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1、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．担心 重担 担子 分担
B．弹唱 子弹 弹奏 弹壳
C．中医 中间 中央 中立
D．处罚 处分 处理 到处
2、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是哪一项？（ ）
A．姑父的睡衣就像一张熊皮。
B．小虾三五成群，在水里捉迷藏。
C．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
D．小蘑菇精神抖擞地从土里钻出来。
3、下面的表述错误的一项是（ ）
A．《去年的树》中那棵树最后变成了火柴，点亮了小女孩的灯。
B．《那一定会很好》中树被锯走，先成了手推车，再变成了木地板，最后变成了椅子。
C．《在牛肚子里旅行》中红头最终能从牛肚子里出来多亏了青头的鼓励。
D．《一块奶酪》中蚂蚁队长是一位有领导力、有自制力的队长。
4、《金色的草地》中，草地在早晨、中午、晚上的颜色分别是（ ）
A.金色——绿色——金色 B.绿色——金色——绿色
5、根据所学知识填空。
（1）秋天，看到满山火红的枫叶，我不禁想起杜牧笔下的两句诗：“______，___________。”
（2）“__________，____________”让我们知道了以理服人胜于靠力气服人。
（3）妈妈经常教育我，同学间要团结互助，因为“一个篱笆三个桩，____________”。
（4）你看，它把黄色给了________，黄黄的叶子像__________，扇哪扇哪，扇走了__________。
6、查字典，填空。
1．“偏”字按音序查字法，应先查大写字母__________，再查音节__________。
2．“偏”在词典中的解释主要有：①不正，倾斜（跟“正”相对）；②仅注重一方面或对人对事不公正；③辅助的，不占主要地位的；④与某个标准相比有差距；⑤偏偏。给下列句子中加点的“偏”字选择正确的解释。
偏就又漏雨了。（______）
太阳偏西了。（______）
兼听则明，偏信则暗。（______）
7、在括号里填上合适的词语。
________的国旗 ________的服装 ________的枝干
________的夏天 ________的田野 ________的颜料
8、看拼音写汉字，把字写得规范、端正、整洁。
dǒu 
动 温róu chéng 实 kǒng què
yǎn zòu 宝kù wǔ gǔ fēng dēng 
9、读下面的短文，完成练习。
会飞的蒲公英
初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃花、粉红的野蔷薇、淡紫的牵牛花……真是绚丽多（彩 采）！我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳地（彩 采）摘这些五颜六色的花儿。
一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另—（侧 则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。那些茸毛飞到空中就变成了一把把“小白伞”、一朵朵“小白花”，它们飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的“小白花”。我爱不释手地抚摸着它柔软的茸毛。
妈妈说□□这是蒲公英□它最喜欢到外面的世界去闯荡□□
“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”
妈妈的话在我幼小的心灵里（流 留）下了深深的印（象 像），晚上，我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的天空中飞呀，飞呀……
【1】在文中的“□”处加上恰当的标点。
【2】选择括号里正确的字，用“√”标出。
【3】填空。
圆圆的( ) 幼小的( ) 广阔的( )
【4】文中写颜色的词语有：______________________，这么多颜色，用文中的一个四字词语概括为：___________。
【5】用“——”画出描写蒲公英样子的句子。
10、阅读短文，完成小题。
台灯与蜡烛
一盏台灯放在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯经常高傲地向被放在墙角的小蜡烛说□□你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢，土里土气，简直是个没用的东西！□“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处……”蜡烛看着趾（zhǐ）高气扬的台灯，谦（qiān）虚（xū）地说。台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，我能有什么短处？我比你强一百倍！”
一天晚上，台灯突然熄（xī）灭了。刹（chà）那间，整个房间被黑暗笼罩了一原来线路出了问题。这时，人们多么需（xū）要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡（fán）的台灯。这时，台灯心想：____________但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，确实没有你明亮，我很惭（cán）愧（kuì），我没有对人类作出大的贡（gòng）献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭。
台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，羞愧地低下了头。
【1】读故事，在第一自然段的方格中填上正确的标点符号。
【2】按照故事的发展，猜一猜空白处的内容并写在文中的“ ”上。
【3】根据故事内容判断下列说法是否正确（对的画“√”，错的画“×”）。
（1）台灯发的光很明亮，蜡烛发的光很暗淡。( )
（2）台灯被人们需要，蜡烛不被人们需要。( )
（3）蜡烛一直很谦虚，台灯一直很骄傲。( )
（4）蜡烛让台灯认识到了自己的错误。( )
【4】读完故事，你想对谁说些什么？
_____________________
11、课外拓展我能行。
你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红彤彤、黄澄澄、紫莹莹……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳、一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上一层金色；瞧那边的山上，枫叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
【1】根据文章内容把下列词语补充完整。
万____千____ 千____百____ 五____十____
____彩____目 ____语____ 歌 美不____
【2】文中的“你”指________，它是________的季节，也是________的季节。
【3】文中描绘了________、________、________、________四幅秋景图。
【4】用“ ”画出描写田间谷物的拟人句，用“﹏﹏﹏”画出描写果园硕果累累的比喻句。
【5】给短文加上一个合适的题目，写在文前横线上。
【6】你也仿照短文的写法，描写一下你眼中的秋吧。
你悄悄地来，走上______________________
12、阅读。
育才学校的老师、同学和工友，都相亲相爱，像一家人，因为陶行知校长总是用“爱满天下”四个字来教育大家。但是，学生们毕竟都是孩子，聚在一起，难免会发生一些小摩擦。碰到这样的事，陶校长不训斥，也不责怪，他自有好办法。
一天下午，两个同学为一件小事在走廊里争吵，最后竟互相骂了起来。恰巧陶校长经过这里，他走过去，不动声色地注视着他俩。两个学生在校长面前都感到有些难为情，但又不甘示弱，互相瞪了对方一眼，扭头走开了。
第二天晨会上，陶校长朗诵了一首题为《骂人》的小诗：
你骂我，
我骂你，
骂来骂去，
只是借人的嘴骂自己。
同学们明白了小诗的意思，会意地笑起来。一个既聪明又大胆的同学举手说：“我来和一首《打人》的小诗吧！”
你打我，
我打你，
打来打去，
只是借人的手打自己。
同学们发出了赞赏的笑声，校长也连声称好。
从这以后，同学中偶尔有谁要发火了，旁边立即就会有人朗诵《骂人》和《打人》的诗句，让他们消消气，清醒清醒头脑。
两首小诗，让同学们相亲相爱，令孩子们终生难忘。
【1】“摩擦”的意思有：①物体和物体紧密接触，来回移动；②因彼此利害矛盾而引起的冲突。在句子“但是，学生们毕竟都是孩子，聚在一起，难免会发生一些小摩擦”中的意思是_________。（填序号）
【2】给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
【3】读文中画线的句子，回答问题。
从“_________、_________、_________、_________、_________”这些词语中可以看出，两个学生并没有真正意识到自己的错误。
【4】陶行知是用什么办法让两个学生认识到错误的？
____________________________________
13、阅读短文，回答问题。
＿＿＿＿
蜜蜂酿蜜，必须付出辛勤的劳动。据说，一只蜜蜂酿一克蜜，需要飞几十公里路程，采集好多的花粉呢。而它们酿造出来的这么甜美的好东西，几乎全都献给了人类，只给自己留下一点点维持生活。他们既勤劳，又无私，这就是它们最可贵的品德。
1、这段话是围绕哪句话说的？请将它摘抄出来。
2、请你用横线画出短文中写小蜜蜂“勤劳”的句子，用曲线画出小蜜蜂“无私”的句子
3、模仿短文中的写法写一句话。
既……又……
4、填空
小蜜蜂具有 的品德，作者希望大家像蜜蜂那样，做个 的人。
5请给短文加个题目。（写在开头的“ ”上）
6、照短文内容填空。
（ ）的劳动 （ ）生活 （ ）的品德
14、短文
一粒种子
泥土里有一粒种子，整天抱怨泥土埋没了自己。
夜晚，种子又对泥土发话了：“你这讨厌的家伙，为什么总是压在我身上，不让我出去施（shī）展才华。”
泥土宽容地笑了笑，轻声说道：“外面正在下雪呀！”
“下雪？雪才好呢！我还真想看一看那雪是什么样儿的。”种子越说越气愤（fèn），“我知道，你这样做，完全是想让我死在你下面……”泥土听到这里，只觉得一阵伤心。它难过地裂开一条缝，让种予跳了出来，落在冰冷的雪地上……
春天来了，别的种子都发芽、抽叶了。而那一粒种子，却早已腐（fǔ）烂了。
【1】给下列多音字组词。
发：fā（ ） fà（ ） 种：zhǒng（ ）zhòng（ ）
【2】根据短文内容，填一填。
春天来了，别的种子都（ ）、（ ）了。而那一粒种子，却早已（ ）了。
【3】文中种子和泥土的性格不一样，你能说说各自的特点吗？
种子：______________________
泥土：_______________________
【4】种子腐烂的原因是什么？这个故事对你有何启发？
________________________
15、课外拓展我能行。
小溪流有一首歌，是永远唱不完的。
一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。山谷里总是不断响着他歌唱的回声。太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜、快乐。他不断向他所遇到的东西打招呼，对他们说：“你好，你好！”
小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不害怕，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游，长了小腿的蝌蚪还学青蛙妈妈慌张地蹬开了腿。
小溪流笑着往前跑。有巨大的石块拦住他的去路，他就轻轻跳跃两下，一股劲儿冲了下去。什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不断响着的回声也是清脆的，叫人听了就会忘记疲劳和忧愁。
【1】给下列多音字注音并组词。
奔___（_____）___（_____）
漂___（_____）___（_____）
转___（_____）___（_____）
【2】读短文，在下面括号里填上恰当的词语。
（_____）的溪流 （_____）的眼睛 （_____）的卵石
（_____）的嗓子 （_____）的回声 （_____）的石块
（_____）地向前奔流 （_____）地蹬开了腿
【3】按要求写句子。
（1）一条快活的小溪不分日夜地向前奔流。（缩句）
______________________________________________
（2）小溪流一边奔流，一边玩耍。（用加点词写一句话）
___________________________________________
（3）太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。
________出来了，________也向着他微笑。（把句子补充完整）
【4】本文采用________的结构，总写______________________________________。小溪流一边________，一边________。他________岸边的卵石，________小草，让小树叶__________，________小蝌蚪的痒痒。
【5】文章中写的是哪一个季节的小溪流？你从哪儿看出来的？
_________________________________
【6】你喜欢小溪流吗？为什么？
_______________________________________
16、按要求写句子。
1．发明 离不开 许多伟大的 观察 细心的（连词成句，并加上合适的标点符号）
___________________________________________
2．冰川把大石头带到了这里。（改为“被”字句）
____________________________________________
3．我们的民族小学很好。（改为感叹句）
_______________________________
4．小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。（改为拟人句）
____________________________________
5．峰顶这么高，我爬不上去。（改为反问句）
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17、按要求写句子。
古怪 性格 猫 实在 的 有些(连字词成句并加标点符号)
_______________________________________________________
18、修改病句。
（1）船上满栽着银光闪闪的鱼。
_______________
（2）公园里，种着许多树，许多石凳。
__________________
（3）每逢休息的日子，石凳上总是坐满了许多人。
______________________
19、修改下列病句。
（1）我要勇敢地接受挑战，决不让胜利非我莫属。
____________________________________________
（2）听了老师的一番话，很受教育。
_________________________________
（3）我们家离学校很进。
______________________
20、修改病句。
1．下课了，同学们慢吞吞地快速跑到操场上玩耍。
___________________________________________
2．小兴安岭一年四季景色诱人，一座美丽的大花园，一座巨大的宝库。
___________________________________________
21、写作
选择你最喜欢的一种小动物，仔细观察它的外貌、颜色、动作等，写出与它相关的有趣的事情。题目自拟，200字左右。
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