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随时随地学习
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1、丽丽喜欢用俗语来教育弟弟，下面用的不好的一项是（ ）
A.弟弟，俗话说“有理走遍天下，无理寸步难行”这件事是你做的不对，你到哪里了也没人支持你。
B.弟弟，俗话说得好，“灯不拨不亮，理不辨不明”面对一个复杂的问题，只有通过讨论才能弄明白。
C.弟弟，俗话说“一时强弱在于力，万古胜负在于理”，你任何时候都要表现得厉害、强势，这样才能取得永远的胜利。
2、《列那狐的故事》中，列那教叶森格伦在冰窟隆里钓的是（ ）。
A．鲫鱼
B．鲤鱼
C．鳗鱼
D．鲨鱼
3、快乐选一选、
（1）爷爷慢慢地（ ）这幅古画。
（2）这学期我们班（ ）了许多活动。
（1）有了革命先烈的浴血奋战，我们才能（ ）今天幸福快乐的生活。
（2）我们应该学会和朋友一起（ ）自己的一切。
（1）大自然的风景就像一幅美丽的（ ）。
（2）秋风轻轻（ ）金黄色的落叶，半空中仿佛飞舞着美丽的蝴蝶。
4、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．幕色 花瓣
B．芬芳 苏醒
C．蜜峰 辨认
D．检查 大溉
5、按课文内容填空。
1.___，___；伤人以言,深于矛戟。
2.一时强弱__，__在于理。
3.《赠刘景文》的作者是__代文学家__。此诗描写了__(季节)的景色。揭示赠诗的目的,说明景色虽然萧瑟冷落,但也有硕果累累、成熟丰收的一面的诗句是“___，___”。
6、照样子，写词语。
慢腾腾、乱糟糟、空荡荡、________、________
四平八稳、七嘴八舌、五颜六色、________、________
张牙舞爪、提心吊胆、挤眉弄眼、________、________
7、给下列加横线字注音。
特务（ ） 走廊（ ） 大概（ ） 栏杆（ ）
公馆（ ） 吸引（ ） 缓缓（ ） 若有所思（ ）
8、我会把字正确、美观地写在田字格里。
者 落 视 庭
9、读片段，再结合全文做练习。
“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。 。”
【1】在文中的横线上填上恰当的句子。
【2】老屋毫不犹豫地帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛，体现了老屋________的精神。
【3】老屋会倒吗？你预测的依据是什么？
_________________________________________
10、课外阅读。（15分）
松 鼠
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。
（1）“紧”和“苔”用音序查字法分别查大写字母( )和( )。（2分）
（2）从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。（4分）
矮小（ ） 寒冷（ ） 危险（ ） 讨厌（ ）
（3）这段话共有（ ）句，第（ ）句写了松鼠搭窝的经过。
（4）松鼠窝的特点是（ ）。（4分）
（5）你喜欢小松鼠吗？为什么？（5分）
11、阅读回答问题
森林里的“歌星”
百灵鸟是森林里的“歌星”，大家都爱听它唱歌。
只要百灵鸟敞（chǎnɡ）开歌喉（hóu），优美的歌声便立刻招来无数听众，大家听了都夸奖它。百灵鸟非常高兴，于是每天从早到晚不知疲倦地唱着 同一首歌。可渐渐地，它虽然唱得很卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过，它到喜鹊大姐那里去诉苦：“喜鹊大姐，我的歌喉那么好，大家为什么都不来听我唱歌了？我又没有骄傲！”
喜鹊说：“百灵鸟小妹，你的歌喉虽然还是那么好，但是你总是反复地唱一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就去学了几支新歌。第二天，当它亮开歌喉唱新歌时，大家又都飞来津津有味地听它唱歌了。
【1】把文中喜鹊说的话用写出来。
_______________
【2】从文中找出和下列词语意思相近的词写在括号里。
马上—________ 表扬—________
【3】百灵鸟虽然唱的很卖力，但听众为什么越来越少呢？
__________________
【4】后来，大家为什么又飞来听百灵鸟唱歌了？
__________________
12、课外阅读。
微笑的魅力
①在人的喜怒哀乐各种表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。
②微笑能给人温暖，给人幸福和力量。在课堂上，如果老师微笑着提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课会更加聚精会神。回到家里，当我第一眼看见的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我生了病，医生阿姨—边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……
③微笑还能使人与人之间友好相处呢！有一次，我在教室里不小心弄掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰拣起来一看，笔尖弯了。我早就听说这支钢笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸色就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧！一支钢笔算啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的笑脸，听着这亲切的话语，顿时，我如释重负。
④啊！微笑对人们而言怎么能不重要呢？我想，（ ）人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界（ ）会变得更加美好！
【1】根据意思在文中找出相应的成语，填在括号里。
（1）形容注意力高度集中。( )
（2）像放下重担样轻松，形容紧张过去以后的轻松愉悦。( )
【2】选择恰当的关联词填在文中的括号里
不仅……还…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就……
【3】第②段是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。这段话里一共写到了生活中（ ）、（ ）、（ ）三种人的微笑。
【4】微笑能给人( )、( )和( )还能( )。
【5】在你的学习和生活中，有感受到过微笑的魅力吗？举例说说。
____________________
13、读片段，完成各题。
冬日里，只要天气不冷，母鸡就会领着遍身鹅黄的小鸡，在田间啄食残（liú） 的谷粒。公鸡拍打着（chì） 膀高声啼叫，吓得滚(yuán) 可爱的小鸡满地飞跑……
（1）读括号里的音节写汉字。
（2）用加点的关联词语写一句话。
只要……就……
（3）公鸡的啼叫，吓得小鸡遍地飞跑……除了飞跑，小鸡还会有什么表现，请你接着往下写。
14、阅读
指南针
①指南针是中国古代四大发明之一，我国是世界上（公认 公开）发明指南针的国家。
②指南针的组成和作用是什么呢？指南针是用以判别方位的一种简单仪器，主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针。磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以辨别方向。指南针常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。指南针的N指北方，E指东方，W指西方，S指南方。
③指南针的发明是我国人民在长期的实践中对物体磁性认识的结果。由于生产劳动，人们接触了磁铁矿，开始了对磁性质的(理解 了解)。人们首先发现了磁石吸引铁的性质，后来又发现了磁石的指向性。经过多方面的实验和研究，终于发明了实用的指南针。
④最早的指南针是司南，它由青铜盘和天然磁体制成的磁勺组成。青铜盘上刻有二十四向，置磁勺于盘中心圆面上，静止时，勺尾指向为南。这说明中国古代劳动人民很早就发现了天然磁铁及其吸铁性。据古书记载，远在春秋战国时，由于正处在社会大变革时期，生产力有了很大的发展，特别是农业生产更是（兴盛 旺盛）发达，因而促进了采矿业、冶炼业的发展。在长期的生产实践中，人们从铁矿石中认识了磁石。
【1】用“/”划去文中括里不合适的词语。
【2】分别概括第②、③两个自然段的大意。
第②自然段：__________________
第③自然段：_____________________
【3】下列关于指南针的说法中，不正确的一项是（ ）
A．指南针是我国古代劳动人民发明的。
B．司南是由青铜盘和天然磁体制成的磁勺组成。
C．指南针的N指向北方，E指向东方，W指向西方，S指向南方。
D．人们首先发现了磁石的指向性，后来又发现了它吸引铁的性质。
【4】我国从古到今取得的科技成就还有很多，请你照样子再写两个。
例：张衡发明了地动仪
①____________________ ②_____________________
15、阅读
丰富多彩的校园活动
我的学校里校园活动丰富多彩，今人回味无穷。
每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式的时候，就会听到小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。
当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍。他们左手挎腰鼓，右手持鼓槌。只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手澎湃的激情。
宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那优美的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。
【1】写出下列词语的近义词。
隆重——________ 热情——________ 宽敞——________
【2】文中画线句子运用了_________的修辞手法，生动形象地写出同学们舞姿的_________．
【3】短文从_________、_________、_________三方面介绍了同学们的校园生活。
【4】下列选项中，对“我的学校里校园活动丰富多彩，令人回味无穷”这句话理解有误的一项是（ ）
A．开篇点题，引出下文对校园生活的介绍。
B．这段话起到承前启后的作用。
C．表达出作者对校园生活的喜爱之情。
16、按要求写句子。
（1）湿润的东风走过荒野，在竹林吹着口哨。（仿写拟人句）
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（2）奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。（用加点词仿写句子）
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（3）“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（仿写句子，提示语在中间）
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（4）修改病句。
果园里种了许多果树，有杨梅树、柚子树、李子树、柿子树，还有松树和竹子。
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17、按要求写句子。
①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（用划线字说一句话）
______
②门前的水泥道很美。（改成感叹句）
______
18、口语交际。
课间十分钟迎来了同学们的喧闹声，右图中的同学们的行为对吗？你准备怎样劝说他们呢？
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19、她穿着一件粉色的上衣，一顶红色的帽子。（修改病句）
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20、她穿着一件粉色的裙子，一顶白色的帽子。（用修改符号修改病句）
21、写作技能。
同学们，你们的生活是丰富多彩的，留心观察，把今天参加考试的有关事情，用日记的形式记录下来，作为你永久的回忆，好吗？千万不要忘记日记的格式哟！相信你，一定能行！
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