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随时随地学习
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1、下列词语中加点字的读音不正确的一项是（ ）
A．抹布（mā）
B．宿舍（shè）
C．磨盘（mó）
D．挣钱（zhèng）
2、中国传统文化中用“岁寒三友”来象征高尚人格，下面不属于“岁寒三友”的是( )
A. 梅 B. 兰 C. 竹 D. 松
3、《木偶奇遇记》中，小木偶匹诺曹经过重重历险，终于变成了（ ）
A．能哭会笑的木头
B．真正的男孩
C．木偶戏班的名角
4、加点的词语使用正确的一项是( )
A．听到老师宣布明天要去秋游的消息，同学们全都高兴得张牙舞爪。
B．元宵节的晚上，到处烟花绽放，气焰嚣张，十分美丽。
C．马小虎看到自己把球踢进了自家的球门，站在原地目瞪口呆。
5、根据拼音写出正确的词语。
初夏，台州市民广场风景如画。你看，花坛中鲜花zhēng qí dòu yàn_____________，湖中荷花suí fēng wǔ dǎo_______________，岸边chuí liǔ_________依依。jù xù________往前走，广场空地上jù jí________着许多小朋友，有的喂鸽子，有的吹泡泡，有的xīn shǎng____________美景。我心中不禁gǎn tàn__________：“我jiāo ào__________，我是台州人！”
6、查字典。
要查的字 | 部首 | 除了部首还有几画 | 组词 |
辜 | _____ | _____ | _____ |
铸 | _____ | _____ | _____ |
佞 | _____ | _____ | _____ |
7、花落谁家（选词填空）。
发明 发现
1．小强（ ）的自动晾衣架受到了大家的称赞。
2．列文虎克（ ）了另一个平时看不到的世界。
聘请 邀请
3．列文虎克被（ ）为皇家学会会员。
4．晚上下班的时候，同事们（ ）我一起去吃饭。
8、看拼音，写词语。
jù lǒng qiān xū ōu zhōu xiū jiàn lóu tī
xīng zhuàng hú lu fù chū zǒu láng tòu míng
9、（课文精华）阅读文段，回答问题。
搭船的鸟（节选）
语段一：后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
语段二：我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
【1】语段一中作者从翠鸟的______来描写翠鸟。分别用了_____、_____、_____三种色彩突出了翠鸟的美丽。
【2】语段二中哪些动词形象生动地写出了翠鸟捕鱼的本领高？请用“ ”画出来。
【3】从哪里可以看出作者对翠鸟的观察是十分细致的？
________________________________________
10、课内阅读。
西沙群岛一带海水五光十色 瑰丽无比 有深蓝的 淡青的 浅绿的 杏黄的 一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
【1】在文中的□里填上合适的标点符号。
【2】西沙群岛的海水的颜色有____、____、____、____。
【3】西沙群岛一带海水为什么会五光十色? 用“__”在文中画出来。
11、课内阅读理解
一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”
男孩说：“没……我没看见。”
列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
【1】由文段中加点的词“找遍”可以看出列宁（ ）
A．很想抓住那只灰雀
B．非常为灰雀担心
【2】从小男孩话语中的“……”可以体会到他说话时的语气是：_______。小男孩当时可能在想：__________________。
【3】“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”这句话表现了列宁（ ）
A．对灰雀的担心和惋惜
B．对灰雀十分熟悉
【4】“那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。”从这句话可以判断出（ ）
A．男孩看到灰雀飞到了另外二个地方，所以确定灰雀没有死。
B．男孩抓走了灰雀，但他害怕列宁批评他。
12、阅读短文，回答问题。
______
①杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。
②有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。
③他们走到程颐家门口，守门的童子说：“先生正在睡午觉。”杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。
④过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”
⑤杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。
【1】在短文前的横线上给短文拟一个恰当的题目。
【2】选择字音字义。
尊师好学
（1）字音：( ) （2）字义：( )
A．hǎo B．hào
A．友爱 B．喜爱
【3】写出下列词语的反义词。
急忙——( ) 详细——( )
尊敬——( ) 慈祥——( )
【4】根据短文内容，填写恰当的词语。
( )的大雪 ( )地等着
( )的面容 ( )的寒风
( )地站在门口 ( )地解答
【5】从文中画波浪线的句子可以看出杨时的哪些特点，在文中起什么作用？
________________________
【6】用一句话概括故事内容。
________________________
【7】从故事中你领悟到了什么？
________________________
13、课内阅读。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊！简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
【1】语段选自课文________________，作者是_________________。
【2】用“ ”画出文中小女孩幻想的句子。
【3】朗读下面句子应该读出哪种感情，选择合适的词语填在括号里。
（兴奋、渴望、失望）
①啊！哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的。( )
②她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。( )
【4】如果你能去到小女孩身边，你会说什么，做什么？发挥想象写一写。
__________________
14、阅读。
信守诺言
信守一个诺言能让心灵得到震颤。
在一座城市的冬夜，一位正在赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住。军官有些生气，妇女连忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角的。他的指挥官说过，没有命令，不许撤退。执拗的孩子坚持要接到命令，无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没有说什么，脸上充满着柔和而肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前，敬了一个军礼，报上军衔道：“你已出色地完成任务，我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官，回了一个军礼，欢笑着离去。
寒寂的夜空看到，穹宇下三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。
花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。世界，因为信守许多大大小小的诺言，肃穆而神奇。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
严肃（______） 固执（______） 温和（______） 相信（______）
【2】填写合适的量词。
一（ ）诺言 一（ ）城市 一（ ）夫妇
一（ ）比赛 一（ ）道路 一（ ）旗帜
【3】填空题。
（1）“寒寂的夜空看到，穹宇下三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。”“三个生灵”指的是_________________________________________。
（2）文中的“诺言”指的是_____________________________________。
（3）“军官没有说什么，脸上充满着柔和而肃穆的神情”，这是因为_________________________。
【4】用“_____”画出文章的中心句。
【5】用波浪线画出文章的排比句。
15、阅读短文，完成练习。
鸟儿
画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼睛四周画了一条白色眉线,依依可人。
翠鸟,碧绿的羽毛,点缀(zhuì)着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。
你看,大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁靠气流滑翔,飞起来省力。从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。
【1】作者抓住了鸟儿羽毛的_________来表现出画眉和翠鸟的美丽。
【2】请给短文最后一个自然段空白处填上标点。
【3】短文介绍了 、 和 三种鸟。
【4】从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。要用( )的语气来读。
A. 欢快 B. 赞美 C. 惊讶
【5】“鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。”这句话的作用是什么?
____________________________________
【6】你最喜欢短文中的哪种鸟?为什么?
____________________________________
16、表达与习作。
“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！下面也来说说你们在上学或放学路上看到的美丽景色吧！
王平：早上上学时，树叶上挂着______ 似的露珠，小鸟在树枝间______ ，太阳像______ 慢慢升上天空，一切都是那么生机勃勃。
李晓：傍晚，______ 下山了，______ 映红了半边天，可美呢！
17、口语交际
星期天，圆圆和盼盼一起去公园玩。一来到公园，圆圆就随手把水果皮扔到了草地上。盼盼劝圆圆捡起来，圆圆却说：“不是有清洁工人吗？让他们打扫吧！”如果你是盼盼，你会说：“_________________________”
18、看图片，分别给下面的兴趣小组起个响亮、容易记住的名字，写在横线上。
________________ _______________ ________________
19、修改病句
1．春天的北京是一年中最美的季节。（改病句）
_________________________________
2．我会修改病句。
这里的花美丽，优美，好看极了！
__________________________
画画对他很感兴趣。
_______________________
3．学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。
__________________________________
20、请修改下面一段话。（两处）
阳光沙滩，一群群孩子玩耍在快乐地；中心活动广场，许许多多大叔大妈在锻炼身体；环湖绿道，一辆辆自行车来往穿梭；绿茵树下，一位位老人下棋玩牌。滨江公园，是个休闲娱乐的好地方云阳的。
21、习作。
高尔基说过:“天才出于勤奋。”卡莱尔也说过:“天才就是无止境地刻苦勤奋的努力。”这些名人的经验告诉我们,只有勤奋,才能成才。在我们身边,肯定也有很多勤奋学习的同学,请你选择其中一位同学,写一写他(她)勤奋学习的故事。
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