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随时随地学习
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1、下列表述不正确的一项是（ ）
A.《望天门山》是唐代诗人李白写的关于天门山美景的壮丽诗歌。
B.《饮湖上初晴后雨》描绘了杭州西湖在不同天气下呈现的不同风姿。
C.《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生写的童话故事。
D.《赠刘景文》是宋朝诗人苏轼描写夏日荷塘美景的古诗。
2、下列加点字读音全部正确的一项是( )
A. 呢喃(ne) 凝视(níng) 黎明(lí)
B. 监视(jiān) 瞬间(shùn) 舒畅(chàng)
C. 眼馋(cán) 测试(cè) 红枣(zhǎo)
D. 鸣叫(mín) 忽然(fū) 雾蒙蒙(méng)
3、下列句中加点字解释错误的一项是（ ）
A．群儿戏于庭。（庭院）
B．光持石击瓮破之。（司马光）
C．众人皆弃去。（全，都）
D．水迸，儿得活。（溅）
4、下列带点字的读音全部正确的一组是（ ）
A．膝盖（qī） 仰望（yǎng） 犹豫（yóu） 鸟粪（fèn）
B．鲫鱼（jí） 悲哀（bēi） 凝望（yí） 瑰丽（guī）
C．人参（shēn） 海参（shēn） 参加（cān） 参观（cān）
D．单调（tiáo） 调节（tiáo） 音调（diào） 调走（tiáo）
5、我会查字典。
“印”字用音序查字法，先查音序______，再查音节______。此字在字典里的解释有：①图章，戳记；②痕迹；③留下痕迹。特指把文字或图画等留在纸上或器物上。④合；符合。“心心相印”中“印”的意思是_______。
6、填一填。
（ ）的浮光 （ ）的球面
（ ）的小球 （ ）的薄球
7、文学常识。
（1）神州是对________的美称，其美称还有_______、______等。
（2）我们过_______时，会贴窗花、放鞭炮；在_______时看花灯、吃汤圆；包粽子是_______的习俗，吃粽子是为了纪念________。
（3）子鼠 丑____ 寅虎 卯兔
____龙 巳蛇 午_____ 未_________
__猴 酉___ 戌狗 亥______
8、书写展示
鼠去牛来，万象更新。大家期盼即将到来的牛年带来了新的气息与希望，在田字格里写两个成语表达你的祝福。
温馨提示：写字做到“横平竖直、撇捺舒展。”
9、课内阅读。
战国时期，齐宣王喜欢听人吹竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽的乐队就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
有个南郭先生，他本来不会吹竽，看到这个机会，就到齐宣王那里，请求参加吹竽队。齐宣王给他很高的待遇，把他编在吹竽队里。每逢吹竽，他也鼓着腮帮子捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。他混过了一次又一次，没有出过毛病。
后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王的脾气与齐宣王不同，不喜欢听大家一起吹竽，他叫吹竽的人一个挨一个吹给他听。
南郭先生听到这个消息，只好偷偷地逃走了。
【1】“齐宣王喜欢听人吹竽，又喜欢讲排场”中的“排场”指什么？用横线在文中画出来。
【2】最后一个自然段里“听到这个消息”中的“消息”指什么？用“ ”画出。
【3】南郭先生不会吹竽，那他为什么能在乐队里混过一次又一次呢？
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10、课内阅读。
读不完的大书（节选）
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
【1】这一段写了我家屋后的_______和_______
【2】用“ ”画出描写竹叶声美妙的句子。
【3】它倒映在池塘的水中的“它”是指（ ）
A．太阳
B．两丛竹子
C．棕榈树
D．房子
11、阅读理解。
永远不满
寺院里的师傅教了很多弟子，每天讲经习武，操练十八般武艺。
有一天，一位弟子认为自己所有的武艺都学会了，就提出要别师下山。
师傅问他：“你什么都学会了吗？”
弟子很__________地回答：“我什么都学会了。”
这时，师傅就对他说：“请你把厨房里那个最大的木桶提出来，然后装满石头。”弟子很快把桶提出来装满了石头。
师傅问他：“装满了吗？”
他自信地说：“装满了。”
师傅用手一指说：“请你把桶拿到外面的一堆沙子前，看能不能再往桶里装一些沙子？”
沙子从石头缝隙里漏下去了很多。弟子把桶又提到师傅跟前说：“这次真的装满了。”
师傅问：“是不是桶里面不能再放东西了？”
弟子__________地说：“桶已经这么满了，怎么能再装东西呢？”
师傅没有言语，走到厨房里舀了一碗水，说：“那就请你把这一碗水倒进去吧。”
弟子接过那碗水，对着桶慢慢地倒。一碗水很快地渗了下去。这时，师傅对弟子说：“现在你可以下山了。”
弟子__________地说：“师傅，我还有许多东西没有学，我现在不想下山了。”
人生也是一只“桶”，你永远装不满它。
【1】选择合适的词语，将序号填在文中的横线上。
①疑惑 ②满脸愧色 ③坦诚
【2】根据短文内容填空。
（1）弟子提出要别师下山是因为____，后来又不想下山是因为____。
（2）为了让弟子明白道理，师傅这样做：先____，再____，然后_____。
【3】下面对文中画波浪线句子理解最恰当的一项是（ ）。
A．做人要勤劳
B．做人要谦虚
C．要尊敬师长
【4】你觉得这是一位有智慧的师傅吗？说说你的看法。
_____________________________
12、秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】“五彩缤纷”这个词语的近义词有_______、______等。我能通过选文中的______、__、____、____、_____、_______、_______等词语来体会出这个词语的意思是_________。
【2】用“_____”画出选文中的中心句。
【3】“美丽的菊花在秋雨里频频点头。”这个句子运用了_______的修辞手法，我能仿写出一个这样的句子_________________________________________。
【4】选文中“田野像金色的海洋”说明了什么？
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13、课外阅读。
祖父的园子（节选）
祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我也栽花；祖父拔草，我也拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后面，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，其实，不过是东一脚西一脚的瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。
祖父铲（chǎn）地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆儿，祖父就把锄头杆儿拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲，其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩（ɡōu）一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”
我说：“谷子。”
祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”
我说：“是的。”
我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”
我跑到屋里拿了一个谷穗，远远的抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”
祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟（dū）嘟的，很像狗尾巴。
【1】在园子里，“我”跟着祖父________、________、_________、_________。其中作者写的最为详细的一件事是_____________。
【2】用“ ”画出文中描写谷子和狗尾草区别的句子。
【3】下列说法正确的一项是（ ）
A．“我”在祖父的园子里看似在干活，实则在玩耍，表现了作者的懒惰和淘气。
B．“我”在园子里所做的事充满了童真童趣，但由于犯下错误，而惹祖父生气。
C．作者用富有孩子气的语言，描述了“我”在园子里跟着祖父“干活”的情景，表现了作者的调皮可爱以及祖父对我的疼爱。
【4】你认为作者在园子里做的哪件事最有趣？为什么？
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14、课外阅读。
阳光地带
①春季的一天中午,我上班回到家。看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。
②我把被子抱出来,晒在了晾衣绳的两端,吃过午饭,我便上班去了。
③下班回来,我一进家门,便看见了我的被子。与中午不同的是,它们已经被晒在了阳光最好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色,似乎还透出融融的暖意。而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端,房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。
④我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。
⑤它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。
⑥我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的。
⑦它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。
⑧我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘莱,甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。
⑨我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。
⑩人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的爱人,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
【1】读一读,比一比,两个“温暖”意思一样吗?
(1)我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。
(2)它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。
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【2】用一句话归纳第3自然段的段意。
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【3】第8自然段省略号的作用是( )。
A. 说话的断断续续
B. 例举的省略
C. 故事的内容
【4】写出对题目“阳光地带”的理解:_________________________
15、阅读快车。
学问的故事
从前有个知识老人，他很有学问。他的书房里有块匾（biǎn），上面写着“学问”两个金光闪闪的大字。
知识老人死后，两个儿子分家，家产一人一半，那块写着“学问”两个字的挂匾的也被锯成两份。
哥哥就照“学”字行动，拼命地把书读呀背，背呀读，不懂从不问人，结果什么也没学到，失败了。
弟弟依着“问”字去办，遇到事情就请教别人，可是问过了从来不学习，还是糊里糊涂，什么也不懂，也失败了。
后来哥哥和弟弟找到了失败的原因，立刻把“学”和“问”两字合并，像知识老人那样勤学好问。他们果然学到了许多本领。
（1）哥哥和弟弟为什么都没有学到本领呢？
因为哥哥只 不 ，弟弟只 不 。后来，他们像知识老人那样 ，果然学到了 。
（2）读了短文，你从中懂得了什么？
16、按要求完成句子。
（1）木瓜咕咚一声掉进了湖里。（照样子，补充句子，使句子更生动）
鸟儿________飞离了枝头。
（2）照样子，写句子。
例：顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”
顾客说，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。
小明高兴地跳起来：“今年运动会我们班取得了第一名。”______
（3）用学过的修改符号修改下面的一段话（共四处错误）。
太阳渐渐地款款地升起来了。刚开始，先是一丝一丝的，像一根根细线火红的。接下来又像一位害羞的小姑娘露出了半张笑脸。一瞬间，太阳出来了！它仿拂代表着新一天的开始，花草树木们也唤醒了。______
17、按要求写句子。
（1）美丽的菊花仙子在秋雨里频频点头。（仿写拟人句。）
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（2）勤劳的孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）
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（3）孔子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一个句子）
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（4）元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句）
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18、按要求做题。
1.水罐里慢慢地涌出了一股清澈而新鲜的水流。(缩写句子)
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2.牧童回答问题。(扩写句子)
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3.怀丙和尚捞铁牛的办法怎能不令人赞叹呢?(改为陈述句)
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4.北大荒的秋天是一个十分迷人的地方。 (修改病句)
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5.明天上午去爬山。（修改病句）
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19、用修改符号修改下面的病句，
（1）树上的叶子随风漂动。
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（2）盼望了很久很长时间的假期终于来了。
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20、下面的寻物启事有三处错误，请用修改符号进行修改。
寻物启事
昨天下午放学后，我在操场丢失一个蓝色的塑料文具盒，内有铅笔、钢笔、橡皮和地铁卡等文具。请与我联系，如有拾到者，非常感谢！
6月30日
三（3）班 张军
21、准备一个漂亮的日记本
(1)设计扉页
(2)注意爱护，能留存
(3)养成写日记的习惯，并坚持下来。
(4)时常翻阅自己的日记
正确对待日记
(1)日记可以作为自己的隐私，不必给别人看。
(2)未经别人的许可，不要翻阅别人的日记。
(3)如果愿意，日记也可以用来与同学和老师进行交流。
名人日记
(1)季羡林日记
11月18日
好几天以前，房东太太就对我说，她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴得不得了……但她的儿子一直没有回来，她有点沮丧。她又说，晚上还有一趟车，说不定他会回来的。看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！
(2)雷锋日记
8月6日
我今天听一位同志对另一位同志说：“人活着就是为了吃饭……”我觉得这种说法不对，我们吃饭是为了活着，可活着不是为了吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务，是为人类的解放事业——共产主义而斗争。
写一篇日记
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