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随时随地学习
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1、一字组多词。
服 （ ） （ ） （ ） （ ）
巧 （ ） （ ） （ ） （ ）
笛 （ ） （ ） （ ） （ ）
景 （ ） （ ） （ ） （ ）
2、根据课内积累填空。
1．________高百尺，_________摘星辰。《夜宿山寺》
2．一道小溪，一座石桥。_________翠竹，_________飞鸟。《场景歌》
3．________秋天叶儿红，________四季披绿装。《树之歌》
4．“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像___________站在__________的山峰上，伸着手臂指向前方。《黄山奇石》
3、填词语。（6分）
如梭； 止境； 雪兆
无家 ； 勤能 ； 直追
4、我会查字典。
要查的字 | 部首 | 除去部首还有几画 | 读音 | 组词 |
群 | ___ | ___ | ___ | ___ |
酸 | ___ | ___ | ___ | ___ |
5、把下面的词语补充完整。
蒙蒙（_______） 名（____）古（____） （____）光（____）色
含苞欲（____） 春色（_______） （_______）争艳
6、看拼音，写词语。
dù pí hǎi yáng shí qiáo xióng māo
péng you mián yī kè rén huà bǎn
qí miào yuán xíng guān bì zhōng yāng
7、小小法官会断案。（正确的打“√”，错误的打“×”）
【1】“弄”字用部首查字法，应先查部首“王”，再查三画。( )
【2】“亡羊补牢”中“亡”字的意思是死亡。( )
【3】“谷雨、小满、立秋、小寒、大雪”是按照时间先后顺序排列的。( )
【4】如果我们在野外迷路，可以借助太阳、北极星以及大树来辨别方向。( )
【5】“诚信者，天下之结也”告诉我们诚信的人一定能和所有人做朋友。( )
8、判断下面几组词，在正确的( )里画“√”，错的画“×”。
（1）丁产 邻居 祖国 教室( )
（2）回家 伤心 古乡 眼晴( )
（3）时种 猴子 问题 纪住( )
（4）国旗 休息 思想 动物( )
（5）他们 京戏 喝水 热闹( )
9、判断下列每组句子中的加点词意思是否一样。（一样的画“√”，不一样的画“×”）
【1】难道它的味道很特别吗？这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。( )
【2】我上学经过小华的家门口。鼹鼠先生经过狐狸太太家。( )
10、读画线字的音节，正确的打“√”，错误的打“×”。
官员（yán）_________ 重新（zhóng）_________ 滑梯（dì）_________
结束（jié）________ 红润（rǜn）________ 懒洋洋 （lǎng）________
11、 当春风吹醒大地的时候，校园里充满了生机。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。粉红的桃花长满枝头。可爱的爬山虎也悄悄地变绿了，嫩嫩的叶子在风中摇摆着。嫩绿的小草从泥土里钻出来，呼吸着春天的气息，它们那样富有生机，一下子就铺开了一片绿色的天地。
【1】这段话有句。
【2】这段话写了_________、_______、________、________ 四种植物。
【3】填空。
（ ）的桃花 （ ）的叶子
（ ）的小草 （ ） 的爬山虎
12、献给老师的花
欢乐地迎来了假日，
他们到野外采摘鲜花，
鲜花打扮着绿色的田野——
一幅多美的春天的图画！
忽然，他们想起自己的老师，
此刻，她正独坐在窗前……
——辛勤染白了老师的头发，
假日也从无闲暇。
老师不是最爱花吗？
应该给她采一束最美的鲜花，
连同一颗颗赤诚的心，
一起请亲爱的老师收下！
轻轻地走到老师的窗口，
她正在作业本上批划，
蓝色的字迹像绿色的田野，
红色的批语如一簇（cù）簇鲜花……
啊！一幅比田野更美的图画，
展现在老师的窗下：
鲜艳的花朵流溢（yì）芬芳，
夺目的色泽放射光华……
也许用不着献上手里的鲜花，
孩子们的心意早已表达。
1．在括号里填上合适的词语。
打扮（ ） 批改（ ）
采摘（ ） 芬芳（ ）
2．“老师不是最爱花吗？”的意思是（ ）
A．老师不爱花。 B．老师爱花。
3．文中的同学们除了鲜花，还用什么作为礼物表达心意？
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13、阅读短文，回答问题二。
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。
【1】这个故事有（ ）个自然段。
【2】用“ ”划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
【3】文中的公鸡看到修好的屋顶后，感到（ ）
A. 很生气 B. 很着急 C. 难为情了
14、精彩片段赏析。
果然，红眉毛没有骗人。丁丁把那顶很小很小的帽子接过来往头上一放，嘿，真有意思！马上她的个子就一点点缩小起来；越缩越小，一直小到和一个蚂蚁一样大才不缩了。当然啰，这时候，红眉毛给她的帽子就能很合适地戴在她头上了。
现在，丁丁自己变小了，她看到的东西就好像都变大了。比方说，丁丁面前的那棵海棠，看起来就像炼钢厂的烟囱，她坐的那块石头就变成了一座小石山，小草就像一棵棵大树，沙粒就像一块块圆石头。丁丁真高兴。新鲜玩意儿多极了，可惜现在时间不够，不能让她慢慢地看完这个，又看那个，她催红眉毛，马上带她找“什么都能知道”老师去。
【1】片段中的红眉毛送给丁丁________，让丁丁变得__________。
【2】丁丁变小后，她看到的东西发生了什么有趣的变化？连一连。
海棠 石头 小草 沙粒
圆石头 炼钢厂的烟囱 大树 小石山
15、阅读短文，完成练习。
野猪和家猪
①一天，一只野猪不知怎的闯进农民的猪圈。
②野猪看见猪圈里躺着（zhe zháo）几只家猪，不禁诧（chà）异地问道：“看你们的样子多么像我，你们都是猪吗？
③一只家猪打了个呵欠，懒洋洋地回答说：“是啊，我们都是猪。这点还用怀疑吗？”
④野猪说：“你们怎么变得这样懒懒散散（sǎn sàn），没（méi mò）精打采的，丝毫没有猪的气势和精神。我们在山林里并不是这样的呀！”
⑤家猪道：“我们在这儿，吃了睡，睡了吃，有人伺候我们，舒服极了。还要到山林里去干嘛？朋友，你也留在这儿享福吧！”
⑥野猪听了，叹道：“哦，原来如此！我得赶快离开这儿，不然我也要变成和它们一样的懒货了！”
——选自《中国寓言故事》
【1】给文中加点的字选择正确的读音，在正确的读音下画“ ”。
【2】本文共有______个自然段，野猪和家猪进行_______次对话。
【3】野猪看到家猪为什么不禁诧异？（ ）
A.看到家猪们都过得很舒服。 B.看到家猪们的样子跟自己很像。
C.被家猪们说的话惊呆了。 D.看到家猪们都变得懒懒散散。
【4】“这点需要怀疑吗？”跟这句话所表达的意思相同的句子是（ ）
A.这点需要怀疑。 B.这点值得怀疑。 C.这点不需要怀疑。 D.这点不能不怀疑。
【5】“哦，原来如此！”指的是什么？请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
【6】读完这篇寓言故事，你比较喜欢谁呢？请结合文中的故事说一说喜欢他的理由。
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16、照样子，改写句子。
（1）例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。
打扫教室怕什么！
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（2）例：风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
小鸟飞到了高高的大树上。
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17、照样子，写一写。
例：冻得直打哆嗦 笑得_______辣得___________
例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
_____________的太阳烤着大地，一只_________的小虫子________________地爬着。
例：雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
老师给我一个拥抱。
___________，_____________________。
18、我能根据例句仿写句子。
1．例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
______一边__________，一边__________
2．例：那么多星星，你怎么能数得清呢？
那么多星星，你是数不清的。
我们怎么能忘记妈妈对我们的爱呢？
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3．例：花瓶被我打碎了。
我把花瓶打碎了。
田地被洪水淹没了。
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19、照样子写句子。
1．湖水像一面镜子。
__________像______________。
2．嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
__________是_______，_________也是___________。
3．例：他把小鱼扔进大海里。 小鱼被他扔进大海里。
他把教室扫得干干净净。 ___________________
4．例（满天）的乌云（黑沉沉）地压下来。
（_______）的小朋友（_______）地跑过来。
20、写话。
提示：仔细观察图画，看看都有谁？发生了什么事？认真想一想，写一段完整的话。不会写的字用拼音代替。
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