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随时随地学习
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1、给下列句子加上正确的标点符号。
（1）我们去农庄玩( )农庄里的景色真美呀( )
（2）纸船漂哇漂( )漂到了小熊家门口( )
2、比一比，再组词。
申（ ） 饱（ ） 哭（ ）
伸（ ） 抱（ ） 器（ ）
3、照样子写词语
喜洋洋 笑__________ 美___________ ___________
暖又轻 ______又______ ______又______ ______又_____
4、一字多组词。（12分）
甜（ ）（ ） 吹（ ）（ ） 唱（ ）（ ）
街（ ）（ ） 被（ ）（ ） 吹（ ）（ ）
5、拼一拼，写一写。
xiǎng fǎ（____）dīng zhe （____）yǔ yán（____）zhì bìng（____）qí guài（____）
6、看拼音，写词语。
jīnɡ rén bù ɡǎn yīn yún
yě wài cānɡ mánɡ wēi lóu
7、判断题
1．最后，三只小猪都被大灰狼给吃了。（___）
2．国王派自己的二儿子去屠龙。（______）
3．小猪把巨龙救下了。（______）
4．砖头盖的房子也被大灰狼吹倒了。（______）
5．小猪离开了自己的故事，又来到了三个故事中。（_____）
6．《三只小猪》2002年获凯迪克金奖。（____）
8、下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。
【1】相传，鲁班因为小草割伤了手指而得到提醒，发明了锯。（_______）
【2】《曹冲称象》中，聪明的曹冲利用石头称出了大象的体重。（______）
【3】课文《狐假虎威》中，“大摇大摆”是形容老虎的。（______）
【4】我们可以按照风娃娃来到了田野、河边、广场这样的顺序来讲《风娃娃》这个故事。（______）
【5】枫叶在秋天会悄悄变红，松柏一年四季都披着绿色的衣裳。（_______）
【6】默读课文时，我们要做到不出声，不指读。（_______）
【7】“巨”的第二笔是竖折。（________）
9、读一读，想一想，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】苍耳妈妈让孩子们乘着风去田野、山洼。 ____
【2】寒号鸟被冻死了，是因为它只顾眼前，不想将来。 ____
【3】“遥知不是雪，为有暗香来。”这句诗写的是雪花。 ____
【4】“今春看又过，何日是归年？”是《鸟鸣涧（jiàn）》中的诗句。____
【5】我和小姐姐克拉拉是两个调（tiáo）皮、可爱又有爱心的孩子。____
10、根据课文内容,在正确的答案后画“√”错的画“×”。
1、天只有井口那么大,这是青蛙天天坐在井里看到的，没有错。（_______）
2、因为喜鹊是用棉花、枯草做的窝,寒号鸟是用树枝做的窝。所以寒号鸟冻死了 （_______）
3、种葫芦的人想要葫芦,但他不听邻居的劝告,不懂得叶子与葫芦之间的关系。最后一个也没得到。（_______）
4、大禹用筑坝挡水的方法治好了洪水。（_______）
5、周恩来总理一边挑粮一边研究打仗。（_______）
1928年，朱德和毛主席在井冈山会师了。（_______）
11、读短文，然后回答问题。
西沙群岛上的海鸟
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。比如鲣（jiān）鸟、乌燕鸥、黑枕（zhěn）燕鸥、大凤（fènɡ）头燕鸥、白鸟、信天翁（wēnɡ）……
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
啊，西沙群岛上的海鸟真多呀！
【1】这篇短文有______自然段。第三自然段有______句话。
【2】西沙群岛上最多的海鸟是____________，最大的海鸟是__________。
【3】成百上千的意思是（ ）
A．数量多
B．有一百只
C．有一千只
【4】用“ ”划出文中具体写信天翁很大的句子。
【5】体会文中划横线的句子，应读出怎样的语气。在正确答案后面的（ ）里打上“√”，错的打“×”。
（1）平静的语气。_______ （2）感叹的语气。______
12、剪毫毛
记得小时候，我身上的毫毛挺长的，所以就萌（méng）生了剪毫毛的想法。
我拿了剪刀，可我不会使，便用指甲刀一根一根地拔，疼得我直掉眼泪。左手上的剪完了，正准备剪右手，妈妈看见了，忙说：“别剪，别剪，剪了，毫毛孔就会变大的，毫毛就会一下子变得又黑又长，跟黑猩猩似的。”我听了，吓得扔了剪刀。“唉！幸亏右手没剪。”我用右手摸着左手，害怕极了，生怕一下子毫毛全长出来。一分钟，两分钟，一个小时，两个小时，一天，两天……我手上的毫毛还没长出来。
我高兴极了，我没有变成黑猩猩，但我以后再也不剪毫毛了，因为那是很疼的。
【1】找样子，写一写。
想——（相）——（相信） 萌——（ ）——（ ）
猩——（ ）——（ ） 疼——（ ）——（ ）
【2】照样子，用加点的字写句子。
例：我以后再也不剪毫毛了，因为那是很疼的。
________________，因为__________________________。
【3】“我”害怕极了的原因是_____________________________________;
“我”高兴极了的原因是_____________________________________。
【4】把发生在你身上有趣的事讲给小伙伴们听。
_______________________________
13、阅读天地。（10分）
值 日 生
在班里，谁要是当上值日生，那可神气了!又负（fù）责（zé）查卫（wèi）生，又负责整队，像个小“司令官”。
有一天，轮（lún）到小刚当值日生。他戴（dài）上红袖（xiù）章（zhāng），连走路的样子都变了——挺（tǐng）着胸（xiōng），昂着头，像个小将军。第二节课以后，他从墙上摘下了值日生记录（lù）本，盯（dīng）着每个同学。突然，他发现同桌（zhuō）的玲玲在掏（tāo）手绢（juàn）的时候，不小心把一片废（fèi）纸掉在地上了，他急忙把玲玲的名字记上了。校值日生来了，见地上有废纸，就在黑板上写了：“室内卫生‘良（1iáng）’。”
第二天，玲玲当值日生。下第二节课以后，她发现小刚的椅（yǐ）子下有几片铅笔
屑（xiè），就悄悄地扫走了。校值日生来检查，看到室内很干净，就在黑板上写了：“室内卫生 ‘优’”。
小朋友，你说他俩谁做得好呢?
（1）用“一”画出小刚发现班上有废纸时的做法，用“~~~~”画出他这样做的结果。用“ ”画出玲玲发现有铅笔屑是怎么做的，用“△”画出她这样做的结果。（2分）
（2）你认为小刚和玲玲谁做得好?为什么?（3分）
________________________________________________________
（3）联系短文，写出下列词语的近义词。（2分）
急忙——（ ） 发现——（ ）
（4）照样子，写句子。（3分）
例：他挺着胸，昂着头，像个小将军。
像……________________________________________
14、阅读理解。
丑小鸭（节选）
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱他，谁都欺负他。哥哥姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。
丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。
秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇地里，悄悄地过日子。一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。
【1】短文共有______小节。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
心疼_______ 孤独________ 吃惊________
【3】根据课文内容填空：
丑小鸭来到树林里，小鸟_______他，猎狗_______他。他白天只好___________，晚上才出来___________。
【4】你的妈妈一定非常疼爱你，她为你做过什么呢？请你写出来。
妈妈非常疼爱我，__________________
15、阅读文段，回答问题
庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾；漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态，哪些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
【1】用部首查字法，查查下列汉字
【2】根据解释，从文中找出对应的四字词语。
①形容姿态多种多样，各不相同。_____
②形容留恋景物或某种事物而不愿离去。_____
③形容极短的时间内变化快而多。_____
【3】这篇短文主要从______和______ 两个方面描写了庐山的云雾。
【4】云雾一会儿像轻烟，一会儿像银河，说明它________
①变幻无常 ②千姿百态 ③难以散去
【5】通过阅读文章，说一说庐山的云雾的特点是什么。
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【6】祖国大好河山处处好风光，你还去过哪座名山？那里的什么景色最吸引你？
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16、我爱阅读。
这学期，我读了很多课外儿童故事，其中我最喜欢的故事是《_____》， 因为 ______________________。
17、口语交际
秋天到了，同学们想去秋游吗？请写出你的建议吧。（想去哪里？去干什么?要准备些什么？请把句子写通顺哦！）
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18、扩句。
（1）远方有彩虹。
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（2）我走过去。
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（3）我家有一个大花园。
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19、按要求写句子。
（1）蒲公英妈妈把降落伞送给自己的娃娃。(改为“被”字句)
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（2）只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。(用加点词造句)
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（3）很多很多 妈妈 办法 的 植物(连词成句，并加上标点)
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20、看图写话
仔细观察下面的图画，图上画了谁？做了什么事？结果怎么样？请发挥想象写一写，不会写的字可以写拼音。
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