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湖州2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子表述正确的一项是(     

    A.杜甫、苏轼、曾几都是宋代的诗人。

    B.寓言是生活的一面镜子,一般比较短小,背后往往藏着深刻的道理。

    C.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”这句话中的“冒”字用得好,写出了荷花被荷叶挤压的样子。

    D.《鹿角和鹿腿》一文选自克雷洛夫所著的《克雷洛夫寓言》。

  • 2、“早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。”一句中“浸”的意思是(       

    A.泡在液体里

    B.液体渗入

    C.逐渐

  • 3、下列每小题中,只有一个词语填入横线部分最恰当(序号)。

    【1】湿润的东风 荒野,在竹林中吹着口笛。( )

    A.吹过

    B.走过

    C.迈过

    D.掠过

    【2】它们排列得并不规则,甚至有些 ,然而,这更增添了水泥道的美。( )

    A.凌乱

    B.杂乱

    C.散乱

    D.混乱

    【3】秋雨趁你没 ,把秋天的大门打开了。( )

    A.留心

    B.留意

    C.注意

    D.随意

    【4】 是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响,红枣噼里啪啦地落了一地。( )

    A.或许

    B.也许

    C.可能

    D.兴许

  • 4、[字形]下列词语中,书写完全正确的一项是(  )

    A.雄伟 打击 清楚 滴滴答答

    B.鸣叫 猪人 抖动 超凡脱俗

    C.蚂蚁 利树 感受 井然有序

    D.嘀答 露水 激动 千姿百态

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、照样子,填空。

    例:一排排大雁       __________秋风       __________白云       __________笑脸

    例:一滴汗水       __________小花       __________叮咛       __________谷粒

  • 6、我能按原文填空。

    风,是大自然的音乐家。______________________

    有理走遍天下,______________________

    两岸青山相对出,__________________

    萧萧梧叶送寒声,___________________

    ___________________,闻歌始觉有人来。

    群儿______________,一儿登瓮,________________

  • 7、按原文给下列句子填上合适的关联词语。

    1.( )把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,( )画家的本领可真了不起。

    2.猛烈的雨点把泥浆洗去,( )又把她光润的皮肤冲击得毛毛糙糙,( )使她变得越来越小。

    3.我越来越肯定,)家里人以外,没人会爱我,( )没人会喜欢我。 

    4.提起杨桃,大家都很熟悉。( ),看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。( ),当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候, 不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。

    5.( )有一点点条件,他们( )能够扎下根来,战胜环境,作出成绩。

    6.( )我的本事大,)我知道,这是一只受过箭伤的鸟。

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、读拼音,写词语。

    guó qí jìng lǐ   huāng  yě tiào  wǔ

         

    ān jìng lǎng  dú shuāng bì cū zhuàng

         

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、在牛肚子里旅行》(节选)

    青头跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”

    “可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

    “当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

    【1】从文中找出下面词语的近义词。

    收藏——______       英勇——______

    【2】下面对加点字“又”的说法错误的一项是( )

    A.从“又”这个字可以看出,青头不止一次跳到牛的身上。

    B.青头很傻,它一只小小的蟋蟀竟敢一次次跳到牛的身上。

    C.从“又”这个字可以体会出青头的勇敢以及它与红头的深厚情谊。

    【3】文段中告诉了我们一些科学小知识,用“____”画出来。

    【4】读了文段,你想用哪些词语或者哪句话来形容此时青头和红头的心情?写在方框里。

    青头:__________________________________

    红头:__________________________________

  • 10、课外阅读。

    鲁班造伞

    ①很久以前,还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。雨来了,或是太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气。

    可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能老蹲在亭子里不走哇。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好哇!可是,用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?

    ③一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶了一张荷叶。

    ④鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子(七手八脚   七嘴八舌)地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。”

    ⑤鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。

    ⑥鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。“好啦,好啦!”他高兴地喊了起来,“这东西(既   即)能挡雨遮太阳,又很轻巧!”鲁班就这样造出了一座可以移动的“亭子”。

    ⑦后来,鲁班又把它改成了可以活动的——用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。

    【1】用“/”划去括号里不合适的词语。

    【2】“亮堂”原意是___________。联系句子“鲁班的心里一下亮堂起来”,知道这里的“亮堂”指________

    【3】第⑥自然段主要是围绕哪句话来写的?摘抄在下面的横线上。

    _______________________

    【4】鲁班是怎么造伞的?阅读第⑥~⑦自然段,给下列小标题排排序,把序号填在方框里。

    A.劈竹子   B.蒙架子   C.剪羊皮   D.改成可活动   E.扎架子

    【5】下面对文意的理解,正确的打“√”,错误的打“×”。

    ①这个故事主要讲鲁班和几个工匠为行人造了很多亭子挡雨遮太阳。( )

    ②“瞧了又瞧”这个词语写出了鲁班仔细观察、用心琢磨的样子。( )

    ③文中画“ ”线句子,通过鲁班的想法,写出了鲁班造伞的原因。( )

    ④可以用“眼疾手快”这个词来形容故事中鲁班给人的印象。( )

  • 11、阅读课外短文,完成练习。

    大墙下的小花苗

    春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

    不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。

    “你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。

    “你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……

    有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。

    孩子们从大墙下走过     都说            这棵小花能爬上那么高的大墙     真勇敢

    【1】全文共有( )个自然段,其中第( )段是小花苗和蜜蜂的对话。

    【2】把最后一自然段缺少的标点的地方加上合适的标点。

    【3】按课文内容填空。

    在大墙的阴影里,小花苗( ),它靠自己的( )爬到墙顶上以后,小花苗( ),孩子们夸小花苗( )

    【4】写出下面词的反义词

    温暖——( )        难过——( )

    【5】假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?

    __________________________________

  • 12、请仔细阅读文章,回答后面的问题。

    魔语瓶

    ①小老鼠常常很苦恼:“唉,为什么我是一只老鼠呢?大家都不喜欢我,要是我能变成别的就好了。”

    ②魔术师爷爷知道了小老鼠的心事,就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望,想变什么都可以。

    ③小老鼠回到家里,捧着瓶子想啊想,到底变成什么好呢?

    ④“变只蝴蝶吧!五颜六色的,真美丽。可是,听说蝴蝶活不长,噢,不行,我不要变成短命的蝴蝶!”

    ⑤“对,还是变只乌龟,乌龟能活好几百年呢。哎呀,也不行,乌龟走起路来又慢又笨,比我们老鼠可差远了。我不想变成乌龟。”

    ⑥“要不,就变只蚂蚁吧,蚂蚁爬得快、力气大。哦,不行,蚂蚁会被人踩的呀!”

    ⑦“对,变只小鸟倒不错。鸟儿会飞,会唱动听的歌。可是,鸟儿吃小虫……”想到吃小虫,小老鼠就恶心。

    ⑧“啊,还是变头大象吧!大象又大,又壮实,多神气!不过……大象住不下我的小屋。”小老鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里,要是大象把这房子撑破,那他可不干!

    ⑨想来想去,每种动物都有长处和短处,没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想,老鼠虽然不讨人喜欢,可也有比其他动物强的地方啊。喏,比蝴蝶寿命长,比乌龟灵巧……

    ⑩想到这儿,小老鼠心里好过多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶,想,还是还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠□问□□你怎么什么也没变呀□

    小老鼠笑起来了,他说:“我已经变啦!以前,我因为自己是只老鼠,常常不高兴。现在,我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇,帮我想了很多事情,谢谢了!”说完,小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。

    1短文中小老鼠的心情发生了(  )的变化。

    A.苦恼平静快乐 B.伤心烦恼激动

    C.痛苦难过愉快 D.悲伤失望难过

    2短文中□内的标点使用正确的一项是(  )。

    A.,  ,“ ?” B.,  :“ ?”

    C.,  。“ ?” D.,  ,“ !”

    3你知道文中的小老鼠为什么常常苦恼吗?(  )。

    A.抓不到老鼠 B.大家都不喜欢他

    C.经常被猫追 D.找不到爸妈

    4文中的小老鼠想变的动物真多呀!哪一个正确?(  )。

    A.狮子、老虎、蝴蝶、蜜蜂 B.小鸟、蝴蝶、狮子、蚂蚁

    C.小鸟、蝴蝶、乌龟、大象 D.大象、孔雀、乌龟、小鸟

    5读了短文,你知道蝴蝶有什么长处和短处?(  )

    A.长处是会飞,会唱动听的歌。短处是活不长。

    B.长处是爬得快、力气大。短处是会被人踩。

    C.长处是五颜六色的,真美丽。短处是活不长。

    D.长处是能活好几百年。短处是走起路来又慢又笨。

    6小老鼠什么也没变,原因是(  )。

    A.知道有人喜欢他了

    B.魔语瓶失效了,什么也变不了了

    C.魔术师爷爷把魔语瓶收回去了

    D.他认识到每种动物都有长处和短处,自己也有比别人强的地方

    7魔语瓶神奇在哪里?(  )

    A.会跟人说话,会唱歌。

    B.只要对它说出自己的愿望,想变什么都可以。

    C.是魔术师爷爷送给小老鼠的。

    D.它把小老鼠变成小蚂蚁了。

    8读了这篇文章,我们明白的道理是(  )。

    A.乌龟能活好几百年 B.每种动物都有长处和短处

    C.蚂蚁爬得快 D.鸟儿会飞,会唱歌

  • 13、课内阅读。

    水上飞机接着说:我还有很多兄弟。有的可以随时从海上起飞,参加战斗;有的可以给航行中的船只输送物资;还有的能从海中汲水,去扑灭森林大火……”

    1这段话向我们介绍了_________种水上飞机。它们分别有哪些作用?

    ______________________________________________________________________________________________________________

    2从文段中的省略号我们可以知道_____________________

    3有的……有的……还有的……”写一段话。

    _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • 14、课外阅读。

    惊弓之鸟

    更羸(人名,羸léi)是古时候魏国有名的射箭能手。有一天,更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。更羸仔细看了看,指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。”

    “是吗?”魏王信不过自己的耳朵,问道,“你有这样的本事?”

    更羸说:“请让我试一下。”更羸并没有取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁只往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。

    “啊!”魏王看了,大吃一惊,“真有这本事!”更羸笑笑说:“不是我本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了,问:“你怎么知道的?”

    更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了,就掉下来了。”

    【1】更羸看到大雁飞得慢,知道它__________;听到大雁叫声悲惨,知道它_________

    【2】惊弓之鸟用来比喻(       )的人。

    A.遇事沉着冷静,不慌不忙的人。

    B.受过惊吓,再遇到类似的情况就惶恐不安的人。

    C.得不到同伴帮助,不合群的人。

    D.做事没有耐心、毛毛躁躁的人

    【3】更羸不用箭就能射下大雁,是因为(       )(多项选择)

    A.善于观察

    B.善于思考

    C.靠运气

    D.善于联系实际经验

    【4】小故事,大道理。寓言故事往往蕴含着深刻的道理,你还读过哪些寓言故事,试着说说明白了什么道理吧!我读过《______》,明白了________________________

  • 15、荷花(节选)

    荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲(fénɡ penɡ)。有的还是花骨朵儿,看起来饱(zhànɡ zhǎnɡ)得马上要破裂似的。

    1给划线选择正确的读音,打“√”。

    2白荷花在这些大圆盘之间冒出来中的表现了白荷花______________

    3选文除了写荷花还写了_____________,用“____”画出相关句子。它的特点有:_______________________。

    4选文中介绍了荷花_________种姿势,请用 在文中画出来。

    5白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛___________________________(请展开合理的想象,把句子补全)

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、口语交际。

    亮亮每次洗完手后总是忘记关水龙头,作为他的好朋友,你会怎样劝说他要节约用水呢?

    ___________________________

  • 17、口语交际:过年时,家家户户贴春联,请你搜集的一副你喜欢的对联,说说它的意思。(3分)

     

     

     

  • 18、“把”字句和“被”字句的相互转换。

    小提示:这两种句子之间相互转换,只要把动作行为的发出者和承受者互换位置就可以了。

    1.学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。(改成“把”字句)

    ________________________

    2.它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。(改成“把”字句)

    ________________________

    3.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。(改为“被”字句)

    _______________________

    4.外祖父把《墨梅图》送给了莺儿。(改为“被”字句)

    ________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改下列句子

    1.他穿着一件红色的上衣,一顶蓝色的帽子。

    _______________________

    2.水面上飘着一片落叶。

    _______________________

    3.妈妈买了很多水果,有苹果、香蕉、黄瓜和西瓜。

    ________________________

  • 20、用修改符号修改病句

    1.小船满栽而归。

    2.小明穿着洁白的上衣,鲜艳的红领巾。

    3.茶几上摆满了水果,有苹果、雪梨、橙子和西红柿。

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、写作:(30分)

    写一篇观察日记,写出自己在观察中的新发现。

     

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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