1、下列有关请教的注意事项,不正确的一项是( )
A. 在别人方便的时候请教。
B. 如果你请教的问题,别人没能帮你解决,不用向对方表示感谢。
C. 向别人请教时要注意礼貌用语。
D. 在请教过程中,不清楚的地方要及时询问。
2、“鸡蛋漂浮”这个实验过程的正确顺序是( )
①经过多次加盐和搅拌,鸡蛋终于漂浮起来啦!
②首先,我们需要准备好一杯水、盐、鸡蛋、筷子。
③接着,我们往水杯中加盐,并用筷子搅拌使盐溶解。
④把鸡蛋放入盐水中,如果鸡蛋还不能漂浮,那就继续往水杯中加入盐并搅拌均匀
A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.②①④③
3、“停车坐爱枫林晚”这句诗中加点字的正确解释是( )
A.因为。
B.坐下。
C.座位。
4、小古文《司马光》一文中“足跌没水中”的意思是 ( )
A.脚上的鞋子掉进水里不见了。
B.站在水里,水没过了脚。
C.失足掉进水里。
D.足球掉进了水里。
5、今年春节我和爸爸去旅游,一共消费了5879元。在发票上要写上大写,我是这样写的____________________。
6、要了解“严”字的意思,用部首查字法,应查部首(______)。“严”字有这样几个意思:
A.严厉;严格 B.严密;紧密 C.程度深;厉害
在下列句中,“严”字是哪一种意思?把序号写在括号里。
①密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线。(______)
②先生的脸上显出严肃的神情,问道:“你会背了吗?”(______)
③天气严寒,灰雀怕冷。(______)
7、积累回顾。
1.世界那么大,我想去看看。本学期,我们跟随文字去旅行,领略了________的西沙群岛,一起漫步在美丽又________的海滨小城,还欣赏了_________的小兴安岭,那里一年四季________,是一座美丽的________,也是一座________。
2.预测不是随意猜测,要有一定的依据。文章________和________都可以帮助我们来预测。读《躲猫猫大王》这个题目,我猜里面可能写了_____________。
3.仁者________,有礼者________。
4.二人同心,_________。
8、读拼音,在田字格里写出正确、规范的汉字。
huāng野 宝guì
墙bì
pú
公yīng
chéng实 演zòu
热liè
jiù
围qún
9、阅读短文,回答问题。
掩盖过失的猫
①有一只猫,它总是把自己吹嘘得了不得,对自己的过失却百般掩盖。
②它捕捉老鼠时,不小心让老鼠逃跑了,于是,它就说:“我是看它太瘦了才放它跑的,等它以后变肥了再说。”
③它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出了笑脸说:“我本来就不想捉它,捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸。”
④一次,它掉进泥坑里,浑身沾满了污泥,看到伙伴们惊异的目光,它解释道:“身上虱子多,用这个办法治它们,最灵验不过!”
⑤后来,它掉进河里……
【1】当你读到“有一只猫,它总是把自己吹嘘得了不得,对自己的过失却百般掩盖”时,你猜想作者接下来会写( )
A.猫拼命地吹嘘自己的本事。
B.猫百般掩盖过失的事情。
【2】第③段中画波浪线的句子的意思是:______________。
【3】第④段中“这个办法”指(______),“它们”指(______)。
A.“跳进”河里 B.“跳进”泥坑里
C.虱子 D.老鼠
【4】文中的猫百般掩盖自己的过失,是因为( )
A.它不能正确对待自己的过失。
B.它怕别人不和自己做朋友。
【5】当我读到“它掉进河里”时,我猜,它可能___________,但是它一边扑腾一边说:“_______________”最后,它__________________。
10、阅读理解
小狗的爱好
我知道“王子”想去那儿干什么,它喜欢同火车赛跑。每次都是它输,可它从不在乎。每当有火车开过来,“王子”都以为能跑赢它。等到跑不动了,它便冲着远去的火车汪汪叫上几声,不知是允许火车开走呢,还是骂了火车一顿。
【1】“王子”喜欢做什么事情?( )
A.同火车赛跑。
B.追火车。
【2】“王子”每次跑不动的时候,它会怎么做?
_______________________________________
【3】“王子”与火车赛跑,每次结局都是( )
A.输
B.赢
【4】想象一下,“王子”跑输了会怎么说呢?
____________________________________
【5】从这段话中,我们可以看出“王子”的( )
A.淘气可爱
B.乱跑乱撞
11、购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美圆硬币,沿街一家一家商店地(询问 盘问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由分说就把他撵出了店门。
天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁普(寄养 抚养)大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,(自 至)今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。
老头眼圈也湿润了 问 你有多少钱
1美圆 孩子回答
“孩子,眼下上帝的价钱正好是1美圆。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌的饮料,“拿去吧,孩子,你叔叔喝了这瓶‘上帝’,就没事了。”
邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!”
几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。
后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写的,信中说:年轻人,您能有邦迪这个侄子,实在是太幸运了,为了救您,他拿1美圆到处购买上帝……感谢上帝,是他救了您的生命,但您一定记住,真正的上帝,是人们的爱心!
【1】给三四自然段加上标点符号。
【2】从文中找到下列意思相应的词语。
(1)形容仁慈善良的样子。 ( )
(2)稀奇巧妙。(多形容令人感兴趣的新奇事物) ( )
【3】划去文中括号内不恰当的词语。
【4】句子瘦身。
(1)几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院。
_________________________________________________
(2)天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。
___________________________________________
【5】读完全文,你觉得购买上帝的男孩是个怎样的孩子?出售“上帝之吻”的老头呢?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【6】文中富有哲理的一句话是?
12、阅读下文,回答问题
王戎是个聪明的孩子。有一天,他和同伴去郊外游玩,看见路边有棵野李树,果实累累,几乎压断树枝。同伴都争着采李子吃,只有王戎不动。同伴问他为什么不去摘,他说:“野李树在郊外的路边而李子没有人摘,这些李子一定是苦的。”大家一吃,_______味苦难食。
(1)给多音字注音、组词。几________ ________ ________ ________
没________ ________ ________ ________
(2)文中内应填( )
A.当然 B果然 C果然 D竟然
(3)给短文加个题目,写在横线上。
(4)照样子写词语。果实累累:________、________、________
13、阅读。
海底世界
①你可知道,大海深处是什么样的吗?
②当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。那么,海底是否一点儿声音没有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。
③海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
④海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的……它们的形态各不相同,就拿大家族海藻来说,从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨藻,就有八千多种。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
⑤海底有山峰,也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气,还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。
⑥海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
【1】根据下面句子的意思,在文中找出相应的词语。
(1)形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。(_______)
(2)偷偷地或背地里小声地说话。 (_______)
【2】把海底动物和它们的活动特点相对应。(只填写数字序号)
A.海参 B.梭子鱼 C.贝类 D.乌贼和章鱼
(1)巴在轮船底下旅行 (________)
(2)靠肌肉伸缩爬行 (________)
(3)利用水的反推力迅速后退 (________)
(4)每小时能游几十千米 (________)
【3】写出第③自然段的关键句。
_____________________
【4】短文主要从哪几个方面写海底世界真个景色奇异、物产丰富的世界。
_____________________
【5】仿照第④自然段划横线的句子,围绕一个意思用上加点的字写几句话。
同学们在操场上做各种活动,____________________
14、阅读。
灰雀(节选)
①第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。
②列宁看看男孩 又看看灰雀 微笑着说 你好 灰雀 昨天你到哪儿去了
③当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没有再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。
【1】在第自然段空白处加上适当的标点符号。
【2】选文第自然段中,列宁表面上是跟灰雀说话,实际上他的话是说给____听的,列宁这样做的目的是___________________。
【3】用“ ”画出男孩送回灰雀后的动作,猜想他心里想的是什么。
【4】联系课文内容,说说男孩为什么是诚实的?
____________________
15、阅读与欣赏。
泉州润饼
①每到清明时节,泉州人都有吃润饼的习俗。要想吃上一顿丰盛的润饼,可绝不是一件容易的事。
②先说这润饼皮,薄薄的一张润饼皮,制作工艺十分考究:一个特制的平底铁锅,直径40厘米,底厚1厘米,深约3厘米;面粉要拌和得适度,不能太干也不能太稀;待锅烧热,把手里捏着的面团往锅上一贴,一蹭,然后快速提起,粘在锅底的面立即变成一张薄面皮。温度均匀下摊出来的润饼皮,又薄又白,如同白纸一般,看起来舒服,吊人胃口。
③再来说说润饼菜吧!润饼菜讲究荤素搭配、口感丰富、营养均衡(héng)。主菜的选择并无固定模式,通常是选择时令的海鲜、蔬(shū)菜及猪肉等,比较常见的有油煎海蛎、煎五花肉、摊鸡蛋、胡萝卜丝、花菜、豆干、豆芽菜、荷兰豆、水丸子……一般都会超过十样,真是林林总总,包罗万象。
④最后,该说说如何食用这一美味了。润饼做起来麻烦,吃起来挺快的,可以说是最早的快餐。一片薄薄的煎饼摊在干净的桌上,用汤匙将馅(xiàn)料放进饼里卷好,双手捧上就可以吃了。吃上一两卷,喝点汤就饱了。吃润饼还讲究个气氛,几个人围在一起,特别是一家人团团圆圆在一起,你包一卷,我包一卷,想吃什么就夹什么,边吃边说话,既随意又热闹,幸福美满。因此,润饼是温情的菜,也是亲情的菜。
(选自《泉州古代科技史话》,有删改)
【1】“薄薄的一张润饼皮,制作工艺十分考究”这句话中“考究”的意思应该是( )
A.查考
B.讲究
C.精美
D.研究
【2】下列关于润饼皮的制作过程,描述正确的是哪一项?( )
A.面粉拌和要稀散一点
B.面皮摊得越厚越好
C.面团贴着热锅煎一会
D.温度要尽可能均匀
【3】短文结尾为什么说“润饼是温情的菜,也是亲情的菜”呢?( )
A.因为润饼是最早的快餐。
B.因为润饼的制作过程很考究。
C.因为润饼菜很丰富,有营养。
D.因为吃润饼时一家人幸福美满。
【4】短文从哪几个方面来介绍泉州润饼?请把下面的示意图填写完整。
____________ | 泉州润饼 | ____________ |
润饼皮的制作 | ____________ | ____________ |
【5】“主菜的选择并无固定模式,通常是选择时令的海鲜、蔬菜、及猪肉等……”这句话中加点的字“通常”可以删去吗?为什么?
________________________________________________
【6】你的家乡有什么传统习俗呢?请你选择其中的一种,进行简单地介绍。
________________________________________________
16、下面是三年级(1)班刘宁为寻找自己落在操场上的白色运动鞋而写的一则寻物启事,请你按要求完成练习。
寻物启事 我在操场上落了一双鞋子。如有拾到者,请与我联系。 三年级(1)班 刘宁 6月20日 |
(1)这则寻物启事存在三个问题,请你指出来。
_________________________________________________________
(2)请你帮刘宇同学写一则正确的寻物启事。
|
17、按要求完成句子练习。
(1)战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句)
_______________________________________
(2)三只灰雀在树枝间来回跳动,鸣叫,非常惹人喜爱。(改为拟人句)
________________________________________
(3)爱是什么?爱是列宁的善解人意,爱是在公共汽车上____________,爱是给下班的父母____________,爱是_________________……让我们献出自己的爱,使世界更美好!(把句子补充完整)
18、语文与生活。
1.辰辰的家乡要创建文明城市,老师在班会上组织大家讨论怎样做文明市民。请根据图片将对话补充完整。
辰辰:生活中经常会出现一些不文明的行为,我就见到有人____________。我们应该自觉遵守社会公德,这样才能成为文明市民。
琳琳:虽然生活中会出现一些不文明的行为,但也有一些人在用自己的行动温暖着身边的人。今天,我是坐公交车上学的。在车上,我看见____________。我觉得_________________。
……
老师:经过大家的讨论,我们知道了什么是文明的行为,什么是不文明的行为。以后,我们在生活中要做文明人、办文明事,为我们的家乡创建文明城市出一份力!
2.试着针对上题图中的不文明行为,拟写一则文明宣传提示语。
________________________
19、修改病句。
1.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
______________
2.果园里的果子熟了,有苹果、梨、冬瓜和桃子。
______________
3.小明的作业以经写完了。
______________
20、修改语段。
下面是三年级一位同学的作文片段,请你找出其中四处有错误的地方改正过来。
当你来到我们学校,首先看到的是五颜六色的鲜花和诱人的香味。操场上,迎风飘扬。教室里,同学们大声朗读着课文。阅览室的书架上摆着排排图书崭新的,同学已经座在里面津津有味地看书了。
__________________
21、习作。
同学们,我们的校园生活丰富多彩。想一想本学期,学校、班级组织了哪些活动?有没有哪次玩得特别开心,印象最深刻?请把它写下来吧,注意把活动过程写具体,正确使用标点符号,题目自拟。字数在350字左右。