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随时随地学习
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1、做多余的事，反而会弄巧成拙，丧失原有的优势。这个道理出自寓言故事（ ）
A．《姜从树生》
B．《画蛇添足》
C．《曲突徙裁》
2、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．听了老师的讲解，我突然间恍然大悟。
B．他读书时总是细嚼慢咽，品味文字之美。
C．通过这次读书活动，使我增强了课外阅读的能力。
D．参加植树活动的有工人、农民、学生、政府工作人员和老人等。
3、下面故事中不属于《克雷洛夫寓言》的一项是（ ）
A．《乌鸦喝水》
B．《池子与河流》
C．《猫和厨师》
D．《橡树和芦苇》
4、选出书写错误的一项。（ ）
A. 企鹅 遇到 规律
B. 捕捉 猜响 夜肓
C. 黑黝黝 饥饿 敲鼓
5、组词。
申（________） 蝌（______） 卷（_______） 缤（_____）
伸（______） 科（______） 奏（_______） 滨（_______）
教（________） 瞪（_______） 剩（________） 载（________）
孝（_________） 登（________） 乘（________） 栽（_________）
6、了解作家。
（1）泰戈尔
①泰戈尔是享誉世界的__________诗人、哲学家。
②他曾获1913年___________文学奖。有《________》《________》等多部诗集出版。
（2）苏轼
苏轼的诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“____________”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“__________”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“__________”，其为“____________”之一。
7、多音字注音组词。（3分）
8、读拼音，写词语。
（1）chèn shān
mò shēng
xiāng tí bìng lùn
méi jīng dǎ cǎi
（2）爸爸带着我在游泳池里xì shuǎ，溅起一阵阵làng huā。
（3）实验证明：蜜蜂能zhǔn què biàn rèn方向。
9、课内阅读。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大（ ）。白荷花在这些大圆盘之间冒来。①有的才（ ）两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小（ ）。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要（ ）似的。
【1】把课文补充完整。
【2】用“﹏﹏”画出一个比喻句。
【3】对语段中画横线句子中的“冒”字理解正确的一项是（ ）
A．“冒”字表现了白荷花长势很快。“长”也可以表达同样的意思。
B．这个“冒”字形象地表现了白荷花长势很快，艳丽夺目，惹人喜爱。
【4】画横线的句子里，你最喜欢的是哪种白荷花？为什么？
____________
10、课内阅读。
①鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
②……
③鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
④鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
【1】从文段中找出下列词语的近义词。
赞赏——( ) 凶狠——( ) 均匀——( )
【2】联系上下文填空。
鹿差点儿被狮子追上的原因是____________，最后，鹿得以狮口逃生的原因是______________。
【3】用“—”画出文中的一个比喻句。
【4】读了第④段，你明白了什么？
__________________________________________
11、风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
【1】写出下列词语的近义词。
演奏—( ) 激动—( ) 温柔—( )
【2】这段话的中心句是__________________________
【3】“树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。”这一句是把______比作______。
【4】__________，让人感受到大自然的温柔；__________，让人感受到大自然的威力。
【5】这一段主要是写风经过________时，吹动________发出的声音。
12、课外阅读。
你好啊，海南岛！
①海南岛的地理位置是同内陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有十几千米。天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的陆地面积有3万多平方千米，仅次于台湾岛，是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。
②海南岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是：橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在五指山区遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有稀奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中，盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。树木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的宝库。
③海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。早在1927年，当地的群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。
④海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。
⑤我不禁面对大海高呼：“你好啊，海南岛！”
【1】请你用联系上下文的方法理解文中带点词语的意思，并把词语意思写下来。
“遍布”：_________________________________________
【2】第二自然段围绕“______________________”这句话介绍了海南岛的景色和物产：有热带水果、经济作物、___________、___________各种海产品、__________、四季常绿的树木和四季常开的鲜花。
【3】根据短文判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）海南岛是祖国的第一大岛。( )
（2）海南岛盛产热带水果和海产品，但不出产药材。( )
（3）海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。( )
（4）短文是围绕“海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。”这句话来写的。( )
【4】作者不禁面对大海高呼：“你好啊，海南岛！”，如果是你就站在海南岛上，你又会说些什么？
__________________________________________________
13、_______
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，能在空中自由自在地飞翔。在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。||
蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞wǔ( )着，叫hǎn( )着。这以后，它就把奖杯时刻dài( )在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。可是，奖杯很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕奖杯被别人偷去。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛连理都不理，把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。||
天cháng( )日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时缩在奖杯里，现在只能miǎn( )强从奖杯里伸出长着一对触角的头。每次想到自己的所作所为，蜗牛都会很后huǐ( )。
1．给短文添上题目，写在短文前的横线上。
2．拼读音节，在括号里填上恰当的字。
3．文章已经用“||”分成三部分，请写出第二部分的层意。
_______________________________________________________
4．“奖杯”是指蜗牛的__________________。
5．文中的蜗牛做得对吗？你会怎样教育它？
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14、课内阅读。
慢性子裁缝和急性子顾客（节选）
故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。
顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？……”
“不，”裁缝说，“就在冬天。”
裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
【1】故事发生在____________季，一位自称“性子____________”的顾客想要做件____________，他一共跑了____________家裁缝店。
【2】请将画“﹏﹏﹏”的句子改为转述句。
____________________________
【3】你认为把“顾客噌的一下子跳起来”换成“顾客站起来”好不好？为什么？
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15、阅读与理解。
竹
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。竹干既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（lì）和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿。”
然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，被诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
【1】“息”在字典中的意思有：A．呼吸时进出的气； B．停止 C．消息
（1）“息息相关”的“息”选（______）
（2）“自强不息”的“息”选（______）
【2】这篇短文写了竹子的_________、_________两个方面。 重点写了竹子的_________。
【3】“岁寒三友”是指_________、_________ 、_________。
【4】用横线画出文中的一句比喻句，句中把 比作 。
【5】根据意思在文中找出相应的词语。
（1）顽强，不屈服。（_______________）
（2）关系密切。 （_______________）
【6】你喜欢竹子吗？为什么？
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16、说说自己的学习习惯。你觉得自己在学习上的好习惯是什么，是怎么养成的？不好的习惯是什么，要如何克服？
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17、照样子，按要求完成句子练习。
（1）例：还有比这更好听的叫声吗？
没有比这更好听的叫声。
世界上还有比这更容易的事吗？
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（2）用恰当的关联词语合并句子。
老屋晒太阳 老屋听小蜘蛛讲故事。
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胡萝卜先生长着浓密的胡子。 胡萝卜先生每天都刮胡子。
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18、按照求完成句子练习。
（1）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改句子）
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（2）今天真冷啊！（把“冷”写具体，写一段话）
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（3）苏炳添打破了亚洲记录，他激动得跳了起来。（照样子写句子）
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19、修改下列句子中的错误。
1．陆老师表扬了全班同学和李敏。
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2．宗玲玲爱看图画书和音乐。
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3．我估计王杨这次考试肯定能得100分。
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20、修改下面的病句。
（1）大家都想干走这只可怜的小鸭。
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（2）小麦成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。
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（3）在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
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21、习作。
习作题目： 《告诉你一个小窍门》
生活中，一些小窍门往往会有大用处。请介绍一个小窍门，要写清楚小窍门是什么，你利用小窍门解决问题的经过，以及它给你带来的好处。
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