1、读古诗,填一填。
爆 | 竹 |
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| 除 | , |
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| 送 | 暖 |
| 屠 | 苏 | 。 |
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| 曈 | 曈 | 日 | , |
总 | 把 |
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| 。 |
2、看拼音,写词语。
gē chàng měi lì rán ér cǎo yuán bì xū
(_______) (_______) (_______) (_______) (_______)
guān bì liú dòng nòng zāng zǔ guó fǎn fù
(_______) (_______) (_______) (_______) (_______)
zuǒ yòu chéng shí xiāo miè jiē shòu pīn mìng
(_______) (_______) (_______) (_______) (_______)
3、读句子,说说加点词语的意思。
1.当试卷发下来以后,年轻人自己发现了一个不起眼儿的错误。
________________________________
2.这时候的学生已经是举世闻名的科学家了。
________________________________
4、把词语补充完整。
(______)(______)雷鸣 冰天(______)(______) 点点(______)(______)
(______)言(______)语 (______)(______)尽染 活灵(______)(______)
害群(______)(______) (______)风(______)雨
5、我会找反义词。
里——( ) 开——( ) 空——( )
好——( ) 哭——( ) 冷清——( )
6、读拼音,写词语。
dù zi yǎn shén dà hǎi pí máo
xiǎo hái yí piàn tóu dǐng zuǒ jiǎo
7、《称赞》一文中,小獾送给小刺猬两个大梨子作为回礼。 _____
8、读一读,想一想,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《雾在哪里》写了雾先后来到海上、岸边和田野的上空,最后把自己藏了起来。(______)
【2】“有山皆有画”对的是“十里稻花香”。(______)
【3】小獾送小刺猬椅子,是因为它一共做了三把。(______)
【4】《我想去看海》中的佩罗是一只见过世面的海鸥。(______)
【5】《我想去看海》中船长之所以放过卡拉梅,是因为它答应船长每天早上下一个蛋给他吃,总共下了31个蛋。(_____)
9、判断题,对的打“√”错的打“×”。
1、巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。(_____)
2、三毛在看《苦儿流浪记》时,看到了一个持枪抢劫的强盗正在抢劫,于是把书的封面给撕了。(_____)
3、洋葱头在地牢里,是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。(______)
4、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子。(_______)
10、判断题(对的打“√”,错的打“×”。)
1.三毛看着电影《苦儿流浪记》,情不自禁地放声大哭。(_______)
2.三毛骑着儿童滑板车把报纸全部卖掉了。(_______)
3.为了生存,三毛乞讨、帮人推车、卖自己、当过报童、为别人打过扇子、擦过鞋子、学过拉车、做过学徒、捡过烟蒂、跟着师傅卖艺,样样肯干。(_______)
4.在三轮车夫家,三毛睡在三轮车上。(_______)
5.为了穷得清白,三毛把衣服扔向了爷叔,决定不偷东西。(______)
11、
我能读短文并回答问题。
_____
我家有一只漂亮的大公鸡,头上长着红红的冠子,尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面,有一小撮突起的毛,毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛,像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀,“喔喔喔”地叫,样子真威武。
【1】和“昂着头”相反的意思是_______。
【2】短文描写大公鸡的头时,先写______,再写_______,然后写_______和______。
【3】写出短文中表示颜色的词。 _____ ______
【4】在短文中用“△△”画出表示声音的词。
【5】用“﹏﹏”画出短文中的比喻句。
【6】短文主要写大公鸡的______。
【7】给短文加标题。(写在题目的位置)
12、重点段落品析。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起一个个绿色的凉棚。到了( ),葡萄一大串一大串地挂在( )底下,有( )的、( )的、紫的、暗红的、淡绿的,( ),美丽极了。
【1】按课文内容填空。
【2】这段话中,葡萄的颜色有_____种,分别是________。
【3】这段话共有____句话,其中表示葡萄的颜色多,很漂亮的一个词是____。
13、阅读小屋。(读三字经,回答问题)
大熊猫,
国之宝,
花鸟虫,
不可少。
多植树,
重环保,
山川绿,
蓝天高。
(1)这首诗共说了( )句话。
(2)读儿歌,在动物类的词语下面画“ ”,在植物类的词语上面画“○”,在大自然类的词语上面画“□”。
14、阅读乐园。
以前我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗(wō)牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把。它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟(jiāo)龙的爪子。
1.请写出下列词语的近义词。
细小——( )
逐渐——( )
2.这篇短文主要写的是____________________________________。
3.爬山虎的脚长在___________________________,形状是_______________
________________________,颜色是_____________________________。
15、阅读短文,答题。
灰角鹿(lù)
有一只小鹿得了病。病好( hǎo hào)了,他的角就变成了灰色。他很伤心。
这天,他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上,用树枝和干
(ɡàn ɡān)草搭窝。等灰角鹿醒来时,一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想:小鸟搭一个窝多不容(rónɡ)易( yì)啊,我走路小心点儿。
有一天,灰角鹿听到头上有唧唧喳喳的叫声,原来鸟妈妈生的蛋孵
(fū)出了一只小鸟。下雨了,灰角鹿躲到树下,不让雨淋着小鸟。
天晴了,灰角鹿站到暖暖的太阳下,让刚刚出生的小鸟晒太阳。小鸟练习飞翔(xiánɡ),但是因为翅膀没长(zhǎnɡ chánɡ)好,要摔下来了。灰角鹿忙用自己的鼻子接住了小鸟。
小鸟长大了,三只鸟叼(diāo)来许多柳枝和喇(lǎ)叭花,放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”,漂亮极了。
【1】短文共有_____ 个自然段
【2】划去短文中括号里不正确的读音。
【3】文中的小鹿因为_______,角变成了灰色,最后灰角变成了美丽的“_______”。
【4】文中的两只小黄鸟用 和 在灰角鹿的 搭窝。他们这样做是因为把 当成了 。
【5】你喜欢灰角鹿吗?为什么?
_______________________________________
16、词语
二胡 胡子 京戏 唱戏 象棋 下棋 钢笔 钢丝 观看 观音 弹琴 弹力 钢琴 琴声
生养 培养 休养 休息 伸出 伸手 甜美 香甜 唱歌 歌声 院子 小院 除非 消除
休息 生息 您好 您的 牵手 牵挂 困了 困难 队员 员工 青草 青春 宁静 安宁
办公室 教室 样子 榜样 校园 学校 一切 亲切 教师 教室 响亮 响声 班级 同班
哈欠 欠钱 一元 元旦 包子 书包 背包 闹钟 时钟 叹气 感叹 叹息 哈哈笑 哈欠
迟到 来迟 热闹 闹市 及时 及格 不及 身上 身体 仔细 细心 名次 每次 一次 外面 外头 国外 计算 估计 怦怦跳 怦怦地 云层 层次
17、看图写句子,不会写的字可以写拼音。
1.______________
2.______________
3.______________
4.______________
18、看图,补充故事情节。(不会写的字用排音代替)
小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣的经历?把它们这一天的经历写下来吧!写时可以用上下面的词语。
(1)_____,小虫子和小蚂蚁发现了_________,它们找来一块______放在______上,当作______玩。蝴蝶飞过来,高兴地说:“_______________________”
(2)______,小虫子说:“____________!”于是它们用鸡蛋壳做成一个________,________坐在里边,小蝴蝶在旁边,告诉它们哪里的风景最美。
(3)__________,突然下雨了,它们把蛋壳当作_______________________。
(4)___________,月亮升起来了。____________
19、照样子写句子。
例:我分得最公平啦!
我分得最公平。
1.公园里的景色真美呀!
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2.这个故事真有趣呀!
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20、写留言条。
从下面选择一种情况,写一张留言条。
10月19日,林林去办公室还书,老师不在。
10月19日,林林去同学小明家里,通知他明天下午三点到学校进行乒乓球训练,但他家里没人。
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