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1、下列字词书写不完全正确的一组是（ ）
A．
B．
C．
D．
2、下列说法中不正确的一项是（ ）
A．《搭船的鸟》一文中，“我”细致地观察了翠鸟的外形和动作。
B．《金色的草地》一文描写了蒲公英在不同地点的不同样子，表明“我”留心观察了事物的变化。
C．《金色的草地》《我爱故乡的杨梅》中观察的对象都是植物，都观察了事物的变化。
D．《搭船的鸟》《我家的小狗》中观察的对象都是动物。
3、 卷土重来未可知。（ ）
A．胜败兵家事不期
B．黄沙百战穿金甲
C．江东子弟多才俊
D．长恨春归无觅处
4、下列词语依次填入横线上正确的一项是（ ）
乡村的夜晚是那么 ，只听见风吹打窗户的簌簌声。周围 极了，没有城市汽车的噪音，没有购货人流的喧嚣，一切是那么 、恬淡而自然。住在这里，我的心异常 。
A.平静 寂静 幽静 安静 B.寂静 安静 幽静 平静
C.寂静 安静 平静 幽静 D.安静 平静 幽静 寂静
5、根据拼音写词语。
1．穿着wéi qún__________正忙碌的妈妈， gǎn jǐn___________将不小心碰倒的油瓶扶了起来。
2．教室的 qiáng bì___________上，一只误入蛛网的小虫大声喊着jiù mìng__________。
6、“嚼”的意思最有可能与下列哪个词有关？（ ）
A. 乐器 B. 舞蹈 C. 嘴巴 D. 声音
7、按要求查字典填空。
“轮”用音序查字法应先查音序________，再查音节________。用部首查字法应先查
________部，再查________画。
“轮”在字典里的解释有：①轮子；②依照次序一个接替一个③轮船。
“轮流”中的“轮”应取第________种解释。“车轮”中的“轮”应取第________种解释。
8、把句子工整、美观地抄写在田字格里。
大自然有许多美妙的声音。
9、阅读短文，回答问题。
老人粘蝉
有一天，孔子和他的学生看见一位老人正在路边粘（zhān）蝉（chán）。蝉停在高高的树枝上，老人一举竿（ɡān）就粘住一个，简直就像从衣（带 袋）里取东西一样容易。孔子看了赞不绝口：“妙极了！妙极了！”
老人看了看他们，笑着说：“刚开始的时候，我也不行。一举起竹竿，手就会颤（chàn）抖，离蝉还远呢，蝉就飞走了。”
孔子问：“那您又是怎样练出这手绝招的呢？”
老人从容地说：“粘蝉先要练举竿。我在竹竿的顶端放上一个小球，举竿时尽量不让小球掉下来。我天天练，月月练，练了很长时间，我的手终于不再颤抖了。我还（竖 坚）持站立的功夫，现在我可以像埋在土里的木桩一样，一动也不动地站很长时间。另外，粘蝉必须全神贯注。我在粘蝉的时候，两眼只盯着蝉的翅膀，别的什么也不去看。这样，我就能见一个粘一个了。”
孔子听了老人的话，回头对他的学生说：“勤学苦练，专心致志，才能把事情做好。粘蝉是这样，做其他事也是这样。”
【1】用“/”把括号里不正确的字划去。
【2】结合短文，理解下列词语的意思。
（1）赞不绝口：_______________________________
（2）全神贯注：__________________________________
【3】用“ ”线画出文中表现老人粘蝉技术高超的句子。
【4】根据短文内容填空。
要想练好粘蝉，先要练__________，还要_________，另外，必须_______________。
【5】读了短文，你受到了什么启发呢？
_________________________________________
10、课内阅读。
燕子（节选）
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
【1】文中画横线的句子运用了________的修辞手法。请你仿照画横线的句子再写一句话：_____________
【2】选文第1自然段描写了哪些景物？
___________________
【3】选文第3自然段中描写燕子动作的词语有：_______，这些词语突出了燕子飞行的_____________和__________。
【4】选文第1自然段主要写的是______________________________。
11、阅读。
春的精灵
春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……
风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它们就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！
我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。
【1】从文中再找几个这样的词语，抄写在横线上。
碧绿多姿的柳树 ________________ _______________
【2】“白发苍苍”的本义是指______________；在文中指的是________________。
【3】文中的“小精灵”指的是___________。作者把它当作精灵，表达了作者____________思想感情。
【4】下面两幅图片分别是第几自然段描写的画面。
第（______）自然段 
第（______）自然段
【5】“我”为什么喜欢春天的柳絮，在文中用“ ”画出来。
12、阅读下面材料，完成下列各题。
岭南小学第十届运动会报名表
报名班级 | 三年级4班 | 组别 | 男子组 | 班级人数 | 45 | 班主任 | 李晓彤 |
班级口号 | 你比袋鼠跳得还要远，你比风儿跑得还要快， | ||||||
报名项目 | 参加人员 | 比赛时间 | |||||
花样跳绳 | 林小夏 邬冬冬 顾连武 韩小冬 林子军 叶小娃 | 4月6日上午 | |||||
立定跳远 | 陈宇涛 师晓寒 骆春江 叶同开 | 4月5日上午 | |||||
100米赛跑 | 汤诗涵 郑雨轩 沈一文 赵水恒 | 4月5日下午 | |||||
800米赛跑 | 李林 朱元元 | 4月6日下午 | |||||
跳高 | 赵凯波 林雅天 雷宇林 | 4月5日下午 | |||||
【1】最受三年级4班男生欢迎的运动项目是哪一项？（ ）
A．花样跳绳
B．立定跳远
C．800米赛跑
D．跳高
【2】如果每个项目都必须报满4人，但不能超过4人，下列说法错误的是哪一项？（ ）
A．三年级4班报名花样跳绳的人多了两个
B．立定跳远和跳高的报名人数刚刚好
C．800米赛跑和跳高的报名人数都不够
D．跳高要再补报一个同学才符合要求
【3】观察表格，下列说法和表格中的信息不相符的是哪一项？（ ）
A．三年级4班女生的运动会报名信息不在这张表格里
B．参加比赛的男生人数不到全班人数的一半
C．岭南小学已经举行过九届运动会
D．三年级的男生最晚开始比赛的项目是跳高
【4】三年级4班的班级口号还没有写完整，请你照样子，用上有新鲜感的词语将口号补充完整。
你比袋鼠跳得还要远，你比风儿跑得还要快，_______________________。
13、阅读短文。
_________
我家有一只（美观 漂亮）的大公鸡，全家人都很（喜欢 热爱）它。大公鸡的头上长着红红的冠（guàn guān）子，嘴尖尖的，吃起食来还发出“嘟嘟”的（叫声 声响）。眼睛后面有一小撮zuǒ 突出的毛，毛底下是小小的耳朵。大公鸡的身上长满油亮油亮的羽毛，像披（pēi pī）着一件五彩（chǎi cǎi）的衣服。细长的腿，金黄色的爪子，长长的尾巴向上翘着。它走起路来（挺 昂）着头，有时还拍打着彩色的翅（chì cì）膀“喔喔喔”地叫，样子真（威武 威猛）。
【1】选择文中加点字的正确读音，将错误的划去。
【2】划去文中5个括号内用得不够恰当的词语。
【3】词语搭配。
红红的 翅膀 尖尖的 耳朵
五彩的 衣服 小小的 嘴
金黄色的 爪子 细长的 尾巴
彩色的 冠子 长长的 腿
【4】用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。
【5】上面这段话是围绕“______________”这句话来写的。
【6】作者写大公鸡的外形是按______→______→_______→________→_____→______→_______→______的顺序记叙的。
【7】给短文加个标题。
14、阅读理解。
海滨小城（节选）
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在（ ）红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。（ ）榕树就像（ ）撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。
一棵棵 一顶顶 一片片
【2】用“﹏﹏﹏”分别画出选文中三个自然段的中心句。
【3】读画“ ”的句子，完成练习。
（1）这句话将榕树比作________，表现出榕树的树冠大、枝繁叶茂的特点。
（2）“________”“挡风雨”具体描写了树的高大。
【4】为什么说小城的街道很美？
____________________
15、阅读理解
找 阴 凉
太阳火辣辣地晒着，小动物们热得受不了，四处找阴凉。
找呀找，找到了一棵大树，树上长着密密麻麻的叶子，遮出好大一片阴凉。小动物们高兴地跑到树底下，啊，真凉快！
待了一会儿，小兔说：“要是有张桌子就好了，大家一边乘凉，一边在桌子上下棋，多快乐啊！”
“我有办法！”小狗说。他找来块儿木板当桌面，接着又抱来个石头，把木板放在石头上。可是，木板一点也不稳，就像跷跷板似的翘呀翘，没法摆棋子。
“看我的！”小熊说着跑出去，扯回一根野藤，把野藤挂在树技上，两头垂下来绑住木板两端，成了一个秋千。可是，秋千摇摇摆摆，仍然没法摆棋子。
“咳，现成的桌子摆着哪！”小猴忽然拍脑袋，大声说，“瞧，把这棵大树锯倒，又平又稳的大树桩，不就是一张桌子吗？”
“真是好办法！小猴真聪明！”大家连连叫妙。
立刻借来锯，轮流着用力锯起来。
哗啦——大树锯倒了，小动物们欢呼着围上树桩。可是，身上怎么热辣辣的？抬起头，傻了眼——
毒火火的太阳直直照下来！
（选自《感动学生的100篇童话故事》延边大学出版社）
【1】在括号中填上合适的词
（ ）的太阳 （ ）的叶子
（ ）的秋千 （ ）的树桩
【2】“立刻借来锯，轮流着用力锯起来。”给句中的“立刻”换个词：__________。“轮流”的意思是：____________________________。
【3】小熊把野藤挂在树技上，两头垂下来绑住木板两端，仍然没法摆棋子是因为（ ）
A. 木板不稳，像跷跷板
B. 木板像秋千摇摇摆摆
C. 小熊绑的不结实摇摇晃晃
【4】大树锯倒了，小动物们欢呼起来，可是，又傻了眼，分别为什么？
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【5】读完文章，你想跟小动物们说些什么呢？
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16、口语交际。
暑假生活总是令人感到开心，在上一次的暑假里，你经历了哪些新鲜事？是和爷爷奶奶学种田？是和小伙伴们参加了有趣的夏令营活动？还是……
请挑选一件你认为有趣的事，和同学们分享一下吧。
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17、按要求写句子。
1．人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）
______________________________
2．那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。（改为“把”字句）
______________________________
3．伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（修改病句）
_____________________________
18、在《读不完的大书》一课中，作者描写了看到的小麻雀的样子。你在这本“大书”中看到了什么？仿照下面的句子，写一写。
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。
______________
19、下面是小文写的一段话，出现了两处错误，请你帮他修改，写在下面横线上。
理发店里，举起了剃头刀老师傅。坐在椅子上的小沙，照样调皮捣蛋。老师傅一脸坏笑地说：“再不坐好，我可就帮你剃光头了、”“那可不行，光头多丑、”小沙大叫。小沙只得规规矩矩老老实实由老师傅摆布。____________________________________
20、修改病句。
(1)爷爷对我是那么的爱戴。
________________________________
(2)足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。
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(3)小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
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21、请你写一写同桌的外貌。
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要点提示：写好“我”的外貌要在三方面下功夫：抓住特点写外貌，有重点地写外貌，有顺序地写外貌。
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