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随时随地学习
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1、下列词语中书写无误的一项是（ ）
A．等待 争眼 斧头
B．咱们 谷子 并命
C．挣钱 温和 消化
D．那怕 偷吃 围裙
2、在加点字的正确读音下面画横线。
富饶(ráo rào) 胳臂(bei bì)
沉浸(qīn jìn) 亚热带(yǎ yà)
绽开(dìng zhàn) 潋滟(làn liàn)
3、下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．老麻雀失望地尖叫着。
B．我奋力向峰顶爬去。
C．一只小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。
4、下面四组词语中有错别字的一组是（ ）
A．保存 检查 欧洲 偶尔
B．智慧 翅膀 继续 修健
C．威武 普通 懦弱 悠闲
D．欣赏 苏醒 光芒 匀称
5、补充词语，并选择恰当的填在下面的语境中。
滥竽充( ) 杞人( )天 刻舟求( )
( )底之蛙 没精打( ) 画蛇添( )
（1）这幅画已经很完美了，你就不要( )。
（2）我们应该用知识来充实自己，否则就会成为( )。
6、比一比，再组词。
幻( ) 慢( ) 茫( ) 刻( )
幼( ) 漫( ) 芒( ) 该( )
7、按拼音写汉字
tiān mén________ chǔ jiāng________ gū fān________
8、给下列句子中加点的字注音。
（1）爷爷的花园被调皮的小明折
腾得枝折花落，爷爷气得直瞪眼，脸涨得通红，小明吓得撒腿就跑。
（2）弟弟拿着姐姐的书一溜烟跑了，只剩下姐姐在生气地叫嚷。
（3）虽然奶奶的缝纫机很旧了，甚至出现了裂缝，但是奶奶仍然舍不得扔掉。
9、木偶奇遇记（节选）
“不过，”木偶又说了，“我上学还少一样东西，一样最（要紧 漂亮）的东西。”
“什么东西？”
“我还少一本识字课本。”
“你说得对，可怎么弄到它呢？”
“那还不方便，到书店里买就是了。”
“钱呢？”
“我没钱。”
“我也没钱。”好老头说，心里很难过。
匹诺曹尽管是个快活透顶的孩子，可也难过起来了。因为一件真正伤心的事，是人人都会懂得的，连孩子也不例外。
“没法子，只好这么办！”杰佩托叫了一声，（居然 忽然）站起来，穿上打满补丁的粗布旧上衣，跑出门去了。
一会儿工夫，他就回来了，手里拿着给他的孩子买的识字课本，可短上衣没有了。这个可怜人只穿着衬衫，外面可是在下雪啊。
“上衣呢，爸爸？”
“我给卖了。”
“为什么卖了？”
“因为我热。”
这句话是什么意思，匹诺曹一下子就明白了，他不由得一阵激动，扑上去抱住杰佩托的脖子，在他的脸上到处亲吻。
【1】用“√”标出文中括号里恰当的词语。
【2】根据短文内容完成题目。
（1）匹诺曹要上学，缺少______，爸爸杰佩托卖了______给他买了回来。
（2）爸爸只穿着衬衫，却说“因为我热”，这是因为______。
A．爸爸很怕热 B．爸爸在安慰匹诺曹 C．爸爸在和儿子开玩笑
【3】短文节选自《木偶奇遇记》，我能够为它选一个更合适的标题（ ）
A．爸爸杰佩托
B．暖心的识字课本
C．寒冷的冬天
【4】本学期，我还读了很多童话故事，比如《______》《______》等，其中，我最喜欢______（谁），因为________________________________。
10、下面是一本书的封面，仔细阅读，回答问题。
【1】这本书的名字是（ ）
A．小学版
B．作文世界
C．芝麻开门
D．作文开窍
【2】封面上有好几篇习作的题目，请你根据题目预测一下，最可能和夏天有关的一篇习作是（ ）
A．《我和荷花来比美》
B．《妈妈是个“小气鬼”》
C．《小猫也爱堆雪人》
D．《再见了，我的“铁哥们儿”》
【3】根据“再见了，我的‘铁哥们儿’”这个题目来预测，习作里不可能写的内容是（ ）
A．“我”和“铁哥们儿”的友情很深
B．这个哥们儿比较喜欢“铁”
C．“我”和朋友之间发生的难忘的事
D．“我”和朋友马上就要分别了
【4】请你根据“小猫也爱堆雪人”这个题目，借助封面插图，预测一下这篇习作可能写了什么内容。
____________________
11、课外阅读。
永远的圣诞节
记不清是哪一年，反正是我很小很小的时候。我知道了一个美妙的节日——圣诞节。
这个节日的清晨总是寒风凛冽，有时天空里还纷纷扬扬地飘着雪花。我的好运也每每在这个冰冷的早晨悄悄降临。对于那些精美的礼物，爸爸说是圣诞老人给我的祝福。
于是，我期盼圣诞节胜过了所有节日。我老是缠着爸爸讲关于圣诞老人的故事。在一次梦里，我还变成了淘气的小鹿鲁道夫，拉着雪橇把圣诞老人的爱送到世界的每一个角落。
渐渐长大的我忽然有一天对这个美丽的故事产生了怀疑。在一个圣诞夜，我向爸爸提出了疑问：“真的有圣诞老人吗？他今天晚上真的会来送礼物吗？”“会的！会的！”爸爸抚摸着我的头认真地说，“只要你睡得熟熟的、甜甜的，圣诞老人就像往年一样地到来。”
在那个圣诞夜，我制订了一个周密的计划，同往年一样，我把长筒袜、红皮鞋早早地放在阳台上，然后钻进被窝装睡。夜深了，窗外终于传来了轻轻的声响。果真有圣诞老人，我兴奋极了，禁不住偷偷朝窗台望去。就在我庆幸能目睹和蔼可亲的圣诞老人的刹那间，眼前的景象使我惊讶了：怎么会是爸爸妈妈呢？
窗外寒风呼呼，他们打着手电，朝我的大袜子、大鞋子里塞东西。借着电筒的亮光，我注视着爸爸妈妈认真的举动和慈祥的脸庞，心里涌上一种甜甜的、酸酸的感觉。
那天夜里，我又梦见自己变成了小鹿鲁道夫，拉着雪橇满世界飞奔。但坐在雪橇上的是爸爸妈妈。我们乘着满天的雪绒花，唱着《铃儿响叮当》的歌，为所有的朋友送上最精美的礼物……
第二天，我像往常一样捧着礼物跑到爸爸妈妈面前：“快瞧，圣诞老人又给我送礼物了！”看着爸爸妈妈互相会心地一笑，我暗暗打定了主意，永远也不揭穿昨晚的秘密。
（1）在括号内填入恰当的词语。
( )的节日 ( )的礼物
( )的故事 ( )的计划
（2）写出下列词语的近义词。
精美——( ) 期盼——( )
（3）用“____”画出文中表现“我”心理活动的一个句子。
（4）作者为什么不揭穿圣诞老人的秘密？
________________________________________________________________________
12、阅读加油站。
河上有一座小桥，桥身高，桥面窄，桥下水流湍急。一天，老山羊来到桥的这头，大灰狼来到桥的那头。它俩都要过桥。
大灰狼一见老山羊馋得直流口水，它怕老山羊跑掉，便十分温和地说:“山羊兄弟，过去有许多对不起您的地方。今天就让您先过桥，也算是我给您赔个不是。”
老山羊沉思片刻，笑着说:“你能认错就好。昨天我不小心把腿摔伤了，走路特别慢，还是你先过桥吧!”
大灰狼迫不及待地上了桥，一步步地紧逼过来，眼看大灰狼就要抓到老山羊了。突然老山羊大喊一声:“大老虎!当心!”大灰狼慌忙扭过头去。就在这时，老山羊猛冲过去下子把大灰狼顶下了桥。
【1】大灰狼想吃老山羊，从“________”可以看出来，它让老山羊先过桥的理由是_________________。
【2】老山羊看出了大灰狼的鬼把戏，从“___________”可以看出来，老山羊让大灰狼先过桥的理由是________。
【3】老山羊是用什么办法摆脱危险的?
________________________________
【4】“就在这时，老山羊猛冲过去，一下子把大灰狼顶下了桥”，“就在这时”是什么时候？
___________________________________
【5】“突然，老山羊大喊一声:大老虎!当心!”是因为（______）
①老山羊看到后面有一只大老虎。
②老山羊想以此转移大灰狼的注意力。
13、两棵树
①大门前有两棵从山上移来的树，一棵叫哥哥树，一棵叫弟弟树，它们隔门相望，十分快活，很快就成了知心好友。
②一天，弟弟树抖抖自己那硕大的树冠，得意地对哥哥树说：“我看你也太老实了，怎么能容忍你的主人把你那么大的树冠砍去了将近一半!你不痛吗?”
③“有点痛。不过，我倒是担心……”哥哥树望着弟弟树那青枝绿叶的树冠担心地说：
④
担心什么弟弟树打断哥哥树的话说我想，最要紧的应该是努力保持咱们自己体形的完美
⑤哥哥树不便再说什么，但它目光中流露出一种极度的不安。
⑥炎热的夏天很快到来，人们对哥哥树不屑一顾，都喜欢躲到弟弟树的硕大树冠之下乘凉。哥哥树心中有说不出来的滋味，
⑦不料，时隔不久，弟弟树却发出了低沉的叹息声，哥哥树关心地问：“你怎么啦?”
⑧“我很不舒服，太阳晒得我头晕眼花，难道你没有这种感觉吗?”弟弟树对哥哥树的表现颇为不理解。
⑨“我还好，可能是因为你的枝叶过多，水分蒸发得太快。”哥哥树说。
⑩“可是，我过去从来没有过这种感觉呀。”弟弟树觉得很奇怪。
⑪“移栽的过程中难免要碰断一些根， 单靠剩下的根吸水，就会不够用。而我的叶子被砍掉了一半，这样能够使得根吸收的水分与叶子蒸发的水分达到平衡，这样就不觉得难熬了呀。”
⑫“那……”弟弟树无言以对，它低下头，无奈地说：“那可怎么办呢?”
⑬“赶快将你身上的叶子甩掉一半!”
⑭“不!那样子太难看了。”弟弟树十分固执。
⑮“难看是暂时的。等你渡过了这一关，根扎牢以后，就会好的。”哥哥树斩钉截铁地说：“快甩掉，这叫丢车保帅呀。”
……
【1】给短文第④段加上恰当的标点。
【2】联系上下文解释词语。
不屑一顾： _____________________________________________
斩钉截铁： __________________________________________
【3】你从短文第②段“抖抖自己那硕大的树冠”可以体会到________________，短文第⑥段“哥哥树心中有说不出的滋味”是因为________________。
【4】短文第⑮段哥哥树建议弟弟树“丢车保帅”，他话中的“车”指的是________________，“帅”指的是________________。
【5】你预测故事后来会怎样？请展开合理想象，给短文补充一个结尾。
________________________________________________________________________________
【6】联系短文内容，说说你从这个故事中明白了什么道理。
________________________________________________________________________________
14、阅读理解。
秋叶飘，秋天到
①清晨，树叶从枝头随风轻轻落下，落在了路边，像是在暗示秋天就要来了
②秋天的果实是沉甸（diàn）甸的。你看那橘子树的枝头，上果实累累，一根小小的枝条上，挂满了一个个橙色的橘子，树枝被压得低低的。再看那稻田里的谷穗，它们已经不能像夏天那样挺直了腰，饱满的颗粒让谷穗低下了头。还有那柿子树，一个个红柿子像一串串小灯笼一样垂下来，仿佛等着人们去采摘。
③秋天的颜色是金灿灿的。金色的阳光照耀大地，是那么敞亮，那么灿烂。远远望去，麦田如同一片金色的海洋。还有那金黄的玉米地，一片连着一片，一直连到了农民伯伯的心里。高粱呢？好像黄色还代表不了它内心的激动，所以把脸都给变红了……秋天如同魔术师一样，用魔法把大地变得更美了。
④秋天的气味是香喷喷的。仔细闻一闻，你会发现空气中不时飘来新鲜果蔬（shū）的气息。西红柿的清香，黄瓜的幽（yōu）香，苹果的甜香，柚子的醇（chún）……混合成了秋天特有的香味，让人心旷神怡。
⑤这一片秋天的叶子，带着沉甸甸的收获，带着金灿灿的颜色，带着甜丝丝的清香，令人陶醉。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
丰满——______明亮——______沉醉——______
【2】第④自然段，有个新鲜感的词语“心旷神怡”，“旷”字在字典里有三种解释（A．空阔B．心境开朗C．荒废，耽误）在这个词中应该选择_________（填序号）。“怡”是快乐的意思，上文中介绍了新鲜果蔬的香味，通过查字典和联系上下文，我知道这个词语的意思是_______________。
15、阅读。
花的学校
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家在天上，在星星住的地方。
你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我的妈妈一样。
【1】树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
这句话写到了____、____和____三种景物。
【2】从“碰触”“拍着大手”等词语我能想象到大自然狂欢的场面,从而体会到花孩子( )。
A.无拘无束的生活 B.对母亲的依恋
C.渴望出来玩耍的心情 D.玩耍时的兴奋
【3】雨一来,他们便放假了。
联系上下文,我知道“他们”指的是_______,他们“放假了”指的是_______。
16、按要求给下面的句子换个说法。
(1)西湖是杭州最有名的景点。(变换词序，句子意思不变。)
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(2)勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢?(改为陈述句)
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(3)孔子学识渊博。孔子品格高尚。(用关联词把两个句子连成一个句子)
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(4)牵牛花开花啦。(换个说法，让句子更具体、生动)
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17、语言表达。
作家和诗人们行走在美丽的春天里，写下了一句又一句的关于春天的佳句。你打算到哪里去发现春天呢？请写出想去的地方并阐述清楚理由。
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18、排一排、写一写。
1、作业是 今天 写话 的 练习
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2、很多 还有 宇宙 秘密
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3、知识 这些 难懂 有些
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19、修改病句。
（1）鸟儿像山谷里飞去。
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（2）小明起来穿上衣服和书包就出门了。
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（3）我知道的童话故事有《去年的树》《格林童话》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》等。
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（4）大树看到了小鸟的身影和歌声。
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20、修改病句。
（1）各种颜色的红气球在空中飘动。
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（2）学了这几篇童话，深受教育。
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（3）夏明同学陆续三年被评为“三好学生”。
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21、习作。
题目：难忘的星期天
你的星期天是怎样度过的？请选择一个让你难忘的星期天写下来。
要求：字体工整，语句通顺， 200字以上。
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