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1、课文《富饶的西沙群岛》是按什么顺序来写西沙群岛的（ ）
A．海面——海鸟——海滩——海底
B．海面——海底——海滩——海鸟
2、下列加点字读音有错误的一组是（ ）
A．打扮（bàn） 罚站（fá） 背诵（bèi） 凌乱（líng）
B．钥匙（yào） 火焰（yàn） 禁止（jìn） 棕红色（zōng）
C．赠送（zèng） 增添（zēng） 模仿（mó） 凤尾竹（fèng）
D．摔跤（jiāo） 荒野（hāng） 斜面（xié） 犹如（yóu）
3、下列词语书写完全正确的是哪一组？（ ）
A．慌野 攻课
B．蜡烛 明郎
C．交错 玩耍
D．满载 效外
4、选字组词语。
1.爆 暴
﹙ ﹚雨 ﹙ ﹚竹
2.延 诞
﹙ ﹚续 圣﹙ ﹚
3.浑 混
﹙ ﹚身 ﹙ ﹚蛋
4.俗 谷
风﹙ ﹚ ﹙ ﹚物
5.偷 逾
﹙ ﹚越 ﹙ ﹚吃
6.佳 娃
﹙ ﹚娃 ﹙ ﹚节
5、读拼音，写词语。
yú kuài huán rào rán shāo
( ) ( ) ( )
yǎn yìng chuāng lián róng qiú
( ) ( ) ( )
fáng zhǐ qīn lüè
( ) ( )
6、先把词语补充完整，再完成练习。
A．春光( ) B．大( )一( )
C．成群( ) D．( )桂( )香
（1）这些词语中，描写秋季的词语有______（填序号），我还能写一个______。
（2）这些词语中，描写春季的词语有______（填序号），我还能写一个______。
7、读句子，写出和加点的词意思相近的词语。
（1）我确实不敢碰你，但并不是懦弱。( )
（2）表弟觉得理发是最痛苦的事情。( )
（3）这枚胸针很别致。( )
8、读一读，根据拼音写词语。
（1）我穿上了演出的fú zhuāng 
。画画时，我特别小心，怕yán liào 弄脏了它。
（2）古时候有个人很好学，但家里很贫穷，买不起là zhú，于是他在自己家的qiáng bì上凿了个洞，每天晚上借邻居家的光来读书。
（3）它的羽毛是cuì lǜ的，chì bǎng 带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
（4）我静静地倾听着bào fēng yǔ的yǎn zòu 声。
（5）pú gōng yīng 的种子毛茸茸的，随风飘舞。
9、阅读与理解。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利、那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）缩成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
【1】选择括号里正确的读音或字词，用“√”表示。
【2】用恰当的词语填空。
（__________）的动物 （__________）的爪子 （__________）的野猪
（__________）的牙齿 （__________）的硬刺 （__________）的刺球
【3】“扎”字用音序查字法，先查大写字母（_______）；用部首查字法，先查（_____），再查（_____）画。字典里“扎”有zhā、zā、zhá三种读音，短文中“把硬刺扎进瓜皮”里的“扎”应读（_______）。
【4】“刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺”这句中把_____比作_______，写出了它的______的特点。
【5】仔细读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用？
________________________
10、快乐阅读。
花钟（节选）
①鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点， 欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来； 在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
②不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险，深夜气温过低，开花也不适宜，长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】联系上下文，理解词语的意思。
争奇斗艳：_____
【2】用“ ”画出第一自然段的中心句，本段按照 顺序，列举了不同的花开放的时间，段中横线处依次填写： 、 。
【3】为什么不同的植物花开的时间不同呢？用波浪线在文中画出来。
【4】请你仿照文中描写花开的语句，把下面的句子写具体、生动。
秋天来了，苹果熟了，梨熟了，石榴熟了。
_________
11、课内阅读。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤 （ bīn bīnɡ ）纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（ shàn shān ）子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
……
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
【1】给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
【2】“五彩缤纷”这个词语的近义词有( ) ( )等。我能通过选文中( )( )( )( )( )等词语来体会出这个词语的意思是____________。
【3】用“ ”画出选文第一自然段的中心句。
【4】把下列比喻句补充完整。
（1）秋天的田野像______________________。
（2）____________________像一枚枚邮票。
【5】选文中“田野像金色的海洋”说明了什么？
______________________________________
【6】选文第二自然段中描写了哪些小动物？它们都在忙些什么？
______________________________________
【7】联系课文内容，用自己的话说一说秋天的雨为什么要吹起小喇叭。
______________________________________
12、阅读实践。
动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
【1】这一段是围绕那句话写的？请用“ ”标出。
【2】这段话主要写了那些歌手？
________________________________________
【3】鸟儿的歌声是怎样的？请用“
”圈出。
【4】小鸟用歌声告诉我们：________________________________
13、阅读《美丽的小兴安岭》片段，完成下面练习。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】从文中找出类似“清清楚楚”结构的词。
【2】照样子，写词语。
各种各样
【3】文中有一个词语能概括草地上野花多，这个词是 。
【4】找到短文中的一个比喻句，用波浪线画出来，并写一写是把什么比作什么？
【5】你喜欢小兴安岭的夏天吗？为什么？
14、阅读下面的短文，回答问题。
五华山
①春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
②夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
③秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
④秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。……”
【1】这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
【2】秋天的山有______、______、______等颜色。
【3】用~~~~~~~~~画出第三自然段中的比喻句。
【4】你已经感受到了五华山的壮丽，现在你作为小导游，向别人介绍五华山。
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15、课外阅读。
冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎叶。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再作打算吧。”于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
【1】给文中带点的字选择正确的读音，用“√”画出。
【2】在括号里填上合适的词。
( )的泥土 ( )的茎叶
【3】写出下列词语的反义词。
脆弱( ) 危险( )
【4】文中谁冒险？它为什么要冒险？
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16、按要求写句子。
1．是 动物 歌手 的大自然（连词成语，并加上标点符号）
______
2．过了几天( )父亲对我说( ) 鸟最快活的时刻( ) 飞离树枝的那一瞬间最容易被猎人打中 ( )（在（ ）里填上正确的标点符号）
3．一颗颗红枣如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。（用加点的词语写句子）
______
4．我恍然大悟：这不是刺猬吗？（改为陈述句）
______
5．王老师急得直跺脚。（照样子补充句子）
妈妈累得______。
______得______。
17、口语交际。
暑假生活总是令人感到开心，在上一次的暑假里，你经历了哪些新鲜事？是和爷爷奶奶学种田？是和小伙伴们参加了有趣的夏令营活动？还是……
请挑选一件你认为有趣的事，和同学们分享一下吧。
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18、口语交际。
班上几个调皮的男生经常根据名字给别人起外号，他们这样做对吗？你快来劝劝他们吧！
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19、修改病句。
1.我们决心为祖国早日实现四个现代化。
2.我们应该尊敬老师的辛勤劳动。
3.经过努力,他的错别字大大进步了。
4.经过努力拼搏,夺得了拔河比赛的第一名。
5.校园里五颜六色的花儿。
20、修改下面这则《寻物启事》正文中的两处错误。
寻物启事
下午昨天放学后，我把一个红白相间的蓝球落在了操场了。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
三年级（1）吕子均
6月25日
___________________________________
21、补充句子。
（l）温故而_____________________。
（2）三人行，___________________。
（3）学而时习之，_______________?
（4）__________，不知为不知，____________。
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