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1、在《勇敢的小裁缝》中，国王为了赶走小裁缝，向小裁缝提出了（ ）个要求。
A．三个
B．两个
C．四个
2、下面句子排列正确的是（ ）
（ ）这是妈妈刚洗好的衣服。
（ ）我仿佛听到了妈妈对我的表扬声。
（ ）我赶紧出门把衣服收了回家。
（ ）早晨，我在屋子里做作业。
（ ）突然刮起了大风。
（ ）只见院子里的那些衣服在风中飘来飘去。
A.214356 B.135642 C.246135 D.465123
3、下面词语书写完全正确的一项是（ ）
A．穿带 双臂 颜料
B．翅膀 宝库 睡觉
C．亮晶晶 静消消 雾蒙蒙
4、下列词语中加点字的字音和字形完全正确的一项是（ ）
A．斧子（fǔ） 丰收（fēn） 茶几（jǐ）
B．凌乱（luàn） 暴雨（bào） 嚼碎（jué）
C．歌曲（qǔ） 救命（jiù） 申手（shēn）
D．绒球（róng） 胃口（wèi） 鲜艳（yàn）
5、看拼音，写词语。
（1）冬天的雪，用一盒yín ɡuāng shǎn shǎn( )的yán liào ( )，画出了美丽的图画。
（2）小明正在yìbĕn zhèng jĪng( )地ɡuān chá( )乌龟。
6、描写四季景物的新鲜词语
描写（秋）季的词语：果实累累 _______________________
描写( )季的词语：_______________________ _______________________
7、将下列词语补充完整。
绚丽（____）（____） 急急（____）（____） 惹（____）喜（____）
披（____）散（____） 张（____）舞（____） 面（____）耳（____）
8、看拼音写词语。
chuān dài yóu piào jiù mìng wán shuǎ yǎn zòu
gǎn shòu jī dòng chì bǎng lún liú chéng shí
9、课内阅读。
火烧云(节选)
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像是在等着有人骑到它背上,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,马腿伸开了,马脖子也长了,一条马尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马就变模糊了。
【1】这匹马最初马头向______,马尾向______。
【2】用“ ”画出作者想象的内容。
【3】画“ ”的部分说明了什么?
____________________________________
10、课外阅读
《一个小村庄的故事》选段
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
【1】在文中找出下列词语的反义词。
出现——（ ） 增加——（ ） 缩小——（ ）
【2】像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是_________、_____________________。
我自己还能分别写两个，_____________ _____________（一张张）
_____________ _____________（来来往往）
【3】坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。
【4】“大雨没喘气儿。”这句话用了_______________的修辞手法，
意思是____________________________________________________________________________________________________
【5】这篇文章告诉了我们一个什么道理。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11、课外阅读。
少年宋濂（lián）
宋濂小时候喜欢读书，但是家里很穷，没钱买书。宋濂只好向家人借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。
一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧。人家又不着急要书。”
宋濂说：“不管人家着不着急看书，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重？”最后，直到东方发白，宋濂才将书抄完。他顾不得劳累，急忙将书还给了书的主人。书的主人听说了这件事，对宋濂很是赏识，从此将自家的书不断地借给宋濂。
又一次，宋濂要去远方向一位有名学者请教，并约好了见面日期，谁知出发那天下起了鹅毛大雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今天不出发就会误了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊！风雪再大，我都得上路。”
当宋濂到达老师家里时，他已经全身湿透。看着冻得直打哆嗦的宋濂，老师感动地称赞道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”
1．“爱不释手”的“释”在字典中的解释是“放下”。请联系上下文写出这个词语的意思：
2.短文写了宋濂小时候的哪两件事情？请用简洁的语言概括出来。
第一件：
第二件：
3.当宋濂还书的时候，如果你是书的主人，你会对他说些什么？
4.课下你还读过哪些关于名人的小故事？请至少写出两个故事的名字。
12、海滨夏夜
夜，来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。
夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观，因为它是活动的。每当一排排燃烧着的火焰闪烁着、滚动着消失了的时候，后面的一排总是不停地闪烁着、滚动着涌过来。
随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的金星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色渐浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。
在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“刷刷”声。晚来的海风，清新而又凉爽。我心里，有着说不出的兴奋和愉快。
【1】联系上下文，给加点的词语换个近义词。
（1）那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。（________）
（2）整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉。（________）
【2】短文用了大量的修辞手法，因而显得生动形象，请你用“ ”和“～～～”分别画出一个比喻句和一个拟人句。
【3】思考并填空。
（1）文章的第1自然段在全文中起______________的作用。
（2）短文是按时间变化的顺序来写的，短文中表示时间变化的语句依次是：
“夕阳落山不久”“__________________”“________________”。
（3）为了描写海滨夏夜幽美的景色，作者分别抓住了一些有特征的景物来写。在第2自然段抓住了“大海”；在第3自然段抓住了“__________”和“__________”；在第4自然段抓住了“__________”。
【4】面对“海滨夏夜”，作者有“说不出的兴奋和愉快”。看了作者的描述，你对海滨夏夜有什么感受？请试着用几句话表达自己的感受。
___________________________________
13、阅读短文回答问题
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，相互交错着；因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
【1】本段是围绕“____________________________________”这句话来写的。
【2】具体表现了“五光十色，瑰丽无比”的地方是
；海水“五光十色，瑰丽无比”的原因是
【3】找近义词：瑰丽——（ ） 五光十色——（ ）
14、阅读理解
台灯与蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美,亭亭玉立，非常引人注目.每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉,照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气的，扔在桌上还占地方，简直是废物，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了-----原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人世间。
1.结合上下文，理解下列词语意思。
炫耀：______________________________________________________
趾高气扬：___________________________________________________
2.在文中,用“_______”划一句表现台灯“骄傲”的句子，用“～～～”划一句表现蜡烛“谦虚”的句子。
3.你能用文中的一句话来概括蜡烛的作用吗？
4.读了短文,你是赞同台灯的说法还是蜡烛的说法?并说一说你的理由。
15、阅读短文，完成练习。
南海上的明珠
在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛，土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产品不计其数；铁、石油和天然气等蕴藏量也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，水天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最惹人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障。那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。
每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或夕阳西沉的奇景，你一定想高唱一曲，赞美这秀丽的海南风光。
【1】下面的句子哪些是拟人句，哪些是比喻句？（只填序号）
A．你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障。
B．海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。
C．树梢上的绿叶像一把撑开的大伞。
D．风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐。
比喻句：________________
拟人句：________________
【2】文中第三自然段介绍了海南岛的哪几处风光？
______________________________
【3】选一选。（填序号）
（1）海南岛的特色水果有_______
A．荔枝 B．苹果 C．龙眼 D．芒果 E．橘子 F．菠萝
（2）海南的名贵水产有_______
A．海参 B．大龙虾 C．大闸蟹 D．海龟 E．鲍鱼 F．鲤鱼
（3）海南有_______等矿产
A．天然气 B．铁矿 C．石油 D．煤矿 E．金矿 F．盐矿
【4】怎样理解海南岛是南海上的明珠？短文表达了作者什么情感？
_______________________________________________________
16、按要求写句子。
(1)我们中彩得到汽车是道德的。（改为反问句）
________________________________
(2)那辆奔驰车被库伯先生派来的人开走了。（改为“把”字句）
________________________________
(3)《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。（修改病句）
________________________________
17、体会表达意图。
1．这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
(1)句中为什么要用上“好像”一词？
___________________________
(2)作者这样写的意图是什么？
___________________________
2．它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
(1)怎么理解两个“一起”？
_________________________
(2)作者这样写的意图是什么？
_________________________
18、我是改写句子小行家。
（1）狂风刮飞了地上的落叶。
改成“把”字句：_________。
改成“被”字句：_________。
（2）妹妹眨巴着眼睛。
妹妹在妈妈耳边说了几句悄悄话。（把两句话合成一句话）
_________。
（3）自由的山雀发出一种特殊的尖叫声。（缩句）
_________。
19、修改病句。
（1）他再周围仔细找了找，发现他的帽子被藏在一个草堆里。
_______________
（2）放学后，同学们在操场上踢足球、篮球。
_______________
（3）妈妈买了很多水果，有葡萄、南瓜、火龙果和石榴。
_______________
20、我会修改病句。
1.这里的花美丽，优美，好看极了!
__________________________
2.画画对他很感兴趣。
_______________________
3.学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。
__________________________________
21、
习作实践
在你的生活中，一定有不少有意思的人，比如：小书虫、热心肠、故事大王、机灵鬼、乐天派……选择其中一个人写一写，并取一个合适的题目。注意做到语句通顺连贯，不写错别字。
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