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1、读句子，注意加点词，下面句子特点不一样的一句是（ ）
A．树枝在林中互相触碰着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
B．小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
C．遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
2、小刚正在为“团结就是力量”主题班会准备发言稿，适合用在发言稿中的一句名言是（ ）
A．不迁怒，不贰过
B．仁者爱人，有礼者敬人
C．人心齐，泰山移
D．灯不拨不亮，话不说不明
3、关于《格林童话》，下列说法错误的是（ ）
A.猎人剪开狼肚子，救出了小红帽和奶奶。
B.白雪公主长得很漂亮，王后很忌（jì）妒（dù）她。
C.虽然渔夫的妻子很贪（tān）婪（lán），但比目鱼仍满足了她所有的要求。
4、下列句子中，把事物当作人来写的一项是（ ）
A．海底的动物常常在窃窃私语。
B．我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
C．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
D．树林里的蘑菇像一个个小斗笠。
5、我能补全句子。
1．在家庭会议上，我建议妈妈__________________________________。
2．________________建议________________________________________。
3．我向爸爸提出了_________________________________________的建议。
4．_________________________________________________________的建议。
6、看拼音，写词语
róng qiú kǒng què tiào wǔ xiāng hù
( ) ( ) ( ) ( )
kuáng fēng fú zhuāng hàn zú guī zé
( ) ( ) ( ) ( )
7、看拼音,写词语。
zī shì ɡǔ lì pǔ tōnɡ wēi xiǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
qínɡ xù kuān yù
（ ） （ ）
8、读拼音，写词语。
（1）kě lián 
的小女孩，在寒冷的大年夜燃着了一大把huǒ chái ，她看见了là zhú，顿时感觉nuǎn huo 起来，让她忘记了tòng kǔ，她就这样微笑着dòng 
死了。
（2）chuāng qián 有一大片草地，长满pú gōng yīng 
，当花shèng kāi 的时候，就像我们的手掌不在hé lǒng ，草地就变成金色的了，多么yǒu qù啊！
（3）列宁在jiāo wài yǎng bìng ，在公园散步的时候，发现三只huān kuài 的灰雀，还有一个chéng shí的男孩。
9、课外阅读。
我要说汉语
1929年,联合国的前身——“国际联盟” 召开(载 裁)军会议。当时会议的惯例是,发言时只允许使用英、法两种语言。中国代表团团长蒋作宾先生(题 提)出,自己发言时要说汉语。他的提(议 意)遭到了一些国家的(返 反)对,说一是惯例不能随便改,二是中国文字(推 难)懂,不易于(推 难)广。
对此,蒋作宾先生进行了义正词严的反驳。他说,使用英、法两种语言虽然是惯例,但这却是不公平的,因为它把占世界人口四分之一的中国人所使用的语言排除在外了,忽视世界人口的四分之一,国际联盟还有什么意义呢?至于说汉语难懂,每个国家都以自己的语言为骄傲,认为自己的语言是最易于世界通行的。中国历史文化悠久,对世界文明起到巨大的推进作用,只要你热爱她,你会发现她的语言是世界上最美丽的语言。
到了中国代表发言的时候,蒋作宾庄严地走上讲台,面对世界各国代表,他神情自若,不卑(bēi)不亢(kàng)地用汉语进行发言。
他一开口就震动了所有的代表。散会后,代表们纷纷表示在国际会议上还是第一次听到汉语,中国真了不起!
从那以后,经过中国人的不懈(xiè)努力,最终使汉语成为联合国正式的使用语言之一。
【1】在文中括号里正确的字下面画“ ”。
【2】根据意思,在文中找出对应的词语。
(1)一向的做法,常规。( )
(2)理由正当充分,措词严正有力。 ( )
(3)神情脸色自然跟平常没什么不同。形容人遇事不惊,非常镇静。( )
【3】读了这篇文章,你觉得蒋作宾是个怎样的人?
_________________________________________
10、阅读。
金步甲（节选）
金步甲是消灭毛虫的小能手，所以被人们称为“园丁”。但是人们说金步甲不光吃毛虫，它甚至会残忍地吃自己的同类呢。这是真的吗？抱着这样的疑问，我做了一个实验。实验证明，确实如人们所说。
春天的时候，我在田地里捉了二十多只金步甲来做这个实验。我把它们放到一个底部垫有少量土的瓶子里。
为了弄清楚真相，我守株待兔守在瓶子前，等待“凶手”的到来。我终于亲眼见识了它们是怎样杀死同类的。我看见一只雌金步甲走向一只雄金步甲，它撩起雄金步甲的鞘翅，一口咬住了雄金步甲的腹部末端。雄金步甲拼尽力气也没成功挣脱。雌金步甲在雄金步甲的腹部划开一道口子并把头伸了进去，开始吃雄金步甲硬壳下的软组织。雄金步甲痛苦地扭动着身子，雌金步甲却毫不心软。最后，雄金步甲只剩下了一副躯壳。
金步甲除了吃同类，也喜欢吃其他害虫。那么它们还喜欢吃什么虫子呢？瓶子里的五只雌金步甲告诉了我们答案。
开始，我放了几只松毛虫进去。一只金步甲嗅到了松毛虫的味道，迅速地向松毛虫冲过来，其他的几只也都围了上来，转眼间，松毛虫就被撕成了碎片。接着，我又放了些刺毛虫进去。刚开始，它们互不理睬。后来，金步甲可能饿了，就向刺毛虫走去，可是碰到刺毛虫的刺时，就又退了回来。几天过去了，金步甲饿坏了，于是，胆大的金步甲向刺毛虫发动进攻了。剩下的金步甲也开始行动，几只金步甲从不同的方向攻击刺毛虫，最终制服了刺毛虫，饱餐了一顿。
【1】“守株待兔”在文中指的是_________________。
【2】金步甲被人们称为“园丁”，是因为金步甲能（ ）
A．除草
B．消灭毛虫
C．给庄稼施肥
D．浇水
【3】文中第四自然段是一个段___________，起到的作用是______________。
【4】金步甲是怎样吃同类的？在文中找出答案，用“﹏﹏﹏”标出来。
【5】第二自然段中加点的“这个实验”是为了证明什么？
___________________
11、阅读文章，完成练习。
红花和绿叶
百花园里一片春光，花儿露出红艳艳的脸庞。蝴蝶围着她跳舞，蜜蜂围着她唱歌。于是，花儿骄傲起来，觉得唯有自己最漂亮，她瞧不起四周的绿叶，认为他们既不美也不香。
花儿想要突出自己，她（觉 决）定离开绿叶，于是乘（chén chéng）着一阵风儿向天空飘去。她飘呀飘呀，越飘越高。地下的绿叶向她喊道：“花儿姐姐，快回来吧，离开我们你活不成的。”
花儿哪里肯听，依然在空中飘，她还得意地舞动身姿呢！谁知风儿一停，她一头栽（zāi zhāi）倒在地上。她躺在那儿，蜜蜂、蝴蝶都不来了，唯有灰尘伴在她的身旁。不久，在阳光照射下，她枯萎了，最（中 终）被扫进了垃圾箱。这时，她后悔了，心想：_______________
【1】圈出文中加点字的正确读音。
【2】在括号中选择正确的字，用“√”表示。
【3】从文中找出下列词语的近义词。
仍然——( ) 懊（ào）悔——( )
【4】根据文章内容填空。
花儿觉得_________，很骄傲。她认为绿叶________，瞧不起他们。最后花儿___________。
【5】在第3自然段中找出表示花儿动作的词，按顺序写在下面的括号里。
( )( )( )( )
【6】结尾处花儿被扫进了垃圾箱，这时，她会怎么想呢？把最后一自然段补充完整。
12、阅读童话，完成练习。
傲慢的小老鼠
①从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。
②有一次，它去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！”说着，把蜗牛踢得滚出去很远。
③又有一次，小老鼠到河边喝水， 小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧。”
④一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气昂地说：“谁给你这么大的胆子，它狠狠踢了过去。“嘭”的一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小老鼠却“哎哟，哎哟”地叫了起来，原来它的脚上肿（zhǒng）起了一个大包。
⑤小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，丝毫不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！记住：“只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。
(1)查字典可以知道，第④自然段中“趾高气昂“中“趾”的意思是“脚趾”，“昂”的意思是“得意的样子”。再联系上下文_____
A．形容小老鼠讲话的声音很响亮。
B．形容小老鼠讲话的样子很自大。
C．形容小老鼠讲话时变得很高大。
D．形容小老鼠说话时装得很镇定。
联系上下文，猜一猜第⑤自然段中“羞愧”的意思是( )
(2)读第③自然段，联系上下文进行预测，小老鼠还会遇见谁，使故事更完整。
______
(3)这个童话故事告诉我们什么道理？请你用“ ”在文中画出来。
(4)在童话王国里，我们遇到了许多新朋友，比如“卖火柴的小女孩”“稻草人”“丑小鸭”等。谁给你留下的印象最深？请用简短的话写一写。_____：_____
13、课外练习。
桂林的漓江
桂林的漓江是一条十分美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船 。颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，（ ）没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，（ ）它是那么纯洁安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山 。伏波山……使桂林的山水永远那么清秀，隽美。
【1】在文中的括号里填上恰当的关联词。
【2】找出文中描写颜色的词语。
__________ __________
【3】用“ ”画出文中的拟人句 。
【4】短文是按照_______顺序来写的。 文中分别描写了漓江_______，_______，_______，_______的景色，分别用文中的一个词概括 它们的特点为：__________，________，__________，__________。
【5】读了这篇短文，你有什么感想？
____________________
14、阅读课内语段，然后答题。
《赵州桥》节选
①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
③赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
【1】请结合选文内容，找出能表现赵州桥特点的三个词语。
（1）____ （2）____ （3）____
【2】选文第①自然段中“这种设计，在建桥史上是一个创举”，“这种设计”指怎样的设计？它有什么作用？请简要叙述。
（1）“这种设计”指：____
（2）“这种设计”的作用：____
15、熟读精思：阅读文段，完成文后练习。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进洞里冬眠。紫貂捕到野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
【1】这段话选自课文《____________》。
【2】用“ ”标出短文中描写积雪的句子。
【3】文中有句话虽然没有写风，却让人感觉到风的存在。请你用“ ”画出。
【4】用四个字概括画“ ”句子的意思。
___________________________
【5】写出两个带雪字的四字词（或诗句）。
__________________ __________________
16、按要求，完成句子
①从母鸡身下的蛋壳里艰难地钻出一个湿漉漉的小脑袋。
缩句：_____________
②只有钱学森折的飞镖，飞得最远。
改为比喻句：___________
③我们带着面包、饼干、可乐等饮料外出旅游。（修改病句）
___________
17、句子训练场。（原创）
1．绿树连成一片，仿佛______________________________。（补充比喻句）
2．两只小鸟站在树枝上____________________________。（补充拟人句）
3．老师的眼睛告诉我______________________________。（补充和学习习惯相关的句子）
4．这条街道白天很________，晚上却很________。（补充一对反义词）
18、课文中多处运用了比喻的修辞方法，将事物写得生动形象，请你也试着用这种修辞方法描写一种事物。
19、修改下面的一段话。（这段话中有三处不同错误）
走进学生阅览室，书架上崭新的图书，桌子上还摆放着《小学生教学报》《稻草人》《中国少年报》等报纸。很多同学以经坐在里面津津有味地看书了。
______________
20、修改下列语段。
这天的中午，天气非常特别闷热。一会儿，天空乌云密布，刮起了大风。雷声紧跟着闪电，震得窗户直响。哗哗地下起来，越下越大。向窗外望去，近处的景物看不见了，远处的景物也看不清了。
__________________
21、作文。
写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间可能会发生什么事，然后写下来。
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