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随时随地学习
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1、唐代诗人韩愈的诗句“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲，杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”描写的是（ ）的美丽景色。
A．早春
B．仲春（处春季之中）
C．晚春
2、本学期三（3）班实行班干部轮流制，下列属于实行班干部轮流制好处的是哪一项？（ ）
①调动积极性。②锻炼组织、管理能力。③变动大，不利于班级稳定性。④培养责任心。
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
3、读下面的句子，比喻句的是（ ）
A. 蒲公英的花就像手掌，可以张开、合上。
B. 那些被闷了好久的蜜蜂像四面飞散，好像在寻找回家的方向。
C. 大家都说我长得像我爸爸。
4、下面词语中加点字的注音有错误的一组是（ ）
A．禁止（jìn） 打中（zhòng） 胸脯（pǔ）
B．浸泡（jìn） 胳臂（bei） 羊圈（juàn）
C．竹笋（sǔn） 掠夺（lüè） 吟唱（yín）
D．瞬间（shùn） 侦查（zhēn） 还账（huán）
5、按要求写词语。
哈哈大笑（AABC式词）__________ _________ __________
故事—事故 火柴—________ _________ _________
6、写出反义词。
张开——______ 柔软——______ 潮湿——______
7、看图猜寓言故事，并任选一则介绍给大家（不会写的字可用拼音代替）。
（1）_____ （2）______ （3）______ （4）_______
我想给大家介绍的寓言故事是________，这个故事的主要内容是_____________。故事给我们的启示是_______________。
8、读拼音，写词语。
zhì huì jiě shì bào yuan huò qǔ xù shù
jiè shào xiāng féng zhèng tuō pǔ sù bù zhì
9、课外阅读。
九只鸟
①老爷爷住在一个山脚下。
②有一天，老爷爷推开门，看着门外说：“唉，我多么希望家门口有一片森林啊！”老爷爷开始种树。可是，他年纪太大了，只种了九棵树，再也种不动了。老爷爷说：“（ ）我只种了九棵树，（ ），我还是希望看到一片森林。我得想办法让树能多起来。”老爷爷找出了家里所有的木板，把它们钉成了九个鸟窝。然后，把鸟窝安放在每一棵树上。
③有一天，飞来了九只小鸟，住进了老爷爷做的鸟窝里。
④再过几天，九只小鸟各自又带来了一只小鸟，新来的小鸟也住进了老爷爷做的鸟窝里。
⑤每天早上，十八只小鸟会飞到很远的森林里找野果子吃。
⑥晚上，十八只小鸟回来了。它们爱干净，总是把鸟屎拉倒鸟窝外面的地上。鸟屎里面，有野果的种子。
⑦春天的时候，这些野果的种子在地里发芽了。春风吹呀吹，每棵小芽，都长成了小树苗。老爷爷多么喜欢这些小树苗呀！
⑧夏天的时候，十八只小鸟都有自己的孩子。等孩子们会飞的时候，它们会跟着爸爸妈妈飞到很远的森林里去找野果子吃。
【1】文中括号里应该填的关联词是（ ）
A．因为……所以……
B．只要……就……
C．虽然……但是……
D．只有……才……
【2】老爷爷做鸟窝是为了_________________________。后来这九个鸟窝里住进了______只小鸟，它们____________________，于是，地上又长出了新的树苗。
【3】你觉得故事后面会怎样发展呢？发挥想象，写一写。
_____________________________
【4】小鸟是人类的朋友，我们可以做哪些事来保护它们呢？
_____________________________
10、课内阅读
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然响起了
掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
【1】读下面的句子，通过加点的字，体会到了英子怎样的心情，写一写。
（1）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。
____________________________
（2）英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
_____________________________
【2】为什么同学们给英子两次掌声？
第一次：_______________________
第二次：_____________________
【3】在生活和学习中，你想把掌声送给谁？说说原因。
___________________________
11、读语段，完成题目。
gǔ dài（ ）就有清明节，距今dà yuē（ ）有两千五百年的lì shǐ（ ）。清明时节，人们gè zì（ ）回乡祭祖，追思先人，寄托自己的（思念 相思）之情。清明时节，还是踏青xīn shǎng（ ）春光的好时节。人们gǎn jí（ ）似的jù lǒng（ ）到（争光添彩 争奇斗艳）的繁花绿树边，闻芬芳，拍美景，jì lù（ ）下这美好的瞬间。
【1】正确拼读，写出词语，让语段通畅。
【2】用“√”从括号里选择词语，让语段表达更精准。
【3】本学期我们学习了古诗《清明》，请你把它正确、工整地默写下来。
___________________
_______________________ ，___________________________。
_______________________ ，___________________________。
【4】开展“传统节日”综合性学习活动以来，除《清明》《元日》外，你还积累了哪些和传统节日有关的古诗呢？至少写两个。______________ ______________
12、阅读短文，完成文后练习。（15分）
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
（1）给短文加个题目，写在横线上。（2分）
（2）小鸟们在争论一个什么问题？ （2分）
（3）写出下面词语的近义词。（3分）
万紫千红（ ） 全面（ ） 争论（ ）
（4）小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分）
①小白鸽说： ②小燕子说：
③麻雀说： ④小黄莺说：
（5）小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（3分）
（6）短文采用（ ）修辞手法来描写动物。（1分）
13、阅读短文，完成练习。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
火灾就是命令，无数只蚂蚁迅速聚拢，紧紧抱成团，像球一样飞速滚动，以最快的速度逃离火海。
每当想到这些，我就泪眼模糊，深为它们的行为所震撼。我仿佛看见在凶猛的火舌中，一个巨大的黑球正沿着山脊滚动，我仿佛听见噼里啪啦的爆裂声，那是最外一层的蚂蚁在用生命保护着里面的同伴，用身体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆没。
生命的渺小、体力的单薄，并没有什么可怕的。世界上称得上伟大的东西，往往不是体积而是精神。
【1】写出下列词语的近义词。
震撼——（____） 渺小——（____）
【2】请你从文中挑选一个短语，作为文章的题目写在文首的“ ”上。
【3】想一想，画一画。
(1)当野火烧起来的时候，蚂蚁是怎样逃生的？用“ ”在文中画上相关的句子。
(2)假如妈蚁们不这样逃生，结局是什么样的？用“～～～”在文中画出相关的句子。
(3)短文告诉我们一个什么道理？用双横线画出来。
【4】读了短文后，你想对蚂蚁说些什么？
______________________________________________
14、阅读理解。
小蚂蚁
一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”
小蚂蚁听了很得意，心想：“啊！地球上的山和洋都被我征服了，我多伟大！得赶快回去，向伙伴们炫耀一番！”于是，他调头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到了一半，一阵风又吹得它腾空而起，飘落在一片汪洋大海中。幸好，又被那个男孩看见了，那孩子一面伸过一根树枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜！连这么个小土堆和小水洼都过不去！”
小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过山和洋吗？”
【1】根据句子的意思，从文中找出合适的词语。
（1）刻意向他人展示自己认可的事物，从而获得别人的赞美与羡慕。______
（2）意想不到的，不是经常的。______
【2】小蚂蚁为什么“很得意”？
_________________________
【3】小蚂蚁为什么又“疑惑不解”？
___________________________
【4】读了短文，你想对小蚂蚁说点什么？
_____________________________
15、阅读理解。
农历十二月被称为腊月，每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节，这个节日是古人用来祭祀先祖(身 神)灵并且祈求新的一年能够收获丰硕和吉祥如意的节日。
这天我国大多数地区都有吃腊八粥的习（俗 谷）。腊八粥是用八种当年收获的新鲜粮食和瓜果煮成，腊八粥还有一个名字叫“七宝五味粥”。
关于腊八节的来历有很多传说，据说当年朱元璋落难时腊八粥救了朱元璋的命。后来朱元璋平定天下，当了皇帝，为了(记 纪)念那个特殊的日子，于是把这一天定为腊八节，把自己那天吃的(杂 朵)粮粥正式命名为腊八粥。
【1】用“/”划去不正确的字。
【2】给短文加一个标题。
【3】从短文中，我知道腊八节有___________的习俗,它是用__________煮的，它还有一个名字叫__________。
【4】腊八节是古人用来干什么的节日？用“———— ”画出来
【5】你还知道我国哪个传统节日？这个节日有哪些习俗？
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16、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，九月初九重阳节又被称为“敬老节”，自古以来就是中国的传统节日。随着我国老龄化程度的加深，两会期间，有代表呼吁将重阳节设定为国家法定节假日，请简要谈谈你的看法，并说明理由。
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17、口语交际。
如今，越来越多的人养宠物狗，随之出现了一些不文明现象，如：溜狗不牵绳、不处理宠物狗的粪便……对于这些“小事”，你有什么看法或建议？想一想，和同学们交流一下吧。
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18、组织讨论下面的几个问题。
(1)日记的格式是怎样的？
(2)日记里可以写些什么？
(3)写日记有什么好处？
(4)为什么日记不设标题？
整理交流看法。
写日记的好处：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19、修改病句。
1．教室里静悄悄的，热闹极了。
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2．我们热烈地接待了来访的客人。
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3．这是奇怪的一幅画。
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4．愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸。
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20、文中有四处错误，请修改。
秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，你就会看到美丽的鲜花和诱人的香味，有菊花、桂花、月季花、桃花等，它开得最美。操场上空，迎风飘扬；教室里，窗明几净，同学们在朗读课文。我们的校园真美啊！
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21、根据下面的材料写一张留言条
重阳节到了，红红想约丽丽明天一起去看望王奶奶，可丽丽不在家，她准备写一张留言条，让丽丽明天上午8点在家里等她一起去。请你为红红写一张留言条。
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