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1、下列加点字的读音全部正确的一组是（ ）
A．黎明（lí） 洁白（jié）
B．伟大（wěi） 姿态（zhī）
C．路径（lù） 忍受（rěnɡ）
2、和其它三首古诗，不是同一个诗人所作的是（ ）
A.《古朗月行》 B.《滁州西涧》 C.《早发白帝城》 D.《夜宿山寺》
3、“西子”是指（ ）
A．貂蝉
B．西施
C．王昭君
D．杨贵妃
4、下列字音、字形和字义完全正确的一项是（ ）
A．纤细（qiān） 咖啡（jiā） 花瓣 争奇斗艳（奇特）
B．投掷（zhì） 裁缝（fèng） 流淌 善罢甘休（善良）
C．龙爪（zhǎo） 否则（fǒu） 蘑菇 气喘吁吁（形容出气的声音）
D．和弄（huò） 承认（chén） 衬衫 耿耿于怀（有心事的样子）
5、补充词语。
鸦雀( ) 大吃( ) ( )恐后
( )发光 百( )百中 面( )耳赤
6、看拼音，写词语。
huāng yě______là zhú__________lǚ xíng_______jiǎ zhuāng_____
hǎi bīn________cāng cuì__________sàn luò______dào yìng_______
7、根据课文内容填空。
1．两岸猿声啼不住，________________。
2．________________，碧水东流至此回。
3．仁者爱人，________________。
4．一个篱笆三个桩，________________。
5．众皆_______，________瓮破之，水迸，儿得活。
8、看拼音，写词语。
gū dān yǐn jiǔ dǎ mó guāng pán
guā fēng tǐng lì yào cái huā tán
9、阅读短文，回答问题。
我家的小园
我家的西南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园子里一片绿油油的，一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，静静的小园热闹起来。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，一朵朵金黄的花绽（zhàn dìnɡ）放着，迎着朝（zhāo cháo）阳唱起生命的赞歌。一排排玉米像士兵一样威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶间伸出的一只只粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了饱满的颗粒，向着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，石榴树披上白雪。我情不自禁地赞叹道：“多美啊，小园！”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
【1】用“√”画出文中加点字的正确读音。
【2】文章按照_____顺序描写了小园的美丽景色。
【3】想一想，选一选。
“这一切怎能不惹人喜爱？”这句话的意思是（ ）
A．这一切很惹人喜爱。
B．这一切不惹人喜爱。
【4】文章是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。
10、课内阅读
《在牛肚子里旅行》节选
救命啊救命啊 红头拼命叫起来
“你在哪儿？” 青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀！救命呀！”
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔在地上。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到牛肚子里去……”
“那我马上就会死掉了！”红头大哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
【1】在文中里填上合适的标点。
【2】文段主要通过对青头和红头的________描写，表现出青头__________。
【3】我能通过_______的方法理解“悲哀”的意思，它的意思是：__________________________。
【4】“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀！救命呀！”一句中的省略号是指红头说话
____________________________。
【5】读了选文，你知道了关于牛胃的哪些信息？请写下来。
______________________
11、阅读理解。
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它（倒映 倒影）在池塘的水中，小鱼在（倒映 倒影）间游玩，又是另一种境界。
【1】选择正确字音。
春笋（sǔn shǔn） 一副（fú fù）
【2】在括号内选择合适的词语，打“√”
【3】选文是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】画“ ”的句子应该用（激昂 轻柔）的语气朗读（用“√”选择）。
读到“温柔的细语”时，你的眼前仿佛看到了_________________的画面。
12、阅读短文，回答问题。
三峡风光
我就要看到美丽的三峡了。∥
黎明，乳白色的水鸟大声地叫着，在江面上飞来飞去。船开动了，一会儿，驶进了三峡。只见波浪滔天的江水翻起江底的泥沙，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。万里长江一泻千里，向东奔去，两岸的悬崖峭壁，高高耸立。
船到山前，突然一个急转弯，顺着水流，向旁边驶去。原来
是“山重水复疑无路， ”啊！心中不觉一喜。张飞塔、白帝城等名胜古迹一闪而过，我看到了白云缭绕、高耸接天的神女峰。∥
看到这儿，我不禁想到：祖国的大好河山多么雄伟壮丽啊！
1.在文中横线上填上下句诗，把它补充完整。
2.文中已用“∥”将短文分成三段，写出每段段意。
3.作者在三峡看到了 、 、 、 、 和 等，听到了 和 ，不禁想到了。
13、阅读理解。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子（shàn shān），扇（shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】给带点的字选择正确的读音。
【2】我能写一写。
黄色的_____ 红色的_____ 金黄色的_____
【3】用“ ”画出文中的拟人句，再仿写一个拟人句： 。
【4】在文中找出你觉得有新鲜感的句子，抄写在下面的横线上。
___________________________________
14、读《海滨小城》片段，完成练习。
小城里每一个庭院都栽了很多树（ ）有桉树（ ）椰子树（ ）橄榄树（ ）凤凰树（ ）还有许多别的亚热带树木（ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。①凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。②一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
【1】给第1自然段括号里加标点。
【2】短文主要介绍了海滨小城的______、_____的景色。分别找出这两个自然段的中心句____。
【3】文中画“~~~~~”的句子分别采用了什么修辞手法?并各仿写一句。
①_________ ②________
仿写：__________ ___________
【4】“撑开的绿绒大伞”一句写出了榕树哪几方面的特点?(在括号内画”√“)
①颜色深（ ）
②榕树树冠大（ ）
③榕树多（ ）
④形状如伞 （ ）
15、阅读
美丽的南沙群岛
传说仙女下凡时，在辽阔的中国南海洒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相接，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯瞰清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩瀚的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。
【1】在括号里填入合适的词语。
______的珍珠 _______的海洋生物
______的浪花 _______的石油储量
【2】下列说法有误的一项是（ ）
A．第1自然段介绍了南沙群岛的历史。
B．第2、3段分别介绍了南沙群岛的丰富物产和优美景色。
C．本文抒发了作者对南沙群岛的热爱和赞美之情。
【3】第2自然段中南沙丰富的物产资源有________、________、________。
【4】画横线的句子运用了_______的修辞手法。
【5】文中有许多优美的四字词，请你把最喜欢的两个收集下来。
________
【6】将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地，请你为南沙群岛设计一条旅游宣传的标语
________
16、句子乐园。
1.如果我们也想水滴那样，有什么事情做不成呢？(改成陈述句)
____________________________________________________________________________
2.雪白的小兔子在田野里飞快地跑来跑去。（缩写句子）
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3.小红在写作业。(扩句)
____________________________________________________________________________
4.太阳出来月亮回家。(仿写句子)
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5.秋天的北京是个美丽的季节。(修改病句)
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17、按要求写句子。
1．路被施工队修好了。
改成“把”字句： _____________________
2．南海是一个美丽的地方。
改成反问句： ______________________
18、口语交际。
吃完饭，小兰要收拾碗筷去洗时，妈妈拦住了她说：“放下，让我洗，你快去写作业吧！”你觉得小兰的妈妈这样做对吗？请用几句通顺的话说说你的看法。
_____________________________________________________
19、修改病句。
（1）他穿着蓝色上衣，一顶帽子。
__________
（2）他突然渐渐地放慢了速度。
__________
20、修改下面这段话。（1处错别字，2处语病。）
“钉零零……”上课铃响了。这节课是阅读课，我立刻走进教室，一边看书，一边在书上圈画重点词用红笔。王老师露出了笑容，满意地笑了。
___________________
21、综合实践。
三年级（1）班的刘明在6月29日下午四点左右，将一个蓝色水壶落在了运动场上，请你帮他写一则寻物启事。（注意寻物启事的格式）
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