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1、下列选项中，词语不属于同一类的一项是（ ）
A.菜板 衣架 牙刷 枕头 B.馒头 米饭 花卷 面包
C.橙子 柚子 苹果 橘子 D.地球 篮球 足球 排球
2、下面成语不属于寓言故事的是（ ）
A．叶公好龙
B．南辕北辙
C．夸父逐日
D．杞人忧天
3、下列括号里填入词语正确的一项是（ ）
（1）爸爸匆匆忙忙地吃了几口饭，（ ）给别人修车。
（2）电影结束了，大家（ ）走出电影院。
（3）这个乞丐已经（ ）三天没有吃东西了。
A．陆续 连续 继续
B．继续 陆续 连续
C．连续 陆续 继续
4、下列词语，与“四通八达”不是一类的是（ ）
A．百战百胜
B．怒目圆睁
C．七嘴八舌
5、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
渐渐——（_________）欢乐——（_________）叮咛——（_________）
反义词：
舒服——（_________）潮湿——（_________） 开始——（_________）
6、照样子写出偏旁相同的词语。
挨打 _____________ ______________ _______________ _______________
7、把诗句补充完整，并在括号里写出作者。
（1）荷叶罗裙一色裁，__________。（______）
（2）__________，淡妆浓抹总相宜。（______）
（3）天门中断楚江开，__________。（______）
（4）__________，霜叶红于二月花。（______）
8、我会看拼音写汉字。
hán lěnɡ lǚ xínɡ huǒ yàn là zhú
pīn mìnɡ zán men liú lèi wéi qún
9、课内阅读。
信任(节选)
我跟着小狗( )进桃林,一股沁人心脾的香味迎面扑来。我沉浸在亲手采摘果实的欢悦中,不一会儿,两只篮子就( )满了又香又甜的大桃子。我( )着沉甸甸的篮子( )着小狗往回走。
【1】将括号中的词补充完整。
【2】根据意思从文中找出相应的词语。
(1)喜悦,欢乐。（_____）
(2)物因重量过甚而下坠的样子。（_____）
【3】为什么果园的主人让大家自己采摘桃子?( )
A. 出于对大家的信任。
B. 他不知道大家去了。
C. 桃子太多,卖不出去。
D. 他忙着修路,没时间。
10、读课内阅读选段，回答问题。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
没有没有小蜘蛛一边忙着补网一边回答老屋老屋我给你讲个故事吧
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
【1】选段出自课文《____________________》。
【2】请在里补上正确的标点符号。
【3】文中的“有意思”可以理解为________，具体指_____（填序号）
A．小蜘蛛织的网又大又漂亮 B．小蜘蛛以虫子为食 C．小蜘蛛会讲故事
【4】从老屋帮助各种小动物的举动中可以看出老屋具有____________的可贵品质。
【5】你认为老屋一直没有倒下的原因是什么？发挥你的想象，写一写。
我认为可能是__________________________________________
11、阅读。
九寨沟
在四川北部的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以，人们称它“九寨沟”。
进入九寨沟，只见一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在山谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。山坡上，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画。
向密林深处行进，游人逐渐稀少。小心，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，一只金丝猴正攀吊在一棵大树上，眨巴着机灵的小眼睛向你窥视。也许，一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你还会发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。
雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽······九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
【1】请根据短文的意思填空。
九寨沟( )，( )，( )，( )·····是个充满( )的人间仙境。
【2】请根据意思在文中找出相应的词语，写在括号里。
好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。( )
如诗的感情，如画的意境，指文学作品中所蕴涵的情趣；也指风景优美，耐人寻味，就像诗画里所描绘的能给人以美感的意境。( )
【3】请概括文中第三自然段的意思。
_________________________
【4】短文表达了作者对九寨沟怎样的感情？哪句话最能体现这种感情？请在文中用波浪线画出来。
【5】文中画单横线部分运用了__________________修辞手法，画波浪线部分运用了____________修辞手法。文中最后一个自然段中的省略号表示___________________________。
12、阅读短文，完成小题。
卢（lú）沟桥的狮子
北京城西南有一座古老的石桥，那就是举世闻名的卢沟桥。桥面两边的石柱上，雕刻着许多栩（xǔ）栩如生的石狮子。
这些狮子真有意思。它们有大有小，大的有几十厘米，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清楚。它们的样子各不相同。许多大狮子蹲坐在石柱上，有的昂（áng）着头，好像在朝远方长吼；有的低着头，好像在专心听桥下的流水声，有的小狮子倚在大狮子的怀（huái）里，好像正在熟睡；有的小狮子藏到大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子轻轻按在地上……
北京流传着这样一句话：卢沟桥的狮子——数不清。
【1】根据下面的意思，在文中找出相应的词语写在横线上。
①经历了久远年代的。 _____
②传下来或传播开。 _____
【2】根据短文内容进行判断，正确打“√”，错误打“×”。
①卢沟桥在北京城西南。 _____
②卢沟桥在全世界都很有名。 _____
③卢沟桥的狮子大小不一，形态相近。 _____
【3】在短文的第2自然段中，有一个关键句可以帮助我们概括这段话的大意，请你用“ ”把它画出来。
【4】短文告诉我们“北京流传着这样一句话：卢沟桥的狮子——数不清”。联系上下文和生活经验，你觉得卢沟桥的狮子为什么不容易数清楚？
_____
13、课外阅读
带刺的朋友
夜幕悄悄地降临，我在刺猬可能出没的地方铺上一层细沙，偷偷地躲在树丛背后。过了好长时间，还没见到刺猬的影子，我忐忑不安起来。昨天晚上它刚刚偷了枣儿，兴许不来了……不，爸爸说过，刺猬的食量可大呢……我静静地蹲在那里，想来想去。皎洁的月光又把庭院洒满了。啊，时候已经不早了！我的心慢慢凉下来，断定小刺猬是不会再来了。
突然，我眼前一亮，奇妙的现象终于出现了。小东西钻出水沟眼儿，顺着墙根，直向枣树底下跑来。临上树，它伸出头，四下看了看。我偷偷扔过去一粒小石子，石子落在地上，发出“啪”的声响。小刺猬闻声，愣了半天，没有发现什么异常变化，又壮起胆子，再次准备上树。我又扔过去一粒小石子。
这回，小刺猬兴许感觉到了不祥的征兆，转过头，赶忙向水沟眼儿跑去。我心里暗暗高兴：跑吧，跑吧，带我去找你的家吧……我赶忙顺着沙面上的脚印，找到了小刺猬的家。啊，原来小刺猬的家里，还有四个可爱的小宝宝……我心里感到一阵内疚，忙把早就准备好的红枣儿大把大把地掏出来，轻轻地放在它们的身边……
【1】读故事，把自己的猜想和依据写在右图的横线上。
【2】“壮”在字典里有三种解释（如图所示）。文中“又壮起胆子”中的“壮”字应该选择第（______）种解释。
壮zhuànga．键壮。有力（强一）：~士│年轻力~│庄稼长得很~。[壮年]习惯指人三四十岁的时期。b．雄伟，有气魄：~观│~志凌云。c．增加勇气或力量：~一~胆子。
14、课外阅读
20世纪80年代，杭州出现了改革开放后的第一批外国游客，他们住在香格里拉饭店。一个十几岁的男孩，每天清晨五点钟就出门，然后骑车45分钟到香格里拉饭店门口，等着那些外国人。不过他不是来看新鲜的，他希望能给这些外国游客当导游，而且不收费，但是有收获——练英语口语。这个瘦小的男孩，蹬着一辆破自行车，请老外在后座上落座。老外坐上这样的免费旅游车，听着男孩用稚气的英语介绍杭州名胜，不觉心生爱怜。
有的老外第二年又来到杭州入住香格里拉饭店，清晨起来看见门口还是站着这个男孩。他们以为自己产生了幻觉，好像自己从没离开过杭州一样，要不，门口怎么总是站着这个男孩？第三年，老外又来了，不觉大惊：“你还在这里？你这个小孩将来一定有出息！”
2008年1月12日，在杭州大剧院举行的“2007年度十大风云浙商”的颁奖大会上，人们听到了关于他的介绍：“他用一个源自神话的名字，创造了互联网界的一个神话。”他就是阿里巴巴的创始人马云。
1．给文章加个题目：_______________________________________________________
2．读文中画线的句子填空。
(1)“阿里巴巴”这个名字源自神话故事________________________。
(2)马云创造的互联网界的神话是指____________________________。
3．想一想，年轻时的马云通过当免费导游来学英语的办法有哪些好处？
____________________________________________________________________________________________
____________________
4．老外为什么断定这孩子一定有出息？
____________________________________________________________________________________________
__________________
15、课外阅读我能行。
清爽的秋天来了。天高云淡，秋风习习，大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜红的枫树叶落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠了。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。果园里，柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却挂在枝上，像大大小小的橘黄的灯笼。红彤彤的苹果把树枝压弯了……秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
【1】根据句子意思在文中找出相应的词语写在括号里。
（1）美好的东西很多，一时看不过来。( )
（2）形容轻快地跳舞。( )
【2】“大地穿上了一件黄色的毛衣”一句中，“黄色的毛衣”指的是___________，说明_______来了。
【3】短文主要是从__________、花园、________三个方面介绍秋天的，分别抓住了杨树、__________、_______、菊花、柿子树、______这些有代表性的事物，突出了秋天________、景色迷人的特点，表达了作者_____________的思想感情。
【4】再次阅读短文，按要求摘抄文中的词句。
描写“黄”的词语有：_____________ _____________ ____________
描写“红”的词语有： _____________ _____________ ______________
摘抄一个拟人句：______________________________
16、照样子写句子。
①例：红头的声音小得几乎听不见。
____________得____________
②例：一群一群的花在绿草上跳舞，狂欢。（把花当作人来写）
________________________（把贝壳当作人来写）
17、口语交际。
小明的好朋友小军暑假借了他的作文书，到现在都还没还。小明想提醒小军吧，又怕伤了和气，不提醒吧，小明又需要那本作文书了。该怎么办呢？请你帮小明提个建议吧！____________________________________
18、仿照例句或按照要求，写句子和语段。
①例：海底的珊瑚有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
天上的白云有的像____________，有的像____________。
②例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口哨。
洁白的雪花____________，____________。
③根据句子的表达特点，把句子补充完整。
____________吹皱了池水，池水惊醒了____________，青蛙叫来了____________，小朋友唱起了歌。
④用下面的句子做开头，围绕这句意思写一段话。
清晨的森林是个音乐厅。_______________________________________
19、我会用修改符号修改病句。
(1)这次考试，我取得了优异的成就。
(2)茄子、丝瓜、西瓜、冬瓜等蔬菜，都是我爱吃的。
(3)我似信非信非常相信地点着头。
20、修改病句。
（1）各种颜色的红气球在空中飘动。
___________________
（2）学了这几篇童话，深受教育。
__________________
（3）夏明同学陆续三年被评为“三好学生”。
___________________
21、习作。
题目：人间自有真情在
提示：人与人之间充满真情，如师生情、母女情、父子情、邻里情、手足情……请你通过一件事情歌颂这种真挚情谊。
要求：（1）内容具体真实，感情真挚。（2）语言生动，结构严谨。
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