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随时随地学习
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1、加点字理解有误的一项是（ ）
A．小溪泛尽却山行 却：再、又
B．因释其耒而守株 因：因为
C．千门万户曈曈日 曈曈：太阳出来，天渐亮
D．叶公好龙 好：喜欢
2、下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．又香又脆 举世闻名
B．不紧不慢 风景优美
C．相题并论 一本正经
D．四脚朝天 活蹦乱跳
3、下列词语搭配有误的一项是（ ）
A.一片沙滩 浩瀚的大海 B.一棵大伞 茂密的树林
C.一缕金光 苍翠的松柏 D.一座宝库 绽开的花朵
4、下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“好像有什么声音在响？”老公公说。
B．爷爷常常对我说：“要想身体好，运动少不了。”
C．“我不明白，”父亲并不退让：“难道遵守规则对你来说就这么难吗？”
5、课文回顾。
1.《夜书所见》中，诗人借助景物和回忆往事，抒发了诗人___________、___________的情感。
2.《铺满金色巴掌的水泥道》通过描写一夜_______和_______后落满金色梧桐树叶的水泥道更美丽了，表达了作者对_________的赞美、对____________的热爱。
3.《秋天的雨》以__________为线索，将秋天众多景物巧妙地串联起来，描绘了_______、_______、________的秋天，表达了作者对秋天的_________和________之情。
4.《听听，秋的声音》用诗的语言，展现了__________________，同时也启示我们用心去发现美，去倾听大自然的声音。
6、比一比，组词。
特（ ） 骼（ ） 刮（ ）汗（ ）蓬（）
持（ ） 格（ ） 括（ ）罕（ ）篷（
7、看拼音，写词语。
fā shì chì bǎnɡ pīn mìnɡ xī shēnɡ
（______________） （______________） （______________） （______________）
8、看拼音，写词语。
chén dú rónɡ bù nénɡ ɡòu cāi xiǎnɡ fēi yánɡ
yǎn ɡài shǎnɡ jú cán hài zōnɡ sè chí dào
9、阅读短文，回答问题。
读不完的大书（节选）
①小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空（盘旋 螺旋），展翅（滑行 滑翔），突然（猛烈 猛扑）而下，给人以雄健（勇猛 勇敢）的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
②植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
【1】用“√”选出选文括号里最恰当的词语。
【2】说说下面词语的意思，并说说你是用什么方法理解下面词语的。
井然有序：______
【3】从选文第二自然段中找出两对反义词抄写下来。
( )——( ) ( )——( )
【4】用“______”画出选文第二自然段的关键句，围绕关键句写一写让你感觉到好玩有趣的东西。
10、真正的好孩子
①在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌鸦。她们的孩子都长大了，自己也老了。
②一天，她们一起在一棵树上晒太阳。喜鹊说：“在树林里要数（shǔ shù） 我的女儿长得最漂（piāo piào） 亮。”黄莺说：“在树林里要数我的女儿歌声最动听。”乌鸦在一旁不说话。不过，她觉得自己的女儿也很好，因为小乌鸦最爱妈妈了。
③这时，小喜鹊回来了。她已经吃饱了，照着湖水欣赏自己美丽的身影。老喜鹊喊：“孩子，给我一只蚱蜢，我饿了！”小喜鹊装作没听见，理也不理老喜鹊。
④小黄莺也回来了，她也吃饱了，正停在树枝上唱歌。老黄莺喊道：“孩子，给我一条卷（juǎn juàn） 叶虫吧！”小黄莺不耐烦地说：“烦死了，你没看见我正在唱歌吗？”
⑤小乌鸦也回来了。她带回一只又肥又大的蝈蝈喂给老乌鸦吃。
⑥老喜鹊和老黄莺不约而同地说：“小乌鸦才是真正的好孩子。”
【1】用“√”选出文中加点字的正确读音。
【2】大树上住着三种鸟，分别是 _____、_____、_____。
【3】读第二自然段，用“横线”画出老乌鸦在心里夸赞小乌鸦的话。
【4】读了短文，我知道喜鹊爱吃 _____，黄莺爱吃 _____，乌鸦爱吃 _____。
【5】短文中的三个孩子你最喜欢谁？为什么？
_____
11、课外阅读我能行。
说大话的维克托
班上转来一位新同学，他的名字叫维克托。维克托和同学熟悉以后，经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如，他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个溺水的孩子。大家都信以为真。
有一天，班上的同学排演一出话剧，不料，在演出前，扮演主角的同学生病了，大家发起愁来。“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”突然，维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。
到演出的那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。
第二天早上，同学们走进教室，看见维克托悠闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。
“你昨天为什么不来演戏？”
“忘了。”他若无其事地回答。
“这样重要的事情怎么可以忘记？”不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。
同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬维克托。
这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说简直难熬。他终于懂得了说大话的危害，明白了答应别人的事一定要做到的道理。
【1】在文中找出与下面意思相对应的词语，填在括号内。
（1）自己主动地要求承担某项艰难的工作。______
（2）好像没有那回事似的，形容不动声色或漠不关心。______
【2】围绕班上同学排演话剧的事，文章写了同学们的心理变化，先是_____，后又____，再是_____，最后责备、气愤。造成同学们的心理变化的原因，先是_____，接着是_____，再是_____，最后是维克托对自己的失信表现得若无其事。
【3】维克托会改正自己的缺点吗？你是从文中的哪些内容看出来的？
__________________
12、阅读理解。
乌龟与大象
一只小乌龟，甲壳十分坚硬，野兔刺猬之类的小兽站在它身上，不但不会被压垮，还能走动。它自吹自擂地说：“你们太轻了，踏在我身上简直像一片鸿毛！”
“那你能负担多重呢？”野兔问，“你能驮得动大象？”
“它有多重？”
“一般的也有一、二吨重吧！”
“轻而易举，让它来吧！”乌龟说。
恰好一只大象路过这里，听到小乌龟的大话，哈哈笑着说：“这倒是件新鲜事。我们大象能驮别的东西，（ ）从来没听说有谁能驮我们的，如今我倒要看看你这个小东西的本领！”
小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山。可是小乌龟的傲气比山还要大。它说：“好吧，我要让你看看谁的本领大。你到我的背上来吧！”说着，它挺了挺身架。
大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，“喀嚓”一声，可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。
【1】根据要求填空：
“坚硬”的反义词是________，“瞥”的意思是_______，“喀嚓”是表示_______的词语，还有如_______、_______、_______、______等词语都是属于同一类的。
【2】在文中的括号里填上一个合适的词语。
【3】本文主要以_______形式来展开故事情节的。
【4】文中说到“这倒是件新鲜事”指哪件事？
__________________________
【5】从文中找出一句比喻句，用“ ”划出。
【6】这则寓言告诉我们什么道理，在意思正确的句子后的括号里打“√”。
①虽然乌龟甲壳坚硬，但总归是经不住大象踩踏的。（ ）
②吹牛说大话，自不量力，不会有好结果。（ ）
③乌龟吹牛说大话，结果落得可悲的下场。（ ）
13、阅读园地。
平分生命
①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难再一次降临在两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在这一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
⑥医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
⑦______真的______男孩眼中放出了光彩______那我还能活多少年______
⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私、最纯真的诺言。
【1】在文中找出与要求相对应的词语。
近义词：震动______ 纯洁______ 一刹那______
反义词：果断______ 便宜______ 满不在乎______
【2】读句子，用加点的部分造句。
这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私、最纯真的诺言。
________________________________________________
【3】在第⑦自然段的“______”上加上合适的标点。
【4】“平分生命”的标题是根据下面哪句话总结出来的？（ ）
A．男孩与他的妹妹相依为命。
B．“医生，我还能活多长时间？”
C．“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
【5】对本文理解不恰当的一项是（ ）
A．小男孩很怕疼，所以犹豫了很久才答应抽血。
B．男孩非常爱自己的妹妹，宁愿用自己的生命换她的生命。
C．医生开始时想笑孩子的无知，是因为当时他没意识到男孩的决定是多么勇敢和无私。
14、读小故事，学大本领！(10分)
沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一农户家庭。小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。
有一天上午□沈从文从课堂里溜出来□一个人跑到村子里去看戏□那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”□沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。这时，同学都已放学回家了。第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思上进，甘愿做一个没出息的矮子。”第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然批评了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。
（1）请你在□里填上正确的标点符号。
（2）在短文中找出 “眉飞色舞、捧腹大笑”你能也试试写写这样与身体有关的成语吗？
例：火眼金睛 ____________ ____________ ____________
（3）读了沈从文的故事，你知道他有一个什么好习惯吗？（ ）
A．知错就改 B．热爱劳动
C．遵守纪律 D．不懂就问
（4）沈从文的故事，不一定在大家身上都发生过,但小朋友们读了这个故事，心里有什么样的感觉，写下来 。
15、名著导读。
【1】这本书的题材是（ ）
A．童话故事
B．动物传记
C．小说
【2】这本书中的主人公明希豪森是一个什么样的人？请用具体事例说明。
___________________
【3】这本书中的有主人公有许多奇趣的冒险经历，请把你印象最深刻的部分写下来与我们分享。
__________________
16、体会优美句子的妙处，谈谈自己的感悟。
（1）“嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。”句中加点字换成“根”，好不好？为什么？
________________________________________
（2）“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”句中“冒”字用的巧妙，因为________________________
17、按要求改写句子。
（1）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（缩句）
__________________________________________
（2）胡萝卜先生近视。 胡萝卜先生没有发现漏刮了一根胡子。（用关联词合并成一句话）
__________________________________________
18、1．想象例句描写的情形，然后照样子补充句子。
例：王老师急得直跺脚。
小丽高兴得______________________________。
2．我估计他这道题一定做错了。（改病句）
__________________________________
3．多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点的词语仿写句子）
__________________________________
19、用修改符号修改病句。
联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。
20、修改下面的病句。
（1）夜已经很深了，明明还在写做业。
_____
（2）“六一”庆祝会，我们听到了悦耳的歌声优美的舞蹈。
_____
（3）水果超市的水果真多呀，有苹果、香蕉、西红柿和水蜜桃。
_____
21、习作。
写一个你熟悉的人。想一想他（她）有哪些特别的地方，选择一两点写下来。写的时候，要注意把内容写具体，把句子写通顺，正确使用标点符号。还要记得取个题目。
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