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随时随地学习
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1、下列句子中，加点的关联词语运用不恰当的一项是（ ）
A．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
B．只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。
C．虽然方帽子戴着不舒服，但是大家都不愿意戴。
2、下列句子，说法不恰当的一项。（ ）
A．默读的时候，发出声音和用手指，都会影响阅读速度。
B．摘抄描写春夏秋冬的好词好句，应该将每个季节的好词好句分开写下来，然后经常翻看，对习作有帮助。
C．《富饶的西沙群岛》中“西沙群岛也是鸟的天下。”这句表达了这一段话的意思。
D．读“水迸，儿得活。”，不认识“迸”只有查字典，不理解意思，只等老师讲。
3、下列词语中，加点字读音不完全相同的一组是( )。
A．英雄 老鹰 婴儿
B．精神 经营 北京
C．扔掉 调离 钓鱼
D．回家 加法 夹袄
4、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．霎（chà）时 糊涂（tu） 张牙舞爪（zhuǎ） 脚印（yìn）
B．凌（líng）乱 喷（pèn）香 五彩缤（bīn）纷 挣（zhēng）扎
C．花骨（gū）朵 乙（yǐ）方 果实累累（lěi） 压（yā）根
D．中弹（dàn） 歌曲（qǔ） 细嚼慢咽（yè） 茎（jīng）叶
5、把下面的词语补充完整。
（________）起舞 日月如（______） 姹（______）嫣红 饥（_____）交迫
和颜（_____）色 受（______）无穷 （______）雀无声 （______）然大悟
6、根据音节写汉字，组成词语。
（1）[jìng] （_____）爱 铜（_____） 路（_____）
（2）[shèng] （_____）开 （_____）下 （_____）利
7、比一比，再组词
持（_______） 众（_______） 设（_______） 列（_______）
待（_______） 从（_______） 投（_______） 烈（_______）
腿（_______） 通（_______） 掌（_______） 势（_______）
退（_______） 涌（_______） 撑（_______） 垫（_______）
8、看拼音，写词语。
là zhú líng luàn yào shi shì xiàn
bǎo guì gǎn jī chì bǎng ǒu ěr
9、课内阅读。
有一年冬天,列宁在( )养病。他每天到公园( )。公园里有一棵( )的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,( )地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,( )这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
【1】我能按照课文内容在括号里填空。
【2】我能把描写灰雀颜色的词语写在后面的横线上
________________________________
【3】列宁喜爱这三只灰雀吗?你是从哪句话中看出来的？
________________________________
【4】读了这段课文,我的感受是:_________________。
10、读下面的文段，完成练习。
①小城里每一个庭院都栽了很多树。（甲）有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（乙）初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。（丙）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在（ ）。
②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像（ ），树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
③小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
④这座海滨小城真是又美丽又整洁。
【1】将下列短语正确地填入文中的括号里。（填序号）
A．一顶顶撑开的绿绒大伞
B．一片片红云中
【2】“开得那么热闹”中“热闹”一词说明了（ ）。
A．小城赏花的人很多
B．小城的凤凰树很多
C．凤凰花争奇斗艳，争相怒放
【3】第①②③段分别是围绕哪句话写的？请画上波浪线。
【4】文中画横线的甲、乙、丙三句分别是从什么角度来描写庭院的树的？（填序号）
甲句：____ 乙句：____ 丙句：____
A.树的香味浓 B.树开花热闹 C.树的种类多
【5】第④段在全文中的作用是（ ）。（填序号）
A．总结全文
B．启示下文
11、阅读《美丽的北海公园》
美丽的北海公园
北京的北海公园，是世界上保存最完好的古代皇家园林之一。它那秀丽的湖光山色和各式各样的建筑闻名世界。
北海公园的中心是琼岛。它四面环水，景色十分美丽。那里到处是苍松翠柏，绿树鲜花，还有高大的宫殿庙宇，精巧的亭台楼阁，以及长廊短桥，怪石奇洞，如同仙境一般岛的周围水面开阔，湖水平静得像一面大镜子，映出了蓝天白云的影子，也映出了琼岛那美丽的倒影。
琼岛上的白塔，高大雄伟。它遍身洁白，犹如一尊精美的白玉石瓶。塔基有三层，每层都有一人多高，塔身高30多米，最大处直径有14米。高高的塔顶上，覆盖着镏金宝盖，宝盖上悬挂着一只只铜铃，微风吹过，铜铃摇动，发出悦耳的声音。
湖北岸的五龙亭，造型别致，五座亭子都建在靠近湖岸的水中。中间的一座最高大亭檐有两层。上面一层是圆的，下面一层是方的。四座小亭的两层亭檐都是方的。五座亭子里面的横梁上，顶板上，都刻着龙，画着龙。五座亭子都有深蓝色的亭顶，朱红色的亭柱，还有汉白玉的护栏。它们之间有曲折的石桥相连。远远望去，五龙亭就像一条巨龙，在湖边戏水。
北海公园的景点数不胜数，吸引着越来越多的中外游客。
【1】下列词语中，描写白塔特点的是（ ）
A．精巧
B．曲折
C．高大雄伟
D．造型别致
【2】北海公园闻名世界的原因有（ ）（多选）
A．是世界上保存最完好的古代皇家园林之一
B．秀丽的湖光山色
C．各式各样的建筑
D．家的题字
【3】下列说法正确的是（ ）（多选）
A．北海公园的中心是琼岛，白塔就在琼岛上。
B．作者在描写琼岛上的建筑时，通过对白塔的叙述可以看出亭台楼阁的精巧。
C．五龙亭也是琼岛上的著名建筑。
D．作者按时间顺序记叙了北海公园里的著名建筑。
12、阅读品味斋
闻鸡起舞
祖逖（tì）和刘琨(kūn)都是晋(jìn)代著名的将领，两人志同道合，意气相投，都希望为国家出力，干出一番事业。
他们白天一起在衙(yá)门里供职，晚上合盖一床被子睡觉。当时，西晋皇族内部互相倾轧(yà)，争权夺利，各少数民族首领乘机起兵作乱，国家安全受到严重威胁(xié)。国家命运与个人前程息息相关，身为西晋臣子的祖逖和刘琨怎能不焦虑？一天半夜，祖逖被远处传来的鸡叫声惊醒，便把刘琨踢醒，说：“你听到鸡叫声了吗？”刘琨侧耳细听了一会，说：“是啊，是鸡在啼叫。不过，半夜的鸡叫声是恶声啊！”祖逖一边起身，一边反驳（bó）：“这不是恶声，而是催促我们快起床练武的叫声。”刘琨跟着穿衣起床。两人来到院子里，[拨 拔]出剑(jiàn)来对舞，直到曙(shǔ)光初露。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷(kù)暑，无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。
后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍[纪 记]律严明，作战勇敢，打了不少的胜仗，得到了老百姓的支持(chí)和拥护。
【1】给带点字选择正确的读音。
jiānɡ；jiànɡ è；wù
将领( )；将军( ) 恶声( ) ；厌恶( )
【2】用划出文中[ ]里不恰当的汉字。
【3】照样子，在文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词：就职——供职 闻名——________
反义词：凉爽——________ 反对——________
【4】照样子，写词语。
息息相关： 、
【5】用“ ”标出文中的反问句。
【6】读短文，填一填。
读了这个故事，我得到一个启示：_____________。像《闻鸡起舞》这样的成语故事，我还知道《 》《 》、……
13、课外阅读
轰隆隆的雷声从天空滚过，震撼着山川大地，一条条耀眼的银蛇在天空飞舞，随之而来的是狂风暴雨。
我们现代人看来这只不过是一种自然现象罢了，可我们的祖先却对此难以理解，他们想象天上一定有种神秘的力量支配着这一切。在希腊神话中，雷电就在万神之王宙斯的手中，他有无比的威力，当他发怒时，就把雷电放出来震慑群神和人类。中国人传说这是雷公电母在惩治邪恶，后来的欧美人又把雷电和上帝联系起来，说是上帝主宰雷电。
随着人类的发展和进步，许多人都想用科学的方法揭开雷电的秘密。第一个做这种试验并取得成功的人是美国人富兰克林。
1752年7月，富兰克林做了一次震惊世界的试验。他在大雷雨即将到来之前，把一只大风筝放到天空，风筝越飞越高，肉眼几乎看不见，这时大雨倾盆而下，富兰克林握风筝线的手突然感到一阵麻木，紧接着，挂在风筝线下端的铜铃晃动起来，伴随着阵阵声响冒出点点火花。“成功了！成功了！”富兰克林扔下风筝兴奋地大叫起来。他冒着生命危险终于揭开了雷电之谜。
富兰克林建议用尖端金属杆装在屋顶，再用铁丝把铁杆同地面连接起来，这样就可以把天上的电引到地下，防止房屋遭到雷击。这就是富兰克林发明的避雷针，我们至今还在使用。
根据故事内容，给短文加个题目：____________________。
我们的祖先难以理解的问题有哪些？请写出三个问题来。
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
(3)________________________________________________________
富兰克林的发现是什么？( )
A．雷电是云层放电的现象。
B．能起破坏作用的是声音。
C．有破坏作用的是电，而不是声音。
读文中画“——”的句子。这是一个______句，把________比作____________。
用一句话简单地概括短文的内容。
________________________________________________________
14、阅读理解。
小老鼠去海滨
一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。
“这太可怕了！”父母叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”
□我已经下定决心了□小老鼠坚定地说□我从来没有看到过大海□我早该去了□谁也改变不了我的主意□
“既然我们已无法阻止你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”
第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树后跳出来，“我要吃掉你！”猫说。
幸而旁边还有一条窄窄的小路，小老鼠才有幸能够逃走。但他的一截尾巴被猫咬了下来。
下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被有的动物追赶得数次迷了路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。
傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。
“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”
晚霞隐去了，月亮和星星出现在了大海的上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片安宁和满足之中。
【1】在短文中的“□”里填上合适的标点符号。
【2】短文是按_________________顺序写的，文中表示这一顺序的词语有_________________、_________________、_________________、晚霞隐去了。
【3】小老鼠去海边旅行的目的是什么？
______________________________________
【4】小老鼠在旅行路上遭遇了哪些危险和困难？
______________________________________
【5】你喜欢短文中的小老鼠吗？为什么？
__________________________________________
15、阅读《父亲、树林和鸟》片段，回答问题。
父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
“林子里有不少鸟。”父亲【叫喊 喃喃】着。
并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。
我【茫茫然 欣欣然】地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说：
“看那里，没有风，叶子为什么在动？”
【1】联系上下文，用“/”划去【 】里不合适的词语。
【2】照样子，把下列词语补充完整。
（幽深的雾蒙蒙的）树林 ( )草坪
( )头发 ( )泉水
【3】想象画面，我从文中加点的部分感受到( )
①父亲呼吸困难，身体僵硬。
②父亲敬畏生命，和树林融为一体的美好情境。
16、我会回答下列问题。
（1）你觉得渔夫是个怎么样的人？ ______________________
（2）《 相争》是个成语故事，我知道的成语故事还有： __________________
17、按要求完成练习。
“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！”（改成提示语在前的形式）
_______________________________________
18、口语交际。
看图片，简要概括图片内容，并写一写自己的想法。
_________________________________
19、用修改符号修改下列句子。
1.一进公园,我就看到一朵朵鲜艳的花朵悦耳的鸟鸣。
2.读了这本书,我深刻的受到了教育。
3.他正认真地详细地观察着蒲公英。
20、修改下列病句。
1．班会课上，她总是首先第一个发言。
________________
2．上课了，陆续走进教室。
________________
3．我们已前的校园很小，没有篮球场。
________________
21、写作。
题目： 真快乐
要求：①把题目补充完整，可填钓鱼、坐过山车、到动物园游玩等；
②把当时快乐的心情写出来，注意使用正确的标点符号；
③书写工整，不写错别字，字数不少于 300 字。
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