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随时随地学习
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1、下列选项中，对句子中词语的理解不正确的是（ ）
A．“荷尽已无擎雨盖”中的“擎“是“举，向上托”的意思。
B．“树木抽出新的枝条”中的“抽出”有“长出”的意思，写出了枝条长得快，生命力强。
C．“贝壳只好寂寞地躺在那里”中“寂寞”这个词语体现出了海滩上贝壳的静态美。
D．“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”，两个“一半”说明西沙群岛海里的鱼只生活在一半的海水里。
2、《青蛙王子》中小公主在水潭边无聊时经常做的事情是（ ）
A．捉迷藏
B．游泳
C．跳绳
D．抛金球
3、下列加点的字读音全部正确的是（ ）
A．雨靴（xuē） 几乎（jǐ）
B．咳嗽（sou） 纵横（zhòng）
C．吹拂（fú） 模样（mú）
D．蜡烛（zhú） 脆薄（bó）
4、口语交际。
王老师在办公室接待一位学生家长，那位父亲抱怨在家里不敢抽烟，又试探地问在此能否抽烟，王老师委婉幽默地拒绝了。猜一猜王老师是怎么说的。（ ）
A．哎，你真是损人害己啊！
B．您看，这里写着”禁止吸烟“！
C．先生，您的控制能力不太好啊！
D．先生，您就像在家里一样好了！
5、根据课文内容填一填。
1．看到眼前的春景，我不禁吟诵起杜甫的诗句：“________________，春风花草香。”每逢佳节，游子们总会想起王维的诗句：“____________________，____________________。”王安石的《元日》中，诗句“____________________，____________________”充分描绘了________节时热闹喜庆的景象。我知道的传统节日还有__________。
2．我知道：文房四宝是____________；雅人四好是____________。
3．《一幅名扬中外的画》指的是《____________》；《蜜蜂》是从法布尔写的《__________》中选来的；赵州桥是由________设计并参加建造的。
6、补充词语，按要求作答。
①争奇斗（ ） ②垂头（ ）气 ③风（ ）仆仆
④准确无（ ） ⑤兴高（ ）烈 ⑥不（ ）思索
⑦相提（ ）论 ⑧一（ ）正经 ⑨形态各（ ）
（1）找出一对反义词。
（ ）——（ ）
（2）第⑦个词的意思是（ ）。
（3）写出与第③个结构相同的词两个（ABCC）：（ ）（ ）
7、默写（唐-杜牧）《清明》。
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8、看拼音，写词语。
huānɡ yě chánɡ dí kuánɡ huān wéi qún lián xī
qīnɡ xié shuānɡ dònɡ zènɡ yán rěn jī ái è
9、阅读理解。
梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
【1】用“~~”划出短文中表示时间的词语。
【2】联系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是（ ）；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（ ）；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（ ）。
【3】找出比喻句，用“ ”划出来，句子中是把( )比作 ( )。
【4】这篇短文是按（ ）顺序写的。
10、阅读，回答问题：
看云识天气
天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；有的像山峦、像河川、像雄师、像奔马……它们有时把天空点缀地很美丽，有时又把天空 笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；霎时间又是乌云密布，大雨倾盆。云像天气的“招牌”，天上挂什么云，就会出现什么样的天气。
（1）这段话的中心句是 。
（2）你能找出描写云“姿态万千”的句子吗？用“——”画出。
（3）天上的云“变化无常”，用“～～～”标出有关句子。
（4）请用“有的……有的……有的……还有的……”写一句话。
11、 第一次买东西
在一座小城里，有个小女孩叫良子。有一天，妈妈叫她去买牛奶，良子高兴得一下子跳起来。一个人去买东西，这可是从来没有的事情啊！妈妈还告诉良子，有两件事别忘了：第一，要当心路上的车子；第二，别忘了找零钱。
良子把妈妈给的钱紧紧握在手里，就出门了。
良子唱着歌儿走着，丁零！自行车来了，良子吓得连忙背贴着墙。“呼---”自行车像风一样飞过去了。
一个大孩子从对面走过来，奇怪地问：“良子，你到哪里去呀？”
良子一挺胸说：“妈妈让我一个人去买牛奶。”
那孩子睁大眼睛问：“真的？”
良子得意地说：“当然！”
到了商店，店里静悄悄的，一个人都没有，良子吸了一口气，想大声喊：“买牛奶啦！”可是不知怎么的，话一到嘴边，就变成轻轻的声音，连自己也听不见。
良子觉得心“咚咚”直跳，她大大吸了一口气，更加用劲地叫了一声：“买牛奶啦！”可正好有一辆卡车从门外轰隆隆开过，把她的声音全盖住了，店里还是没有人出来。
忽然，良子身后有人大叫一声：“买汽水！”原来是一位戴眼镜的叔叔。这时，里面走出来一位大妈，她一边用围裙擦手，一边说：“来啦。”说着，就把汽水递给了那位叔叔。
良子终于鼓足了勇气，大声说：“大妈，我买牛奶。”大妈挺和气地说：“啊，是位小客人呀，来，给你牛奶。”
良子交了钱，拿了牛奶，转身就往外跑，离得老远，良子就看见妈妈正站在门口，朝她招手呢。
【1】妈妈告诉良子哪两件事，在文中用“ ”画下来。
【2】根据课文内容填空。
良子刚开始买牛奶没人出来是因为_______；后来还是没人出来是因为______；最后买到牛奶了是因为_______。
【3】良子转身就往外跑，她忘了什么呢？
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【4】良子回到家会和妈妈说些什么？妈妈又会说些什么？请你把她们之间的对话写下来，注意用上恰当的标点。
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12、阅读。
坚定的锡兵
①雨停了以后，有两个孩子从这儿走过。
②□你瞧□□一个孩子说□□这儿躺着一个锡兵□我们让他去航行一番吧□□他们用一张报纸折了一只船，把锡兵放在里面。锡兵就这么沿着水沟顺流而下。这两个孩子在岸上跟着他跑，拍着手。啊！多么湍急的水流啊！多么骇人的巨浪啊！纸船一上一下地颠簸着，有时它旋转得那么急，弄得锡兵的头都昏起来。可是他站得很牢，面色一点也不变，肩上扛着长枪，眼睛向前看。
③忽然船顺着水流进入一条很长很宽的下水道里去了。四周一片漆黑，他仿佛又回到他的匣子里去了。
④水流非常湍急。在下水道尽头的地方，锡兵已经可以看得到前面的阳光了。不过他又听到一阵喧闹的声音，这声音可以把一个胆子大的人都吓到。想想看吧，在下水道尽头的地方，水流冲进一条宽大的运河里去了。这对他来说是非常危险的，就好像我们被一道巨大的瀑布冲下去一样。可怜的锡兵尽量让自己保持挺立，连眼皮也不眨一下，表示他并不害怕。
⑤现在他已流进运河，没有办法止住了。船一直冲到外面去。可怜的锡兵只有尽可能地把自己的身体直直地挺起来。谁也不能说，他曾经眨过一下眼皮。现在纸已经破了，锡兵也沉到了水底。不过，正在这时候，一条大鱼忽然把他吞到肚子里去了。
⑥啊，那里面是多么黑暗啊！比在下水道里还要糟，而且空间是那么狭小！
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⑦这鱼东奔西撞，做出许多可怕的动作。后来它忽然变得安静起来。接着一道闪电似的光射进它的身体。阳光照得很亮，这时有一个人在大声地喊：“锡兵！”原来这条鱼已经被捉住，送到市场里卖掉，带进厨房里来，而且女仆用一把大刀把它的肚皮剖开了。她用两根手指把锡兵拦腰掐住，拿到客厅里来，大家都要看看这位在鱼腹里旅行了一番的了不起的人物。不过锡兵一点也没有显出骄傲的神气。
——选自（丹麦）安徒生的《坚定的锡兵》，有删改
【1】读题目《坚定的锡兵》，可以猜出文中的主人公锡兵非常_________、_________。
【2】读全文，将锡兵航行的路线图补充完整，并抄写一句有新鲜感的句子。
（1）航线路线：水沟→( )→( )→( )→客厅
（2）有新鲜感的句子：____________________________________
【3】读全文，以下说法不正确的是（ ）
A．当我们经历挫折、艰辛时，一定要有坚韧的意志与命运作斗争。
B．在任何困境中都要有顽强生活的勇气和力量。
C．当我们遇到困难、遭遇挫折的时候，不用那么辛苦地坚持，直接放弃就行了。
13、阅读短文，回答问题。
鲁迅小时候
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书——《花镜》来看。他还专门在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。
（1）在短文中找出与下面意思相近的词写下来。
喜爱——（ ） 全神贯注——（ ）
（2）根据短文内容填空。
鲁迅小时候是一个 的孩子。他不仅学习 ，还喜欢 、
这些玩得有趣有益的活动。
（3）第二自然段有一句概括段意的话，找出来 ，再写下来。
（4）读了短文后，你会得到一个深刻的启示，请把这个启示写下来。
14、短文
①澳大利亚著名的菲利浦岛，因为有仙企鹤登陆的奇观，所以成了一处游览胜地。
②仙企鹅是一种稀罕的鸟，它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见了都觉得可爱。它进化了的短小双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能在水中游泳。它走起路来摇摇摆摆，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部，活像穿着燕尾服的西方绅士。
③夕阳西下，海滩上人山人海，大家有序地站在海滩的两边，海滩上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮，就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中。这个“总领队”首先游到岸边，在海滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众兄弟”大摇大摆地鱼贯上岸。每队约有50只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像训练有素的士兵。队伍排好后，总领队“嘎嘎”一声令下，全队开步走，直奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵（zhǒng）而至……
④夜深了，人们久久不愿意离去，以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。
【1】给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】联系上下文，“鱼贯上岸”的意思是____，文中与它意思相近的词是______。
【3】仔细读短文，判断下列说法的对错。正确的打√，错误的打×。
①仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。( )
②在朗读短文第②段时语气要亲切，速度要稍快。( )
③短文主要写了仙企鹅的样子及其登陆的情景。( )
【4】仔细读短文第②段，这一段主要是围绕哪句话来写的？请在文中用横线画出来。
【5】短文第③段主要是写______，短文中的“总领队”指的是________，“众兄弟”指的是________。
【6】文中有很多新鲜感的词语，请找出你认为最具有新鲜感的词语写在下面。（至少找出两个）
______________________
15、阅读短文，回答问题。
一粒种子
①世界上有一粒种子，像核（hé）桃那样大，外皮绿色，非常可爱。听说，要是把它种在土里，就能钻出碧玉般的芽，开的花当然更美丽，可惜从来没人种过它。
②国王听说有这样一粒种子，欢喜得只是笑。白花花的胡子密得像树林，盖住了他的嘴。现在，树林里露出一个洞——因为嘴笑得合不上了。他说：“有这样一粒种子，只有一粒。等它钻出芽，开出花，世界上就没有第二棵。这才显得我最尊（zūn）贵，最有权（quán）力。”国王叫人把这粒种子取来，种在一个白玉盆里。土是御（yù）花园的，浇的水是用金缸盛着的。每天早晨，国王亲自把这个盆搬出来摆在台阶上，晚上亲自搬回去。转眼两年过去了，种子还是从前的样子。国王越看越生气，就使劲往池子里一扔。
③种子从池里跟着流水流进小河，被一位渔夫网上来。他觉得这是个稀奇的种子，就高声叫卖。
④富翁听见了，欢喜得直笑，眼睛眯到一块儿，胖胖的脸活像个打足了气的皮球。他说：“有这么一粒种子，只有一粒！这要开出花来，不但可以显出我高雅，还能把世界上的富翁都盖过去。”富翁把种子买来，种在一个白金缸里。他请了四个有名的花匠（jiàng），专门经管这粒种子。这四个人尽心尽力，凡是能做的他们都做了。转眼又两年，种子还是从前的样子。富翁越看越生气，就一使劲，把它丢弃到了墙外。
⑤种子跳过墙，掉在
⑥种子飞起来，掉进一片碧绿的麦田里。麦田里有个年轻的农夫，他看见种子掉下来，说：“真是一粒可爱的种子！”他挖了一个坑，把种子埋（mái）在里边，然后照常工作。没几天，在埋那种子的地方，碧绿的像小指那样粗的嫩芽钻出来了。又过了几天，一棵活像碧玉雕（diāo）成的小树站在田地里了。树梢上很快长了花苞（bāo），起初只有核桃那样大，长啊长啊，像橘子了，像苹果了，像袖子了，终于长到西瓜那样大，开花了。花瓣是红的，花蕊（ruǐ）是金黄的。从花瓣上，从花蕊里，发出一种诱人的香味，不管是谁，走近了，沾在身上就永远不散。
⑦从这稀奇的花旁边走过的时候，站一会儿，眯着眼，看看花，看看叶，嘴边路出微笑，还是照常依旧工作。
——选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·稻草人》，有改动
【1】给下列加点字选择正确的拼音，用“√”标出。
可惜（xī là） 金缸（gān gāng） 橘子（jú jǘ） 富翁（fú fù）
丢弃（qì pì） 树梢（shāo xiāo） 眯眼（nī mī） 诱人（yòu xiù）
【2】给下列词语选择正确的理解。（填序号）
（1）“能把世界上的富翁都盖过去”中“盖”的意思是( )
A．遮蔽 B．胜过，高于
（2）“他请了四个有名的花匠，专门经管这粒种子”中“经管”的意思是( )
A．经手管理 B．经过管道
【3】“胖胖的脸活像打足了气的气球。”去掉这句话中加点的字行吗？为什么？
_____________________
【4】照样子，写句子。
国王欢喜得只是笑。
妈妈急得___________________。
___________得____________________。
【5】从文中找一个你认为有新鲜感的句子，抄写在下面的横线上。
_________________
【6】修改下列病句。
从这稀奇的花旁边走过的时候，站一会儿，眯着眼，看看花，看看叶，嘴边路出微笑，还是照常依旧工作。
________________
【7】根据短文内容，将表格补充完整。
国王 | 为了尊贵和权力 | 种在白玉盆里，亲自照顾 | 种子两年都没变样 |
富翁 | 为了高雅和炫耀 | ______ | ______ |
农夫 | ______ | ______ | ______ |
【8】读到第⑤段“种子跳过墙，掉在……”时，你觉得种子会掉在哪里？它又会被谁拾起，经历些什么事？请发挥想象，把自己的猜测写一写。
__________________
16、句子互动吧。
1.难道这不是很有趣吗？（改为陈述句）
2.猎人打死了凶恶的狼。（改为“把”字句）
3.《清明上河图》是我国宝贵的历史遗产。（改为反问句）
4.柳树在微风中轻轻摆动。（改为拟人句）
5.熟了的柿子挂在枝头。（改为比喻句）
6.这是一个真实的故事。（改为反问句）
7.灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。（改为反问句）
8.我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。（改为反问句）
9.这不是刺猬吗？（改为陈述句）
10.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
11.可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）
12.还有比这叫声更好听的吗？（改为陈述句）
13.它会把你和草一起吞到肚子里去。（改为“被”字句）
14.主人把母鸡的蛋拿走了。（改为“被”字句）
15.人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）
17、按要求做题。
1.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
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2.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）
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3.草地上开着野花。（扩句）
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4.小姑娘的脸蛋红通通的。（改写成打比方的句子）
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5.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）
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18、按要求，写句子。
（1）东海龙王父子害苦了老百姓。（改成把字句）
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（2）哪吒扔出乾坤圈。（改成把字句）
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（3）哪吒打死了巡海夜叉。（改成被字句）
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19、用修改符号修改病句。
(1)我在公园里看到奇异的一种花。
(2)张阿姨难过伤心地离开了故乡。
(3)美妙的琴声被兄弟俩吸引住了。
(4)联欢会上，我演唱了一首歌曲和舞蹈。
(5)这场大雨继续下了一整夜。
20、修改病句。
（1）各种颜色的红气球在空中飘动。
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（2）学了这几篇童话，深受教育。
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（3）夏明同学陆续三年被评为“三好学生”。
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21、习作。
最近有哪些事情让你觉得有点烦恼呢?请你按一定的顺序,写清楚这件事情的经过。
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