微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．陌生 遵敬
B．光芒四射 夺门而逃
C．沾贴 拨动
D．相题并论 做贼心虚
2、下面文言短句，有错误的一项是（ ）
A．吾生也有涯，而知也无涯。
B．相濡以沫，不如相忘于江湖。
C．聪颖超过人，读书辄成诵。
D．人皆知有用之用，而莫知无用之用也。
3、下列词语中书写全部正确的一组是（ ）
A．付责 形式 姿势
B．骄傲 别至 记录
C．辩认 蜜蜂 莫非
D．变幻 光芒 迅速
4、下面词语没有错别字的是（ ）
A．迎风漂扬
B．窗明几净
C．成群洁队
5、根据语境，将下列诗句、名言或俗语补充完整。
（1）秋天，登上北京香山，看到满山遍野的红叶，我不禁吟诵起杜牧的“____________，____________。”
（2）李白《望天门山》的诗句“____________，____________”写出了长江水的浩荡、雄壮。
（3）俗话说：“___________，___________”无论解决什么问题，我们都要以理服人。
（4）“________，________。”这句名言告诫我们：不能把自己的怒气转移到别人身上，同样的错误不要重复犯。
6、写出下列句中画横线词的近义词。
1．老师把学习要求讲得很清楚。 ( )
2．秋天的天气十分凉爽。 ( )
3．西沙群岛风景优美，物产丰富。 ( )
4．这件衣服样式很普通。 ( )
7、用“富”组成合适的词语填空。
1．西沙群岛是个美丽_____的地方。
2．他虽然不_____，但支援灾区很大方。
3．磨难是人生的一笔宝贵_____。
4．他从一次次的失败中，积累起_____的经验。
5．我们要用自己的智慧把祖国建设得更加_____。
8、我能将汉字规规范范地写在田字格里。
美丽的校园 成长的摇篮
9、阅读。
我家的小园
①我家的东南边有一块长方形的小园，里面有各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。
②春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，静静地小园开始热闹起来了。
③夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳微笑着。火红的石榴花开得十分灿烂，散发出阵阵芳香，引来一群群蜜蜂和蝴蝶。它们翩翩起舞，纵情欢乐。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了瓜架。望着这丰硕的果实，我更加感到小园的可爱。
④秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出了支支粉红色或淡紫色的小喇叭，仿佛正在为那些小蜜蜂吹奏着动听的舞曲。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴微笑。这一切怎能不惹人喜爱呢？
⑤冬天，一场大雪过后，园里的石榴树上挂满了白雪，地上也盖了厚厚地白雪，整个小园成了银装素裹的白银世界。我情不自禁地叹道：“好美啊，我的小园！”
⑥小园如此美好，真是一幅诱人的四季画卷！
【1】猜想文中加点语词的意思。
（1）茁壮：____________________
（2）硕大：____________________
【2】第⑤段可以借助关键句____________来理解这段话的意思。
【3】仿写句子。
石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴微笑。
_________________________
【4】写出文中你喜欢的一句话，并简要写出你喜欢的理由。
_________________________________
10、给奶奶送阳光
①鲜花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞翔，叽叽喳喳。整个大地都沐浴着灿烂的阳光。莉莉在田野里跳啊蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪着光。她索性坐在了草地上，小小的围裙里便充满了阳光。
②看着可爱的阳光，一个美好的想法在莉莉心里油然而生：“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”
③莉莉把阳光紧紧地包在自己的围裙里带回家了。
④莉莉的奶奶腿坏了，不能出屋，她嘴里总是念叨：“要是能见到阳光该多好啊！”
⑤“奶奶，奶奶，我从田野里给您带了礼物，您瞧，这里面是阳光。”
⑥莉莉( )说着，( )打开了包得严严实实的围裙。
⑦可是，不知为什么,围裙里的阳光都没有了。“包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪儿去了呢？” 莉莉简直要哭出声来了。
⑧奶奶看着莉莉的表情，感动极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到奶奶心里来了。”
【1】在短文中的括号里填上合适的关联词语。
【2】写出下列词语的近义词。
索性——( ) 安慰——( )
【3】短文中第①段画“ ”的句子是描写___________的句子。这些句子反映了莉莉_____________的心情。
【4】莉莉看着阳光，一个美好的想法在她心里油然而生，她是怎么做的呢？
【5】下列对短文中画“ ”的句子理解正确的一项是( )。
A．奶奶很高兴，因为莉莉的表情很可爱，也说明奶奶很疼爱她。
B．奶奶虽然没有看到莉莉送的阳光，但感受到了莉莉的孝心，所以很感动。
C．奶奶以前见过阳光，那时她就已经把阳光装在心里了。
【6】你喜欢莉莉吗？为什么？你有过类似的经历吗？写出来与大家分享吧。
__________________________________________________
11、课内阅读。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
【1】给下列加点字选择正确的读音，对的打“√”。
豆荚(jiā jiá) 脸庞(liǎn niǎn) 燃烧(rán lán)
【2】仿写词语。
哗啦啦(ABB式)：__________ __________ __________
黑红黑红(ABAB式)：__________ __________ __________
【3】在括号里填上合适的词。
( )的笑声 ( )的高粱
( )的原野 ( )的叶子
【4】这段话是围绕“________________________”这句来写的。
【5】用“____”画出文中的比喻句。
【6】选文从____________、____________、____________这几个方面写出了原野的热闹非凡。
【7】从这段话中的“____________”和“____________”这两个词语可以看出，作者把大豆和高粱当作人来写。
12、阅读短文，完成练习。
我家养了一只小乌龟，有趣极了。它小小的脑袋，长长的脖子，身上背着块褐绿色的硬壳，四只肉乎乎的爪子一伸一缩，小尾巴还晃来晃去的。小乌龟很胆小，当你去逗它的时候，它就把爪子和头缩进硬壳，尾巴也往旁边一甩，就像一块带花纹的石头。
【1】请给短文前给它加个题目。
【2】用“ ”在文中画出一个打比方的句子，这句话把( )比作( )。
【3】用“ ”画出这段话的中心句
【4】短文写了乌龟的哪些部位？这些部位各有什么特点？
13、有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保证）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚儿，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
【1】在括号中选择正确的字词，画上横线。
【2】根据短文内容填空。
刺猬的( )很短，跑起来很快，爪子( )、( )。除了腹部，它浑身长满了( )。
【3】仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有什么作用。
________________________________________
【4】下面的句子不是比喻句的是（ ）
A．它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
B．刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
【5】短文是围绕哪句话写的？用横线画出来。
14、阅读
太阳
栽一棵棵树，
太阳为我们造出一把把大伞，
挡住风沙，
让地球村变成绿色家园。
栽一朵朵花，
太阳为我们绣出一件件衣衫，
披上盛装，
让地球村变成美丽花园。
栽一棵棵小草，
太阳为我们织出一张张绿毯，
铺满大地，
让地球村永远是春天。
【1】在横线上填上合适的词语。
一棵棵________ 一把把________ 一朵朵________
一件件________ 一张张________ 一片片________
【2】在诗中，小作者希望地球村变成________、________、________。
【3】太阳能为我们地球做些什么？
______________________
15、阅读短文。
（一）完成练习
春天来了
不知不觉中，春天已来到人间。
春风过后，小草慢慢地钻出了地面，小树长出嫩绿的小芽，麦苗儿也开始返青了。
小燕子从南方飞回来了，各种动物也都开始活动了，小朋友们脱下厚厚的棉衣，快活地在操场上活动着。
【1】第二自然段写了春天（ ）、（ ）、（ ）的变化。
【2】第三自然段写了春天（ ）、（ ）、（ ）的变化。
（二）完成练习
受伤的小鸟
在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！
妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”
【3】这篇短文有（ ）个自然段。
【4】受伤的小鸟是一只（ ），人们称它（ ）。
【5】按短文填空。
（ ）的嘴巴
受伤的（ ）
（ ）的样子
黑色的（ ）
【6】如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？
16、按照要求写句子。
1．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写句子）
冰冷的秋雨________，在山谷中_________。
2．小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（照样子把句子补充完整）
风儿吹醒了小树，小树摇醒了鸟儿，_________。
3．我只闻到浓浓的苦苦的草木气息。（连续用两个形容词）
_______________小鸟在天空飞来飞去。
4．修改病句。
（1）同学们要校园环境的整洁。
___________
（2）我们虽然陆续取得了三年的好成绩，但是我们一定不能骄傲。
___________
17、仿写句子我最棒。
1. 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。______________________________
2.蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。___________________________
18、句子加工厂。
（1）登上深秋时节的山，石子铺的小路弯弯曲曲，白云缭绕的深山之间，隐约可以看见几户人家。（根据意思写诗句）
________
（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（相同的修辞手法写句子）
________
（3）秋天的雨藏着好闻的气味。（改为感叹句）
________
（4）它们排列得并不规矩，甚至有些扰乱。（修改病句）
________
19、我会修改病句。
1.这里的花美丽，优美，好看极了!
__________________________
2.画画对他很感兴趣。
_______________________
3.学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。
__________________________________
20、盒子里装满了文具，有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。（用修改符号在原句修改病句）
21、习作。
（1）用一段话写你看到的小动物觅食的情景。
（2）你养过花儿吗？你最喜欢什么样的花儿？仔细观察，写出花儿的特点，表达自己的喜爱之情。
邮箱： 