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随时随地学习
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1、《灰雀》的故事体现了（ ）
A．小男孩不爱护小动物，捉走了灰雀。
B．小男孩知错就改，是个诚实的孩子。
2、下列哪个成语来自历史故事？（ ）
A．手舞足蹈
B．鹬蚌相争
C．闻鸡起舞
D．狐假虎威
3、出自《安徒生童话》的故事是（ ）
A．《稻草人》
B．《灰姑娘》
C．《卖火柴的小女孩》
4、下列关于阅读方法的说法或做法错误的一项是（ ）
A．带着问题边读边思考，可以帮助我们理解文章内容。
B．默读的时候尽量用手指着读，这样不会影响阅读速度。
C．如果阅读的时候有不懂的地方，可以去向别人请教。
5、写出下列词语的反义词。
浩瀚( ) 喧闹( ) 干净( )
6、查字典，完成填空。
“燕”字用音序查字法应查大写字母__________，用部首查字法应查________部，第六笔是________。
7、根据课文内容填空，并完成练习。
（1）海底真是个( )、( )的世界。
（2）一身_______ 的羽毛，一对________有力的翅膀，加上________似的尾巴，凑成了那样可爱的_______的小燕子。
（3）自古以来，许多诗人会在传统节日里用诗句表达自己的情感。诗人王维用“_____________ ，___________”表达自己在重阳节时对远方亲人的思念。
（4）学习了《__________》，我们认识了胆小鬼小沙；学习了 《我不能失信》，我们从( )身上学会了做人要守信用；学习了( )（作者）的《肥皂泡》，我们感受到了童年的美好。
8、将下面的字准确、美观地抄写在田字格内。
千家万户增粮食，国泰民安四季春。
9、小人国
1675年的一天，天空忽然下起了滂沱大雨，狭小的实验室又黑又闷，列文虎克无法再观察显微镜，便站在屋檐下的窗口，眺望从天飞落的雨水。忽然，他萌生了一个念头：用显微镜来看看雨水里有什么东西。于是，他跑到屋檐边上，用吸管在水塘里取了一管雨水，滴了一滴在显微镜下，进行观察。
“雨水怎么会活？”列文虎克不禁大叫起来。原来，他看到雨水里有无数奇形怪状的小东西在蠕动。他认为是自己眼睛过于疲劳而造成错觉，便揉了揉发涩的眼皮再看，结果仍与刚才一样，他感到十分惊骇，连忙大声呼唤自己的女儿，女儿听到父亲的喊叫声，以为实验室里发生了什么意外的事，直奔实验室。
“我给你看个东西。”列文虎克指了指显微镜。女儿凑到显微镜跟前一看，惊奇地叫道：“哎呀，这是什么东西啊？跟童话里的‘小人国’一样。”
“这是雨水里的世界。”
“那真是太奇怪了。”
“是啊，确实太不可思议了。”列文虎克陷入了沉思，“这些‘小人国’里的‘居民’是从天上来的吗？”
【1】从二、三段中找出一对近义词：_____﹣﹣_____
【2】请联系上下文，说说词语的意思：
不可思议：_____
【3】列文虎克觉得“不可思议”的现象是什么？
_____
【4】根据学过的课文《玩出了名堂》，我知道这篇短文中所说的“小人国”里的“居民”其实是_____，正是因为列文虎克发明了_____，我们才有幸认识了这个“小人国”世界。
【5】生活中，你自己或是身边的同学们有什么新奇的发现吗？写出来，分享一下。
_____
10、阅读文章，回答问题。
睡姿百态
动物休息或睡觉的姿势，千姿百态。
江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼，无论在游动还是静止的时候，都睁大着眼睛，好像它们从来不睡觉似的。其实，鱼因为大多数没有眼睑，没法闭上眼睛睡觉。
栖息在树上的金丝雀等鸟儿，两只脚停在树上睡觉，它们有趾骨和韧带来帮忙，不会从树上摔下来。
长颈鹿睡觉时头部向后仰着，长脖子向后仰着，弯成弓形，前腿和一条后腿弯在肚子下，另一条腿伸展在一边。耳朵竖着，时刻警戒着。它们酣睡的时间很短，最长不超过12分钟，最短只有1分钟。这样的酣睡，每夜5~10次，每次平均4分钟。
动物睡觉也是一种休息，可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸、循环、消化和排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。
【1】金鱼游动或静止时都睁大着眼睛，是因为（ ）。
A.它们从来不睡觉。
B.它们时刻警惕天敌的侵袭。
C.它们大多数没有眼睑，无法闭眼睡觉。
D.它们用大眼睛吸引异性。
【2】金丝雀等鸟儿能两只脚停在树上睡觉，是因为（ ）。
A.这是它们的一种爱好。
B.它们能飞行，万一摔下能立即展翅高飞。
C.它们的脚上有黏液。
D.它们有趾骨和韧带来帮忙，不会从树上摔下来。
【3】下列说法哪一项是错误的？ （ ）
A.长颈鹿每夜睡觉的时间不超过12分钟。
B.长颈鹿睡觉时竖起耳朵是为了及时发现危险。
C.金丝雀和长颈鹿睡觉都是一种休息放松，为了消除疲劳。
D.动物睡觉时，呼吸、循环、消化和排泄等器官的工作节奏变慢。
【4】这篇短文围绕“________”这句话，介绍了__、__、__这几种动物的独特睡姿。
11、阅读短文。
牛顿搬家了，搬进了一幢新楼。
这位著名科学家那段时间研究的是“光线在薄面上是怎样反射的？”
他每天都在读书、思考。早上起床穿衣服，突然想到了研究中的问题，他就像被定身法定住了一样，呆住了，然后就开始实验或工作，所以他经常穿错了袜子，或者在夏天穿上秋天的衣服。
“太阳光是最好的光源，肥皂泡是最理想的薄面，太阳光照到上面，它为什么会变成五颜六色呢？” 牛顿有脑子里开始翻江倒海。他提着一桶肥皂水走到院子里，吹起了肥皂泡。他那两只眼睛直盯着飘来飘去的肥皂泡，一个泡破了，接着又吹一个，从太阳一出来他就吹，一吹就是几个小时。邻居家的小孩子从楼窗上伸出头来，冲他叫：“疯老头！你一只脚没穿袜子！”
邻居家的老太太摇着头：“老小，老小，老了倒成了孩子！”
后来，邻里们终于知道这个“疯老头”是英皇家学会的研究员牛顿，他吹肥皂泡是在研究学问。邻居们不禁对他肃然起敬。
【1】文中的“疯”老头是_____。他“疯”的具体表现是：①__________；②________。他吹肥皂泡是为了__________。
【2】“太阳光是最好的光源，肥皂泡是最理想的薄面，太阳光照到上面，它为什么会变得五颜六色呢？”这个句子是（ ）
A.设问句 B.反问句 C.一般疑问句
【3】简答：“肃然起敬”是什么意思？邻居们为什么不禁对他肃然起敬？
________________
【4】给文章加上合适的题目，写在横线上。
12、阅读《家乡的银梨》，完成练习。
家乡的银梨
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪（lán）地吮（shǔn）吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
（1）从短文中找出合适的词语填在括号内。（3分）
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶
（ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋
（2）读短文，找出梨果的特点填空。（3分）
①形状：
②颜色：开始呈 ，后来
③气味：
（3）用“ ”在文中画出一个比喻句，再用“ ”在文中画出一个拟人句。（2分）
（4）短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有： 、
、 。（3分）
（5）作者为什么爱家乡的银梨？（2分）
13、我会阅读短文，回答问题。
马
我喜欢马，因为马是人类的好朋友。
马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上驮了三个重伤员，顺利地过了草地。
马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！
马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢？
马还会关心主人呢。据说有一名战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tiǎn）他的脸，然后嘶（sī）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。
这样的马，能不让人喜欢吗？
【1】结合短文，判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）所有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间。( )
（2）马是人类的好朋友，大家都喜欢它。( )
【2】联系上下文，我知道短文中“老马识途”指的是（ ）
A．马很老了，不认识回家的路
B．马即使走很远的路，也能找到家
【3】第5自然段写了马救助主人的动作，请你排排序，体会马对主人的关心。（填序号）
①趴 ②咬住 ③舔 ④送回 ⑤嘶叫 ⑥跑
( )→( )→( )→( )→( )→( )
【4】你认为还有什么动物也是人类的好朋友？为什么？
_______________________
14、阅读
诚实的华盛顿
华盛顿是美国第一任总统，他小时候特别活泼好动。
有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸用惯了的一把小斧头握在手里，胡乱砍着玩。他一会儿在这试试，一会儿在那砍砍。玩着玩着，他来到花园的一株小树下，叫着：“来吧，让我在你身上试试。”说着一斧头砍下去，只听“咔嚓”一声，小树被砍成了两截。这下小华盛顿可闯了大祸。被他砍倒的这棵小樱桃树，是爸爸买回来的优良品种，用来做试验的。
不久，爸爸从外面回来，一眼望见他最心爱的树被砍倒，他气坏了，大发雷霆：“是谁砍了我的树？要是让我发现是谁，我要，我就要……”他脸色铁青，嘴唇直哆嗦。小华盛顿的心里在激烈的斗争着。终于，他鼓起勇气，慢慢走到爸爸面前说：“爸爸，请你惩罚我吧，这事是我干的，我是想试试这把斧头是否锋利，所以就，就……”小华盛顿喉咙哽咽了，他惭愧地低下了头。爸爸见儿子在错误面前这样诚实，转怒为喜。他一把搂住儿子，非常激动地说：“我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎话。”
【1】写出与“大发雷霆”的意思相近的两个词语( )( )。
【2】阅读短文，选择正确的答案。
（1）从爸爸的“脸色铁青，嘴唇直哆嗦”，可以感受到爸爸( )
A．很难过 B．很失望 C．很愤怒 D．很痛苦
（2）小华盛顿砍爸爸的樱桃树是因为( )
A．想试下自己的力气有多大 B．不知樱桃树是爸爸种下的
C．觉得用斧头砍树很有意思 D．想试下那把斧头是否锋利
（3）“小华盛顿的心里在激烈的斗争着。”他心里会想些什么？( )
A．不就是一颗樱桃树吗？至于那么动怒吗？ B．事情确实是我做的，我不承认不就行了！
C．爸爸这么生气，我应不应该说实话呢？ D．要是承认，我肯定会挨揍，还是不承认了！
【3】你对“我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎话。”这句话是怎么理解的？
____
【4】爸爸“大发雷霆”是因为____，后来“转怒为喜”，又是因为____。
【5】读了这篇短文，你想对小华盛顿说些什么？请写下来。
____
15、课外阅读。
吃 西 瓜
前几天,爸爸买了两个又大又圆的西瓜。晚上,天气闷热,爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
我和弟弟看着这两个西瓜,就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜。啊!是个生的,粉里微微泛有白色,瓜子也是白嫩的,我和弟弟好失望。可是,爸爸一声不吭,若无其事地切开第二个。啊!鲜红的瓜瓤,又黑又饱满的瓜子,诱人的西瓜汁往外渗着,渗着。
“吃吧!吃吧!”爸爸把两块瓜推到我和弟弟面前笑着说。弟弟大口大口地吃起来。我刚要吃,突然发现爸爸拿起一块生西瓜吃了起来。这时,爸爸发现我正盯着他,立刻微笑着说:“你吃你的吧,这生瓜也很好吃呀!”这时,我心里真不是滋味,手中小小的一块西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口,可怎么也咽不下去。于是,我放下手中的熟瓜,拿起一块生瓜咬了一大口,清淡无味。可我还是把它吃下去了。
这件事过去很多天了,但我的心里甜甜的。我觉得在这件小事中,我得到了一种宝贵的东西。
1.给下面词语中加点的字选择正确的读音,并用“√”画出来。
闷热(mēn mèn) 瓜瓤(yáng ráng)
诱人(yòu xìu) 咽不下去(yàn yè)
2.判断四个自然段的小标题哪个对,在括号内画“√”。
第1自然段:买瓜。( )
第2自然段:切瓜。( )
第3自然段:让瓜。( )
第4自然段:吃瓜。( )
3.用“
”画出第3自然段中描写“我”心理活动的句子。
4.描写爸爸吃瓜动作的词语有 、 。
5. “我得到了一种宝贵的东西。”这种东西是( )。
A.西瓜的营养 B.父子的情谊
C.父亲的疼爱 D.团结的力量
16、按要求写句子。
（1）他会在森林里演奏他的手风琴。（缩句）
_____________________________________________
（2）父亲带着我从树林边走过。（改为”被”字向）
_____________________________________________
（3）树林里的鸟真多啊！（改为带问号的向子，意思不变）
_____________________________________________
（4）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用加点词写话）
_________________________________________________________
17、根据课文内容填空。
(1)《掌声》一文中同学们给了英子________次掌声。
(2)《灰雀》一文表现了________关爱下一代成长。
(3)众皆____________，光____________击瓮破之。
(4)仁者____________，有礼者敬人。
(5)积____________成福，积怨成祸。
18、句子乐园。
（1）它的声音小得几乎听不见了。（仿写句子）
___________得______________。
（2）修改下面的病句。
快过年了，妈妈买了橙子、苹果、西红柿等水果。
____________________
（3）西沙群岛会更加美丽。 西沙群岛会更加富饶。（用关联词语合并句子）
___________________________________
（4）围绕下面的句子，用总分结构续写一句话。
公园的景色真美啊！_______________________________
19、用“
”删除句中重复、多余的词语。
1．天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的白色的、灰色的云朵。
2．小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够十分牢固，就剪了一段用来放风筝。
3．在那里，一切都也许可能发生，一切都妙不可言。
20、请对下面的段落进行修改。（里面有3处错误）
上课铃声响了，我们全体每个学生都赶快走进教室。李老师不但生病了，但她仍然坚持给我们上课。李老师的课讲得非常生动有趣，听得津津有味。
________________________
21、模仿第7自然段的写法，写一段总分结构的话。
操场上，同学们玩得真高兴呀！有的……有的……还有的……。 _____________
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