。这时，我想：昨天死苍蝇、死昆虫没被吃掉是不是因为没有网呢？于是，我又将死苍蝇拿起来轻轻地放在网上，可蜘蛛还是一动不动，紧接着，我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘，咦，蜘蛛好像有了反应，开始向颤动的方向爬去，我把笔收回，网停止了颤动，信号断了，它就停了下来，不一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。我又用笔尖触动网上死苍蝇的身体，网开始颤动，蜘蛛就开始向这边爬来，我又把笔尖收回，蜘蛛就停了，像上次那样，过了一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。噢！我终于明白了：原来蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的，靠织网而捕食的。于是，我把实验结果记录下来。
为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉，我又做了实验。将笔尖放在网上死苍蝇的身上，长时间的颤动，网的震动越来越大，蜘蛛产生的感觉好像也越来越强烈，蜘蛛便匆匆地赶过来，等蜘蛛碰到苍蝇，我将笔尖收回，只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将苍蝇捆住，接着又看着蜘蛛的背一动一动的，好像在吸食苍蝇，不一会儿，网上就剩下一个完整的空壳了。
这些充分证明：飞来的昆虫使蜘蛛网颤动，网颤动会使产生感觉，蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获，因此，才导致蜘蛛只吃活动物，而不吃死的昆虫。
【1】给短文加一个合适的题目。
【2】读划横线的句子，说说作者这样做的目的是什么？
【3】作者为了解决自己的疑惑，都是怎样做的？请你在文中用序号标出试验的步骤。
【4】通过实验，作者得出了什么结论？
【5】这篇文章给了你什么启示？
15、收集交流，分析原因
【1】我去图书馆里翻阅了大量的资料，找到了一些引发小学生近视的因素，主要的因素有： ___因素、____因素、__________因素、__________因素。
【2】个人因素是引起近视的主要因素，判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。
(1)在光线暗的地方看书会导致近视。（____）
(2)走路的时候看书对眼睛也不好。（____）
(3)车开动的时候，我们坐在车上无聊，看看书、玩玩手机，不会对眼睛造成伤害。（____）
(4)看电视、用电脑时间太久，只会使眼睛疲劳，晚上睡一觉就会好的。（____）
(5)看书、写字的姿势不正确或时间太久也对视力不利。（____）
【3】我调查了一下我们班近视的同学，了解了他们近视的情况，并做了以下的统计：有______%的同学是在光线暗的地方看书；有______%的同学是走路的时候看书；有______%的同学是当车开动的时候看书、玩手机；有______%的同学是看电脑、电视时间太久；有______%的同学是看书、写字的姿势不正确或时间太久。他们现在也知道自己不良的习惯给自己带来了不好的影响，所以也在试着慢慢改正。
16、修改病句。
①一团漆黑什么都看不见。
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②青岛的五月是旅游的好地方。
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17、修改下面的一段话。（1处错别字、2处错标点、2处语病）
在《书香简阳》读书活动中，通过网上读书，使我们认识了诸葛亮、列夫托尔斯泰、孙悟空等众多人物形象。我写的一遍读后感“我也想当诸葛亮”刊登在《语文学习》上，我们班还被评为“书香班级”的光荣称号呢。
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18、修改病句。
(1)通过这件事，使我明白了一些道理。
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(2)他即使不能动弹，也不能睡觉。
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(3)这本小说很美丽，很感人。
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(4)上课铃响了，大家紧迫地跑进教室。
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19、百字练笔
假如你是豆荚里的一粒豌豆，你会说些什么？会怎么做？请你展开想象写一写。
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