微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、先完成词语，再根据意思选择恰当的词语填空。
①电（____）雷鸣 ②鹅毛大（____） ③微（____）习习
④（____）天雪地 ⑤（____）开雾散 ⑥风雨（____）加
（1）形容风轻轻地吹。（_____）
（2）形容冰雪漫天盖地。（_____）
（3）闪电飞光，雷声轰鸣。（_____）
（4）像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。（_____）
（5）又是刮风又是下雨。（_____）
（6）指天气由阴暗转为明朗。（_____）
2、根据课文内容填空。
1.白日______，______入海流。欲穷______，______一层楼。
2. ______香炉生紫烟，遥看瀑布______。飞流______三千尺，疑是银河落______。
3.每当太阳______，有座山峰上的几块______，就变成了一只_________的雄鸡。
4.清晨，______飘着薄薄的雾。____________和_______________，隐隐约约地倒映在湖水中。
5. ______皆图画，______不文章。
6. ____________塞上，杏花春雨江南。
7.清风明月本无价，_________________。
8.雾锁山头山锁雾，_________________。
3、读拼音、写词语。
hǎi ōu _____ yānɡ miáo____ cuì zhú______ huān xiào____
rónɡ shù_____ shǒu zhǎnɡ____ lǜ zhuānɡ____ shuǐ shān____
bǎo hù______ dònɡ wù______ lán tiān______ cónɡ lín______
hú dié______ mài miáo______ cán sānɡ______ ɡēnɡ zuò______
4、把下面的词语补充完整。
和风( )( ) 风( )日( )
( )( )浪静 ( )调( )顺
( )起( )涌 ( )淡( )轻
5、字母乐园。
Y R A E X Z
按音序排列上面的字母，应当是___________________。
你能按顺序写出他们的小写字母吗？
_____________________________
6、看拼音，写词语。
7、读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《雾在哪里》写了雾先后来到海上、岸边和田野的上空，最后把自己藏了起来。（______）
【2】“有山皆有画”对的是“十里稻花香”。（______）
【3】小獾送小刺猬椅子，是因为它一共做了三把。（______）
【4】《我想去看海》中的佩罗是一只见过世面的海鸥。（______）
【5】《我想去看海》中船长之所以放过卡拉梅，是因为它答应船长每天早上下一个蛋给他吃，总共下了31个蛋。（_____）
8、我给句子排排序。（10分）
（ ）向日葵（kuí）开花了。
（ ）种子在地里慢慢发芽，不久，小芽就钻出了地面。
（ ）向日葵越长越高。
（ ）春天，小明在园子里种下葵花籽（zǐ）。
（ ）开花的向日葵结了许多果实。
9、判断对错，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。
【1】南极的企鹅给狮子大王寄了块冰，收到的时候还冰冰凉的。____
【2】小蝌蚪先长出两条后腿。____
【3】妈妈给我买了一只漂亮的铅笔。____
【4】“飞流直下三千尺”的下一句是“疑是银河九天落”。____
【5】写留言条要先空两格，再写留给谁的。____
10、判断，在正确的句子后面打“√”，错的打“×”
【1】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。（______）
【2】“亡羊补牢”的“亡”意思是“丢失”。（______）
【3】《咏柳》这首诗运用了比喻的修辞手法。（______）
【4】踏青不仅仅是端午节的习俗，也是重阳节的习俗。（______）
【5】“暑相连”指的是小暑和大暑。（______）
11、阅读短文，完成练习。
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天，窝破了一个洞。
大乌鸦想：“老二会去修的。”
小乌鸦想：“老大会去修的。”
结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
结果又是谁也没有去修。
一直到了严寒的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩（quán suō）在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修的。”
小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修的。”
可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶，雪越下越大。
结果，窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiāng）了。
【1】认真读短文，在文前的横线上，给短文加一个题目。
【2】短文中哪些句子描写了寒冷的冬天？请你用“ ”画出来。
【3】下面的说法中，正确的一项是（ ）（填序号）
A.两只乌鸦都为自己的兄弟着想，所以去修了破洞。
B.两只乌鸦冻僵了，是因为他们谁都不想修破洞。
【4】太阳终于出来了，冻僵的乌鸦醒来了，两只乌鸦你看看我，我看看你，不由得脸红了，此时他们会说些什么呢？
大乌鸦说：“老二，都是我的错，我应该早点修补这个洞的。”
小乌鸦说：“___________________。”
12、阅读。
玩滑梯的星星
小刺猬坐在田埂上。他仰面朝天，看着满天星星。
他看到天边有两颗星星在闪烁，他知道，那是两颗星星在聊天。
他还看到，银河里有那么多的星星在洗澡。小刺猬仿佛听到了星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声。
突然，一颗流星划过天空。
小刺猬哭了起来。
妈妈问他为什么哭，小刺猬说：“有一颗星星掉了下来，他会摔疼的。”
“哦。”妈妈看了一下夜空，说，“傻孩子，哪里是星星摔下来了，那是顽皮的星星弟弟在玩滑梯，他一下子滑得好远，你没听到他的笑声吗？”
“是吗□他是在玩滑梯吗□”小刺猬挂满泪珠的脸上绽开了笑容．就像自己也在玩滑梯一样。
【1】短文共有（ ）个自然段。给最后一自然段的方框中加上合适的标点。
【2】文中“滑”这个字用部首查字法先查_________，再查_________画，组词_________
【3】小刺猬坐在________，他仰面朝天_________，他看到天边有两颗星星在__________；他还看到，银河里有那么多的星星在__________。
【4】小刺猬为什么哭了？（ ）
A．他从滑梯上摔了下来
B．他不喜欢夜晚
C．他看见流星划过天空，担心星星会摔疼
【5】妈妈说了什么，让小刺猬笑了起来？用“ ”在文中划出来。
【6】发挥想象，星星还会做什么？______________________
13、语段二：
洗(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。
在巴黎，洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。
（1）课文一共有（ ）个自然段。
（2）照样子，在文中找到合适的动词填在括号里。
（3）填一填：
“卖艺”的“艺”：部首是（ ），去掉部首还有（ ）画，在短文中的意思为（ ） （①才能、技能；②限度。）
（4）用“ ”画出写洗星海生活艰难的句子。
14、阅读理解。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
【1】短文一共有（______）个自然段。
【2】下面词语描写狐狸的有（______）；描写老虎的有（_______）。（只写序号）
①东张西望 ②摇头摆尾 ③神气活现 ④半信半疑 ⑤大摇大摆
【3】野兽们撒腿就跑，是因为（ ）。（写序号）
A.看到狐狸后面的老虎，害怕老虎。
B.狐狸是管理百兽的，野兽害怕狐狸。
15、阅读短文，完成练习。
做什么事情最快乐
小青蛙想：“做什么事最快乐呢？”
小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐。”
小青蛙跳到田野里问水牛：“水牛爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”
小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
妈妈笑着说：“其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。”
小青蛙听了妈妈的话，高兴地说：“妈妈，我明白了，我们青蛙_________________最快乐！”
【1】这篇短文一共有______个自然段。
【2】照样子，写一写。
高兴地说 __________地看 __________地听
【3】小动物们觉得做什么事最快乐？根据课文连一连。
田野里 啄木鸟 采蜜
花丛中 水牛 捉虫子
大树上 蜜蜂 耕地
【4】想一想，小青蛙做什么事最快乐？写在文中的横线上吧。
【5】小朋友，你觉得做什么事最快乐呢？快来写一写。
_______________________________________
16、看图，把下面的一段话补充完整。
丰富多彩的课外活动开始了，同学们有的练舞蹈，有的________________，有的________________，有的________________。
17、按要求写句子。
（1）精心地 邓爷爷 茁壮的 一棵 柏树苗 挑选了（连词成句）
____________________。
（2）例：大树又粗又壮的，好像一把绿色的大伞。（照样子写句子）
夜空的星星__________，__________________。
18、有趣的汉字分析。
我们的祖先创造汉字的方法有很多种，像看事物的形象造字，根据意思造字等，非常有趣。我有办法记住“贪”“贫”这两个字。我这样分析：想把“今”天的宝“贝”全部占有，那就是“贪”心；如果把宝“贝”全部“分”出去，就会“贫”穷。
哈哈，是不是很有趣呢？你一定也有办法记住汉字，现在请你从下列汉字中选一个出来，试着分析一下吧，你一定行！
________________________________________________________
________________________________________________________
19、下面每组词语中只读一个，在你听到的词语后打“√”。
①水分（ ）几份（ ）
②口渴（ ）喝水（ ）
③邻居（ ）带领（ ）
20、看图编故事。
小朋友，请你仔细观察这四幅图画，想一想：图上画了什么？展开丰富的想象把这几幅图编成一个故事写下来，可要把句子写通顺呀！
邮箱： 